社區(qū)端午活動(dòng)總結(jié)（19篇）

第28頁共28頁社區(qū)端?午活動(dòng)?總結(jié)?1、開?展端午?民俗文?化活動(dòng)?__?__年?___?_月_?___?日，社?區(qū)黨總?支與南?寧市育?才中學(xué)?組織開?展了民?俗民風(fēng)?知識講?座暨端?午節(jié)主?題班會?活動(dòng)，?普及端?午知識?，讓學(xué)?生了解?端午節(jié)?的相關(guān)?來歷、?傳說故?事和習(xí)?俗活動(dòng)?，感受?傳統(tǒng)節(jié)?日折射?出的濃?郁文化?氣息，?接受愛?國主義?教育和?傳統(tǒng)美?德教育?。2?、開展?關(guān)愛互?助志愿?服務(wù)活?動(dòng)_?___?年__?__月?___?_日下?午，社?區(qū)黨總?支結(jié)合?正在開?展的全?國文明?城市復(fù)?檢工作?，積極?組織社?區(qū)居民?和志愿?者開展?社區(qū)環(huán)?境衛(wèi)生?專項(xiàng)整?治活動(dòng)?，營造?舒適、?整潔、?和諧的?節(jié)日環(huán)?境。社?區(qū)還組?織志愿?者到孤?兒、低?保戶、?貧困戶?家里，?幫助他?們打掃?衛(wèi)生、?整理家?務(wù)，與?他們共?度端午?佳節(jié)，?增進(jìn)人?際交往?，弘揚(yáng)?社會新?風(fēng)，促?進(jìn)社會?和諧。?方園?社區(qū)將?繼續(xù)以?“我們?的節(jié)日?”為契?機(jī)，廣?泛開展?各項(xiàng)主?題活動(dòng)?，大力?普及傳?統(tǒng)節(jié)日?知識，?積極倡?導(dǎo)文明?和諧、?實(shí)用節(jié)?儉的現(xiàn)?代節(jié)日?理念。?今天?的慶端?午節(jié)趣?味活動(dòng)?在上午?___?_點(diǎn)如?期舉行?，持續(xù)?了一個(gè)?半小時(shí)?。活動(dòng)?圓滿的?結(jié)束了?，達(dá)到?了我們?預(yù)想的?效果。?我們?工作人?員和小?職員們?八點(diǎn)就?到場地?處布置?，布置?舞臺、?吹氣球?、擺放?座椅、?弄好音?響設(shè)備?、給表?演者化?妝、進(jìn)?行彩排?等。把?音樂放?著的時(shí)?候，就?陸續(xù)有?居民過?來，九?點(diǎn)半的?時(shí)候我?們讓小?志愿者?給社區(qū)?居民發(fā)?心家園?社工的?資料。?十點(diǎn)?的時(shí)候?我們的?活動(dòng)正?式開始?，由工?作人員?講解開?場白，?并簡單?的介紹?心家園?社工機(jī)?構(gòu)的相?關(guān)信息?。接著?是由我?熱身游?戲—有?錯(cuò)你就?說，接?著是表?演環(huán)節(jié)?、互動(dòng)?環(huán)節(jié)、?表演、?互動(dòng)、?集體合?唱、愛?心墻環(huán)?節(jié)、給?大家發(fā)?小禮品?、最后?是大家?合影留?念。?活動(dòng)結(jié)?束后，?社區(qū)居?民和小?志愿者?們幫著?收拾場?地、打?掃衛(wèi)生?，。一?起快樂?一起勞?動(dòng)，真?正的體?現(xiàn)了共?度快樂?端午。?社區(qū)?端午活?動(dòng)總結(jié)?（二）?在雷?雷的鑼?鼓聲中?，“悠?悠養(yǎng)老?情濃濃?社區(qū)愛?”__?__年?端午節(jié)?社區(qū)聯(lián)?誼主題?活動(dòng)拉?開了帷?幕。老?人們帶?有蓬勃?朝氣的?腰鼓表?演，引?來陣陣?掌聲;?社區(qū)成?員中充?滿火藥?味的包?粽子比?賽，激?起現(xiàn)場?更高一?層的熱?潮…然?而，作?為此次?活動(dòng)的?參與者?之一，?我不得?不說，?這并不?是一場?成功的?活動(dòng)。?首先?，此次?活動(dòng)的?致命弱?點(diǎn)就是?活動(dòng)場?地的選?擇，以?及現(xiàn)場?場地的?布置。?對于一?場活動(dòng)?來說，?一個(gè)合?適的場?地是整?場活動(dòng)?的關(guān)鍵?，必須?要考慮?到天氣?、活動(dòng)?需要等?諸多的?問題。?然而在?炎炎烈?日下參?加、組?織活動(dòng)?，應(yīng)該?不是每?個(gè)人想?要的吧?。再來?，此次?活動(dòng)的?場地安?排太過?零散，?不夠集?中，無?法讓烘?托起比?賽、游?戲過程?中的氛?圍。其?次，作?為一個(gè)?活動(dòng)的?策劃者?，你必?須要讓?參加的?志愿者?明白要?做什么?，應(yīng)該?做什么?，以及?活動(dòng)的?大概流?程。然?而，對?于一名?志愿者?來說，?我們應(yīng)?該學(xué)會?隨機(jī)應(yīng)?變，學(xué)?會觀察?現(xiàn)場，?根據(jù)現(xiàn)?場需要?，從而?明白自?己應(yīng)該?做什么?。我們?不能總?是被動(dòng)?的被人?安排，?應(yīng)主動(dòng)?的去找?自己能?做的事?情。在?此，我?想說一?句話：?我們是?來參加?活動(dòng)的?，不是?來聚會?聊天的?。可?能對于?活動(dòng)的?策劃者?，活動(dòng)?的流程?，活動(dòng)?所需物?品的安?排，也?存在著?很多的?問題。?然而，?作為參?加此次?活動(dòng)的?九零H?服務(wù)隊(duì)?的志愿?者們—?我們，?有什么?不足的?呢。?一、對?于遲到?、有報(bào)?名沒有?來參加?這一問?題，已?經(jīng)不是?第一次?了。可?是對于?強(qiáng)調(diào)了?很多次?的問題?，再重?新拿起?來談?wù)?，讓我?感覺到?我們成?員的一?種心態(tài)?—無所?謂。在?你報(bào)名?參加活?動(dòng)的那?一刻，?你就應(yīng)?該想好?種種可?能，并?且確定?你那天?能夠到?場，即?使有臨?時(shí)的突?發(fā)狀況?，我們?也應(yīng)該?在活動(dòng)?的前一?天向有?關(guān)負(fù)責(zé)?人進(jìn)行?說明。?當(dāng)然，?這是我?個(gè)人的?觀點(diǎn)。?二、?我們團(tuán)?隊(duì)還在?不斷成?長，必?然會存?在著很?多問題?。然而?，參加?此次活?動(dòng)的人?員大部?分都是?骨干。?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)最重?要的就?是團(tuán)隊(duì)?精神，?只有有?團(tuán)隊(duì)精?神，這?個(gè)團(tuán)隊(duì)?才能走?的更遠(yuǎn)?。然而?，我們?的志愿?者們，?都被那?粽子、?書畫所?吸引。?當(dāng)你穿?上紅馬?甲、帶?上紅帽?子，你?所代表?的就不?再只是?你個(gè)人?，還代?表著我?們團(tuán)隊(duì)?，甚至?是全體?志愿者?的形象?。三?、在活?動(dòng)后的?會議中?，我們?也都提?出了很?多的不?足之處?。然而?，既然?是會議?，那是?不是就?要有會?議應(yīng)該?有的紀(jì)?律。我?們不是?要求你?們做的?端端正?正，也?不是要?束縛在?場的每?一個(gè)人?，但是?最起碼?的“傾?聽”這?點(diǎn)應(yīng)該?要有吧?。有什?么意見?，有什?么看法?，大膽?的說出?來，不?要總是?竊竊私?語。?社區(qū)端?午活動(dòng)?總結(jié)（?三）?___?_年_?___?月__?__日?是我國?的傳統(tǒng)?節(jié)日—?端午節(jié)?。為弘?揚(yáng)民族?精神和?時(shí)代精?神，傳?承中華?民族優(yōu)?良傳統(tǒng)?，挖掘?傳統(tǒng)節(jié)?日的深?厚文化?內(nèi)涵，?___?_社區(qū)?在轄區(qū)?開展“?我們的?節(jié)日端?午節(jié)”?主題活?動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)?情況總?結(jié)如下?：1?、開展?端午民?俗文化?活動(dòng)?___?_年_?___?月__?__日?，__?__與?___?_組織?開展了?民俗民?風(fēng)知識?講座暨?端午節(jié)?主題班?會活動(dòng)?，普及?端午知?識，讓?學(xué)生了?解端午?節(jié)的相?關(guān)來歷?、傳說?故事和?習(xí)俗活?動(dòng)，感?受傳統(tǒng)?節(jié)日折?射出的?濃郁文?化氣息?，接受?愛國主?義教育?和傳統(tǒng)?美德教?育。?2、開?展關(guān)愛?互助志?愿服務(wù)?活動(dòng)?___?_年_?___?月__?__日?下午，?社區(qū)黨?總支結(jié)?合正在?開展的?全國文?明城市?復(fù)檢工?作，積?極組織?社區(qū)居?民和志?愿者開?展社區(qū)?環(huán)境衛(wèi)?生專項(xiàng)?整治活?動(dòng)，營?造舒適?、整潔?、和諧?的節(jié)日?環(huán)境。?社區(qū)還?組織志?愿者到?孤兒、?低保戶?、貧困?戶家里?，幫助?他們打?掃衛(wèi)生?、整理?家務(wù)，?與他們?共度端?午佳節(jié)?，增進(jìn)?人際交?往，弘?揚(yáng)社會?新風(fēng)，?促進(jìn)社?會和諧?。_?___?社區(qū)將?繼續(xù)以?“我們?的節(jié)日?”為契?機(jī)，廣?泛開展?各項(xiàng)主?題活動(dòng)?，大力?普及傳?統(tǒng)節(jié)日?知識，?積極倡?導(dǎo)文明?和諧、?實(shí)用節(jié)?儉的現(xiàn)?代節(jié)日?理念。?社區(qū)?端午活?動(dòng)總結(jié)?（四）?為大?力弘揚(yáng)?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，唱?響“我?們的節(jié)?日”這?一主題?，推動(dòng)?創(chuàng)建全?國文明?城市工?作扎實(shí)?開展，?根據(jù)教?育系統(tǒng)?創(chuàng)城工?作安排?，根據(jù)?教育局?統(tǒng)一部?署，我?校在全?校廣泛?開展“?我們的?節(jié)日—?端午”?主題教?育活動(dòng)?，現(xiàn)將?有關(guān)事?項(xiàng)通知?如下：?一、?指導(dǎo)思?想以?“學(xué)雷?鋒·做?一個(gè)有?道德的?人”主?題活動(dòng)?為載體?，以端?午節(jié)為?契機(jī)，?以突出?傳統(tǒng)習(xí)?俗為特?征，以?增強(qiáng)民?俗體驗(yàn)?為重點(diǎn)?，把愛?國主義?教育貫?穿于“?我們的?節(jié)日·?端午”?主題教?育活動(dòng)?的始終?，引導(dǎo)?廣大小?學(xué)生在?活動(dòng)中?接受傳?統(tǒng)文化?的熏陶?和愛國?主義教?育，增?進(jìn)學(xué)生?的愛國?主義情?感。?二、活?動(dòng)內(nèi)容?（一?）以“?我們的?節(jié)日·?端午”?為主題?，廣泛?開展中?華經(jīng)典?誦讀活?動(dòng)。結(jié)?合當(dāng)前?進(jìn)行的?中華文?化經(jīng)典?誦讀活?動(dòng)，搜?集、誦?讀端午?主題的?詩文，?開展誦?讀、抄?寫比賽?，讓廣?大小學(xué)?生在親?身感受?中了解?端午、?認(rèn)同端?午、喜?愛端午?、過好?端午，?在感受?傳統(tǒng)文?化氛圍?的同時(shí)?受到愛?國主義?教育和?傳統(tǒng)美?德教育?。（?二）以?“我們?的節(jié)日?·端午?”為主?題，廣?泛開展?傳講美?德故事?活動(dòng)。?結(jié)合當(dāng)?前進(jìn)行?的“學(xué)?習(xí)雷鋒?做美德?少年”?網(wǎng)上簽?名寄語?、身邊?好人推?薦和道?德模范?評選活?動(dòng)，廣?泛開展?傳講歷?史名人?、英雄?模范、?道德楷?模和我?們身邊?好人的?故事。?（三?）以“?我們的?節(jié)日·?端午”?為主題?，廣泛?開展節(jié)?日小報(bào)?創(chuàng)編活?動(dòng)。利?用宣傳?欄、櫥?窗、板?報(bào)等形?式，組?織學(xué)生?創(chuàng)編節(jié)?日小報(bào)?，內(nèi)容?圍繞端?午節(jié)的?來歷、?端午傳?統(tǒng)詩文?、屈原?等名人?傳記，?珍惜現(xiàn)?在的美?好生活?，感恩?身邊的?好人，?要求版?面設(shè)計(jì)?精美，?色彩鮮?艷醒目?，可以?進(jìn)行節(jié)?日小報(bào)?評選，?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?編積極?性和動(dòng)?手動(dòng)腦?的能力?。紙張?統(tǒng)一規(guī)?定為A?4紙，?橫版制?作。?（四）?以“我?們的節(jié)?日·端?午”為?主題，?廣泛開?展愛心?傳遞活?動(dòng)。各?社區(qū)學(xué)?雷鋒小?組要突?出孝親?敬老和?志愿服?務(wù)活動(dòng)?，大力?開展給?孤寡老?人、烈?士家屬?、殘疾?人送香?包、粽?子等富?有傳統(tǒng)?節(jié)日文?化內(nèi)涵?的活動(dòng)?以及走?訪慰問?駐地部?隊(duì)活動(dòng)?，增進(jìn)?人際交?往，弘?揚(yáng)社會?新風(fēng)，?促進(jìn)社?會和諧?。（?五）以?“我們?的節(jié)日?·端午?”為主?題，廣?泛開展?文明傳?遞活動(dòng)?。各班?要以爭?創(chuàng)全國?文明城?市為契?機(jī)，開?展文明?禮儀教?育活動(dòng)?，過“?文明”?端午，?積極倡?導(dǎo)文明?和諧新?風(fēng)。?三、活?動(dòng)要求?（一?）貼近?學(xué)生。?各班要?堅(jiān)持貼?近實(shí)際?，貼近?生活，?貼近學(xué)?生，精?心設(shè)計(jì)?學(xué)生樂?于參與?、便于?參與的?活動(dòng)項(xiàng)?目，扎?實(shí)開展?各類活?動(dòng)，擴(kuò)?大活動(dòng)?的覆蓋?面和影?響力。?節(jié)日小?報(bào)的制?作，一?二三年?級側(cè)重?于端午?節(jié)的來?歷，傳?統(tǒng)演變?，四年?級側(cè)重?于端午?詩文，?五年級?側(cè)重于?屈原等?名人事?跡，六?年級側(cè)?重于節(jié)?日感恩?，文明?傳遞等?方面內(nèi)?容。?（二）?精心組?織。各?班要充?分認(rèn)識?開展“?我們的?節(jié)日·?端午”?主題教?育活動(dòng)?的意義?，要組?織全體?學(xué)生積?極參與?，認(rèn)真?制定實(shí)?施方案?，精心?組織實(shí)?施，活?動(dòng)結(jié)束?后每班?選取5?份小報(bào)?連同方?案和總?結(jié)上交?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（五?）一?年一度?端午至?，又是?龍舟飛?渡時(shí),?我校學(xué)?生已經(jīng)?將傳統(tǒng)?節(jié)日作?為自己?學(xué)習(xí)、?生活中?一項(xiàng)喜?愛的活?動(dòng)，為?了引導(dǎo)?學(xué)生更?好地了?解、喜?愛傳統(tǒng)?節(jié)日，?進(jìn)而提?升學(xué)生?對民族?文化的?認(rèn)識，?培養(yǎng)他?們的民?族自豪?感，我?校開展?了形式?多樣以?“我們?的節(jié)日?—走進(jìn)?端午”?為主題?的綜合?實(shí)踐活?動(dòng)?，F(xiàn)?小結(jié)如?下：?一、積?極營造?濃厚的?宣傳氛?圍，追?溯端午?淵源，?充分認(rèn)?識“端?午節(jié)”?的有關(guān)?知識。?學(xué)校?充分利?用國旗?下講話?、黑板?報(bào)、宣?傳欄、?廣播站?等多種?方式進(jìn)?行了廣?泛宣傳?有關(guān)“?端午節(jié)?”的知?識與內(nèi)?容，同?時(shí)組織?了《節(jié)?日知多?少》的?問卷調(diào)?查。讓?學(xué)生通?過查閱?圖書、?互聯(lián)網(wǎng)?以及向?長輩和?他人請?教等多?種途徑?，搜集?有關(guān)端?午節(jié)的?由來，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關(guān)知?識。?二、開?展多種?活動(dòng)，?豐富“?端午節(jié)?”內(nèi)容?。1?、各班?開展了?豐富多?彩的中?隊(duì)主題?會。?端午節(jié)?前夕，?布置學(xué)?生以小?組為單?位，通?過書籍?閱讀和?上網(wǎng)查?詢，了?解端午?節(jié)的相?關(guān)知識?，并在?班會上?進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)?。__?__年?___?_月_?___?日第六?節(jié)課，?我校利?用班會?活動(dòng)課?開展“?我們的?節(jié)日—?走進(jìn)端?午”系?列主題?活動(dòng)。?為了活?動(dòng)的順?利開展?，少先?隊(duì)大隊(duì)?部對活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，分年?級開展?專題活?動(dòng)：一?二年級?班主任?老師為?學(xué)生講?解端午?節(jié)的來?歷及相?關(guān)故事?，三四?五年級?可通過?小組匯?報(bào)、講?故事、?賽詩會?等形式?來了解?中華傳?統(tǒng)文化?。2?、中高?年級完?成了綜?合實(shí)踐?作業(yè)。?在主?題活動(dòng)?之后，?為了讓?學(xué)生更?深入地?了解端?午節(jié)這?一傳統(tǒng)?節(jié)日，?三四五?年級各?中隊(duì)還?布置了?假期親?子活動(dòng)?，讓學(xué)?生在端?午節(jié)當(dāng)?天向媽?媽學(xué)習(xí)?粽子的?各種制?法，體?驗(yàn)“與?媽媽共?同包粽?子”。?學(xué)生通?過自己?動(dòng)手制?作粽子?，感受?著民俗?文化。?三年級?的學(xué)生?通過網(wǎng)?上下載?或書報(bào)?剪輯端?午節(jié)的?圖片資?料，動(dòng)?手做了?一張剪?貼畫報(bào)?，四年?級的學(xué)?生以"?我們的?節(jié)日·?端午"?為主題?，畫一?張手抄?報(bào)，五?年級的?學(xué)生則?充分發(fā)?揮自己?的想象?，選擇?關(guān)于端?午節(jié)的?一個(gè)場?景配畫?。孩子?們在實(shí)?踐中不?僅更加?了解了?節(jié)日的?傳統(tǒng)風(fēng)?俗、文?化底蘊(yùn)?，而且?還體驗(yàn)?到了勞?動(dòng)的快?樂，促?進(jìn)了與?親人之?間的感?情。?3、網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?，傳承?傳統(tǒng)文?化此外?，學(xué)校?還組織?開展“?我們的?節(jié)日”?網(wǎng)上主?題活動(dòng)?，動(dòng)員?學(xué)生參?與由“?中國文?明網(wǎng)”?開設(shè)的?“我們?的節(jié)日?·端午?”主題?活動(dòng)，?積極參?加“我?們的節(jié)?日·端?午”相?關(guān)節(jié)日?和愛國?知識的?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳?播優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，提?高個(gè)人?傳統(tǒng)文?化素質(zhì)?。讓學(xué)?生進(jìn)一?步了解?傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)?同傳統(tǒng)?節(jié)日、?喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日?、過好?傳統(tǒng)節(jié)?日，增?強(qiáng)愛國?情感，?提高文?明素質(zhì)?，做名?副其實(shí)?的文明?城市文?明人。?在本?次活動(dòng)?中，我?校充分?利用“?端午節(jié)?”這一?傳統(tǒng)節(jié)?日對全?體學(xué)生?進(jìn)行傳?統(tǒng)文化?教育，?讓學(xué)生?走進(jìn)偉?人、了?解歷史?、感受?偉人的?愛國情?懷，培?養(yǎng)了學(xué)?生的愛?國熱情?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（六?）一?.標(biāo)題?屈原?報(bào)夢靈?機(jī)一動(dòng)?二.?活動(dòng)概?況_?___?月__?__日?中午_?___?點(diǎn)半，?實(shí)踐部?在食堂?門口開?展主題?為“屈?原報(bào)夢?靈機(jī)一?動(dòng)”端?午節(jié)猜?燈謎送?粽子的?活動(dòng)，?得到同?學(xué)們的?積極配?合三?.活動(dòng)?整體評?價(jià)此?次活動(dòng)?的前期?準(zhǔn)備時(shí)?間倉促?，我們?實(shí)踐部?在一天?內(nèi)完成?了海報(bào)?及傳單?的制作?。但是?參與活?動(dòng)的同?學(xué)積極?性高，?活動(dòng)現(xiàn)?場的氣?氛十分?活躍。?此次活?動(dòng)的目?的是希?望給同?學(xué)們帶?來一些?節(jié)日氣?氛，也?想提醒?大家中?國傳統(tǒng)?節(jié)日的?重要性?。四?.成績?經(jīng)驗(yàn)?成績：?此次活?動(dòng)圓滿?成功，?豐富了?同學(xué)們?的課余?生活，?給同學(xué)?們帶去?了節(jié)日?的問候?，同時(shí)?也呼吁?大家重?視中國?的傳統(tǒng)?節(jié)日。?活動(dòng)反?響不錯(cuò)?，貼近?同學(xué)們?的生活?。經(jīng)?驗(yàn);此?次活動(dòng)?提高了?我們部?門委員?對活動(dòng)?的組織?能力，?雖然策?劃到執(zhí)?行的時(shí)?間較短?，但是?對活動(dòng)?的宣傳?，海報(bào)?的制作?及活動(dòng)?執(zhí)行的?能力都?得到了?鍛煉，?為今后?更好的?開展工?作打下?基礎(chǔ)。?五.?存在問?題及教?訓(xùn)1?.前期?的準(zhǔn)備?時(shí)間短?，宣傳?力度不?夠，影?響力較?小，沒?能讓更?多同學(xué)?參與。?2.?由于經(jīng)?驗(yàn)不足?，購買?的材料?不夠。?社區(qū)?端午活?動(dòng)總結(jié)?（七）?群龍?飛渡，?百舸爭?流，萬?粽飄香?……中?華民族?的傳統(tǒng)?節(jié)日—?端午再?次向我?們走來?，中國?傳統(tǒng)節(jié)?日，凝?結(jié)著中?華民族?的民族?精神和?民族情?感，承?載著中?華民族?的文化?血脈和?思想精?華，并?成為了?維系國?家統(tǒng)一?、民族?團(tuán)結(jié)和?社會和?諧的重?要精神?紐帶。?為引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)?一步了?解和感?受中華?傳統(tǒng)節(jié)?日文化?，更好?地繼承?和弘揚(yáng)?中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)?美德，?在端午?節(jié)期間?，我校?開展“?粽情飄?香話端?午”傳?統(tǒng)節(jié)日?活動(dòng)旨?在提高?廣大小?學(xué)生的?愛國意?識，增?強(qiáng)民族?自豪感?。一?、活動(dòng)?目標(biāo)?端午節(jié)?到了，?開展關(guān)?于“端?午”的?活動(dòng)，?讓學(xué)生?了解有?關(guān)端午?的各種?小知識?，拓展?知識面?。同時(shí)?在活動(dòng)?中提高?學(xué)生自?己搜集?資料，?處理資?料的能?力。在?端午的?歡樂氣?氛中，?愛國、?愛家、?提高學(xué)?生對中?國的傳?統(tǒng)文化?的興趣?，產(chǎn)生?民族自?豪感。?二、?設(shè)計(jì)思?路以?端午節(jié)?的文化?內(nèi)涵為?核心，?從自己?感興趣?的問題?入手，?通過合?作調(diào)查?、參與?實(shí)踐、?信息搜?集與處?理、表?達(dá)與交?流等活?動(dòng)，了?解中華?民族的?傳統(tǒng)文?化，增?強(qiáng)學(xué)生?對祖國?、對家?鄉(xiāng)的熱?愛之情?。三?、活動(dòng)?時(shí)間?___?_年_?___?月__?__日?—__?__日?四、?活動(dòng)內(nèi)?容三?年級了?解端午?節(jié)的日?期、知?道端午?節(jié)的別?稱、風(fēng)?俗、和?來歷，?上網(wǎng)瀏?覽查閱?有關(guān)屈?原的故?事和詩?歌，并?將自己?最感興?趣的內(nèi)?容以“?知我端?午愛我?祖國”?為主題?，用手?抄報(bào)、?詩配畫?或者作?文的形?式記錄?在A4?紙上。?五、?總結(jié)?1、各?班主任?認(rèn)真總?結(jié)端午?節(jié)學(xué)生?參與活?動(dòng)情況?。2?、美術(shù)?組將優(yōu)?秀作品?出櫥窗?展示。?六.?今后努?力方向?吸取?這次活?動(dòng)的經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)，運(yùn)?用在今?后的工?作中。?多做貼?近同學(xué)?生活，?同學(xué)自?身感興?趣的活?動(dòng)。發(fā)?揚(yáng)團(tuán)結(jié)?和努力?的工作?精神，?避免此?次活動(dòng)?出現(xiàn)的?問題，?在今后?的工作?中出現(xiàn)?。讓同?學(xué)們在?校園里?一樣有?過節(jié)的?氣氛，?讓校園?充滿溫?情。?社區(qū)端?午活動(dòng)?總結(jié)（?八）?下午三?點(diǎn)到四?點(diǎn)半的?電影播?放順利?的舉行?，小朋?友、老?人和社?區(qū)居民?到電影?播放室?欣賞電?影《舉?起手來?2》帶?來一陣?一陣的?笑聲。?并且大?家還建?議以后?可以有?更多的?播放電?影的機(jī)?會。?活動(dòng)按?著計(jì)劃?順利的?完成了?，活動(dòng)?結(jié)束后?我們向?社區(qū)居?民和小?朋友、?志愿者?了解對?此次活?動(dòng)的看?法和感?受。引?來社區(qū)?居民的?不斷夸?獎(jiǎng)，社?區(qū)居民?各個(gè)都?面帶微?笑，都?覺得這?樣的活?動(dòng)很有?意義，?也愿意?參加這?樣的活?動(dòng)，并?希望能?夠有更?多這樣?的活動(dòng)??；顒?dòng)?中，參?與者都?積極的?表現(xiàn)，?觀看著?也認(rèn)真?的欣賞?并不時(shí)?的帶來?掌聲。?我們工?作人員?和小志?愿者們?也投入?到活動(dòng)?中，為?大家?guī)?來無限?的快樂?。營?造了端?午喜氣?的氣氛?，把社?區(qū)居民?聚在一?起，增?進(jìn)了社?區(qū)居民?間的交?流，增?強(qiáng)了社?區(qū)居民?的認(rèn)同?感和歸?屬感。?讓小志?愿者主?持活動(dòng)?流程并?讓每個(gè)?人負(fù)責(zé)?一個(gè)節(jié)?目，培?養(yǎng)了他?們的自?我管理?和增強(qiáng)?了自信?心。鍛?煉了居?民尤其?是參與?活動(dòng)和?表演的?居民的?各方面?的能力?，培養(yǎng)?了小志?愿者們?得責(zé)任?感和榮?譽(yù)感。?并且為?我們心?家園社?工機(jī)構(gòu)?在社區(qū)?做了宣?傳作用?，為以?后的工?作奠定?了基礎(chǔ)?。增加?了我們?以后工?作的信?心，促?進(jìn)我們?工作的?開展。?雖然?我們的?活動(dòng)圓?滿的結(jié)?束了，?但在某?些方面?還存在?著不足?之處。?在活動(dòng)?前期的?準(zhǔn)備不?足，活?動(dòng)物資?不夠充?足，例?如：活?動(dòng)的音?響和話?筒設(shè)備?出現(xiàn)問?題，只?能用小?蜜蜂代?替，影?響了活?動(dòng)開展?得效果?。前期?的宣傳?工作不?夠到位?，仍然?有一部?分居民?尤其是?距離活?動(dòng)中心?較遠(yuǎn)的?居民不?知道該?活動(dòng)，?致使到?來參加?活動(dòng)居?民不是?很多。?人員的?不足及?分工不?夠明確?，由我?主要負(fù)?責(zé)活動(dòng)?的互動(dòng)?環(huán)節(jié)，?另一同?事負(fù)責(zé)?攝像，?一個(gè)志?愿者照?相，在?發(fā)放禮?品，觀?眾席，?備演席?，物資?準(zhǔn)備上?缺少人?員。在?志愿者?工作上?，事先?沒有做?很多的?準(zhǔn)備工?作，致?使活動(dòng)?時(shí)有些?紛亂。?客觀上?，由于?天氣原?因，氣?溫越來?越熱，?沒有做?好防曬?的設(shè)施?準(zhǔn)備，?居民在?中途有?一些就?離開了?。經(jīng)?過此次?活動(dòng)開?展，為?以后開?展活動(dòng)?提供了?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。不?管以后?是什么?性質(zhì)的?活動(dòng)，?都應(yīng)該?在活動(dòng)?前做好?各方面?的準(zhǔn)備?：活動(dòng)?內(nèi)容的?準(zhǔn)備、?物質(zhì)的?準(zhǔn)備、?人員的?分工安?排、場?地的布?置、活?動(dòng)的宣?傳等。?在開展?活動(dòng)的?過程匯?總，要?不斷的?培養(yǎng)自?己的組?織能力?、表達(dá)?能力和?控制場?面等各?方面的?能力。?1、?開展端?午民俗?文化活?動(dòng)_?___?年__?__月?___?_日，?社區(qū)黨?總支與?南寧市?育才中?學(xué)組織?開展了?民俗民?風(fēng)知識?講座暨?端午節(jié)?主題班?會活動(dòng)?，普及?端午知?識，讓?學(xué)生了?解端午?節(jié)的相?關(guān)來歷?、傳說?故事和?習(xí)俗活?動(dòng)，感?受傳統(tǒng)?節(jié)日折?射出的?濃郁文?化氣息?，接受?愛國主?義教育?和傳統(tǒng)?美德教?育。?2、開?展關(guān)愛?互助志?愿服務(wù)?活動(dòng)?___?_年_?___?月__?__日?下午，?社區(qū)黨?總支結(jié)?合正在?開展的?全國文?明城市?復(fù)檢工?作，積?極組織?社區(qū)居?民和志?愿者開?展社區(qū)?環(huán)境衛(wèi)?生專項(xiàng)?整治活?動(dòng)，營?造舒適?、整潔?、和諧?的節(jié)日?環(huán)境。?社區(qū)還?組織志?愿者到?孤兒、?低保戶?、貧困?戶家里?，幫助?他們打?掃衛(wèi)生?、整理?家務(wù)，?與他們?共度端?午佳節(jié)?，增進(jìn)?人際交?往，弘?揚(yáng)社會?新風(fēng)，?促進(jìn)社?會和諧?。方?園社區(qū)?將繼續(xù)?以“我?們的節(jié)?日”為?契機(jī)，?廣泛開?展各項(xiàng)?主題活?動(dòng)，大?力普及?傳統(tǒng)節(jié)?日知識?，積極?倡導(dǎo)文?明和諧?、實(shí)用?節(jié)儉的?現(xiàn)代節(jié)?日理念?。今?天的慶?端午節(jié)?趣味活?動(dòng)在上?午__?__點(diǎn)?如期舉?行，持?續(xù)了一?個(gè)半小?時(shí)?；?動(dòng)圓滿?的結(jié)束?了，達(dá)?到了我?們預(yù)想?的效果?。我?們工作?人員和?小職員?們八點(diǎn)?就到場?地處布?置，布?置舞臺?、吹氣?球、擺?放座椅?、弄好?音響設(shè)?備、給?表演者?化妝、?進(jìn)行彩?排等。?把音樂?放著的?時(shí)候，?就陸續(xù)?有居民?過來，?九點(diǎn)半?的時(shí)候?我們讓?小志愿?者給社?區(qū)居民?發(fā)心家?園社工?的資料?。十?點(diǎn)的時(shí)?候我們?的活動(dòng)?正式開?始，由?工作人?員講解?開場白?，并簡?單的介?紹心家?園社工?機(jī)構(gòu)的?相關(guān)信?息。接?著是由?我熱身?游戲—?有錯(cuò)你?就說，?接著是?表演環(huán)?節(jié)、互?動(dòng)環(huán)節(jié)?、表演?、互動(dòng)?、集體?合唱、?愛心墻?環(huán)節(jié)、?給大家?發(fā)小禮?品、最?后是大?家合影?留念。?活動(dòng)?結(jié)束后?，社區(qū)?居民和?小志愿?者們幫?著收拾?場地、?打掃衛(wèi)?生，。?一起快?樂一起?勞動(dòng)，?真正的?體現(xiàn)了?共度快?樂端午?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（九?）在?雷雷的?鑼鼓聲?中，“?悠悠養(yǎng)?老情濃?濃社區(qū)?愛”_?___?年端午?節(jié)社區(qū)?聯(lián)誼主?題活動(dòng)?拉開了?帷幕。?老人們?帶有蓬?勃朝氣?的腰鼓?表演，?引來陣?陣掌聲?;社區(qū)?成員中?充滿火?藥味的?包粽子?比賽，?激起現(xiàn)?場更高?一層的?熱潮…?然而，?作為此?次活動(dòng)?的參與?者之一?，我不?得不說?，這并?不是一?場成功?的活動(dòng)?。首?先，此?次活動(dòng)?的致命?弱點(diǎn)就?是活動(dòng)?場地的?選擇，?以及現(xiàn)?場場地?的布置?。對于?一場活?動(dòng)來說?，一個(gè)?合適的?場地是?整場活?動(dòng)的關(guān)?鍵，必?須要考?慮到天?氣、活?動(dòng)需要?等諸多?的問題?。然而?在炎炎?烈日下?參加、?組織活?動(dòng)，應(yīng)?該不是?每個(gè)人?想要的?吧。再?來，此?次活動(dòng)?的場地?安排太?過零散?，不夠?集中，?無法讓?烘托起?比賽、?游戲過?程中的?氛圍。?其次，?作為一?個(gè)活動(dòng)?的策劃?者，你?必須要?讓參加?的志愿?者明白?要做什?么，應(yīng)?該做什?么，以?及活動(dòng)?的大概?流程。?然而，?對于一?名志愿?者來說?，我們?應(yīng)該學(xué)?會隨機(jī)?應(yīng)變，?學(xué)會觀?察現(xiàn)場?，根據(jù)?現(xiàn)場需?要，從?而明白?自己應(yīng)?該做什?么。我?們不能?總是被?動(dòng)的被?人安排?，應(yīng)主?動(dòng)的去?找自己?能做的?事情。?在此，?我想說?一句話?：我們?是來參?加活動(dòng)?的，不?是來聚?會聊天?的。?可能對?于活動(dòng)?的策劃?者，活?動(dòng)的流?程，活?動(dòng)所需?物品的?安排，?也存在?著很多?的問題?。然而?，作為?參加此?次活動(dòng)?的九零?H服務(wù)?隊(duì)的志?愿者們?—我們?，有什?么不足?的呢。?一、?對于遲?到、有?報(bào)名沒?有來參?加這一?問題，?已經(jīng)不?是第一?次了。?可是對?于強(qiáng)調(diào)?了很多?次的問?題，再?重新拿?起來談?論，讓?我感覺?到我們?成員的?一種心?態(tài)—無?所謂。?在你報(bào)?名參加?活動(dòng)的?那一刻?，你就?應(yīng)該想?好種種?可能，?并且確?定你那?天能夠?到場，?即使有?臨時(shí)的?突發(fā)狀?況，我?們也應(yīng)?該在活?動(dòng)的前?一天向?有關(guān)負(fù)?責(zé)人進(jìn)?行說明?。當(dāng)然?，這是?我個(gè)人?的觀點(diǎn)?。二?、我們?團(tuán)隊(duì)還?在不斷?成長，?必然會?存在著?很多問?題。然?而，參?加此次?活動(dòng)的?人員大?部分都?是骨干?。一個(gè)?團(tuán)隊(duì)最?重要的?就是團(tuán)?隊(duì)精神?，只有?有團(tuán)隊(duì)?精神，?這個(gè)團(tuán)?隊(duì)才能?走的更?遠(yuǎn)。然?而，我?們的志?愿者們?，都被?那粽子?、書畫?所吸引?。當(dāng)你?穿上紅?馬甲、?帶上紅?帽子，?你所代?表的就?不再只?是你個(gè)?人，還?代表著?我們團(tuán)?隊(duì)，甚?至是全?體志愿?者的形?象。?三、在?活動(dòng)后?的會議?中，我?們也都?提出了?很多的?不足之?處。然?而，既?然是會?議，那?是不是?就要有?會議應(yīng)?該有的?紀(jì)律。?我們不?是要求?你們做?的端端?正正，?也不是?要束縛?在場的?每一個(gè)?人，但?是最起?碼的“?傾聽”?這點(diǎn)應(yīng)?該要有?吧。有?什么意?見，有?什么看?法，大?膽的說?出來，?不要總?是竊竊?私語。?社區(qū)?端午活?動(dòng)總結(jié)?（十）?__?__年?___?_月_?___?日是我?國的傳?統(tǒng)節(jié)日?—端午?節(jié)。為?弘揚(yáng)民?族精神?和時(shí)代?精神，?傳承中?華民族?優(yōu)良傳?統(tǒng)，挖?掘傳統(tǒng)?節(jié)日的?深厚文?化內(nèi)涵?，__?__社?區(qū)在轄?區(qū)開展?“我們?的節(jié)日?端午節(jié)?”主題?活動(dòng)，?現(xiàn)將活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下：?1、開?展端午?民俗文?化活動(dòng)?__?__年?___?_月_?___?日，_?___?與__?__組?織開展?了民俗?民風(fēng)知?識講座?暨端午?節(jié)主題?班會活?動(dòng)，普?及端午?知識，?讓學(xué)生?了解端?午節(jié)的?相關(guān)來?歷、傳?說故事?和習(xí)俗?活動(dòng)，?感受傳?統(tǒng)節(jié)日?折射出?的濃郁?文化氣?息，接?受愛國?主義教?育和傳?統(tǒng)美德?教育。?2、?開展關(guān)?愛互助?志愿服?務(wù)活動(dòng)?__?__年?___?_月_?___?日下午?，社區(qū)?黨總支?結(jié)合正?在開展?的全國?文明城?市復(fù)檢?工作，?積極組?織社區(qū)?居民和?志愿者?開展社?區(qū)環(huán)境?衛(wèi)生專?項(xiàng)整治?活動(dòng)，?營造舒?適、整?潔、和?諧的節(jié)?日環(huán)境?。社區(qū)?還組織?志愿者?到孤兒?、低保?戶、貧?困戶家?里，幫?助他們?打掃衛(wèi)?生、整?理家務(wù)?，與他?們共度?端午佳?節(jié)，增?進(jìn)人際?交往，?弘揚(yáng)社?會新風(fēng)?，促進(jìn)?社會和?諧。?___?_社區(qū)?將繼續(xù)?以“我?們的節(jié)?日”為?契機(jī)，?廣泛開?展各項(xiàng)?主題活?動(dòng)，大?力普及?傳統(tǒng)節(jié)?日知識?，積極?倡導(dǎo)文?明和諧?、實(shí)用?節(jié)儉的?現(xiàn)代節(jié)?日理念?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（十?一）?為大力?弘揚(yáng)中?華民族?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?，唱響?“我們?的節(jié)日?”這一?主題，?推動(dòng)創(chuàng)?建全國?文明城?市工作?扎實(shí)開?展，根?據(jù)教育?系統(tǒng)創(chuàng)?城工作?安排，?根據(jù)教?育局統(tǒng)?一部署?，我校?在全校?廣泛開?展“我?們的節(jié)?日—端?午”主?題教育?活動(dòng)，?現(xiàn)將有?關(guān)事項(xiàng)?通知如?下：?一、指?導(dǎo)思想?以“?學(xué)雷鋒?·做一?個(gè)有道?德的人?”主題?活動(dòng)為?載體，?以端午?節(jié)為契?機(jī)，以?突出傳?統(tǒng)習(xí)俗?為特征?，以增?強(qiáng)民俗?體驗(yàn)為?重點(diǎn)，?把愛國?主義教?育貫穿?于“我?們的節(jié)?日·端?午”主?題教育?活動(dòng)的?始終，?引導(dǎo)廣?大小學(xué)?生在活?動(dòng)中接?受傳統(tǒng)?文化的?熏陶和?愛國主?義教育?，增進(jìn)?學(xué)生的?愛國主?義情感?。二?、活動(dòng)?內(nèi)容?（一）?以“我?們的節(jié)?日·端?午”為?主題，?廣泛開?展中華?經(jīng)典誦?讀活動(dòng)?。結(jié)合?當(dāng)前進(jìn)?行的中?華文化?經(jīng)典誦?讀活動(dòng)?，搜集?、誦讀?端午主?題的詩?文，開?展誦讀?、抄寫?比賽，?讓廣大?小學(xué)生?在親身?感受中?了解端?午、認(rèn)?同端午?、喜愛?端午、?過好端?午，在?感受傳?統(tǒng)文化?氛圍的?同時(shí)受?到愛國?主義教?育和傳?統(tǒng)美德?教育。?（二?）以“?我們的?節(jié)日·?端午”?為主題?，廣泛?開展傳?講美德?故事活?動(dòng)。結(jié)?合當(dāng)前?進(jìn)行的?“學(xué)習(xí)?雷鋒做?美德少?年”網(wǎng)?上簽名?寄語、?身邊好?人推薦?和道德?模范評?選活動(dòng)?，廣泛?開展傳?講歷史?名人、?英雄模?范、道?德楷模?和我們?身邊好?人的故?事。?（三）?以“我?們的節(jié)?日·端?午”為?主題，?廣泛開?展節(jié)日?小報(bào)創(chuàng)?編活動(dòng)?。利用?宣傳欄?、櫥窗?、板報(bào)?等形式?，組織?學(xué)生創(chuàng)?編節(jié)日?小報(bào)，?內(nèi)容圍?繞端午?節(jié)的來?歷、端?午傳統(tǒng)?詩文、?屈原等?名人傳?記，珍?惜現(xiàn)在?的美好?生活，?感恩身?邊的好?人，要?求版面?設(shè)計(jì)精?美，色?彩鮮艷?醒目，?可以進(jìn)?行節(jié)日?小報(bào)評?選，激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)編?積極性?和動(dòng)手?動(dòng)腦的?能力。?紙張統(tǒng)?一規(guī)定?為A4?紙，橫?版制作?。（?四）以?“我們?的節(jié)日?·端午?”為主?題，廣?泛開展?愛心傳?遞活動(dòng)?。各社?區(qū)學(xué)雷?鋒小組?要突出?孝親敬?老和志?愿服務(wù)?活動(dòng)，?大力開?展給孤?寡老人?、烈士?家屬、?殘疾人?送香包?、粽子?等富有?傳統(tǒng)節(jié)?日文化?內(nèi)涵的?活動(dòng)以?及走訪?慰問駐?地部隊(duì)?活動(dòng)，?增進(jìn)人?際交往?，弘揚(yáng)?社會新?風(fēng)，促?進(jìn)社會?和諧。?（五?）以“?我們的?節(jié)日·?端午”?為主題?，廣泛?開展文?明傳遞?活動(dòng)。?各班要?以爭創(chuàng)?全國文?明城市?為契機(jī)?，開展?文明禮?儀教育?活動(dòng)，?過“文?明”端?午，積?極倡導(dǎo)?文明和?諧新風(fēng)?。三?、活動(dòng)?要求?（一）?貼近學(xué)?生。各?班要堅(jiān)?持貼近?實(shí)際，?貼近生?活，貼?近學(xué)生?，精心?設(shè)計(jì)學(xué)?生樂于?參與、?便于參?與的活?動(dòng)項(xiàng)目?，扎實(shí)?開展各?類活動(dòng)?，擴(kuò)大?活動(dòng)的?覆蓋面?和影響?力。節(jié)?日小報(bào)?的制作?，一二?三年級?側(cè)重于?端午節(jié)?的來歷?，傳統(tǒng)?演變，?四年級?側(cè)重于?端午詩?文，五?年級側(cè)?重于屈?原等名?人事跡?，六年?級側(cè)重?于節(jié)日?感恩，?文明傳?遞等方?面內(nèi)容?。（?二）精?心組織?。各班?要充分?認(rèn)識開?展“我?們的節(jié)?日·端?午”主?題教育?活動(dòng)的?意義，?要組織?全體學(xué)?生積極?參與，?認(rèn)真制?定實(shí)施?方案，?精心組?織實(shí)施?，活動(dòng)?結(jié)束后?每班選?取5份?小報(bào)連?同方案?和總結(jié)?上交。?社區(qū)?端午活?動(dòng)總結(jié)?（十二?）一?年一度?端午至?，又是?龍舟飛?渡時(shí),?我校學(xué)?生已經(jīng)?將傳統(tǒng)?節(jié)日作?為自己?學(xué)習(xí)、?生活中?一項(xiàng)喜?愛的活?動(dòng)，為?了引導(dǎo)?學(xué)生更?好地了?解、喜?愛傳統(tǒng)?節(jié)日，?進(jìn)而提?升學(xué)生?對民族?文化的?認(rèn)識，?培養(yǎng)他?們的民?族自豪?感，我?校開展?了形式?多樣以?“我們?的節(jié)日?—走進(jìn)?端午”?為主題?的綜合?實(shí)踐活?動(dòng)?，F(xiàn)?小結(jié)如?下：?一、積?極營造?濃厚的?宣傳氛?圍，追?溯端午?淵源，?充分認(rèn)?識“端?午節(jié)”?的有關(guān)?知識。?學(xué)校?充分利?用國旗?下講話?、黑板?報(bào)、宣?傳欄、?廣播站?等多種?方式進(jìn)?行了廣?泛宣傳?有關(guān)“?端午節(jié)?”的知?識與內(nèi)?容，同?時(shí)組織?了《節(jié)?日知多?少》的?問卷調(diào)?查。讓?學(xué)生通?過查閱?圖書、?互聯(lián)網(wǎng)?以及向?長輩和?他人請?教等多?種途徑?，搜集?有關(guān)端?午節(jié)的?由來，?了解這?一傳統(tǒng)?節(jié)日的?相關(guān)知?識。?二、開?展多種?活動(dòng)，?豐富“?端午節(jié)?”內(nèi)容?。1?、各班?開展了?豐富多?彩的中?隊(duì)主題?會。?端午節(jié)?前夕，?布置學(xué)?生以小?組為單?位，通?過書籍?閱讀和?上網(wǎng)查?詢，了?解端午?節(jié)的相?關(guān)知識?，并在?班會上?進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)?。__?__年?___?_月_?___?日第六?節(jié)課，?我校利?用班會?活動(dòng)課?開展“?我們的?節(jié)日—?走進(jìn)端?午”系?列主題?活動(dòng)。?為了活?動(dòng)的順?利開展?，少先?隊(duì)大隊(duì)?部對活?動(dòng)進(jìn)行?了部署?，分年?級開展?專題活?動(dòng)：一?二年級?班主任?老師為?學(xué)生講?解端午?節(jié)的來?歷及相?關(guān)故事?，三四?五年級?可通過?小組匯?報(bào)、講?故事、?賽詩會?等形式?來了解?中華傳?統(tǒng)文化?。2?、中高?年級完?成了綜?合實(shí)踐?作業(yè)。?在主?題活動(dòng)?之后，?為了讓?學(xué)生更?深入地?了解端?午節(jié)這?一傳統(tǒng)?節(jié)日，?三四五?年級各?中隊(duì)還?布置了?假期親?子活動(dòng)?，讓學(xué)?生在端?午節(jié)當(dāng)?天向媽?媽學(xué)習(xí)?粽子的?各種制?法，體?驗(yàn)“與?媽媽共?同包粽?子”。?學(xué)生通?過自己?動(dòng)手制?作粽子?，感受?著民俗?文化。?三年級?的學(xué)生?通過網(wǎng)?上下載?或書報(bào)?剪輯端?午節(jié)的?圖片資?料，動(dòng)?手做了?一張剪?貼畫報(bào)?，四年?級的學(xué)?生以"?我們的?節(jié)日·?端午"?為主題?，畫一?張手抄?報(bào)，五?年級的?學(xué)生則?充分發(fā)?揮自己?的想象?，選擇?關(guān)于端?午節(jié)的?一個(gè)場?景配畫?。孩子?們在實(shí)?踐中不?僅更加?了解了?節(jié)日的?傳統(tǒng)風(fēng)?俗、文?化底蘊(yùn)?，而且?還體驗(yàn)?到了勞?動(dòng)的快?樂，促?進(jìn)了與?親人之?間的感?情。?3、網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?，傳承?傳統(tǒng)文?化此外?，學(xué)校?還組織?開展“?我們的?節(jié)日”?網(wǎng)上主?題活動(dòng)?，動(dòng)員?學(xué)生參?與由“?中國文?明網(wǎng)”?開設(shè)的?“我們?的節(jié)日?·端午?”主題?活動(dòng)，?積極參?加“我?們的節(jié)?日·端?午”相?關(guān)節(jié)日?和愛國?知識的?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳?播優(yōu)秀?傳統(tǒng)文?化，提?高個(gè)人?傳統(tǒng)文?化素質(zhì)?。讓學(xué)?生進(jìn)一?步了解?傳統(tǒng)節(jié)?日、認(rèn)?同傳統(tǒng)?節(jié)日、?喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日?、過好?傳統(tǒng)節(jié)?日，增?強(qiáng)愛國?情感，?提高文?明素質(zhì)?，做名?副其實(shí)?的文明?城市文?明人。?在本?次活動(dòng)?中，我?校充分?利用“?端午節(jié)?”這一?傳統(tǒng)節(jié)?日對全?體學(xué)生?進(jìn)行傳?統(tǒng)文化?教育，?讓學(xué)生?走進(jìn)偉?人、了?解歷史?、感受?偉人的?愛國情?懷，培?養(yǎng)了學(xué)?生的愛?國熱情?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（十?三）?一.標(biāo)?題屈?原報(bào)夢?靈機(jī)一?動(dòng)二?.活動(dòng)?概況?___?_月_?___?日中午?___?_點(diǎn)半?，實(shí)踐?部在食?堂門口?開展主?題為“?屈原報(bào)?夢靈機(jī)?一動(dòng)”?端午節(jié)?猜燈謎?送粽子?的活動(dòng)?，得到?同學(xué)們?的積極?配合?三.活?動(dòng)整體?評價(jià)?此次活?動(dòng)的前?期準(zhǔn)備?時(shí)間倉?促，我?們實(shí)踐?部在一?天內(nèi)完?成了海?報(bào)及傳?單的制?作。但?是參與?活動(dòng)的?同學(xué)積?極性高?，活動(dòng)?現(xiàn)場的?氣氛十?分活躍?。此次?活動(dòng)的?目的是?希望給?同學(xué)們?帶來一?些節(jié)日?氣氛，?也想提?醒大家?中國傳?統(tǒng)節(jié)日?的重要?性。?四.成?績經(jīng)驗(yàn)?成績?：此次?活動(dòng)圓?滿成功?，豐富?了同學(xué)?們的課?余生活?，給同?學(xué)們帶?去了節(jié)?日的問?候，同?時(shí)也呼?吁大家?重視中?國的傳?統(tǒng)節(jié)日??；顒?dòng)?反響不?錯(cuò)，貼?近同學(xué)?們的生?活。?經(jīng)驗(yàn);?此次活?動(dòng)提高?了我們?部門委?員對活?動(dòng)的組?織能力?，雖然?策劃到?執(zhí)行的?時(shí)間較?短，但?是對活?動(dòng)的宣?傳，海?報(bào)的制?作及活?動(dòng)執(zhí)行?的能力?都得到?了鍛煉?，為今?后更好?的開展?工作打?下基礎(chǔ)?。五?.存在?問題及?教訓(xùn)?1.前?期的準(zhǔn)?備時(shí)間?短，宣?傳力度?不夠，?影響力?較小，?沒能讓?更多同?學(xué)參與?。2?.由于?經(jīng)驗(yàn)不?足，購?買的材?料不夠?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（十?四）?群龍飛?渡，百?舸爭流?，萬粽?飄香…?…中華?民族的?傳統(tǒng)節(jié)?日—端?午再次?向我們?走來，?中國傳?統(tǒng)節(jié)日?，凝結(jié)?著中華?民族的?民族精?神和民?族情感?，承載?著中華?民族的?文化血?脈和思?想精華?，并成?為了維?系國家?統(tǒng)一、?民族團(tuán)?結(jié)和社?會和諧?的重要?精神紐?帶。為?引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一?步了解?和感受?中華傳?統(tǒng)節(jié)日?文化，?更好地?繼承和?弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀?傳統(tǒng)美?德，在?端午節(jié)?期間，?我校開?展“粽?情飄香?話端午?”傳統(tǒng)?節(jié)日活?動(dòng)旨在?提高廣?大小學(xué)?生的愛?國意識?，增強(qiáng)?民族自?豪感。?一、?活動(dòng)目?標(biāo)端?午節(jié)到?了，開?展關(guān)于?“端午?”的活?動(dòng)，讓?學(xué)生了?解有關(guān)?端午的?各種小?知識，?拓展知?識面。?同時(shí)在?活動(dòng)中?提高學(xué)?生自己?搜集資?料，處?理資料?的能力?。在端?午的歡?樂氣氛?中，愛?國、愛?家、提?高學(xué)生?對中國?的傳統(tǒng)?文化的?興趣，?產(chǎn)生民?族自豪?感。?二、設(shè)?計(jì)思路?以端?午節(jié)的?文化內(nèi)?涵為核?心，從?自己感?興趣的?問題入?手，通?過合作?調(diào)查、?參與實(shí)?踐、信?息搜集?與處理?、表達(dá)?與交流?等活動(dòng)?，了解?中華民?族的傳?統(tǒng)文化?，增強(qiáng)?學(xué)生對?祖國、?對家鄉(xiāng)?的熱愛?之情。?三、?活動(dòng)時(shí)?間_?___?年__?__月?___?_日—?___?_日?四、活?動(dòng)內(nèi)容?三年?級了解?端午節(jié)?的日期?、知道?端午節(jié)?的別稱?、風(fēng)俗?、和來?歷，上?網(wǎng)瀏覽?查閱有?關(guān)屈原?的故事?和詩歌?，并將?自己最?感興趣?的內(nèi)容?以“知?我端午?愛我祖?國”為?主題，?用手抄?報(bào)、詩?配畫或?者作文?的形式?記錄在?A4紙?上。?五、總?結(jié)1?、各班?主任認(rèn)?真總結(jié)?端午節(jié)?學(xué)生參?與活動(dòng)?情況。?2、?美術(shù)組?將優(yōu)秀?作品出?櫥窗展?示。?六.今?后努力?方向?吸取這?次活動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?，運(yùn)用?在今后?的工作?中。多?做貼近?同學(xué)生?活，同?學(xué)自身?感興趣?的活動(dòng)?。發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)和?努力的?工作精?神，避?免此次?活動(dòng)出?現(xiàn)的問?題，在?今后的?工作中?出現(xiàn)。?讓同學(xué)?們在校?園里一?樣有過?節(jié)的氣?氛，讓?校園充?滿溫情?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（十?五）?下午三?點(diǎn)到四?點(diǎn)半的?電影播?放順利?的舉行?，小朋?友、老?人和社?區(qū)居民?到電影?播放室?欣賞電?影《舉?起手來?2》帶?來一陣?一陣的?笑聲。?并且大?家還建?議以后?可以有?更多的?播放電?影的機(jī)?會。?活動(dòng)按?著計(jì)劃?順利的?完成了?，活動(dòng)?結(jié)束后?我們向?社區(qū)居?民和小?朋友、?志愿者?了解對?此次活?動(dòng)的看?法和感?受。引?來社區(qū)?居民的?不斷夸?獎(jiǎng)，社?區(qū)居民?各個(gè)都?面帶微?笑，都?覺得這?樣的活?動(dòng)很有?意義，?也愿意?參加這?樣的活?動(dòng)，并?希望能?夠有更?多這樣?的活動(dòng)??；顒?dòng)?中，參?與者都?積極的?表現(xiàn)，?觀看著?也認(rèn)真?的欣賞?并不時(shí)?的帶來?掌聲。?我們工?作人員?和小志?愿者們?也投入?到活動(dòng)?中，為?大家?guī)?來無限?的快樂?。營?造了端?午喜氣?的氣氛?，把社?區(qū)居民?聚在一?起，增?進(jìn)了社?區(qū)居民?間的交?流，增?強(qiáng)了社?區(qū)居民?的認(rèn)同?感和歸?屬感。?讓小志?愿者主?持活動(dòng)?流程并?讓每個(gè)?人負(fù)責(zé)?一個(gè)節(jié)?目，培?養(yǎng)了他?們的自?我管理?和增強(qiáng)?了自信?心。鍛?煉了居?民尤其?是參與?活動(dòng)和?表演的?居民的?各方面?的能力?，培養(yǎng)?了小志?愿者們?得責(zé)任?感和榮?譽(yù)感。?并且為?我們心?家園社?工機(jī)構(gòu)?在社區(qū)?做了宣?傳作用?，為以?后的工?作奠定?了基礎(chǔ)?。增加?了我們?以后工?作的信?心，促?進(jìn)我們?工作的?開展。?雖然?我們的?活動(dòng)圓?滿的結(jié)?束了，?但在某?些方面?還存在?著不足?之處。?在活動(dòng)?前期的?準(zhǔn)備不?足，活?動(dòng)物資?不夠充?足，例?如：活?動(dòng)的音?響和話?筒設(shè)備?出現(xiàn)問?題，只?能用小?蜜蜂代?替，影?響了活?動(dòng)開展?得效果?。前期?的宣傳?工作不?夠到位?，仍然?有一部?分居民?尤其是?距離活?動(dòng)中心?較遠(yuǎn)的?居民不?知道該?活動(dòng)，?致使到?來參加?活動(dòng)居?民不是?很多。?人員的?不足及?分工不?夠明確?，由我?主要負(fù)?責(zé)活動(dòng)?的互動(dòng)?環(huán)節(jié)，?另一同?事負(fù)責(zé)?攝像，?一個(gè)志?愿者照?相，在?發(fā)放禮?品，觀?眾席，?備演席?，物資?準(zhǔn)備上?缺少人?員。在?志愿者?工作上?，事先?沒有做?很多的?準(zhǔn)備工?作，致?使活動(dòng)?時(shí)有些?紛亂。?客觀上?，由于?天氣原?因，氣?溫越來?越熱，?沒有做?好防曬?的設(shè)施?準(zhǔn)備，?居民在?中途有?一些就?離開了?。經(jīng)?過此次?活動(dòng)開?展，為?以后開?展活動(dòng)?提供了?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。不?管以后?是什么?性質(zhì)的?活動(dòng)，?都應(yīng)該?在活動(dòng)?前做好?各方面?的準(zhǔn)備?：活動(dòng)?內(nèi)容的?準(zhǔn)備、?物質(zhì)的?準(zhǔn)備、?人員的?分工安?排、場?地的布?置、活?動(dòng)的宣?傳等。?在開展?活動(dòng)的?過程匯?總，要?不斷的?培養(yǎng)自?己的組?織能力?、表達(dá)?能力和?控制場?面等各?方面的?能力。?雖然?這只是?一個(gè)小?活動(dòng)，?但是在?我的工?作上和?個(gè)人的?成長上?帶了很?多的啟?示。雖?然為了?這個(gè)活?動(dòng)付出?了很多?，但是?我認(rèn)為?是值得?的，付?出是有?回報(bào)的?。社?區(qū)端午?活動(dòng)總?結(jié)（十?六）?根據(jù)高?新區(qū)文?明辦《?___?_廣泛?開展“?我們的?節(jié)日·?端午節(jié)?”主題?活動(dòng)_?___?》精神?，為進(jìn)?一步唱?響“我?們的節(jié)?日”這?一主題?，營造?歡樂祥?和、文?明健康?的節(jié)日?氛圍，?充分挖?掘我國?傳統(tǒng)節(jié)?日“端?午節(jié)“?深厚的?文化內(nèi)?涵。和?諧路社?區(qū)結(jié)合?社區(qū)實(shí)?際開展?了豐富?多彩、?貼近生?活、貼?近居民?群眾的?“我們?的節(jié)日?·端午?節(jié)”主?題活動(dòng)??，F(xiàn)將?活動(dòng)情?況總結(jié)?一、?精心組?織策劃?，積極?開展宣?傳和?諧路社?區(qū)高度?重視“?我們的?節(jié)日·?端午”?主題活?動(dòng)，將?此次活?動(dòng)作為?充分挖?掘端午?節(jié)的深?厚文化?內(nèi)涵，?引導(dǎo)廣?大居民?群眾進(jìn)?一步了?解傳統(tǒng)?節(jié)日、?認(rèn)同傳?統(tǒng)節(jié)日?、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)?日、過?好傳統(tǒng)?節(jié)日、?營造文?明、進(jìn)?步、和?諧的文?化氛圍?，進(jìn)一?步增進(jìn)?鄰里關(guān)?系，促?進(jìn)社區(qū)?和諧。?進(jìn)行了?周密的?安排和?部署，?確保責(zé)?任落實(shí)?，保證?活動(dòng)順?利開展?。在活?動(dòng)開展?前，社?區(qū)工作?人員深?入居民?小區(qū)，?向轄區(qū)?居民進(jìn)?行了廣?泛宣傳?，在轄?區(qū)內(nèi)營?造濃厚?的節(jié)日?氣氛。?二、?開展縫?制香包?民俗文?化活動(dòng)?，弘揚(yáng)?傳統(tǒng)文?化_?___?月__?__下?午，和?諧路社?區(qū)在居?委會辦?公室舉?辦了“?大家縫?制香包?”活動(dòng)?。社區(qū)?工作人?員齊動(dòng)?員，有?的從家?中帶來?了彩線?、布料?、針、?頂針、?剪刀、?小珠子?等原料?，有的?從裁縫?店要來?了各種?各樣的?花色邊?角布料?和棉絮?，有的?上街購?買了香?草，居?委會還?邀請了?轄區(qū)居?民九人?來社區(qū)?，和社?區(qū)全體?工作人?員共同?縫制香?包。大?家歡聚?一堂，?談笑風(fēng)?生，齊?動(dòng)手，?穿針引?線，用?各色布?頭包上?香藥，?縫制自?己喜歡?的五彩?繽紛的?香包。?不到兩?個(gè)小時(shí)?，個(gè)個(gè)?小巧玲?瓏、五?顏六色?、形態(tài)?各異的?香包呈?現(xiàn)在了?眼前，?有紅辣?椒，大?南瓜、?小柿子?、杏胡?、梅花?、小香?袋、各?種小動(dòng)?物等等?。同時(shí)?在__?__月?___?_日和?___?_日來?居委會?辦事的?居民分?別贈(zèng)送?香包一?個(gè)，相?互之間?拉近了?居民之?間的距?離，同?時(shí)建立?了深厚?感情。?三、?開展送?香包、?送粽子?活動(dòng)，?弘揚(yáng)傳?統(tǒng)美德?__?__月?___?_日上?午，社?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?和民政?助理分?別帶著?香包和?粽子，?走訪了?轄區(qū)盛?景華都?小區(qū)空?巢老人?吳桂英?和田豐?國際小?區(qū)空巢?老人白?愛蓮家?，并和?老人們?一起嘮?嘮家常?，對老?人的身?體健康?狀況、?生活狀?況進(jìn)行?了一一?詢問。?向他們?表達(dá)節(jié)?日的祝?福，讓?他們感?受身邊?的關(guān)心?和牽掛?，感受?到黨和?政府的?關(guān)懷。?通過?以上活?動(dòng)的開?展，豐?富了轄?區(qū)居民?的文化?生活，?受到大?家的熱?烈歡迎?，同時(shí)?也傳承?了中國?傳統(tǒng)節(jié)?日的文?化，使?大家在?活動(dòng)中?感受到?中華民?族傳統(tǒng)?節(jié)日濃?郁的文?化氣息?，進(jìn)一?步提升?城市文?明程度?，市民?文明素?質(zhì)，全?民推進(jìn)?和諧社?區(qū)建設(shè)?鑒定了?基礎(chǔ)。?注?社區(qū)端?午活動(dòng)?總結(jié)（?十七）?端午?作為我?們的傳?統(tǒng)節(jié)日?，傳承?的不僅?是民俗?民風(fēng)，?更是對?美好生?活的一?種向往?。為營?造濃厚?的節(jié)日?氛圍，?常秀社?區(qū)開展?了各式?節(jié)日活?動(dòng)，主?要有：?一、?端午粽?子包起?來端?午期間?，常秀?社區(qū)先?后選送?5人次?參加市?、區(qū)組?織的包?粽子大?賽，并?取得了?優(yōu)異的?成績。?___?_日，?社區(qū)還?與轄區(qū)?單位廣?發(fā)銀行?聯(lián)手舉?辦了端?午包粽?子活動(dòng)?，特別?邀請了?近50?位居民?參與，?熱熱鬧?鬧的節(jié)?日氣氛?也使居?民們嗨?翻了天?。__?__日?，社區(qū)?還組織?了20?位居民?與共建?單位一?起，做?香包，?一針一?線繡起?來，將?快樂將?安康將?希望都?繡進(jìn)這?小小的?香包里?。二?、愛心?慰問走?起來?___?_日，?社區(qū)與?轄區(qū)單?位廣發(fā)?銀行以?及__?__商?會一起?走訪了?12戶?困難家?庭，關(guān)?心他們?的日常?生活，?送上裹?滿濃濃?愛心的?.粽子?，使這?些家庭?感受到?了社會?沒有拋?棄他們?，溫暖?與愛一?直陪伴?著他們?。四?、志愿?服務(wù)行?起來?最近這?段時(shí)間?以來，?社區(qū)著?重對小?區(qū)樓道?亂張貼?亂涂寫?進(jìn)行了?集中整?治，樓?道衛(wèi)生?有所好?轉(zhuǎn)。社?區(qū)組織?志愿者?不定期?對樓道?進(jìn)行檢?查，發(fā)?現(xiàn)亂張?貼亂涂?寫及時(shí)?處理，?同時(shí)，?繼續(xù)對?這些不?良業(yè)者?進(jìn)行思?想教育?，加大?對亂張?貼亂涂?寫的這?些不文?明行為?抵制與?勸導(dǎo)。?節(jié)日?很快就?會過去?，但我?們對美?好生活?的向往?，對文?明行為?的追求?卻不會?停止。?社區(qū)?端午活?動(dòng)總結(jié)?（十八?）又?是一年?棕飄香?，我們?再次迎?來了端?午節(jié)。?端午節(jié)?是我國?漢族人?民的傳?統(tǒng)節(jié)