2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語文四年級期末自測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）shǎnshuò的fánxīng為夜空zēngtiān了幾許色彩。

（2）爸爸是我的biǎoshuài，他bó覽群書，qín于學(xué)習(xí)，工作努力。在他的影響下，我zhújiàn養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、填空題2、下面畫線字的注音不正確的一項是（

）A．塞上（sài）B．羌笛（qiāng）C．牧馬還（hái）D．戍樓（shù）3、我會寫

均

左右結(jié)構(gòu)

7畫

字義：（1）平3，勻

（2）都，皆

組詞：均勻

均衡

平均

勢均力敵

造句：弟弟把剛剛摘下的紅辣椒均勻地撲到地上。4、照樣子，寫詞語，每組三個。

得意揚揚（ABCC式）______________________

左顧右盼（含反義詞）______________________

一條條（ABB式）_______________________5、巧填關(guān)聯(lián)詞語。

1．蔣介石的白軍()死死盯住不放，()派飛機在天上跟蹤轟炸、掃射。

2．指戰(zhàn)員們()人人頭上戴了一頂草帽，()仍然熱得汗流浹背。

3．草帽()能遮太陽，()能擋風(fēng)雨。

4．()這頭驢是劉五唯一的財產(chǎn)，()劉五像愛護珍寶一樣愛護它。

5．()誰見到這頭驢，()要夸獎一番。6、把詞語補充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

眉(

)目(

)

英勇(

)(

)

精(

)報(

)

(

)公(

)法

文質(zhì)(

)(

)

步履(

)(

)

1．描寫人物神態(tài)的詞語：_______________________

2．描寫人物品質(zhì)的詞語：_______________________

3．寫出兩個與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：____________

____________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀理解若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1．在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。

融洽（____）

特別（____）

2．在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。

（1）____

（2）____

3．文中最后一段話，我體會它的作用是。（

）A．提出問題，總起。B．總結(jié)全文，點明中心。C．承上啟下，過渡。4．用“——”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。四、散文閱讀8、閱讀《不一樣的愛》，完成習(xí)題。不一樣的愛我天生就膽子小，見了生人總是往媽媽身后躲，上課不敢舉手發(fā)言，話也不敢大聲說。如果誰當(dāng)著很多人的面跟我大聲說話，我的臉就會紅得像猴屁股一樣。但是，我的性格又很特別，別人唱歌，我也想哼哼兩句；別人跳舞，我也想跟著扭幾下?？晌揖褪遣桓?，就這樣到了四年級。有一次，班里要舉行演講比賽，不知是老師要考驗我，還是有其他原因，老師偏偏選中了我。我雖然心里不愿意，但老師已經(jīng)在班里說了，我也不好意思拒絕，只好試試了。為了不在全班同學(xué)面前出丑，我每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練，有時飯也顧不上吃了，最愛看的動畫片也不看了，直到我把自己的演講稿背得滾瓜爛熟。但我總是覺得自己還是不行。到了演講那天，我剛一上臺，腿就不聽使喚了，幾十雙眼睛集中在我一個人身上，我的腿抖得都快站不住了，臉也“唰”一下紅到了耳根。背好的演講稿也忘得一干二凈。我頭也不敢抬，低著頭支支吾吾地說：“今天……我……演……講的……題目……是……”我的喉嚨像被什么卡住了，怎么也說不出話來。后來怎么講完的，怎么下的臺，連我自己也不知道。只記得當(dāng)時恨不得找個地縫鉆進去。就在我要回自己的座位時，老師微笑著向我走過來，輕輕拍了拍我的肩頭，和藹地說：“不錯嘛！比我小時候可強多了。我小時候啊，還不如你呢?！甭犃死蠋煹脑挘液鋈挥X得心里美滋滋的，而且有種從未有過的自信。我抬起頭看了老師一眼，那時候覺得老師是那么慈祥。老師又接著說：“講得不錯！不過，我相信，你如果好好練，會比這更好！”老師的這番話，讓我增添了勇氣和自信。在以后的日子里，我經(jīng)常在家里對著鏡子練習(xí)演講，有時，還敢讓媽媽給我當(dāng)聽眾了。漸漸地，我敢在大家面前講話了。甚至在升旗儀式上，看到別人在國旗下講話時，我還會有一種躍躍欲試的沖動。當(dāng)然，這些都逃不過老師那雙敏銳的眼睛。我們班升旗時，老師安排我在國旗下講話。這更讓我平添了幾分信心。每當(dāng)我失去信心時，我就會不自覺地想起老師那句“我小時候啊，還不如你呢”。憑著老師的鼓舞，憑著自己的自信，我在演講的道路上越走越順，不僅在學(xué)校取得了第一名，而且還獲得了全鎮(zhèn)第一、全縣第一。還是憑著那份自信，我又在全市獲得了演講比賽一等獎。以后，我的機會會越來越多，但不論有多少人，我相信我都不會再害怕。因為，老師正在一旁鼓勵和支持著我！1．為了班里舉行演講比賽時，我不在同學(xué)面前丟臉，下列說法錯誤的是哪一項？（）A．別人跳舞，我也想跟著扭幾下B．每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練C．有時飯也顧不上吃了D．最愛看的動畫片也不看了2．“我”的性格是什么樣的？（）A．膽子特別大，性格外向。B．膽子很大，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。C．膽子很小，不敢表現(xiàn)自己。D．性格特別，總想唱歌、跳舞，但不敢。3．為什么“我”的心里美滋滋的？（）A．老師和藹地表揚了“我”，我心里高興。B．同學(xué)們聽了“我”的演講，報以熱烈的掌聲。C．“我”順利地演講完了，心里很自豪。D．因為“我”雖然很緊張，但完成了演講。4．你覺得文章的題目好嗎？為什么？

__________________________________五、語言表達9、口語交際

安慰，如同涓涓細流，會滋潤我們的心田。捧出一顆心來，送上我們真誠的安慰。小麗不小心把好朋友的課外書弄丟了，在教室里傷心地哭起來，請你安慰一下她。

我：_______________________

小麗：___________