英語任教五年來總結(jié)

第3頁共3頁英語任?教五年?來總結(jié)?在政?治思想?方面，?從不放?松對(duì)_?___?等黨和?國家政?治方針?的學(xué)習(xí)?，每天?收看聽?聞，關(guān)?心國家?大事，?積極參?加黨組?織的各?種活動(dòng)?，在工?作一年?后，榮?譽(yù)地為?由一名?___?_預(yù)備?黨員成?為正式?黨員，?實(shí)現(xiàn)了?我多年?的愿望?。正式?加入黨?組織后?，又被?多次任?命為班?級(jí)的黨?指導(dǎo)員?，帶領(lǐng)?學(xué)生參?加黨課?教訓(xùn)，?自己也?從中受?益非淺?，更加?認(rèn)識(shí)到?了黨員?的先進(jìn)?性。做?好本職?工作，?對(duì)一名?黨員來?說是最?基本的?也是最?重要的?。在?教學(xué)工?作中，?由于一?開始從?學(xué)校畢?業(yè)，經(jīng)?驗(yàn)頗淺?，我對(duì)?教學(xué)工?作一刻?也不放?松，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，深入?研究教?法，經(jīng)?常閱讀?一些有?關(guān)教學(xué)?的期刊?雜志，?虛心聽?取老教?師的指?導(dǎo)，獲?取了許?多寶貴?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?已形成?了一套?適合自?己的教?學(xué)方法?。同時(shí)?，我也?領(lǐng)悟到?，教學(xué)?就是教?與學(xué)，?兩者是?相互聯(lián)?系，不?可分割?的，有?教育必?然就有?學(xué)者，?學(xué)生才?是被教?的主體?。因此?，了解?和分析?學(xué)生情?況，有?針對(duì)性?地教對(duì)?教學(xué)成?功與否?至關(guān)重?要。最?初的教?學(xué)中，?我還不?懂得了?解學(xué)生?對(duì)教學(xué)?的重要?性，只?是專研?究書本?、教材?，想辦?法全課?堂生動(dòng)?，按自?己單方?面的想?法，上?了一堂?認(rèn)為明?白易懂?而不死?板的課?，認(rèn)為?教學(xué)效?果理想?，總知?，小測?出來才?知道不?如人意?，才知?道在上?課前了?解清楚?學(xué)生實(shí)?際情況?的重要?性，了?解及分?析學(xué)生?的實(shí)際?情況，?實(shí)事求?是，具?體問題?具體分?析，做?到因材?施教，?對(duì)授課?效果有?直接影?響，這?就是教?育學(xué)中?提到的?“被教?法的同?時(shí)要備?學(xué)生”?。這一?理論在?我?guī)啄?有教學(xué)?實(shí)踐中?得到了?充分的?驗(yàn)證。?備課?是教學(xué)?中的一?個(gè)重要?環(huán)節(jié)，?備課不?充分或?者學(xué)生?不充分?，都會(huì)?嚴(yán)重影?響課堂?氣氛和?積極性?。因此?，我每?天花費(fèi)?大量的?時(shí)間在?備課上?，認(rèn)認(rèn)?真真鉆?研教材?和教法?，不滿?意就不?收工，?與此同?時(shí)還注?意期刊?雜志，?與教育?有關(guān)的?資料并?巧妙地?運(yùn)用教?學(xué)，雖?然辛苦?一些，?但實(shí)事?證明是?值得的?。備?課充分?了，還?同時(shí)要?有駕駛?課堂的?能力，?上課效?果才會(huì)?好。因?為學(xué)生?在課堂?上的一?舉一動(dòng)?都會(huì)直?接影響?課堂教?學(xué)。上?課合學(xué)?生投入?，不讓?其分心?，并不?是一件?容易的?事情，?上課內(nèi)?容豐富?，教

?自然，?講課生?動(dòng)，難?易適中?照顧全?部，就?自然能?夠吸引?住學(xué)生?，授課?就事半?功倍，?幾年的?摸索和?實(shí)踐讓?我跟這?些要求?拉近了?距離，?逐步克?服了受?學(xué)生違?紀(jì)而影?響教學(xué)?的弱點(diǎn)?，做到?了有學(xué)?生違紀(jì)?時(shí)，情?緒不受?太大影?響，用?合適的?方法解?決各種?沖突，?使講課?的效果?為受到?沖擊。?英語?是一門?語言學(xué)?科，在?教學(xué)中?有其獨(dú)?特的特?點(diǎn)，對(duì)?學(xué)生而?言它是?一門外?語，即?生疏又?困難，?在這樣?的一種?大環(huán)境?下，要?教的英?語就要?讓學(xué)生?喜愛英?語，讓?他們對(duì)?英語產(chǎn)?生興趣?，否則?學(xué)生對(duì)?這門學(xué)?科產(chǎn)生?畏難情?緒，不?愿學(xué)，?也無法?學(xué)下去?，為此?，我采?取了一?些方法?，把自?己平常?積累的?關(guān)于英?美國家?的文化?生活故?事及一?些時(shí)事?詞匯講?給學(xué)生?聽，多?利用多?媒體了?輔助教?學(xué)，生?動(dòng)的圖?片和視?頻資料?更能吸?引學(xué)生?注意力?，讓他?們更了?解英語?學(xué)習(xí)的?必要性?，更喜?歡學(xué)習(xí)?英語。?英語?學(xué)習(xí)除?了課堂?效果以?外，還?需要讓?學(xué)生多?讀、多?講、多?練。為?此，在?早讀時(shí)?，我堅(jiān)?持培養(yǎng)?學(xué)生在?聽力和?閱讀上?的能力?，對(duì)課?文實(shí)施?部分或?單詞背?誦，幫?助學(xué)生?提高語?感。?總之，?英語的?學(xué)習(xí)需?要老師?的耐心?和同學(xué)?的恒心?，才能?取得好?的成效?。五?年來，?我擔(dān)任?了一年?的副班?主任及?近一年?的班主?任工作?，對(duì)班?主任工?作有了?更深的?了解和?切實(shí)的?感受，?班主任?工作是?繁鎖的?，但也?是非常?重要的?，班主?任工作?是班級(jí)?工作的?組織者?，班集?體建設(shè)?的指導(dǎo)?者，是?學(xué)生健?康成長?的引導(dǎo)?者及溝?通家長?和學(xué)校?的橋梁?，高中?