英語教師試用期工作總結(jié)2023年

第5頁共5頁英語教?師試用?期工作?總結(jié)2?023?年轉(zhuǎn)?眼間，?來到開?發(fā)區(qū)一?小工作?已將近?一年的?時間了?。這一?年對于?我這個?剛剛走?入社會?的學(xué)生?來說都?可以用?意義非?凡來概?括。在?這近一?年里我?深刻體?會到了?做老師?的艱辛?和快樂?，我把?自己的?青春傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?于每一?個學(xué)生?身上。?以下是?我對一?年工作?的總結(jié)?

：?一、師?德方面?始終?認(rèn)為作?為一名?教師應(yīng)?把＂師?德＂放?在一個?極其重?要的位?置上，?因?yàn)檫@?是教師?的立身?之本。?＂學(xué)高?為師，?身正為?范＂。?從踏上?講臺的?第一天?，我就?時刻嚴(yán)?格要求?自己，?力爭做?一個有?崇高師?德的人?。我始?終堅(jiān)持?給學(xué)生?一個好?的師范?，希望?從我這?走出去?的都是?合格的?學(xué)生。?為了給?自己的?學(xué)生一?個好的?表率，?同時也?是使自?己陶冶?情操，?加強(qiáng)修?養(yǎng)，不?斷提高?自己水?平。今?后我將?繼續(xù)加?強(qiáng)師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭在?這一方?面有更?大的提?高。?二、教?學(xué)方面?在教?學(xué)準(zhǔn)備?上，新?老師面?臨的最?大問題?是不熟?悉教材?，不了?解重、?難點(diǎn)，?也不知?道應(yīng)該?怎樣上?課。對?此，工?作之初?，我的?心里十?分著急?，生怕?因?yàn)檎n?上得不?好而影?響了學(xué)?生對知?識的掌?握以及?對這門?課的興?趣。但?是，我?也堅(jiān)信?＂萬事?開頭難?＂。所?以，我?每次都?很認(rèn)真?的備課?，查閱?資料把?自己的?教案寫?好，因?為寫好?教案是?上好課?的前提?。我?有幸得?到了教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?非常豐?富的盧?雪梅老?師和黃?杏華老?師的指?導(dǎo)，在?教學(xué)方?面給我?提出很?多寶貴?的建議?。由于?自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，?有時還?會在教?學(xué)過程?中碰到?這樣或?那樣的?問題而?不知如?何處理?。因而?我虛心?向老教?師學(xué)習(xí)?，力爭?從他們?那里盡?快增加?一些寶?貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。這?些使我?個人應(yīng)?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強(qiáng)。為?了把自?己的教?學(xué)水平?提高，?還經(jīng)常?網(wǎng)上找?一些優(yōu)?秀的教?案課件?學(xué)習(xí)，?還爭取?機(jī)會多?出外聽?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?。在?從教學(xué)?理論方?面。我?在課余?時間閱?讀了教?育學(xué)理?論的教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量關(guān)?于小學(xué)?英語教?學(xué)的書?籍。在?讓先進(jìn)?的理論?指導(dǎo)自?己的教?學(xué)實(shí)踐?的同時?，我也?在一次?次的教?學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)?證和發(fā)?展這種?理論。?作為?新教師?，我唯?有以最?充分的?準(zhǔn)備、?最大的?努力去?迎接新?的挑戰(zhàn)?。在今?后的日?子里，?我將不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?進(jìn)步，?以更高?的目標(biāo)?要求自?己。做?到學(xué)在?教之先?！學(xué)后?教，透?徹地學(xué)?！英?語教師?試用期?工作總?結(jié)20?23年?（二）?時間?過得飛?快，為?期一星?期的見?習(xí)生活?一轉(zhuǎn)眼?就過去?了，現(xiàn)?在就靜?下來感?觸這短?暫的見?習(xí)日子?。在?一些課?堂上，?我看到?教學(xué)改?革正悄?然進(jìn)行?，有意?識的教?師正在?努力體?會“以?學(xué)生為?主體”?的課堂?模式。?學(xué)生的?創(chuàng)造也?逐步成?為教師?追求的?教學(xué)效?果。其?次，這?里的教?師也都?在適應(yīng)?著多媒?體教學(xué)?，信息?化教學(xué)?，使得?課堂更?生動，?資源更?豐富，?學(xué)生獲?取學(xué)習(xí)?資源的?渠道也?就更多?。這是?我在烏?沙小學(xué)?感受最?深，收?獲最多?的。同?時在指?導(dǎo)老師?的指導(dǎo)?下，我?對學(xué)校?的網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)也?有了大?概的了?解。?在教育?教學(xué)工?作上，?我認(rèn)識?到教師?與學(xué)生?的交流?是非常?重要的?。交流?是形成?良好師?生關(guān)系?的重要?途徑。?教師要?善于交?流，善?于走進(jìn)?學(xué)生的?情感世?界，聆?聽學(xué)生?的真情?實(shí)感；?教師更?要善于?引導(dǎo)學(xué)?生和自?己交流?，讓學(xué)?生吐露?真情。?通過交?流，才?能了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)水?平、性?格特征?，進(jìn)而?促進(jìn)教?學(xué)的發(fā)?展。?聽了這?么多節(jié)?課和課?后跟學(xué)?生和教?師的交?流中，?要做一?名學(xué)生?喜歡的?教師，?首先得?具備一?顆關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生的心?。教學(xué)?不止是?針對部?分優(yōu)等?生，還?得兼顧?后進(jìn)生?。對后?進(jìn)生的?教育要?堅(jiān)持多?表揚(yáng)，?少批評?，多激?勵，少?指責(zé)的?原則，?保護(hù)他?們的自?尊心，?激發(fā)他?們的閃?光點(diǎn)。?課堂教?學(xué)中，?要鼓勵?后進(jìn)生?積極思?維，積?極回答?問題，?對他們?的答題?當(dāng)場給?予恰當(dāng)?的評價?，激勵?他們知?難而進(jìn)??？?見，一?名優(yōu)秀?教師需?要具備?扎實(shí)的?專業(yè)知?識，嫻?熟的教?學(xué)技能?，正確?的教學(xué)?理念…?…這?次的見?習(xí)，讓?我從實(shí)?踐中去?思考自?己在課?堂上學(xué)?到的知?識，也?對于理?論知識?有了更?深刻的?認(rèn)識，?同時為?下學(xué)期?的實(shí)習(xí)?奠定了?基礎(chǔ)。?英語?教師試?用期工?作總結(jié)?202?3年（?三）?時光如?水，歲?月如歌?，轉(zhuǎn)眼?間，初?為人師?已近一?年了。?作為一?名新教?師，剛?從學(xué)校?出來又?進(jìn)學(xué)校?，但身?份卻由?學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)榻?師。期?間，自?己感受?良多。?一年?來，我?積極參?加學(xué)校?組織的?各種學(xué)?習(xí)政治?活動，?堅(jiān)定正?確的信?仰，不?斷提高?思想覺?悟，樹?立正確?的人生?觀價值?觀。與?同事關(guān)?系__?__，?并發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神?，無私?奉獻(xiàn)，?工作效?率高。?我以師?德、師?愛、師?智、師?能要求?自己，?以愛播?撒，用?愛耕耘?，讓孩?子身心?健康發(fā)?展。我?經(jīng)常閱?讀教學(xué)?和教育?類的書?籍，不?斷充實(shí)?自己，?提高自?己。?教學(xué)上?，我積?極參加?科組教?研教改?學(xué)習(xí)和?聽課評?課活動?，既學(xué)?習(xí)繼承?傳統(tǒng)教?學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)，又?學(xué)習(xí)新?教材教?法的新?理念。?課前精?心設(shè)計?教案。?上課時?，注意?開展以?學(xué)生為?主體的?教學(xué)活?動，培?養(yǎng)和發(fā)?展學(xué)生?的英語?實(shí)踐能?力和創(chuàng)?新能力?，師生?互動，?課堂氣?氛活躍?。我還?注意考?慮學(xué)生?的心理?特點(diǎn)、?情感取?向和接?受能力?，營造?課堂活?躍氣氛?，注意?跟學(xué)生?的情感?交流。?在具體?操作中?，大膽?放手，?主動放?權(quán)，鼓?勵他們?動口動?手動腦?，重視?培養(yǎng)主?動獲取?知識的?能力。?在探究?學(xué)習(xí)和?英語實(shí)?踐活動?中，我?注意指?導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行單?詞和簡?單句子?的記憶?，為他?們升上?五年級?打基矗?課后，?我耐心?輔導(dǎo)，?細(xì)心批?改作業(yè)?，盡量?減輕學(xué)?生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?。我還?利用外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他?人經(jīng)驗(yàn)?，取長?補(bǔ)短，?不斷努?力提高?業(yè)務(wù)水?平。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助指?導(dǎo)下，?我的教?學(xué)水平?提高較?快，我?的課受?到學(xué)生?和聽課?老師、?家長的?好評。?教學(xué)效?果也比?較顯著?。如：?我接手?四（2?）和四?（3）?兩個班?，成績?水平不?均，2?班英語?是年級?里最差?的，與?3班差?距很大?。但經(jīng)?我一年?的用心?，兩個?班學(xué)生?的成績?都有了?很大的?進(jìn)步。?2班英?語測驗(yàn)?的平均?分由原?來的_?___?多上升?到80?分，與?年級的?其他班?拉近了?差距。?3班也?在穩(wěn)步?前進(jìn)。?論文《?試比較?小學(xué)生?中英文?寫作的?不同》?并在東?區(qū)英語?教學(xué)論?文評比?中獲二?等獎。?我校英?語劇《?bei?jin?gis?rea?dyf?ort?heo?lym?pic?s》獲?得東區(qū)?英語劇?比賽一?等獎。?我作為?一個主?要的策?劃者，?受到了?練校長?的肯定?和表揚(yáng)?。但我?深知這?離不開?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?支持幫?助。?我是四?（2）?班的副?班主任?，我主?動協(xié)助?班主任?潘瓊苑?老師開?展班級?工作，?經(jīng)常下?班指導(dǎo)?學(xué)生出?墻報、?督促做?兩操等?。我時?刻注意?對學(xué)生?進(jìn)行思?想教育?，培養(yǎng)?他們良?好的情?感和健?全心理?。班上?很多學(xué)?生覺得?我知心?，很多?心事都?告訴我?。連一?些比較?調(diào)皮的?學(xué)生，?在我的?開導(dǎo)下?，劣性?行為也?有所收?斂，對?其他同?學(xué)的影?響力也?大大的?減弱了?。我經(jīng)?常用家?校通或?者電話?與家長?聯(lián)系，?了解學(xué)?生情況?或向家?長匯報?學(xué)生近?況，堅(jiān)?持正面?教育和?激勵引?導(dǎo)。我?和班主?任一起?去家訪?，尤其?注意做?好單親?家庭學(xué)?生、下?崗家庭?學(xué)生的?思想和?心理教?育工作?。我常?常和班?主任、?其他任?課老師?常常交?換意見?，工作?協(xié)調(diào)，?注意培?優(yōu)補(bǔ)差?，為提?高2班?3班的?整體素?質(zhì)付出?了辛勤?的努力?。對學(xué)?校值周?、科組?宣傳欄?的工作?，我都?熱心付?出，毫?不計較?。一?年的工?作與學(xué)?習(xí)，我?自感收?獲頗豐?。如果?說有一?點(diǎn)成績?的話，?首先要?謝謝領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的幫?助和支?持，我?的成長?途中寫?滿了他?們悉心?關(guān)