2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、認(rèn)真讀，寫(xiě)工整。

秋天的雨，有一hé五彩繽紛的yánliào。紅紅的楓葉像一枚枚yóupiào，飄哇飄哇。橘子、柿子你擠我碰，zhēng著要人去摘呢！菊花xiān子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，帶給大地的是一曲fēngshōu的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。二、填空題2、按查字典的要求填空。

“釋”按部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)___部，再查(

)畫(huà)。它在字典里的意思有：①說(shuō)明，解說(shuō)；②消散；③放開(kāi)，放下。

請(qǐng)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）在“因釋其耒而守株”中“釋”應(yīng)選解釋()。

（2）“經(jīng)他一解釋，我心里的疑團(tuán)頓時(shí)煙消云散了?！敝小搬尅钡囊馑际?

)。3、加偏旁組成新字再組詞。

又__(

)色__(

)賣__(

)

王__(

)關(guān)__(

)宗__(

)三、信息匹配4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

①引人(

)(

)

②一本(

)(

)

商場(chǎng)里，角色扮演活動(dòng)區(qū)域格外(

)。小朋友們裝作大人的樣子，(

)地做事。四、選擇題5、我會(huì)挑錯(cuò)

圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，先在括號(hào)內(nèi)改正，再選擇詞語(yǔ)填空（只填序號(hào)）

A．曼吞吞（

）

B．鴉雀無(wú)生（

）

C．怒目圓爭(zhēng)（

）

D．務(wù)蒙蒙（

）

E．一木正經(jīng)（

）

F．提心吊旦（

）

①這次考試苗苗沒(méi)有考好，她一整天都（

），十分害怕。

②老師的問(wèn)題一提出來(lái)，剛才還在討論的同學(xué)們立刻閉了嘴，教室里（

）五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)（節(jié)選）①父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。②童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。③父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。④“林子里有不少鳥(niǎo)?！备赣H喃喃著。⑤并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。⑥我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。⑦父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：⑧“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”⑨我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子。⑩“還有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。1．選文第①段的作用是什么？在正確答案后面的括號(hào)里打“√”。

①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明全文的描寫(xiě)對(duì)象。（）

②照應(yīng)題目，表明了父親和樹(shù)林、鳥(niǎo)之間深厚的感情。（）

2．選文第③段中加點(diǎn)的“幽深的霧蒙蒙的”能否刪去？為什么？

_____________________

3．閱讀選文第⑥段，完成練習(xí)。

①“我”此時(shí)的狀態(tài)是__________，父親此時(shí)的狀態(tài)是____________，通過(guò)描寫(xiě)“我”和父親不同的狀態(tài)，突出了_______________。

②“像樹(shù)一般兀立”是將父親比作_________，寫(xiě)出了父親的___________。

4．從選文中的哪些內(nèi)容可以看出父親了解鳥(niǎo)并喜歡鳥(niǎo)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

__________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解小水珠與大浪①?gòu)纳窖律系蜗聛?lái)的小珠，正好滴在一塊（堅(jiān)硬

堅(jiān)強(qiáng)）的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力，能把石頭滴穿，真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，我倆比比看。你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的（結(jié)果

后果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說(shuō)能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠比一比。②從此以后，小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，（辛勤

辛苦）地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的……③九百九十九天過(guò)去了，小水珠便來(lái)找大浪（）你快來(lái)看（）我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了（）銀色的小圓洞還透著光呢（）大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。1．用“＼”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．在文中第③段的（）加上標(biāo)點(diǎn)。

3．與短文內(nèi)容有關(guān)的一個(gè)成語(yǔ)是（

）。A．持之以恒B．鐵杵磨針C．滴水石穿D．繩鋸木斷4．小水珠是怎樣對(duì)待比賽的？找出相關(guān)語(yǔ)句用“”畫(huà)出來(lái)。大浪是怎樣對(duì)待比賽的？找出相關(guān)語(yǔ)句用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

5．讀了這個(gè)故事讓我明白了：______________________。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

生活中，棄之不用的物品經(jīng)過(guò)靈巧雙手的制作，可以變廢為寶，你有過(guò)這樣的實(shí)踐嗎？請(qǐng)用通順簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句給大家介紹一下吧。注意說(shuō)清楚利用什么制作出了什么，大概的制作步驟又是怎樣的。

_________________八、想象作文9、習(xí)作