2023-2024學(xué)年黑龍江省肇東市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

1．我和弟弟常常在長(zhǎng)滿pú()公yīng()的草地上wán

shuǎ()。

2．父親朝幽深的wùméngméng(

)的樹林，上上下下地望了又望，用bízi()聞了又聞，他說(shuō)：“黎明時(shí)的鳥，chì

bǎng()潮濕，飛起來(lái)chén

zhòng()，最容易被liè()人打中。二、填空題2、查字典并填空。

“欲”用部首查字法，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫?！坝痹谧值渲械慕忉層校孩儆虎谙胍?，希望；③將要；④如果。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

（1）山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。(

)

（2）欲把西湖比西子。(

)

（3）己所不欲，勿施于人。(

)

（4）小紅上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的求知欲。(

)3、照樣子，給加點(diǎn)字換偏旁，變成新字再組詞。

柔軟（飲）（飲用）（吹）（吹風(fēng)）

視線(

)(

)(

)(

)

可惜(

)(

)(

)(

)

顏料(

)(

)(

)(

)

美妙(

)(

)(

)(

)

可憐(

)(

)(

)(

)三、信息匹配4、選詞填空。

忽然

仍然

果然

（1）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，(

)一大早就聽到了轟隆隆的雷聲。

（2）他已經(jīng)兩天沒(méi)有休息了，但(

)鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。

（3）我在客廳看書，(

)聽到門外傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。四、選擇題5、下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．漂揚(yáng)

溝畫

豐收B．絢麗多采

菊花

增送C．規(guī)則

棕色

顏料五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。1．理解下列詞語(yǔ)的意思。

舒舒服服：_____________

豐收：_______

2．第1自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。

3．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，正確的選項(xiàng)有（

）（多選）A．秋天果實(shí)累累，孩子們可以吃各種各樣的美味水果。B．孩子們?cè)谇锾焓斋@種種快樂(lè)，因此說(shuō)秋天給小朋友帶來(lái)的是一首歡樂(lè)的歌。C．選段寫秋雨的氣味，實(shí)際上是在贊美秋天是豐收的季節(jié)。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀父子騎驢①有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來(lái)。②他們走著走著，迎面來(lái)了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！雹鄹赣H聽了，心想老先生說(shuō)得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。④走了一會(huì)兒，迎面來(lái)了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！雹莞赣H一聽，覺(jué)得老太太的話有道理，便叫兒子下來(lái)，自己騎上毛驢。⑥誰(shuí)知道，這時(shí)迎面來(lái)了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說(shuō)：“看啦！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！雹吒赣H聽了，感到這人說(shuō)的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。⑧他們剛騎上去，迎面來(lái)了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：今天的事，怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？⑩最后父親下定決心說(shuō)：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來(lái)的做，還是牽著驢子走，誰(shuí)累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。1．本文主要講了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

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2．父子二人回家的路上都遇到了哪些人呢？

_________________________

3．聯(lián)系上下文，體會(huì)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(1)他看見父子二人牽著毛驢時(shí)，便(

)說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！?/p>

(2)迎面來(lái)了一位老太太，看見兒子騎在驢子上，(

)說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路。”

4．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

每個(gè)人都有自己的名字，每一個(gè)名字都有不同的含義。舉例說(shuō)一個(gè)名字的含義或來(lái)歷，可以是關(guān)于自己名字的，也可以是關(guān)于其他人名字的。

__________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

課文中英英把自己想象成一棵樹。如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事