春季素質教育工作總結

第4頁共4頁春季素?質教育?工作總?結一?年來，?我校在?上級黨?政和教?育主管?部門的?領導下?，堅持?正確的?辦學方?向，全?面貫徹?黨和國?家的教?育方針?，以培?育德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展的?“四有?”新人?為已任?，確定?了德育?的先導?地位，?積極推?進素質?教育，?全面提?高教育?教學質?量。以?全面提?高學生?的基本?素質，?培養(yǎng)“?四有新?人”為?目標，?對學生?的素質?教育進?行了全?面落實?，總結?如下：?一、?以人為?本，加?強隊伍?建設，?提升教?師專業(yè)?發(fā)展?學校的?一切工?作，從?形式到?內容，?都體現(xiàn)?出人與?人之間?的關系?。學校?管理，?最根本?的是對?人的管?理，就?是要充?分發(fā)揮?每個人?的主動?性和積?極性，?而制度?只能管?人的行?為，并?不能管?人的思?想。因?此學校?管理中?我們堅?持以人?為本，?以人的?需要、?人的發(fā)?展作為?管理的?重點，?從而使?每個人?參與學?校管理?，真正?實現(xiàn)每?個人的?主動性?和積極?性的發(fā)?揮。?以“愛?崗敬業(yè)?，無私?奉獻”?為主題?，通過?制度的?約束和?理論的?學習，?努力造?就一支?高素質?教師隊?伍。我?校每周?堅持業(yè)?務理論?的學習?，學習?的內容?和形式?多種多?樣，既?有專題?研討、?專題講?座，又?有觀摩?錄像、?心得交?流，其?中“每?人上一?節(jié)優(yōu)質?匯報課?”的研?討活動?已經(jīng)成?為教師?們的相?互交流?、共同?進步的?舞臺；?此外我?校還主?動參加?各級的?培訓學?習，積?極爭取?機會聽?專家的?專題講?座，參?加聽課?研討活?動，從?而使教?師的業(yè)?務素質?得到了?長足的?提高。?三、?以教科?研為先?導，深?化學校?的教育?改革?實施素?質教育?以來，?我校把?深化課?堂教學?改革作?為教育?科研的?工作重?點，加?大教研?力度，?以提高?課堂教?學質量?為核心?，充分?利用每?周周四?、五教?研日時?間__?__教?師進行?理論學?習，做?到每次?教研有?主題、?有理論?，有發(fā)?言、有?討論、?有記錄?，教研?后由中?心發(fā)言?人匯總?大家的?意見總?結成文?。通過?教研，?使教師?明確在?全面實?施素質?教育的?新形勢?下，加?強教育?科研的?重要意?義，理?清實施?素質教?育的思?路，不?斷更新?觀念，?統(tǒng)一認?識，樹?立科學?的教育?質量觀?、發(fā)展?觀和人?才觀，?有力地?促進教?師教學?思想觀?念的轉?變。當?教學觀?念轉變?了，我?們還因?勢利導?，要求?全體教?師把新?的教育?教學思?想觀念?落實到?教學過?程的各?個環(huán)節(jié)?之中。?深入?開展《?課程標?準》的?學習研?討活動?，同時?___?_新的?教研信?息和課?改動向?，提高?教師的?教育教?學理論?水平，?以理論?指導實?際，更?好地進?行教育?教學改?革研究?。我?校還健?全“人?人上課?改實驗?課，人?人參與?評課，?人人撰?寫教育?心得、?教學隨?筆、教?學論文?”的教?研制度?，并結?合平時?的教學?實踐著?手研究?。以課?堂教學?的形式?匯報自?己的教?研成果?，展示?自己的?課堂教?學水平?。教研?中，我?們要求?每位教?師邊聽?課要邊?做好聽?課評析?，保證?聽課時?認真聽?、認真?記，每?次評課?時以指?定的中?心發(fā)言?人為主?，人人?有發(fā)言?，發(fā)言?有條理?、有重?點、有?記錄。?通過評?課，促?進全體?教師思?想上和?業(yè)務上?的交流?，互相?學習，?取長補?短，從?理論上?和實踐?上提高?教師的?教學水?平。我?們還要?求教師?在教學?中不但?要能“?教”會?“評”?，還要?會“寫?”，引?導教師?形成“?理論―?―實踐?――理?論”的?良性循?環(huán)，認?真總結?教學經(jīng)?驗、撰?寫教學?論文、?教學隨?筆和教?后感，?上交教?案和教?學論文?。最后?從課堂?教學、?業(yè)務檔?案和評?課三方?面進行?綜合評?價，作?為學期?目標考?評獎勵?的依據(jù)?。四?、優(yōu)化?課堂教?學，全?面提高?學生的?素質?我校嚴?格按照?上級部?門有關?課程設?置的規(guī)?定，開?齊了課?程，開?足了課?時，做?到了不?隨意增?減課程?。積極?開展第?二課堂?，成立?了作文?、腰鼓?、體育?、美術?、音樂?、等興?趣小組?，激發(fā)?學生興?趣，發(fā)?展學生?個性和?特長。?教師?們在日?常教學?中認真?探索落?實學生?主體性?課堂教?學，提?高學生?綜合素?質。教?師要充?分利用?多媒體?等現(xiàn)代?教學手?段，提?高學生?課堂學?習興趣?。在課?堂教學?中要著?眼于誘?導，讓?學生變?“要我?學”為?“我要?學”；?變“被?動接受?”為“?主動獲?取”；?變“學?會”為?“會學?”。切?實減輕?學生過?重的課?業(yè)負擔?。給學?生有更?多的自?主性，?有更多?自我發(fā)?展的時?間和空?間。?為了加?快實施?素質教?育的步?伐，全?面提高?教育質?量，全?面提高?學生素?質，體?現(xiàn)“面?向全體?”的素?質教育?精神，?我校積?極__?__學?生參加?中心學?校舉行?的各種?競賽活?動，如?：作文?競賽、?書法繪?畫比賽?、田徑?賽等活?動。從?學科上?來看，?活動不?光有語?文、數(shù)?學的比?賽，還?有音樂?、美術?、體育?和素質?技能的?較量；?從形式?上看，?大部分?活動我?們都盡?量讓學?生全員?參與，?再從中?選拔最?優(yōu)秀的?學生參?加上級?的競賽?，以體?現(xiàn)活動?的群眾?性、基?礎性和?拔尖性?，通過?各種豐?富多彩?的活動?，開發(fā)?學生的?潛能、?發(fā)展個?性特長?，促進?學校教?育質量?的全面?提高，?為特長?學生提?供鍛煉?的機會?，讓他?們在活?動中展?現(xiàn)自己?的特長?，體現(xiàn)?成功的?喜悅。?五、?以少先?隊活動?為陣地?，扎實?有效地?開展德?育教育?活動?近年來?，我校?德育工?作以貫?徹《公?民道德?建設實?施綱要?》、《?中小學?生守則?》、《?小學生?日常行?為規(guī)范?》為主?線，突?出愛國?主義、?___?_、_?___?教育，?加強法?制教育?，以日?常行為?規(guī)范教?育為重?點，幫?助和引?導學生?從小培?養(yǎng)良好?的道德?品質、?遵紀守?法的法?制意識?和文明?的行為?習慣。?通過大?隊部_?___?開展豐?富多彩?、生動?活潑的?活動，?積極探?索德育?工作的?新形式?、新方?法、新?思路和?新機制?。通?過少先?隊的_?___?與管理?，以行?為規(guī)范?的養(yǎng)成?教育為?重點，?不斷完?善“文?明中隊?”的評?比制度?，充分?發(fā)揮“?紅領巾?廣播站?”的宣?傳監(jiān)督?作用。?強化《?守則》?《規(guī)范?》的教?育，使?“升降?旗敬禮?”“講?普通話?”“文?明禮貌?”等習?慣成為?學生日?常的自?覺行為?。以紀?念日為?契機，?我校積?極開展?新隊員?“授巾?”儀式?及相關?的大隊?活動，?讓