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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)字詞
我家院里有一棵pú
tao樹(shù)。春天,在春雨的zī
rùn下,它nèn綠的葉子zhú
jiàn
shū展開(kāi);夏天,它枝葉mào
shèng,yóu如一柄大大的遮陽(yáng)傘;秋天,成shú的pú
tao別提多rě人喜愛(ài)了;冬天,它的葉子枯wěi了,枝干卻有力地盤xuán在棚架上,為來(lái)年生長(zhǎng)積蓄力liàng。二、填空題2、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
1.屋子里橫(hèng
héng)七豎八地躺著幾只小狗,脖子還上系(xì
jì)著小鈴鐺。
2.那聲音如同山崩(péng
bēng)地裂,好像大地都被震(zhèn
zhèng)得顫動(dòng)起來(lái)。
3.深藍(lán)色的天空里,懸(xián
xuán)著無(wú)數(shù)半明半昧(wèi
mèi)的星。3、照樣子,變成新字再組詞。
消——俏(俏麗)
溝——_______(
)
噸——_______(
)
攏——______(
)
吠——______(
)
供——_____(
)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
清潔——(
)干燥——(
)
慎重——(
)
簡(jiǎn)單——(
)寬敞——(
)
否定——(
)5、給下面的字、詞尋找伙伴。
(1)填上合適的量詞:一(
)新聞一(
)青煙一(
)大炮
(2)填上合適的詞語(yǔ):沉沉的(
)(
)的天空漆黑的(
)。
(3)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空:
①(
)沒(méi)有陽(yáng)光和泥土,種子(
)能正常發(fā)芽。
②(
)有了沿途農(nóng)家的燈光送我前行,(
)我沒(méi)感到一點(diǎn)恐懼和孤獨(dú)。6、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
志存(
)遠(yuǎn)
精忠(
)國(guó)
(
)公執(zhí)法
山(
)地裂
英勇無(wú)(
)
(
)云駕霧
剛正不(
)
重整(
)鼓三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)詩(shī)句賞析,完成練習(xí)。題西林壁
,
。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
2.這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從__、__不同的角度,處在___、___、___、____不同位置上觀看廬山的感受。
3.詩(shī)人之所以“不識(shí)廬山真面目”是因?yàn)椤癬_____________”。
4.我們從這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是(
)A.對(duì)復(fù)雜的事物,只要看到一方面,就可以推斷出其他方面。B.對(duì)復(fù)雜的事物,應(yīng)多角度觀察,多方面調(diào)查了解,抓住主要的方面思考。C.對(duì)復(fù)雜的事物,既要多角度觀察,調(diào)查了解,又要客觀地思考,擺脫主觀成見(jiàn)。四、散文閱讀8、課外閱讀。買茶我走到集市上的時(shí)候,渴極了。我聽(tīng)不進(jìn)雞鴨的吆喝聲,也沒(méi)有精力去欣賞琳瑯滿目的商品,更顧不上去觀察主顧們討價(jià)還價(jià)的面部表情,一心想尋個(gè)茶攤買杯茶喝。東南角上有個(gè)茶攤,旁邊坐著一位老人,手里搖著大蒲扇,悠閑地一邊抽煙,一邊望著來(lái)來(lái)往往的人群。我三步并作兩步走到茶攤邊。老人像是看透了我的心思一樣,急忙用右手把滿滿的一杯茶往我身邊輕輕一推,說(shuō):“快喝吧!”我二話沒(méi)說(shuō),端起杯子就往肚里倒,心想:“喝了再付錢了也不遲?!辈枰坏蕉抢?,頓時(shí)就感覺(jué)特別清爽?!岸嗌馘X一杯?”“兩分?!薄澳谋热思业谋阋恕!薄肮覜](méi)有想要賺錢,能收回本錢也行了?!薄霸愀?!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟沒(méi)有帶錢包,連兩分錢也沒(méi)有辦法付。等我還在摸口袋時(shí),老人家似乎發(fā)現(xiàn)了什么,說(shuō):“閑在家里沒(méi)事干,擺個(gè)茶攤給大家行個(gè)方便?!蔽也坏貌磺敢獾卣f(shuō):“今天忘記帶錢包了,兩分茶錢……”沒(méi)等我說(shuō)完,老人家擺擺手說(shuō):“一杯茶,沒(méi)啥的?!蔽艺f(shuō)下次補(bǔ)給他,老人卻只顧忙著其他的事情了。他把空杯放進(jìn)消毒水里,然后拿了來(lái),用毛巾擦了又擦,最后舀滿一杯放在桌上,等著下一位需要喝茶的人。我說(shuō)了聲“謝謝”,就離開(kāi)了小茶攤。我想:老人家賣茶到底圖個(gè)啥呢?1.這篇短文敘述順序是:“我”想買杯茶喝——___________——___________。
2.文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子具體描寫(xiě)了老人_________,句中的動(dòng)詞有___________,從這些細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)中你體會(huì)到___________。
3.在你體會(huì)比較深的地方畫(huà)上“”,并把批注寫(xiě)在下列橫線上。
4.老人家賣茶到底圖個(gè)啥呢?
__________________________。五、語(yǔ)言表達(dá)9、生活語(yǔ)文。
現(xiàn)在用餐時(shí)都提倡使用公筷,可以避免自身口鼻中的細(xì)菌通過(guò)筷子傳遞給別人。而每次家庭聚餐,奶奶都拒絕使用公筷。爸爸媽媽都希望你能勸奶奶,你會(huì)怎么跟奶奶說(shuō)呢?寫(xiě)一寫(xiě)吧。
_____________
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