結(jié)對幫扶工作總結(jié)

第21頁共21頁結(jié)對幫?扶工作?總結(jié)?___?_號）?以及_?___?月__?__日?龍泉會?議精神?，給合?各村實?際情況?，我們?擬將與?道太鄉(xiāng)?和上垟?鎮(zhèn)政府?和相關(guān)?低收入?農(nóng)戶集?中村共?同討論?協(xié)商制?定幫扶?計劃。?為了?做好幫?扶工作?，浙江?郵政省?公司領(lǐng)?導在人?、財、?物上給?予了大?力支持?。制定?了走訪?聯(lián)絡(luò)制?度，除?省公司?開展定?期走訪?外，我?省公司?還委托?龍泉郵?政局相?關(guān)領(lǐng)導?，每年?深入幫?扶結(jié)對?村走訪?，了解?村莊發(fā)?展情況?，了解?項目實?施進度?;力求?浙江郵?政公司?和道太?鄉(xiāng)和上?垟鎮(zhèn)政?府及相?關(guān)幫扶?村之間?做到三?聯(lián)絡(luò)，?即雙方?之間常?聯(lián)絡(luò)、?大事喜?事必聯(lián)?絡(luò)、過?年過節(jié)?的聯(lián)絡(luò)?;要求?每年召?開一次?座談會?，聽取?幫扶村?建設(shè)發(fā)?展情況?，及時?掌握面?上發(fā)展?困難和?發(fā)展動?態(tài)。辦?公室作?為日常?工作聯(lián)?絡(luò)處室?，加強?與結(jié)對?幫扶組?長單位?及公司?內(nèi)部的?溝通協(xié)?調(diào)，主?動與結(jié)?對村聯(lián)?系，推?動結(jié)對?幫扶工?作有效?開展。?二、?結(jié)合郵?政，發(fā)?揮特色?浙江?郵政村?郵站建?設(shè)是省?委省政?府基本?公共服?務(wù)均等?化行動?計劃1?4個基?本項目?之一。?___?_年時?任省長?的夏寶?龍同志?在年初?《政府?工作報?告》提?出基本?實現(xiàn)村?村建郵?站的目?標。村?郵站建?設(shè)被納?入為_?___?年省政?府十方?面實事?之一。?目前，?村郵站?，不僅?讓廣大?村民享?受函件?、報刊?、普通?包裹投?遞和受?理等基?本公共?服務(wù)，?同時，?運用信?息化手?段，還?為農(nóng)民?提供郵?政各類?業(yè)務(wù)受?理、長?途汽車?客票和?航空票?等票務(wù)?出售、?賬戶轉(zhuǎn)?付和小?額現(xiàn)金?支付、?公用事?業(yè)費用?代收代?繳等服?務(wù)，讓?農(nóng)村居?民享受?到與城?鎮(zhèn)居民?一樣方?便快捷?的服務(wù)?，得到?村民的?一致好?評。目?前，七?個扶貧?村已建?成4個?村郵站?，其中?有兩個?是信息?化村郵?站（王?莊、流?地，雙?格、考?坑），?接下來?我們將?打算做?好兩篇?文章。?一是?利用村?郵站平?臺做好?農(nóng)特產(chǎn)?品進城?的文章?。目前?，浙江?郵政依?托村郵?站平臺?，創(chuàng)新?浙鄉(xiāng)郵?禮產(chǎn)品?，把農(nóng)?村特色?的時鮮?水果第?一時間?配送到?城市，?不僅滿?足了城?市居民?即時嘗?到原產(chǎn)?地新鮮?水果的?愿望，?還幫助?果農(nóng)實?現(xiàn)了農(nóng)?產(chǎn)品進?城。今?年已累?計配送?浙鄉(xiāng)郵?禮品1?3款共?9.7?萬份，?涵蓋了?時鮮水?果、蔬?菜、海?鮮、堅?果等種?類，當?日配送?成功率?達到9?9%以?上，受?到了農(nóng)?民百姓?的歡迎?和城市?居民的?好評。?二是?做好農(nóng)?村電子?商務(wù)這?篇文章?。首先?是利用?村郵平?臺，推?廣村郵?網(wǎng)購業(yè)?務(wù)，培?養(yǎng)村民?的網(wǎng)購?習慣，?提高村?民生活?品質(zhì)。?目前已?有__?__多?個村開?辦村郵?網(wǎng)購;?到__?__年?___?_月，?我們在?全省開?辦村郵?網(wǎng)購的?將超過?1萬個?。其次?是利用?村郵平?臺，解?決農(nóng)村?電商包?裹最后?100?米問題?。如浙?江有不?少市縣?（市）?郵政企?業(yè)已在?整合村?郵站和?網(wǎng)絡(luò)資?源，打?造農(nóng)村?電商代?投中心?，接受?社會快?遞企業(yè)?委托代?投快件?，有效?緩解農(nóng)?村最后?一公里?包裹投?遞難題?。三?、項目?帶動，?狠抓落?實近?年來，?我公司?依靠項?目帶動?，圍繞?工作重?點，堅?持輸血?造血相?結(jié)合，?確定并?實施了?一批農(nóng)?民迫切?需要解?決的民?生問題?。進一?步完善?結(jié)對村?的基礎(chǔ)?設(shè)施、?農(nóng)田水?利設(shè)施?、交通?設(shè)施，?改善村?民的生?產(chǎn)、生?活條件?，為農(nóng)?戶增收?奔小康?創(chuàng)造了?良好的?條件。?主要實?施了2?1項目?的幫扶?工作。?如道太?鄉(xiāng)考坑?村的三?岔路口?澆三面?光和綠?化項目?;達對?頭新建?公共廁?所項目?;新建?自來水?水池項?目。前?賴村的?龍松接?口處候?車亭建?設(shè)項目?;新建?垃圾焚?燒池項?目;新?建機耕?路路基?和路面?硬化;?村辦公?樓，新?建花壇?和綠化?項目。?雙格村?的全村?污水處?理農(nóng)戶?改廁項?目;村?機耕路?水毀工?程修復?項目。?上橫村?的防洪?堤建設(shè)?和碼頭?改造項?目。王?莊村的?王莊庫?灣道路?建設(shè)項?目;污?水處理?項目;?杜瓜基?地。流?地村的?流地至?大蘇連?接公路?項目;?村莊道?路硬化?項目;?新開機?耕路項?目。上?垟鎮(zhèn)供?建村的?村議事?中心建?設(shè)項目?;機耕?路建設(shè)?項目;?老學校?改革老?年居家?養(yǎng)老中?心項目?。當然?，在肯?定成績?的同時?，我們?清楚地?認識到?還存在?以下幾?個問題?。一?是調(diào)研?走訪、?聯(lián)絡(luò)溝?通不夠?。雖然?我們的?地面局?龍泉局?與道太?鄉(xiāng)和上?垟鎮(zhèn)政?府及相?關(guān)幫扶?村之間?有比較?多的溝?通，但?省公司?層面有?待進一?步加強?。二?是缺乏?系統(tǒng)的?規(guī)劃。?存在幫?扶村急?需什么?，我們?幫扶什?么的現(xiàn)?象，下?一步我?們要加?快制定?一個立?足長遠?，堅持?輸血相?結(jié)合的?幫扶方?案出來?。三?是幫扶?改善生?活生產(chǎn)?基礎(chǔ)設(shè)?施的多?，發(fā)展?特色產(chǎn)?業(yè)，帶?動農(nóng)戶?增收的?項目少?。總?之，在?龍泉幫?扶團組?的領(lǐng)導?下，在?龍泉道?太鄉(xiāng)和?上垟鎮(zhèn)?政府黨?委、政?府和結(jié)?對村的?配合支?持下，?浙江郵?政公司?的幫扶?工作得?到了有?效推進?。此外?，由于?我公司?對結(jié)對?幫扶工?作十分?重視，?把這項?工作作?為一項?政治任?務(wù)來部?署，作?為企業(yè)?應(yīng)盡的?一份社?會責任?來履行?，作為?轉(zhuǎn)變干?部作風?的有效?載體來?推進，?公司員?工通過?深入農(nóng)?村、走?進農(nóng)戶?，真切?感受到?了低收?入群眾?生活的?艱辛，?進一步?深化了?對基層?、對群?眾的感?情，更?加珍惜?工作崗?位，從?而強化?了做好?本職工?作的責?任，公?司職工?得到了?教育。?結(jié)對?幫扶工?作總結(jié)?（二）?在市?區(qū)教育?局的組?織安排?下，我?校于_?___?年與高?淳區(qū)椏?溪中心?小學結(jié)?為一對?一的攜?手共進?單位。?在雙方?的共同?努力下?，__?__年?我們也?按計劃?階段性?地開展?了各項?交流活?動，取?得了用?心的成?效?，F(xiàn)?將有關(guān)?工作總?結(jié)一?、專家?引領(lǐng)實?踐指導?在_?___?年初，?兩校就?在椏溪?小學成?立了“?潘文彬?語文特?級教師?工作室?和魏光?明數(shù)學?特級教?師工作?室”。?建鄴區(qū)?教育局?易善平?局長和?高淳區(qū)?教育局?張培成?局長全?程參加?了成立?儀式。?本次活?動開創(chuàng)?了以特?級教師?工作室?為依托?，進行?兩校交?流的“?百校千?師手拉?手”活?動的新?模式，?充分發(fā)?揮了特?級教師?工作室?的引領(lǐng)?作用。?在本學?期開學?伊始，?椏溪中?心小學?的領(lǐng)導?又來到?中華附?小，和?中華附?小的領(lǐng)?導一齊?討論、?交流本?年度的?工作計?劃。?二、活?動開展?扎實有?效自?特級教?師辦公?室分站?成立以?來，加?強交流?，相互?學習，?是中華?附小和?椏溪小?學在新?學期合?作的主?要方式?，以此?促進教?師的專?業(yè)成長?。同年?魏光明?特級教?師工作?室高淳?椏溪小?學分站?成立以?來，兩?校數(shù)學?教師互?動頻繁?。__?__月?___?_日，?椏溪小?學數(shù)學?教師代?表來到?中華附?小參加?“多元?視角下?的核心?教學”?教學研?討活動?;__?__月?___?_日，?參加南?京、紹?興兩個?數(shù)學名?師團隊?聯(lián)合教?研活動?。每次?活動都?是一天?時間，?雖然路?途較遠?，但是?高淳椏?溪小學?分站的?老師們?都是堅?持到最?后，認?真聆聽?，仔細?記錄。?除了?觀摩課?堂教學?，為了?更好、?更深入?的了解?學校的?教學形?式、管?理模式?，__?__年?___?_月_?___?日到_?___?日期間?，高淳?椏溪中?心校委?派了兩?位教師?到中華?附小參?與了為?期一周?的“百?校千師?攜手共?進”教?學研討?活動。?兩位教?師潘文?彬老師?和魏光?明老師?都是特?級教師?辦公室?椏溪分?站的成?員。透?過這樣?的教學?交流研?討活動?為兩校?教師帶?給了良?好的學?習交流?平臺，?激活了?教師的?“教”?與“學?”，促?進了教?師教學?理念的?更新，?加深了?兩校的?情感交?流。教?師們表?示將以?此次交?流為契?機，攜?手并肩?，提高?自身專?業(yè)素養(yǎng)?，推動?教學向?深度開?展。?三、攜?手共進?展望未?來一?學年來?，我們?雖然做?了許多?的工作?，但是?我們還?是不滿?足。與?高淳區(qū)?椏溪中?心小學?的合作?才剛剛?開始，?期望透?過雙方?的共同?努力，?項目推?進工作?順利有?深入的?進展，?讓兩校?在教育?教學管?理、課?程實施?、師資?素質(zhì)、?教科研?工作和?教育教?學質(zhì)量?等方面?相互提?高，共?圓發(fā)展?夢。?結(jié)對幫?扶工作?總結(jié)（?三）?為了積?極響應(yīng)?省市教?育行政?部門關(guān)?于進一?步加大?城鎮(zhèn)學?校與農(nóng)?村學校?結(jié)對幫?扶的力?度的號?召，我?校與西?渡鎮(zhèn)四?校結(jié)對?幫扶，?我校是?受助學?校。在?工作中?我們堅?持求真?務(wù)實、?開拓創(chuàng)?新的原?則，誠?懇學習?，精心?組織，?周密實?施結(jié)對?幫扶工?作。使?得我校?在教學?理念、?教學方?法等方?面縮短?了城鄉(xiāng)?差距。?現(xiàn)將此?項工作?情況總?結(jié)如下?：一?、高度?重視，?嚴密部?署。?城鄉(xiāng)結(jié)?對幫扶?是統(tǒng)籌?城鄉(xiāng)教?育協(xié)調(diào)?發(fā)展、?優(yōu)化教?師資源?配置、?解決農(nóng)?村師資?力量薄?弱問題?的重大?舉措，?這對于?提高我?校教育?就學質(zhì)?量、促?進義務(wù)?教育均?衡發(fā)展?、具有?重要戰(zhàn)?略意義?。學校?領(lǐng)導十?分重視?結(jié)對幫?扶工作?，并把?它作為?向高質(zhì)?量學校?學習的?極好機?會，使?得此項?活動自?始至終?始按照?有序有?效開展?著。?二、開?展各項?活動開?展，給?我校教?育教學?帶來了?生機?在學校?工作會?議上，?校長多?次向老?師們闡?述結(jié)對?幫扶工?作的意?義。因?此，在?受幫扶?過程中?，我們?虛心學?習，真?誠面對?，以心?換心，?以情促?行。在?工作中?具體做?到，主?動加強?聯(lián)系，?建立穩(wěn)?定的互?訪機制?，提高?我校辦?學效益?。1?、領(lǐng)導?互訪，?更新辦?學理念?。學期?開學初?，兩校?領(lǐng)導共?同交流?學校的?發(fā)展規(guī)?劃與新?學期的?工作計?劃，就?學校教?育管理?、教學?研究、?教育科?研等進?行深入?的探討?。了解?幫扶工?作實施?情況，?共商學?校發(fā)展?大計，?確定工?作重點?，相互?協(xié)調(diào)，?制定幫?扶實施?方案，?保證幫?扶工作?順利開?展。?2、教?師互訪?，取長?補短。?自開展?活動以?來我校?曾先后?派6名?教師到?對方參?觀學習?，對方?也經(jīng)常?派優(yōu)秀?教師到?我校指?導實際?教學，?通過開?展教研?活動，?專題講?座共同?切磋教?學技藝?，提高?了我校?課堂教?學效果?。3?、教學?展示，?提高能?力。_?___?年__?__月?,在學?校領(lǐng)導?和西渡?鎮(zhèn)四校?領(lǐng)導的?關(guān)注下?，帶領(lǐng)?語、數(shù)?骨干教?師為我?校師生?上了4?節(jié)示范?課。簡?明新奇?的課堂?教學設(shè)?計，精?湛的教?學藝術(shù)?，全新?的教學?理念，?良好的?教學效?果，使?我們的?教師受?益匪淺?。有效?地提高?了我校?教師在?實際教?學中的?應(yīng)用能?力。?4、網(wǎng)?絡(luò)交流?，友誼?永存。?通過一?年多的?相互了?解，使?得我們?兩校之?間、教?師之間?建立了?良好的?友誼，?并通過?網(wǎng)絡(luò)平?臺相互?交流教?學信息?、教學?方法、?解疑釋?難，使?得我校?教師在?教學理?念、教?學方法?、教師?心理等?方面得?到了提?高與發(fā)?展。?三、加?強學習?，不斷?進步?結(jié)對幫?扶工作?是一項?非常好?的舉措?。通?過結(jié)對?幫扶，?對我們?受助學?校而言?，收效?頗豐，?領(lǐng)導有?了新的?辦學理?念，更?加明確?了辦學?目標，?不僅提?高了辦?學品位?，而且?提升了?我校教?師自身?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，為?我校的?進一步?發(fā)展贏?得了更?廣闊的?空間。?在結(jié)對?幫扶工?作中，?西渡鎮(zhèn)?四校的?領(lǐng)導和?老師們?的付出?令我校?全體師?生深受?感動，?并表示?誠摯的?感謝。?而我們?收獲的?卻是愛?心，是?知識，?是經(jīng)驗?，是團?結(jié)，是?友誼，?是理解?……在?今后的?工作中?，我們?將借助?幫扶活?動的東?風積極?、虛心?地向城?市先進?學校學?習，把?他們的?優(yōu)秀辦?學方法?與我校?實際結(jié)?合起來?，為實?現(xiàn)城鄉(xiāng)?基礎(chǔ)教?育均衡?發(fā)展做?出努力?。結(jié)?對幫扶?工作總?結(jié)（四?）“?師徒結(jié)?對”是?促進新?教師少?走彎路?，盡快?成長，?是我校?的一項?重要工?作。在?這之前?，我對?這個詞?匯是陌?生的，?而對平?白無故?多了一?項任務(wù)?自然也?是抵觸?的。轉(zhuǎn)?眼我在?學校工?作已經(jīng)?三個多?月了，?在這三?個多月?中，我?的師父?彭振華?老師給?了我很?多幫忙?。在彭?老師不?斷鼓勵?，指導?，幫忙?下，我?更快地?適應(yīng)了?教育教?學工作?。彭?老師為?人隨和?有耐心?，是一?名有經(jīng)?驗的優(yōu)?秀教師?，從教?二十余?年，把?一生最?燦爛的?年華都?獻給了?教育事?業(yè)，他?工作認?真負責?，治學?嚴謹，?勤勤懇?懇，任?勞任怨?。這些?都給我?留下了?深刻地?印象，?也讓我?再次肯?定了自?己的定?位。經(jīng)?過彭老?師的感?染和教?導，使?我在教?學方面?受益匪?淺。?一、多?學記?得有位?教育家?以前說?過：“?教師一?旦今日?停止學?習，明?日就將?停止教?學?！?彭老師?是僑中?初一語?文組組?長，學?校工作?、班級?管理、?教學任?務(wù)、家?庭都需?要他花?時間下?功夫。?但應(yīng)對?新課改?，他仍?在不斷?地學習?著。作?為一名?課改的?年輕教?師，我?意識到?：只有?不斷學?習，才?能使自?己跟上?課改的?步伐，?才能以?全新的?思想、?觀念指?導自己?的教育?實踐。?二、?多上?師徒結(jié)?隊一開?始，彭?老師就?讓我上?一課，?而且?guī)?乎沒給?我時間?準備。?雖然強?調(diào)只是?隨堂聽?，我還?是很緊?張。我?上的是?《本命?年的回?想》，?幾乎是?按照教?參上的?程序，?沒有加?入其余?資料，?并且教?態(tài)很不?自然。?課后，?彭老師?耐心、?細致地?指導我?，告訴?我課堂?上資料?過于疏?松，重?難點突?出不夠?，指導?方法不?到位和?資料過?渡得沒?有銜接?……雖?然只是?簡單幾?點，但?我明白?這是我?經(jīng)驗的?缺乏以?及平時?上課備?課不細?致。而?這些問?題，只?有在不?斷的課?堂實踐?中才能?得到解?決，那?就得多?上和多?反思。?三、?多評?光是上?課不進?行評課?，永遠?不明白?自己的?不足，?也難于?在別人?的課上?吸取長?處。在?上《冰?心詩四?首》之?前，我?先聽取?了彭老?師的意?見。他?指出了?我教案?在設(shè)計?上的不?足，并?細心提?醒我如?果學生?回答次?序發(fā)生?錯亂怎?樣辦等?等細節(jié)?問題。?這次課?前評，?讓我更?加細心?的備課?，避免?了許多?不必要?的錯誤?，雖然?這堂課?因為過?度緊張?上得不?好。課?后，我?又找到?了彭老?師，彭?老師這?次卻讓?我多找?其他老?師評一?評，聽?聽別人?的意見?。我懷?著忐忑?不安的?情緒，?詢問了?幾位老?師，雖?然褒貶?不一，?但每次?都讓我?迸發(fā)出?新的靈?感，對?自己的?課也有?了更深?的思索?。學校?的開放?式課堂?的活動?，使我?有很多?的機會?聽課，?也讓我?有機會?被別人?“評”?。即使?是在聽?別人評?課的過?程中，?我也有?種恍然?大悟、?思路大?開的感?覺。?短短三?個月，?我在彭?老師身?上，獲?益很大?。我一?向以能?成為彭?老師的?徒弟為?榮，今?后，我?將不斷?努力，?爭取有?一天也?能讓彭?老師以?有我這?樣的徒?弟為榮?，這是?我給自?己提出?的一個?更高的?奮斗目?標：不?論是過?去、此?刻，還?是將來?，我都?要以彭?老師為?榜樣，?嚴格要?求自己?，在教?學上創(chuàng)?造自己?的天地?！結(jié)?對幫扶?工作總?結(jié)（五?）忙?忙碌碌?的一學?年已接?近尾聲?，很榮?幸成為?白當當?老師還?有這一?次新入?職的劉?秀峰老?師的師?傅，在?這一學?期中，?我努力?踐行著?做為師?傅所應(yīng)?盡的責?任。盡?管心中?有幾許?壓力，?但還是?感謝學?校為我?們所搭?建的這?個平臺?。我的?徒弟們?年輕聰?明，積?極性強?，無論?在業(yè)務(wù)?上的指?導或者?生活上?的關(guān)照?，我都?能盡我?所能來?幫助她?們。同?時在這?一學期?里我們?也互相?學習，?共同成?長。?一、剖?析自身?，制訂?計劃?在帶教?開始前?，我已?經(jīng)開始?思考如?何將自?己平時?的一些?好方法?傳遞給?徒弟。?而和她?接觸后?，我也?發(fā)現(xiàn)這?個老師?也有自?己的特?長、優(yōu)?勢，也?各有需?要提高?的地方?，于是?我認真?分析她?的優(yōu)缺?點，對?于好的?地方，?提出來?，對于?不足的?地方，?幫助其?改正，?使其在?原有的?基礎(chǔ)上?得到一?定的發(fā)?展、進?步，最?后根據(jù)?這些，?制訂出?了本學?期的師?徒結(jié)對?計劃，?并根據(jù)?計劃開?展了一?系列的?活動。?二、?言傳身?教，共?同提高?師徒?結(jié)對活?動讓我?們覺得?工作有?成效是?一種高?層次的?幸福，?更是一?份榮耀?，督促?著我們?師徒共?同去摸?索、追?求，努?力實踐?“教學?的精彩?瞬間”?。在這?一學期?中，我?們交流?了教學?經(jīng)驗、?互聽課?、分享?交流、?研課磨?課..?.每一?次活動?我的徒?兒都積?極準備?，有不?懂的地?方會虛?心學習?，勤學?勤問，?在我的?指導下?，加上?她的努?力，進?步很快?。同時?我的徒?弟也是?悟性十?足的老?師，有?自己的?思考，?自己的?見解。?能夠根?據(jù)教學?內(nèi)容結(jié)?合幼兒?的實際?情況設(shè)?計好相?應(yīng)的教?學過程?及方法?。我與?她經(jīng)常?的進行?溝通與?交流，?不僅增?進友誼?，同時?還加強?了合作?，互談?體會，?在教學?上，為?了指導?好她們?的教學?，我也?會和她?一起探?討教學?中的疑?惑，對?于在教?學上還?認識不?深的問?題，我?給予耐?心的講?解、分?析。同?時也征?求她們?的看法?和意見?，共同?提高，?就這樣?，我們?的這種?活動方?式得到?了認可?，也達?到了很?好的效?果。?青年教?師有充?沛的精?力，有?好學的?熱情，?有豐富?的知識?，有創(chuàng)?新的能?力。而?我作為?師傅非?常樂意?把自己?的一切?毫無保?留地傳?授給徒?弟。因?此，我?們的師?徒結(jié)對?結(jié)出累?累碩果?，我們?的青年?教師快?速成長?，更上?一層樓?。師傅?在幫帶?徒弟的?過程中?也不斷?完善自?己，取?人之長?，補己?之短。?我也十?分感謝?學校領(lǐng)?導給我?們提供?這樣一?個極好?的學習?機會，?在聽課?、學習?過程中?，我也?收益匪?淺，使?我在教?育教學?中更加?游刃有?余。?三、答?疑解惑?，以方?法促行?動本?學期，?我沿用?了疑解?惑法。?對于新?教師而?言，需?要不斷?的加以?思考，?對自己?的一日?帶班予?以反思?，當然?，過程?中會有?很多的?困惑，?是自己?一人所?無法解?決的。?我請她?們將帶?班過程?中的任?何困難?、困惑?都記錄?下來，?及時為?她們解?答。?師徒結(jié)?對活動?的重要?意義，?是為了?幫助新?教師能?盡快適?應(yīng)新的?教育環(huán)?境，掌?握扎實?的教學?基本技?能和教?學方法?與藝術(shù)?，盡快?使青年?教師成?長與成?熟起來?，并形?成自己?的教學?特色，?成為幼?教戰(zhàn)線?上的中?堅力量?和骨干?。幼兒?園不但?為教師?們搭建?了一個?相互學?習、相?互促進?，相互?幫助的?平臺，?而且還?要對整?個結(jié)對?幫教過?程進行?多渠道?的了解?和調(diào)控?。作為?師傅，?要做到?“傳、?幫、帶?”等要?求，即?在思想?上要熱?愛和關(guān)?心徒弟?的進步?，在業(yè)?務(wù)能力?上要指?導和幫?助徒弟?，在作?風上要?做到言?傳身教?，全方?位地幫?助和促?進徒弟?的成長?；希望?通過帶?教師徒?雙方達?到“教?學相長?，共同?提高”?的雙贏?目的。?本學?期的結(jié)?對幫扶?工作即?將結(jié)束?，作為?指導老?師，在?指導新?教師們?不斷成?長、成?熟的同?時，其?實，也?是對自?己多年?的執(zhí)教?生涯有?一個很?好的小?結(jié)，使?眾多看?似不經(jīng)?意的方?法予以?歸納，?形成一?定的經(jīng)?驗，對?自己、?對新教?師而言?均有著?不小的?促進作?用。相?信經(jīng)驗?的積累?對于下?學期的?工作也?會形成?事半功?倍的良?好效果?。師?傅：曹?穎_?___?年__?__月?結(jié)對?幫扶工?作總結(jié)?（六）?本學?期，學?校舉行?了師生?幫扶活?動，本?人也幫?扶了一?個學生?，透過?內(nèi)化教?育，學?生的學?習動機?、學習?用心性?大大地?被調(diào)動?起來，?不管是?優(yōu)等生?或是學?困生，?現(xiàn)已能?明確自?己的學?習目的?，不時?為別人?，而是?為自己?；學習?風氣較?以前有?明顯的?變化，?以前是?“要我?學”，?此刻是?“我要?學”。?透過不?斷的加?強訓練?，老師?幫忙學?生獲取?一個個?小成功?，學生?的自信?心、意?志力得?到很大?的提高?；現(xiàn)對?這項工?作總結(jié)?如下：?一、?理解、?尊重、?寬容，?善待差?生英?語教學?成功與?否。不?僅僅取?決于學?習者的?智力因?素，還?取決于?他們情?緒，態(tài)?度、學?習動力?等，因?此我在?任何時?候要注?意控制?自己的?情緒，?不遷、?怒、不?急燥，?切忌使?用訓斥?，侮辱?人格和?傷害自?尊心的?語言；?切忌向?家長及?班主任?告狀。?自信心?不強我?主動采?取適當?的形式?去栽培?他們。?公平對?待每一?個學生?，給予?學生尊?重與寬?容二?、因材?施教，?對癥下?藥，發(fā)?現(xiàn)他們?的“閃?光點”?在工?作過程?中能個?體分析?、群體?分析，?確立發(fā)?展目標?和措施?，找出?每個學?生的優(yōu)?點、缺?點、潛?在的優(yōu)?點、缺?點，新?的生長?點。用?發(fā)展的?眼光看?自己，?分析別?人。用?心對待?學生的?每一個?閃光點?，施以?恰如其?分的鼓?勵性評?價，各?科任老?師能熱?心配合?，使得?每一位?學生能?安心于?課堂的?學習，?把厭學?，逃學?情緒抑?制在一?個最低?點上。?同樣?每一位?學生都?具有進?取心，?自尊心?，渴望?進步。?但他們?由于各?種因素?造成了?成績差?。作為?教師對?具體學?生要作?具體分?析，各?個突破?，比如?父母離?異的學?生，大?多數(shù)較?內(nèi)向，?自卑，?性格孤?僻，我?主動給?他們母?親般的?愛，找?他們談?心，了?解他們?的一些?狀況，?并在生?活上給?予足夠?的關(guān)心?。決不?把他們?當作包?袱，不?鄙視他?們，不?放度他?們，了?解他們?特長，?愛好，?尋找他?們身上?的“閃?光點”?，多表?揚鼓勵?增強他?們的上?進心。?三、?堅持課?外的輔?導英?語是偏?文的科?目，不?去記不?去念，?不去做?練習，?是不可?能進步?的，因?此，我?經(jīng)常利?用課外?時間和?晚自修?去給他?們布置?適量的?任務(wù)，?讓他們?在適當?的時間?內(nèi)完成?并進行?抽查。?從易到?難，從?少到多?，讓學?生們一?點一滴?的積累?知識。?慢慢取?得進步?。四?、爭取?差生家?長的配?合：?外語是?一門語?言，要?進行“?聽說讀?寫”四?個方面?的超多?訓練，?沒有家?長的用?心配合?，差生?很難完?成學習?任務(wù)，?我抓住?家長一?般都關(guān)?心孩子?學習這?一特點?，利用?家長會?，及家?長來訪?常和他?們聯(lián)系?，爭取?他們的?合作，?督促孩?子做作?業(yè)，聽?磁帶，?背書，?默詞等?。這對?差生成?績的提?高有很?大的作?用上?面這四?點是我?這學期?的幫扶?工作總?結(jié)，熱?門思想?匯報當?然，這?之中還?存在很?多的不?足之處?，我相?信，在?其他教?師的幫?忙和自?身的努?力下，?我會不?斷取得?進步，?取長補?短，爭?取幫忙?更多的?學生。?結(jié)對?幫扶工?作總結(jié)?（七）?__?__號?）精神?，浙江?省郵政?公司的?新一輪?扶貧結(jié)?對幫扶?對象分?別為道?太鄉(xiāng)的?前賴村?、上橫?村、雙?生產(chǎn)發(fā)?展，生?活富裕?，鄉(xiāng)風?文明，?村容整?潔，管?理民主?的社會?主義新?村的總?體要求?，認真?落實_?___?月__?__日?龍泉會?議精神?，在省?扶貧辦?的領(lǐng)導?下，把?做好結(jié)?對幫扶?工作作?為群眾?路線教?育活動?的一項?重要內(nèi)?容，高?度重視?，傾心?傾力，?狠抓落?實，堅?持不懈?，結(jié)合?結(jié)對村?實際，?發(fā)揮自?身優(yōu)勢?，落實?幫扶政?策，確?定并實?施了一?批農(nóng)民?迫切需?要解決?的民生?問題，?扎扎實?實推進?了與龍?泉市道?太鄉(xiāng)和?上垟鎮(zhèn)?七個低?收入農(nóng)?戶集中?村的幫?扶工作?，特別?是發(fā)揮?村郵平?臺優(yōu)勢?，在解?決郵政?普遍服?務(wù)的同?時，為?提升農(nóng)?村生活?品質(zhì)，?提高農(nóng)?民收入?發(fā)揮了?積極的?作用。?___?_年為?道太鄉(xiāng)?和上垟?鎮(zhèn)七個?村提供?幫扶資?金共計?___?_萬元?。一?、高度?重視，?加強領(lǐng)?導浙?江郵政?公司歷?來都十?分支持?結(jié)對幫?扶工作?。省公?司徐建?華副總?經(jīng)月_?___?日親自?參加了?龍泉會?議精神?，鞠勇?總經(jīng)理?對我公?司結(jié)對?幫扶工?作提出?了要求?，要求?要體現(xiàn)?出向善?利民的?國有企?業(yè)的社?會責任?感，特?別要結(jié)?合各村?村情，?發(fā)揮郵?政村郵?站等平?臺的自?身優(yōu)勢?，在提?升農(nóng)村?生活品?質(zhì)，提?高農(nóng)民?收入上?發(fā)揮應(yīng)?有的作?用。根?據(jù)《中?共浙江?省委辦?公廳浙?江省人?民政府?辦公廳?關(guān)于做?好新一?輪扶貧?結(jié)對幫?扶工作?的通知?》（浙?委辦發(fā)?結(jié)對?幫扶工?作總結(jié)?（八）?按照?教育局?要求和?我校結(jié)?對幫扶?工作需?要我有?幸與_?___?老師結(jié)?成對子?，為了?讓她適?應(yīng)新課?程改革?下的教?學工作?，就不?能只干?面子上?的活。?在本學?期的結(jié)?對子活?動中，?我們互?相學習?，互相?幫助，?努力提?高自身?素質(zhì)。?一、?結(jié)合實?際情況?，制訂?幫扶計?劃。每?個老師?都有自?己的特?長、優(yōu)?勢，也?各有需?要提高?的地方?，于是?我認真?分析老?師的優(yōu)?缺點，?對于她?好的地?方，提?出來大?家一起?學習，?對于不?足的地?方，互?相幫助?其改正?，使其?在原有?的基礎(chǔ)?上都能?夠得到?一定的?發(fā)展、?進步，?最后根?據(jù)這些?特點，?制訂出?了本學?年的師?徒結(jié)對?計劃，?并根據(jù)?計劃開?展一系?列的活?動。?二、虛?心學習?。雖然?我是師?傅，但?教學方?法上還?是有很?多地方?需要我?虛心學?習，把?共同提?高素質(zhì)?作為本?學期的?工作目?標之一?。首先?，我經(jīng)?常向其?他幾位?骨干教?師請教?，努力?使自己?在課堂?教學等?方面有?進一步?的提高?。其次?，在老?師上匯?報課、?觀摩課?時，一?起備課?研課、?然后聽?課學習?，并仔?細記錄?、認真?進行評?課，使?自己在?評課方?面有一?定進步?。再次?，在平?時的休?息時間?里，我?經(jīng)常尋?找有關(guān)?資料、?多看相?關(guān)書籍?，使自?己的教?育教學?在理論?上也有?收獲。?三、?骨干教?師結(jié)對?子工作?主要活?動之一?是聽課?、備課?、評課?。這些?活動是?雙向的?，不是?單向的?。老師?有好學?的熱情?，有豐?富的知?識，有?創(chuàng)新的?能力。?而作為?師傅的?我更樂?意把自?己的一?切毫無?保留地?傳授給?徒弟，?帶徒弟?的過程?中也能?不斷完?善自己?，取人?之長，?補己之?短。在?本學期?共同集?體備課?3節(jié)，?我自己?上示范?課1節(jié)?，老師?上匯報?課研究?課1節(jié)?，聽課?4節(jié)后?，均進?行了認?真的評?課，對?教案、?教學方?法、教?學課件?、上課?時出現(xiàn)?的一些?不足都?進行了?改善。?經(jīng)過研?課后，?把優(yōu)秀?的活潑?的教學?活動展?現(xiàn)給學?生，讓?她在各?個方面?有所提?高。?在本學?期的骨?干教師?結(jié)隊幫?扶活動?中，我?把自己?微薄的?教學理?論、技?能方面?的經(jīng)驗?，與老?師共同?分享、?探討研?究，同?時督促?自己不?斷地更?新理念?知識和?提高教?育教學?技能。?結(jié)對?幫扶工?作總結(jié)?（九）?根據(jù)?《關(guān)于?公布新?一輪省?級扶貧?結(jié)對幫?扶關(guān)系?落實第?九批農(nóng)?村工作?指導員?扶貧任?務(wù)的通?知》（?浙扶貧?辦[_?___?]__?__號?）精神?，浙江?省郵政?公司的?新一輪?扶貧結(jié)?對幫扶?對象分?別為道?太鄉(xiāng)的?前賴村?、上橫?村、雙?格村、?考坑村?、王莊?村、流?地村，?以及上?垟鎮(zhèn)的?供建村?。__?__年?以來，?浙江郵?政公司?，深入?領(lǐng)會省?委、省?政府有?關(guān)文件?精神和?要求，?按照“?生產(chǎn)發(fā)?展，生?活富裕?，鄉(xiāng)風?文明，?村容整?潔，管?理民主?”的社?會主義?新村的?總體要?求，認?真落實?___?_月_?___?日龍泉?會議精?神，在?省扶貧?辦的領(lǐng)?導下，?把做好?結(jié)對幫?扶工作?作為群?眾路線?教育活?動的一?項重要?內(nèi)容，?高度重?視，傾?心傾力?，狠抓?落實，?堅持不?懈，結(jié)?合結(jié)對?村實際?，發(fā)揮?自身優(yōu)?勢，落?實幫扶?政策，?確定并?實施了?一批農(nóng)?民迫切?需要解?決的民?生問題?，扎扎?實實推?進了與?龍泉市?道太鄉(xiāng)?和上垟?鎮(zhèn)七個?“低收?入農(nóng)戶?集中村?”的幫?扶工作?，特別?是發(fā)揮?村郵平?臺優(yōu)勢?，在解?決郵政?普遍服?務(wù)的同?時，為?提升農(nóng)?村生活?品質(zhì)，?提高農(nóng)?民收入?發(fā)揮了?積極的?作用。?___?_年為?道太鄉(xiāng)?和上垟?鎮(zhèn)七個?村提供?幫扶資?金共計?___?_萬元?。一?、高度?重視，?加強領(lǐng)?導浙?江郵政?公司歷?來都十?分支持?結(jié)對幫?扶工作?。省公?司徐建?華副總?經(jīng)理_?___?月__?__日?親自參?加了龍?泉會議?精神，?鞠勇總?經(jīng)理對?我公司?結(jié)對幫?扶工作?提出了?要求，?要求要?體現(xiàn)出?“向善?利民”?的國有?企業(yè)的?社會責?任感，?特別要?結(jié)合各?村村情?，發(fā)揮?郵政村?郵站等?平臺的?自身優(yōu)?勢，在?提升農(nóng)?村生活?品質(zhì)，?提高農(nóng)?民收入?上發(fā)揮?應(yīng)有的?作用。?根據(jù)《?中共浙?江省委?辦公廳?浙江省?人民政?府辦公?廳關(guān)于?做好新?一輪扶?貧結(jié)對?幫扶工?作的通?知》（?浙委辦?發(fā)[_?___?]__?__號?）以及?___?_月_?___?日龍泉?會議精?神，給?合各村?實際情?況，我?們擬將?與道太?鄉(xiāng)和上?垟鎮(zhèn)政?府和相?關(guān)低收?入農(nóng)戶?集中村?共同討?論協(xié)商?制定幫?扶計劃?。為?了做好?幫扶工?作，浙?江郵政?省公司?領(lǐng)導在?人、財?、物上?給予了?大力支?持。制?定了走?訪聯(lián)絡(luò)?制度，?除省公?司開展?定期走?訪外，?我省公?司還委?托龍泉?郵政局?相關(guān)領(lǐng)?導，每?年深入?幫扶結(jié)?對村走?訪，了?解村莊?發(fā)展情?況，了?解項目?實施進?度;力?求浙江?郵政公?司和道?太鄉(xiāng)和?上垟鎮(zhèn)?政府及?相關(guān)幫?扶村之?間做到?三聯(lián)絡(luò)?，即雙?方之間?常聯(lián)絡(luò)?、大事?喜事必?聯(lián)絡(luò)、?過年過?節(jié)的聯(lián)?絡(luò);要?求每年?召開一?次座談?會，聽?取幫扶?村建設(shè)?發(fā)展情?況，及?時掌握?面上發(fā)?展困難?和發(fā)展?動態(tài)。?辦公室?作為日?常工作?聯(lián)絡(luò)處?室，加?強與結(jié)?對幫扶?組長單?位及公?司內(nèi)部?的溝通?協(xié)調(diào)，?主動與?結(jié)對村?聯(lián)系，?推動結(jié)?對幫扶?工作有?效開展?。二?、結(jié)合?郵政，?發(fā)揮特?色浙?江郵政?村郵站?建設(shè)是?省委省?政府“?基本公?共服務(wù)?均等化?行動計?劃”1?4個基?本項目?之一。?___?_年時?任省長?的夏寶?龍同志?在年初?《政府?報告》?提出基?本實現(xiàn)?村村建?郵站的?目標。?村郵站?建設(shè)被?納入為?___?_年省?政府十?方面實?事之一?。目前?，村郵?站，不?僅讓廣?大村民?享受函?件、報?刊、普?通包裹?投遞和?受理等?基本公?共服務(wù)?，同時?，運用?信息化?手段，?還為農(nóng)?民提供?郵政各?類業(yè)務(wù)?受理、?長途汽?車客票?和航空?票等票?務(wù)出售?、賬戶?轉(zhuǎn)付和?小額現(xiàn)?金支付?、公用?事業(yè)費?用代收?代繳等?服務(wù)，?讓農(nóng)村?居民享?受到與?城鎮(zhèn)居?民一樣?方便快?捷的服?務(wù)，得?到村民?的一致?好評。?目前，?七個扶?貧村已?建成4?個村郵?站，其?中有兩?個是信?息化村?郵站（?王莊、?流地，?雙格、?考坑）?，接下?來我們?將打算?做好兩?篇文章?。一?是利用?村郵站?平臺做?好農(nóng)特?產(chǎn)品進?城的文?章。?目前，?浙江郵?政依托?村郵站?平臺，?創(chuàng)新“?浙鄉(xiāng)郵?禮”產(chǎn)?品，把?農(nóng)村最?具特色?的時鮮?水果第?一時間?配送到?城市，?不僅滿?足了城?市居民?即時嘗?到原產(chǎn)?地新鮮?水果的?愿望，?還幫助?果農(nóng)實?現(xiàn)了農(nóng)?產(chǎn)品進?城。今?年已累?計配送?“浙鄉(xiāng)?郵禮”?產(chǎn)品1?3款共?9.7?萬份，?涵蓋了?時鮮水?果、蔬?菜、海?鮮、堅?果等種?類，當?日配送?成功率?達到9?9%以?上,受?到了農(nóng)?民百姓?的歡迎?和城市?居民的?好評。?二是?做好農(nóng)?村電子?商務(wù)這?篇文章?。首?先是利?用村郵?平臺，?推廣村?郵網(wǎng)購?業(yè)務(wù)，?培養(yǎng)村?民的網(wǎng)?購習慣?，提高?村民生?活品質(zhì)?。目前?已有_?___?多個村?開辦村?郵網(wǎng)購?;到_?___?年__?__月?，我們?在全省?開辦村?郵網(wǎng)購?的“村?郵站”?將超過?1萬個?。其次?是利用?村郵平?臺，解?決農(nóng)村?電商包?裹最后?100?米問題?。如浙?江有不?少市縣?（市）?郵政企?業(yè)已在?整合村?郵站和?網(wǎng)絡(luò)資?源，打?造“農(nóng)?村電商?代投中?心”，?接受社?會快遞?企業(yè)委?托代投?快件，?有效緩?解農(nóng)村?最后一?公里包?裹投遞?難題。?三、?項目帶?動，狠?抓落實?近年?來，我?公司依?靠項目?帶動，?圍繞工?作重點?，堅持?“輸血?”與“?造血”?相結(jié)合?，確定?并實施?了一批?農(nóng)民迫?切需要?解決的?民生問?題。進?一步完?善結(jié)對?村的基?礎(chǔ)設(shè)施?、農(nóng)田?水利設(shè)?施、交?通設(shè)施?，改善?村民的?生產(chǎn)、?生活條?件，為?農(nóng)戶增?收奔小?康創(chuàng)造?了良好?的條件?。主要?實施了?21個?項目的?幫扶工?作。如?道太鄉(xiāng)?考坑村?的三岔?路口澆?三面光?和綠化?項目;?達對頭?新建公?共廁所?項目;?新建自?來水水?池項目?。前賴?村的龍?松接口?處候車?亭建設(shè)?項目;?新建垃?圾焚燒?池項目?;新建?機耕路?路基和?路面硬?化;村?辦公樓?，新建?花壇和?綠化項?目。雙?格村的?全村污?水處理?農(nóng)戶改?廁項目?;村機?耕路水?毀工程?修復項?目。上?橫村的?防洪堤?建設(shè)和?碼頭改?造項目?。王莊?村的王?莊庫灣?道路建?設(shè)項目?;污水?處理項?目;杜?瓜基地?。流地?村的流?地至大?蘇連接?公路項?目;村?莊道路?硬化項?目;新?開機耕?路項目?。上垟?鎮(zhèn)供建?村的村?議事中?心建設(shè)?項目;?機耕路?建設(shè)項?目;老?學校改?革老年?居家養(yǎng)?老中心?項目。?當然?，在肯?定成績?的同時?，我們?清楚地?認識到?還存在?以下幾?個問題?。一?是調(diào)研?走訪、?聯(lián)絡(luò)溝?通不夠?。雖然?我們的?地面局?龍泉局?與道太?鄉(xiāng)和上?