我的青春色彩高中作文800字 我的青春色彩高中作文（3篇）

第我的青春色彩高中作文800字我的青春色彩高中作文（3篇）我的青春色彩高中作文800字我的青春色彩高中精選作文一

那些被允許任性的年代，叫做青春！青春，是一支悠揚的歌；青春，是一首歡快的曲；青春，又是一幅多彩的畫……

青春，充滿活力，充滿快樂，也充滿悲傷和淚水，我常常想，青春，到底是怎樣的？青春這幅畫是什么顏色的？

青春，是白色的。白色的青春恰如天上瑤池仙女的白紗裙，潔白美麗，清純飄逸，讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿，白得如雪，純得纖塵不染。在這樣的色彩里，青春是一支悠揚的歌，唱出友愛和純情，唱出人生的音。

青春，是黃色的。黃色的青春儼然如一地金燦燦的金子，烈光刺眼，光芒四射，就連整個宇宙也因此變得更加明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅實的夯，一把堅硬的鍬，在夯打鍬鑿中變得愈加珍貴和充實。

青春，是藍色的。藍色的青春恰似一潭幽深的潭水，它靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，如同一個巨大的搖籃，守護著飛瀑這個急躁的孩子。面對孩子眼前的懸崖峭壁，面對孩子腳下的萬丈深淵，她沒有呵護和溺愛，更沒有淚水，只是用深情的目光和藍色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。

青春，是橙色的。橙色的青春正如一個逐漸成熟的橙子，那橙色的生命高高地掛在枝頭，升騰起一層淡淡的清輝。于是，有人說，那橙色的青春是一個美麗的夢幻和憧憬。

青春，是綠色的。綠色的青春一如“村邊和”的綠樹，筆直挺拔，虬枝蒼勁，郁郁蔥蔥。微風輕浮，細雨洗滌后，她便會微微帶笑，，把锃亮的希望和生機亮晶晶地綴滿枝冠，讓你不由得不探頭去凝眸、追尋。

青春，是紅色的。紅色的青春宛如一團熊熊燃燒的火焰、一片濃濃秋日里的。在紅色的天幕下，青春是熱情迸發(fā)的巖漿，是激情噴薄的日出，她不在乎別人是鄙夷還是喝彩，她追求的，是燃燒！

青春，是靛色的……

青春，是紫色的……

青春，到底是什么顏色？白色，黃色，藍色，橙色？還是綠色，紅色，靛色，紫色，所有這些都好像是，然而，青春又似乎不是其中的某一色彩。

我似乎明白了，青春不是單一色，單一色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春，是一個繁色會聚的統(tǒng)一體，一個充滿詩情畫意、希冀夢幻的百花園、萬花筒！

我的青春色彩高中作文800字我的青春色彩高中精選作文二

你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！

我是一個典型的90后女孩，迎著溫柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。

我狂愛著向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮艷如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽到了嗎？我要以紅色來比喻我的青春！

紅色，代表著活力、激情、自信、成功與力量。

恰似著紅色，我的青春是充滿著活力的，當每天我都充滿朝氣地去到學校時，當我在操場上揮汗如雨時，當我滿懷著希望對未來進行一次次的設(shè)想的時候，我感到充滿了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿著數(shù)不盡的契機。我堅信著萬事皆有可能。我對著我躍動著紅色的青春微笑，在心里默念著“我永遠不會忘記你的呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿著動力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節(jié)，為了心中的那夢想而進行著最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說著離別前的每一句話，含著淚揮手道別，散了，時間將我拋散了，然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著成長一步，以時間為載體，以情感為催化劑，和著無數(shù)光影的，那推動著我成長的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露著微紅的光，耳朵里充斥著無數(shù)喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是——成功！

即使是在花園中，也會有下雨的時候，會有磕絆、會有淚，正如紅色，也代表著任性和狂妄。多么倔強的眼神??！因為尚未經(jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿的羽翼根根豎起，迎著太陽，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！

你有試過閉上眼睛去感受太陽嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會撞進來，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。

我的青春色彩高中作文800字我的青春色彩高中精選作文三

生活是豐富多彩的。我們每個人都是畫家，在人生的白紙上涂鴉、作畫。拋開畫筆，擦亮眼睛，其實生活中處處是色彩豐富的畫。

我們學生的工作無異于讀書寫字，從中汲取知識，充實自己?？礋狒[的`人只認識書中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學習的歡樂。

語文是一本白色的書，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學是一本藍色的書，需要我們冷靜的思考;英語是本黑色的書，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡單;物理是一本綠色的書，一定要仔細琢磨……，打開書包，倒出課本，其實倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識的海洋的陽光大道。

學習任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門走走，也不失為一條妙計。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個比書包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙??！

漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽著大自然的語言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹蔭下青色的小草，水塘中蔚藍的天空，路上的行人，樹中的鳥群，水里的游魚，成了一幅幅活力無限，無拘無束的彩畫，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味?？墒?，它不愿意，它變成為冰，讓我無法融入幾幅超凡的畫卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。

我無法打破那寧靜的色彩，也不愿破壞那個特殊的平衡，因為我可以自由地觀察畫的組成部分，它們卻不能。仿佛一個細微的動作，便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無形。

人笑著跑開了，鳥鳴著騰起了，魚也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹下藏著青草，碧水中映有藍天的別致的大自然的禮物。這樣司空見慣的事組合起來，竟成就了顏色