雙減工作實(shí)施細(xì)則某中學(xué)（整理版）

雙減工作實(shí)施細(xì)則第六中學(xué)（整理版）為認(rèn)真貫徹落實(shí)辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）工作要求。落實(shí)“立德樹人”任務(wù)，積極響應(yīng)教育部關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）的號(hào)召。深入和，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)）,有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作。建立健全學(xué)校.家庭.社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，學(xué)校將著力推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)“雙減”及“五項(xiàng)管理”家校全覆蓋。為落實(shí)文件要求，我校積極采取多項(xiàng)管理措旋，營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校學(xué)生“雙減”“五個(gè)管理”工作安排如下：一、總體要求堅(jiān)持以“......”思想為指導(dǎo)，全面教育方針，落實(shí)立徳樹人基本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài)，有效緩解家長憂慮心情，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)擔(dān)負(fù)和校外培訓(xùn)擔(dān)負(fù)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。二、成立學(xué)校“雙減"工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**校長全面負(fù)責(zé)副組長：**教導(dǎo)負(fù)責(zé)“雙減”統(tǒng)籌工作組員：各班班主任及科任教師(全面參與到五項(xiàng)管理和雙減工作中來)三、指導(dǎo)思想按照市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改為主陣地，以強(qiáng)化德育。提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。四、工作原則（一）堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、禾成年人保護(hù)法、民辦教育促進(jìn)法等法律規(guī)定，堅(jiān)持校外培訓(xùn)的公益屬性，注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理。（二）堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。（三）堅(jiān)持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅(jiān)持“五育并舉”，系統(tǒng).整合推進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，從學(xué)校管理.班級(jí)管理.家庭指導(dǎo)等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋.齊步走、抓督察.常態(tài)化，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。（四）堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、禾成年人保護(hù)法、民辦教育促進(jìn)法等法律規(guī)定，堅(jiān)持校外培訓(xùn)的公益屬性，注重源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理。五、具體實(shí)施方案（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)1、加強(qiáng)師德建設(shè)，從''師德”、“師道”、"師情”為抓手，開展"立德樹人、育心育行”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生；尊重課堂、尊重家長，創(chuàng)建老師之間、師生之間、教師與家長間和諧的人際關(guān)系。年終進(jìn)行師德評(píng)比，有惡性事件一票否決。2、提高師德修養(yǎng)。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，從''師德”、“師道”、"師情”為抓手，開展"立德樹人、育心育行”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教，拒絕有償家教。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生；尊重課堂、尊重家長，創(chuàng)建老師之間、師生之間、教師與家長間和諧的人際關(guān)系。年終進(jìn)行師德評(píng)比，有惡性事件一票否決。（二）指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐鍛煉。組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，培育1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)特長，嚴(yán)禁擠占體育課時(shí)和大課間，中小學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，條件允許的情況下盡量安排在戶外。教育學(xué)生坐立行讀寫姿勢正確，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操。加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，樂于科學(xué)探索，熱心志愿公益服務(wù)。（三）落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)雙減規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。1、根據(jù)上級(jí)“雙減”精神，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善現(xiàn)行的獎(jiǎng)懲制度，做到有“法”可依。2、學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。3、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)等渠道，聽取學(xué)生、家長對(duì)“雙減”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定不斷改進(jìn)。（四）落實(shí)“雙減”，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門相關(guān)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣區(qū)有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求，認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)“雙減”規(guī)定，做到有布置、有落實(shí)、有反饋。1、根據(jù)上級(jí)“雙減”精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依。2、學(xué)校對(duì)“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果整理存檔,為各項(xiàng)考核提供依據(jù)。3、通過學(xué)生代表座談會(huì)、家長會(huì)、致家長一封信等方式，廣泛聽取學(xué)生家長對(duì)“雙減”工作的建議和意見，不斷改進(jìn)完善方案。（五）協(xié)助相關(guān)部門管控校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校不接受任何校外培訓(xùn)在校園內(nèi)外開展廣告商業(yè)廣告活動(dòng)，不利用各項(xiàng)教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服等發(fā)布或變相發(fā)布校外培訓(xùn)廣告。嚴(yán)格執(zhí)行“三違”相關(guān)規(guī)定,教師堅(jiān)決不參與校外機(jī)構(gòu)違規(guī)補(bǔ)課，不宣傳、組織學(xué)生參加各類校外培訓(xùn)。校外培訓(xùn)監(jiān)管要嚴(yán)。學(xué)校協(xié)助各類市場監(jiān)管部門，做好轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的登記、監(jiān)管工作，如果發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，主動(dòng)報(bào)告主管部門，協(xié)同有關(guān)部門依法依規(guī)嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為。（六）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益全面遵循“零起點(diǎn)”原則和'‘等第制”評(píng)價(jià)，一、二年級(jí)按照"七個(gè)一”要求完善對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和記錄，嚴(yán)禁布置書面回家作業(yè)。三至五年級(jí)嚴(yán)格按照各學(xué)科《評(píng)價(jià)指南》的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究，規(guī)范評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)。1、提高課堂實(shí)效加強(qiáng)組內(nèi)相互研討，深刻領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容實(shí)質(zhì)，明確教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案和練習(xí)作業(yè)，提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。發(fā)揮管理人員和教育教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入課堂聽推門課，診斷課堂教學(xué)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，確立課堂效率意識(shí)，最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)實(shí)效。2、加強(qiáng)教學(xué)研究依托教研組開展提高教學(xué)有效性的實(shí)踐研究，在課堂教學(xué)中，努力改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，采用有效的策略與方法達(dá)到"雙減”的目的，關(guān)注學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)力的提升。3、規(guī)范教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理工作，通過實(shí)施新課程，加強(qiáng)規(guī)范課程管理和教學(xué)管理，建立適應(yīng)新課程要求的教學(xué)常規(guī)與教學(xué)管理機(jī)制，建立學(xué)校質(zhì)量保障體系。（七）作業(yè)設(shè)計(jì)的要求科學(xué)、合理設(shè)計(jì)作業(yè)。1、學(xué)校各備課組必須堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置。作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。最后由教務(wù)處和年級(jí)主任進(jìn)行審批。2、豐富作業(yè)形式，按照“五育”并舉為方針，每天要布置一定量的書面家庭作業(yè)外，也要布置一定數(shù)量的閱讀作業(yè)、家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉，每周布置一個(gè)音樂、美術(shù)方面的實(shí)踐性作業(yè)。把預(yù)習(xí)類作業(yè)、鞏固類作業(yè)與閱讀、探究、實(shí)踐、合作、體驗(yàn)等類型作業(yè)相結(jié)合。3、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生分層設(shè)置選擇的權(quán)利。提倡'‘必做作業(yè)+鼓勵(lì)性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層次的學(xué)生的需求。六、保障措施（一）為保障“雙減”要求的有效執(zhí)行，每學(xué)期開學(xué)由學(xué)校與各個(gè)任課教師簽訂責(zé)任狀，明確要求、落實(shí)措施、責(zé)任到人，做到“誰違規(guī)、誰負(fù)責(zé)”。學(xué)校定期進(jìn)行校內(nèi)“雙減”工作督查，通過個(gè)別訪談、查閱作業(yè)等方式了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如果情節(jié)較輕的，及時(shí)提出整改意見，責(zé)成改正，情節(jié)嚴(yán)重的給予通報(bào)批評(píng)，直至取消各類評(píng)優(yōu)資格。同時(shí)，在學(xué)校門口設(shè)立"校長信箱”，受理學(xué)生及學(xué)生家長的意見和投訴，接受社會(huì)監(jiān)督。（二）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校保證開齊開足開好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，進(jìn)一步作業(yè)教研質(zhì)量。學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)“和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究“，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。（三）完善健全考核機(jī)制教師在作業(yè)設(shè)計(jì)和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入學(xué)校年度考核，并作為職稱評(píng)聘。表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。（四）全面抓好檢查考核工作。學(xué)校和教導(dǎo)處要對(duì)雙減工作的落實(shí)情況、學(xué)科老師的自查情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、督導(dǎo)。附贈(zèng)篇：為認(rèn)真貫徹落實(shí)辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）工作要求。落實(shí)“立德樹人”任務(wù)，積極響應(yīng)教育部關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）的號(hào)召。深入和，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)）,有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作。建立健全學(xué)校.家庭.社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，學(xué)校將著力推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)“雙減”及“五項(xiàng)管理”家校全覆蓋。為落實(shí)文件要求，我校積極采取多項(xiàng)管理措旋，營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將我校學(xué)生“雙減”“五個(gè)管理”工作安排如下：一、指導(dǎo)思想按照市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改為主陣地，以強(qiáng)化德育。提升自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機(jī)制，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實(shí)施水平。二、工作原則（一）堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，全面落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。（二）學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動(dòng)向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng)，方便學(xué)生及家長選擇。（三）校外培訓(xùn)要規(guī)范有序堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，防止無序擴(kuò)張，嚴(yán)查各類違規(guī)培訓(xùn)和侵害群眾利益的行為，為學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。（四）公益普惠。探索和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，不得以營利為目的。三、工作目標(biāo)校內(nèi)校外雙向發(fā)力，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實(shí)施，確保學(xué)過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。四、具體措施（一）、家校聯(lián)動(dòng)引領(lǐng)、形成教育合力培育幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康，茁壯成長，全面發(fā)展，我校將進(jìn)—步加強(qiáng)家校聯(lián)系，一起助力孩子健康快樂的成長。1、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。努力為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。2、慎排校外培訓(xùn)班。建議周一到周五盡量不要給孩子安排培訓(xùn)班課程，孩子如有參與校外培訓(xùn)，也請(qǐng)家長與校外相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商好，保證培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30并不得布置任何形式家庭作業(yè)，功實(shí)避免校內(nèi)減負(fù).校外增負(fù)。不安排孩子節(jié)假.休息日、寒暑假參加學(xué)科類培訓(xùn)。3、合理安排課余生活。在孩子完成作業(yè)后，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極參與社區(qū)生活，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育類特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉和實(shí)踐活動(dòng)。4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。請(qǐng)家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣及獨(dú)立做作業(yè)的能力。5、指導(dǎo)作業(yè)應(yīng)適度。孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注意分寸，盡量鼓勵(lì)孩子進(jìn)行獨(dú)立思考，實(shí)在不會(huì)時(shí)再適當(dāng)予以提示，功不可包辦作業(yè)或讓孩子利用“作業(yè)幫”等杳答案3.嚴(yán)控課乍業(yè)量。請(qǐng)勿隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己喜好給孩子報(bào)大量興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身心負(fù)擔(dān)。（二）、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。（三）、我校認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)校為主陣地，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一是開齊開足開好課程。實(shí)行音體美課程剛性化管理，保證課程開設(shè)，嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃。二是加強(qiáng)考試和作業(yè)管理。2021年5月，市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知》，對(duì)中小學(xué)作業(yè)管理提出了多方面明確要求，我校在學(xué)生家長中廣泛宣傳，并不斷進(jìn)行完善。三是深化課程教學(xué)改。堅(jiān)持''減負(fù)增效”原則，深化新形勢下”和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)及“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效益。四是做好延時(shí)服務(wù)管理。2021年4月份，市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)工作的通知》《關(guān)于優(yōu)化義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理有關(guān)問題的通知》，推動(dòng)課后服務(wù)工作。我校迅速落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校在校舍、場地、師資、課程管理等方面的優(yōu)勢，進(jìn)行義務(wù)教育課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生有需求、全覆蓋。課后服務(wù)工作的開展，滿足了學(xué)生的多樣化需求，進(jìn)一步提升了人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。（四）、嚴(yán)格減少考試次數(shù)。嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，除國家、省、市和縣（市、區(qū)）組織的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測外，小學(xué)一、二年級(jí)每學(xué)期學(xué)?？山M織1次統(tǒng)一考試，義務(wù)教育階段其他年級(jí)每學(xué)期不超過2次統(tǒng)一考試。不在小學(xué)組織選拔性或與升學(xué)掛鉤的統(tǒng)一考試。嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，命題要符合素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題。（五）、堅(jiān)持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，不斷提升常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)1、每學(xué)期開展一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流，樹立典型，取長補(bǔ)短，共同提高。2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利。8：20分之前嚴(yán)禁安排集體教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁組織任何年級(jí)學(xué)生在節(jié)假目（含雙休日和寒暑假）集體上課。學(xué)生在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期不參加學(xué)科類培訓(xùn)。3、規(guī)范辦學(xué)行為，全面教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng)，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。4、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利。8：20分之前嚴(yán)禁安排集體教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁組織任何年級(jí)學(xué)生在節(jié)假目（含雙休日和寒暑假）集體上課。學(xué)生在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期不參加學(xué)科類培訓(xùn)。5、每學(xué)期開展一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)交流，樹立典型，取長補(bǔ)短，共同提高。6、加強(qiáng)集體備課制。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理教材，明確學(xué)科知識(shí)體系和認(rèn)知要求，掌握作業(yè)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法。（六）、加強(qiáng)有效教學(xué)商量。1、我校將嚴(yán)格把握考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增添學(xué)生的勝利感。主動(dòng)開展各項(xiàng)競賽主動(dòng)實(shí)行有效措施，努力做到減”負(fù)〃不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查商量，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培育學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬學(xué)問面。其他培育學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的學(xué)問積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對(duì)“雙減”的理解和協(xié)作，避開從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，溝通教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”減負(fù)“不是取消考試，而是要求改考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成”學(xué)生的敵人“，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必需的、必要的。3、根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的進(jìn)展。嚴(yán)格把握作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。4、我校將嚴(yán)格把握考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增添學(xué)生的勝利感。主動(dòng)開展各項(xiàng)競賽主動(dòng)實(shí)行有效措施，努力做到減”負(fù)〃不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查商量，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培育學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬學(xué)問面。其他培育學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的學(xué)問積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培育學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對(duì)“雙減”的理解和協(xié)作，避開從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，溝通教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。5、落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面進(jìn)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培育，組織他們參與多種活動(dòng)，使他們的獨(dú)特得到充分進(jìn)展。又要特殊重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。6、提高課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師擅長啟發(fā)，學(xué)生才能擅長主動(dòng)思索、開心學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思索生疑，促進(jìn)學(xué)問遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必需精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。（七）、廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。設(shè)立公布舉報(bào)電話和信箱，暢通社會(huì)反映情況渠道，引導(dǎo)廣大學(xué)生家長共同監(jiān)督雙減工作。（八）、落實(shí)課后托管工作1、自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機(jī)無人監(jiān)管等問題，學(xué)校通過教育局的課后托管平臺(tái)，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。2、成本分擔(dān)。學(xué)校無償提供校園內(nèi)托管