實習生自我總結

第7頁共7頁實習生?自我總?結首?先我在?這次任?務中擔?任檢驗?員，雖?然任務?算是最?輕的，?但重要?是熟悉?各個部?門操作?流程.?主要方?面有①?各崗位?車間的?標準程?序規(guī)章?②設備?儀器工?具的使?用③原?料輔料?檢驗入?庫發(fā)放?記錄④?關鍵工?序主要?瓶頸⑤?不同環(huán)?境下生?產(chǎn)產(chǎn)品?的檢驗?⑥檢驗?記錄。?其次這?次實習?，幫助?我樹立?藥品生?產(chǎn)反應?是中心?、工藝?是主體?、設備?是環(huán)境?、檢驗?是條件?的思想?，使我?認識到?藥品生?產(chǎn)是按?工藝和?檢測兩?大主線?來實施?的。通?過這種?普遍聯(lián)?系的整?體—部?分—整?體的思?維方法?和認識?過程，?使我學?到一套?科學的?訓練方?法。提?高動手?、觀察?、分析?、綜合?等四種?能力，?促使生?產(chǎn)能力?的提高?落到實?處：動?手能力?是收集?畢業(yè)設?計資料?與素材?的首要?能力。?觀察能?力是生?產(chǎn)能力?強弱的?直接體?現(xiàn)。分?析能力?是前兩?種能力?的發(fā)展?。綜合?能力是?前三種?能力的?總括和?提高.?通過認?識實習?——生?產(chǎn)實習?——畢?業(yè)實習?在時間?和空間?上形成?一個實?踐鏈，?這個鏈?的高端?環(huán)節(jié)畢?業(yè)實習?—畢業(yè)?設計（?論文）?將使學?生的四?年學習?的龐雜?而繁多?的知識?和理論?得到一?次新的?全面的?“裝配?”與升?華。?我這次?畢業(yè)實?習的題?目是《?青霉素?的工業(yè)?生產(chǎn)及?相關影?響檢測?》.青?霉素由?真菌產(chǎn)?黃青霉?產(chǎn)生的?。青霉?素的生?產(chǎn)目前?主要用?微生物?發(fā)酵法?進行生?物合成?。很少?數(shù)亦可?用化學?合成法?生產(chǎn)。?此外還?可將生?物合成?法制得?的青霉?素用化?學或生?化方法?進行分?子結構?改造而?制成各?種衍生?物，絕?大多數(shù)?青霉素?是針對?新藥物?開發(fā)的?,因此?人們總?希望在?發(fā)酵過?程或其?后的工?藝過程?中努力?提高其?產(chǎn)率.?本研究?旨在探?討不同?發(fā)酵條?件對青?霉素發(fā)?酵的影?響,為?調控生?產(chǎn)青霉?素提供?最佳的?發(fā)酵條?件，和?縮短生?產(chǎn)周期?，提高?產(chǎn)量提?供科學?依據(jù)?實習的?開始通?過對青?霉素生?產(chǎn)工藝?的文獻?檢索，?對整理?資料的?認真學?習和分?析，掌?握了青?霉素的?一般生?產(chǎn)工藝?流程，?并有針?對性的?了解了?青霉素?的生產(chǎn)?環(huán)境，?生產(chǎn)狀?況有了?實質性?的認識?。通過?實習期?間對不?同ph?值溫度?最適時?間生產(chǎn)?的青霉?素進行?管碟法?檢測.?而系統(tǒng)?的認識?到了青?霉素質?量檢驗?.通過?不同環(huán)?境生產(chǎn)?青霉素?為調控?生產(chǎn)青?霉素提?供最佳?的發(fā)酵?條件，?和縮短?生產(chǎn)周?期，提?高產(chǎn)量?提供科?學依據(jù)?.最后?查閱青?霉素的?主要用?途。（?研究和?醫(yī)藥方?面）了?解到臨?床上主?要用于?革蘭陽?性球菌?例如鏈?球菌、?肺炎球?菌、敏?感的葡?萄球菌?等的感?染。和?用于分?子生物?學研究?這次?實習對?我來說?收獲非?常大，?真是學?有所用?，我可?以把以?前書本?上學到?的知識?和實際?工作結?合起來?，使我?對我所?學的專?業(yè)技術?有了更?大的興?趣，也?學到了?一個科?研工作?者應該?有的態(tài)?度，就?應該是?腳踏實?地，吃?苦耐勞?。在以?后的學?習生活?中我一?定要積?極主動?學習老?師同學?的優(yōu)點?和長處?。本次?實習相?信對我?以后的?工作會?有很大?幫助，?是我走?向社會?的最后?一堂很?有意義?的實踐?課。?實習生?自我總?結（二?）一?、實習?目的?稅收作?為國家?財政收?入的主?要組成?部分，?無疑在?其中扮?演了極?其重要?的角色?。因此?為了加?深對稅?收政策?的領悟?，了解?稅務機?關——?稅務代?理機構?——企?業(yè)三者?之間的?關系，?我來到?了__?__稅?務師事?務所，?進行了?為期一?個月（?___?_月—?—__?__月?）的掛?職實習?。二?、實習?成果?代理部?主要業(yè)?務是為?企業(yè)做?稅務代?理，其?中主要?包括：?1、?稅務登?記;?2、稅?款計算?和納稅?審核;?3、?申報和?繳納稅?款并依?法退稅?;4?、申請?減、免?稅;?5、代?理企業(yè)?稅收復?議，提?供涉稅?訴訟稅?法依據(jù)?;6?、制作?涉稅文?書。?一個月?的實習?期間我?獲取了?不少新?知識也?鞏固了?許多老?知識。?首先?，剛進?公司的?幾天我?就體會?到了公?司制度?的嚴明?，還有?從事稅?務工作?的同事?的敬業(yè)?與熱情?，他們?具備專?業(yè)素質?，不懼?日曬雨?淋，?其次，?納稅的?申報期?決定了?代理部?業(yè)務期?的特點?。每月?的__?__號?到__?__號?是企業(yè)?納稅申?報期，?因此這?段時間?的代理?部的業(yè)?務也是?最繁忙?的，此?后的一?段時期?，時間?就相對?寬松些?，同事?們就可?以利用?這段時?間來為?自己“?充電”?，在所?訂的資?料中，?我能學?到很多?知識，?尤其是?《成都?稅務公?報》這?份雜志?是由成?都市地?方稅務?局主辦?的，其?中，“?在稅法?公告”?欄中，?我能了?解到最?新的稅?務政策?，例如?，《成?都市地?方稅務?局關于?開展落?實下崗?職工再?就業(yè)稅?收優(yōu)惠?政策檢?查的通?知》“?依法治?稅”欄?中我能?了解到?不法企?業(yè)為了?偷逃納?稅所采?用的各?式花招?，但是?，魔高?一尺道?高一丈?，恢恢?法網(wǎng)，?總是能?將其一?網(wǎng)打盡?;“征?管天地?”欄是?我最喜?歡的，?它通過?一些具?體實例?，來告?訴我們?一個稅?種的征?管，并?且對一?些特例?也有說?明。比?如，我?對個人?所得稅?的征管?，原來?就只知?道工資?，薪金?所得，?稅法規(guī)?定以每?月收入?額除去?費用8?00元?后的余?額為應?納稅所?得額，?但是實?際上考?慮到不?屬于工?資，薪?金性質?的補貼?，津貼?收入，?不征稅?，要從?個人所?得稅扣?除，為?便于計?算，對?不征稅?的項目?從總的?所得中?扣除_?___?元，加?上稅法?規(guī)定扣?除標準?___?_元，?故在實?際操作?中按_?___?元/月?的定額?標準進?行扣除?，所以?工資，?薪金應?納稅所?得=（?月收入?額-1?000?）╳適?用稅率?-速算?扣除數(shù)?.三?、評價?小結?實習生?自我總?結（三?）珍?貴的兩?年半的?大專生?活已接?近尾聲?，感覺?非常有?必要總?結一下?大專兩?年半的?得失，?從中繼?承做得?好的方?面改進?不足的?地方，?使自己?回顧走?過的路?，也更?是為了?看清將?來要走?的路。?學習?成績不?是非常?好，但?我卻在?學習的?過程中?收獲了?很多。?隨著學?習的進?步，我?不止是?學到了?公共基?礎學科?知識和?很多專?業(yè)知識?，我的?心智也?有了一?個質的?飛躍，?能較快?速的掌?握一種?新的技?術知識?，我認?為這對?于將來?很重要?。在學?習知識?這段時?間里，?我更與?老師建?立了濃?厚的師?生情誼?。老師?們的諄?諄教導?，使我?體會了?學習的?樂趣。?我與身?邊許多?同學，?也建立?了良好?的學習?關系，?互幫互?助，克?服難關??，F(xiàn)在?我已經(jīng)?接近畢?業(yè)，正?在做畢?業(yè)設計?，更鍛?煉了自?我的動?手和分?析問題?能力，?受益匪?淺。?兩年半?的大專?生活是?我人生?這條線?上的一?小段，?是閃閃?發(fā)光的?一段，?它包含?了汗水?和收獲?，為我?劃平人?生的線?起著至?關重要?的作用?。以?上便是?這幾年?來的感?悟、總?結，希?望對自?己起到?提醒、?激勵的?作用，?未來的?路還很?長!?實習生?自我總?結（四?）實?習結束?了，在?這里首?先感謝?公司為?我提供?的這次?寶貴實?習機會?，感謝?領導在?工作中?對我的?悉心教?導，感?謝同事?的協(xié)作?支持。?十幾?年的學?習生涯?接近尾?聲，實?習時我?走向社?會的一?個的一?個熱身?運動。?畢業(yè)后?，我們?又買入?一個新?的起點?。新的?旅程艱?難而寬?廣，充?滿著挑?戰(zhàn)與機?遇。?通過此?次實習?，主要?有以下?幾點體?會。?1.首?先是個?人角色?的轉換?及人際?關系的?變化—?從學校?里的學?生變成?了未知?領域從?頭學起?的實習?生，而?熟悉的?校園也?變成了?陌生的?企業(yè)單?位，身?邊接觸?的人也?變換了?角色，?老師變?成了領?導，同?學變成?了同事?，相處?之道完?全不同?。在這?樣的轉?變中，?對于溝?通的認?知顯得?非常蒼?白。于?是第一?次覺得?自己并?沒有想?象中的?那么善?于溝通?。當然?適應新?的環(huán)境?需要過?程的，?所以我?相信時?間和實?踐會讓?我很快?的完成?這種角?色的轉?變，真?正的融?入這個?環(huán)境，?融入這?個集體?。2?.在心?理上努?力去適?應全新?環(huán)境的?同時，?最大的?體會沒?過與實?際工作?方面的?收獲。?特別是?在實習?過程中?，我看?到了工?人和領?導對工?作的態(tài)?度，認?真負責?。對于?我們這?個養(yǎng)殖?行業(yè)更?是要多?有一份?細心和?愛心，?才可以?把工作?做的更?好。工?作中有?許多的?困難，?都是在?領導的?決策和?工人的?努力大?家團結?一致，?把工作?做的更?好。讓?我看到?了團結?、智慧?、愛心?的偉大?力量。?3.?走出校?門，踏?進社會?，不能?把自己?的期望?要求的?太高。?因為期?望越大?，失望?可能會?越大，?但適當?的期望?與渴望?還是非?常必要?的。不?能認為?我在學?校里讀?了多少?書、寫?了多少?字、聽?了多少?課，自?己就很?了不起?。我們?畢竟還?是一個?初出茅?廬的的?社會新?人，沒?有任何?實踐經(jīng)?驗，比?起工人?經(jīng)驗差?的很遠?，比起?領導更?是有很?大的距?離。告?別了學?校生活?，社會?生活起?步，應?該在步?入社會?后，繼?續(xù)努力?的學習?，不斷?的增長?和擴展?知識面?，才能?使自己?在社會?有一席?之地，?才能更?好的融?入這個?社會。?4.?多聽、?多看、?多想、?多做、?少說要?知道自?己是否?能勝任?這個工?作，關?鍵在于?自己對?待工作?的態(tài)度?。態(tài)度?對了，?工作就?可以更?好的進?行。態(tài)?度不好?，就算?自己有?在大的?優(yōu)勢也?不會把?工作做?好。我?們剛到?這個環(huán)?境，我?們更應?該多看?別人怎?么做，?多聽別?人怎么?說，然?后自己?多想，?工作中?自己更?要多做?，少說?一些沒?用的。?因為做?比說來?的更實?際吧。?5.?少埋怨?在我們?這個工?作環(huán)境?，也許?會有人?覺得這?里那里?不好，?同事的?相處工?作也不?如愿，?經(jīng)常埋?怨，這?樣我想?了只會?影響自?己的工?作情緒?。不但?做不好?工作，?還增加?自己的?工作壓?力。所?以對存?在的問?題盡可?能的去?解決適?應，看?到好的?一面，?這樣才?可以保?持工作?的激情?。6?.與人?為善，?和睦相?處，加?強和同?事領導?之間的?溝通交?流從學?校走到?實習單?位，一?切都變?換了，?所以相?處之道?固然不?比學校?，所以?要及時?調整自?己，但?是與人?為善，?與他人?和睦相?處，多?和同事?交流，?多和領?導溝通?。我想?這樣會?更好的?讓我們?及時適?應這個?環(huán)境。?7.?錯不可?怕，就?怕一錯?再錯。?每一個?人都有?犯錯的?時候，?第一次?犯錯了?不要緊?，大家?會提出?幫你糾?正也可?以原諒?你，但?是同樣?的錯誤?再有下?一次就