新人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)教案積累運(yùn)用四

新人教版語文六年級(jí)上冊(cè)教案積累

運(yùn)用四一、教學(xué)目標(biāo)1、理解“讀讀背背”中的詞語，讀熟后背誦下來。2、閱讀短文，理解短文的內(nèi)容，會(huì)把故事講給別人聽。3、進(jìn)行當(dāng)眾演講訓(xùn)練，培養(yǎng)演講能力。4、學(xué)會(huì)寫讀后感或觀后感。二、教學(xué)重點(diǎn)1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫讀后感或觀后感。2、難點(diǎn)：進(jìn)行當(dāng)眾演講。三、課

型：練習(xí)綜合課四、教學(xué)方法：討論法，談話法。五、教學(xué)手段：用“小黑板”輔助教學(xué)。六、教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。第一課時(shí)（50）一、教學(xué)內(nèi)容1、讀讀背背詞語，積累詞匯。2、進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。二.教學(xué)過程<一>導(dǎo)語引入。成語是我國文化寶庫中的一個(gè)重要部分習(xí)積累成語將會(huì)豐富我們的語言，提高語言表達(dá)能力。今天，我們要學(xué)習(xí)部分成語或詞語，并背下來。<二>學(xué)生自由讀詞語。不理解的地方做個(gè)記號(hào)，也可以查查工具書。1

新人教版語文六年級(jí)上冊(cè)教案<三>集體交流對(duì)詞語的理解情況.1.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)逐個(gè)說說對(duì)詞語的理解有疑難的地方教師相機(jī)解釋比如以下詞語：·南腔北調(diào)：形容說話口音不純，攙雜方言?！つ险鞅睉?zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。南轅北銻：本來要往南而車子卻向北開。比喻背道而馳，行動(dòng)和目的相反。前赴后繼面的沖上去了面的又緊跟上來容英勇斗爭(zhēng)往直前。前呼后擁：前面有人吆喝著開路，后面有人圍著保護(hù)。左顧右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的樣子。2．開火車讀詞語。<四>自由反復(fù)讀詞語，試看背下來。<五>閱讀短文《畫龍點(diǎn)睛》o1．自由讀短文，想想短文講了一件什么事(短文講了南北朝時(shí)的畫家張僧繇畫好了栩栩如生的四條龍后，在大伙兒的請(qǐng)求下給兩條龍畫上了眼睛，龍變活了飛走了的故事。2．查字典或聯(lián)系上下文理解難懂的詞語。惟妙惟肖：形容模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容把龍畫得非常遁真，好像活的一樣。贊不絕口：不住口地稱贊。風(fēng)雨交加：指風(fēng)雨一齊襲來。3．默讀短文，稍作難備，把《畫龍點(diǎn)睛》的故事講給組上的同學(xué)聽，并說說后人用這個(gè)成語比喻什么。4.請(qǐng)小組派代表在全班講《畫龍點(diǎn)睛》的故事<六>練習(xí)設(shè)計(jì):找一些成語故事來交流。第二課時(shí)（51）2

新人教版語文六年級(jí)上冊(cè)教案一.教學(xué)內(nèi)容:培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾演講的能力。二.教學(xué)過程<一>啟發(fā)談話。同學(xué)們我們生活在一個(gè)時(shí)代發(fā)展日新月異的年代當(dāng)眾即席演講是當(dāng)今生活的需要，是一種很重要的能力，我們要從小培養(yǎng)這種能力。今天，我們就來練一練這種本領(lǐng)。<二>提出“口語交際”要求。進(jìn)行演講訓(xùn)練。1．請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀題目，其他同學(xué)邊聽邊想：你是怎么理解題目的要求的。(從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題，先想自己表達(dá)的主要意思，再想想從哪幾個(gè)方面，用哪些事例把這個(gè)意思說清楚，列一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱后當(dāng)眾演講。)2．學(xué)生按要求自己試著講一講，然后講給小組的同學(xué)聽。3.每組派出代表在全班進(jìn)行當(dāng)眾演講，其他同學(xué)認(rèn)真聽。4引導(dǎo)學(xué)生對(duì)演講者進(jìn)行評(píng)議(可以從以下幾方面評(píng)點(diǎn)有沒有把要表達(dá)的主要意思講出來，有沒有從不同方面舉出具體事例來講。5.學(xué)生按照同學(xué)的評(píng)議想想怎樣演講才能取得更好的效果和小組同學(xué)交流交流。6.集體交流匯報(bào)：怎樣演講才能取得最好的效?(導(dǎo)學(xué)生從以下幾方面總結(jié)：(1)當(dāng)眾演講要先講清要表達(dá)的主要觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要明確。(2)要從不同方面來表達(dá)自己的觀點(diǎn)通過具體事例說明會(huì)有說服力。(3)注意口齒清楚，語言要清晰,聲音洪亮，讓人聽明白。)<三>課堂總結(jié)。同學(xué)們，今天我們