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附件：教學設計方案模版教學設計方案課程八（下）《滿井游記》課程標準這是一篇文言文閱讀課，兩課時完成。教學內容分析通過對關鍵詞語的理解，品讀詩歌的內容和情感；培養(yǎng)和提高學生的識字寫字能力、朗讀能力、寫作能力。讓學生初步領悟作品的內涵。教學目標1、積累文言詞語，增強文言語感。2、了解作者及寫作背景，知人論世，便于理解作者豐富而微妙的思想感情。3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。學習目標理解文章的意境和作者的思想感情，體味作者個性化的寫景抒情風格學情分析讓學生自主思考，合作交流。重視朗讀課文，在讀中學，讀中悟。重點、難點讓學生實現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀上的相互滲透，相輔相成。

教與學的媒體選擇多媒體教學平臺、演示文稿、。課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號名稱課堂教學環(huán)節(jié)/學習活動環(huán)節(jié)長度1導入新課屏顯滿井地方的圖片522、檢查預習字詞情況檢查預習字詞情況533、學生初讀課文，積累下列文言詞語（（多媒體顯示）544、有感情地朗讀課文，要求停頓恰當。注意體會作者感情755、學生朗讀課文，文本探究。1．北京一帶早春氣候有什么特征?2．寫城中余寒景象表達作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用?3．第2自然段描寫初春景物，抓住了“乍暖還寒”、萬物復蘇的特點，分析作者描寫了哪些景物，怎么描寫的?（多媒體顯示，讓學生有直觀印象）1766、小結課文1、在作者筆下，一句話就能給我們展示一幅美麗的畫面，讓我們也來試試用一兩句話為大家展示你眼中或心中的四季美景吧！2、生口述展示，點評。2教學活動詳情教學活動1：*******活動目標在圖片、音樂、文字三者有機結合下，使學生沉浸入思索的意境。解決問題解“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也?！钡呢S富意蘊。技術資源演示文稿、動畫視頻常規(guī)資源多媒體平臺，黑板?；顒痈攀鼋處熞龑Ъ罢故疚母?，學生朗讀課文，討論并回答問題。教與學的策略教與學結合，采取自主、合作、探究的學習方式。反饋評價學習興趣濃厚，表現(xiàn)良好。教學活動2：*******活動目標“質疑問難”解決問題領悟作品的內涵，品味作品中豐富有表現(xiàn)力的語言。技術資源演示文稿常規(guī)資源多媒體平臺，黑板活動概述深刻分析主題思想。教與學的策略立足文本反饋評價主題理解有難

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