波義耳小傳 波義耳

本文格式為Word版，下載可任意編輯——波義耳小傳波義耳波義耳小傳波義耳小傳2022年06月10日波義耳（1627-1691）--近代化學(xué)的奠基人“我們所學(xué)的化學(xué)，絕不是醫(yī)學(xué)或藥學(xué)的婢女，也不應(yīng)甘當(dāng)工藝和冶金的奴仆，化學(xué)本身作為自然科學(xué)的一個(gè)獨(dú)立片面，是探索宇宙奧秘的一個(gè)方面?！斑@是英國(guó)化學(xué)家波義耳的名作《質(zhì)疑派化學(xué)家》中的一段話。正是由于波義耳的巨大付出，使化學(xué)擺脫了附屬于于煉金術(shù)或醫(yī)藥學(xué)的地位，進(jìn)展成為一門專為探索自然界本質(zhì)的獨(dú)立科學(xué)。在這位化學(xué)巨人身上，發(fā)生過(guò)大量好玩的故事。

1.博覽群書1627年1月25日，羅伯特·波義耳生于愛爾蘭西南部利茲莫城。波義耳出身在一個(gè)貴族家庭，其父理查德·波義耳是愛爾蘭首府科克群的伯爵和首屈一指的富翁，羅伯特是家中14個(gè)兒女中最小的一個(gè)。童年時(shí)代的羅伯特并不顯得更加聰明，他很寧?kù)o，說(shuō)話還有點(diǎn)口吃。沒(méi)有哪樣嬉戲能使他入迷，但他卻酷好讀書，往往書不離手，父親很疼愛羅伯特，特意為他請(qǐng)來(lái)最好的家庭教師。8歲那年，他被送到伊頓公學(xué)學(xué)習(xí)。在伊頓，羅伯特沉浸在各種各樣的書本中，更加愛看古典的、傳奇的、歷史的故事和詩(shī)歌。在這些書本的影響下，他思想活躍，想象豐富愛提問(wèn)題，記憶才能分外好，他很快成為伊頓的優(yōu)秀生，老師們分外熱愛這個(gè)勤奮讀書的學(xué)生。1641年羅伯特和哥哥們一起，在家庭教師的陪伴下，游歷歐洲。即使是在馬背上，羅伯特依舊手不釋卷。在這期間，他讀了伽利略的名著《關(guān)于兩大世界體系的對(duì)話》。這本書給他留下了深刻的印象，20年后，他的名著《質(zhì)疑派化學(xué)家》，就是模仿這部書的格式寫的。波義耳決心像伽利略那樣，不迷信權(quán)威，勇于開創(chuàng)科學(xué)測(cè)驗(yàn)的道路。他長(zhǎng)大了，成為一名學(xué)識(shí)淵博的人，于是就投入到他熱愛的科學(xué)研究中去。

2.更畏縮醫(yī)生有一次，波義耳臉色蒼白地來(lái)到測(cè)驗(yàn)室，他的助手一見他的樣子大吃一驚，驚叫著說(shuō)：“先生，您約莫生病了吧？““是有點(diǎn)感冒“，波義耳寧?kù)o地回復(fù)?！澳沁€不趕快去看醫(yī)生！

“助手慌張地說(shuō)。誰(shuí)知，波義耳一聽這話臉色反而變得更蒼白了：“不！

不！

我這輩子都不會(huì)再去看醫(yī)生了?！霸瓉?lái)，波義耳從小體弱多病，有一次急病時(shí)，由于醫(yī)生的莽撞，給開錯(cuò)了藥，波義耳在服藥后受到了巨大的痛楚磨折，甚至差一點(diǎn)死去，幸好他的胃不吸收，最終給吐出來(lái)了，經(jīng)過(guò)這次遇到，他對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了巨大的懼怕心理，有了病也不去看醫(yī)生，他自己自修了醫(yī)學(xué)，四處探索偏方，為自己治病。

3.“無(wú)形的大學(xué)“在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界，亞里士多德的一種觀點(diǎn)分外流行，即認(rèn)為一切物質(zhì)都是由火、氣、水、土四種元素組成的。波義耳對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了疑問(wèn)，一切物質(zhì)都只是四種元素組成的，這可能嗎？波義耳相信“空談無(wú)濟(jì)于事，測(cè)驗(yàn)抉擇一切“，他抉擇用測(cè)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證或推翻這種觀點(diǎn)。

好多自然科學(xué)家在這方面支持波義耳。他們經(jīng)常聚集在一位科學(xué)家的住宅里，共同議論自己的試驗(yàn)結(jié)果，作出必要的理論上的總結(jié)，他們之中有些人擁有大規(guī)模的測(cè)驗(yàn)室。年輕的波義耳也渴望有一個(gè)屬于自己的測(cè)驗(yàn)室，波義耳在斯泰爾橋有一座樓，樓上是寢室，工作室和藏書豐富的圖書室，波義耳抉擇在那里修建自己的測(cè)驗(yàn)室。

他買了一個(gè)大的磚爐，和幾個(gè)用三根粗鐵柱支撐的鐵爐，開頭裝備自己的測(cè)驗(yàn)室。到1645年底，測(cè)驗(yàn)室可以舉行工作啦！

波義耳就在這間測(cè)驗(yàn)室里舉行慌張的工作，然后再把試驗(yàn)結(jié)果拿去和摯友們議論。他們聚會(huì)的地點(diǎn)，后來(lái)改在了牛津，并成立了測(cè)驗(yàn)小組。波義耳把這個(gè)測(cè)驗(yàn)小組稱作“無(wú)形的大學(xué)。“4.紫羅蘭展現(xiàn)的奇跡測(cè)驗(yàn)室里和通常一樣舉行著強(qiáng)烈的慌張的工作：爐子在燃燒，蒸餾瓶里的各種物質(zhì)在加熱，波義耳在舉行室內(nèi)晨間檢查。一個(gè)園丁走進(jìn)來(lái)，把一籃美觀的深紫色紫羅蘭放在一個(gè)角落里。馬上，一陣馥郁的氣味彌散開來(lái)，波義耳禁不住貪婪地吸了幾口?！肮ぷ髋e行得怎么樣，威廉？“他問(wèn)正在爐旁查看的一個(gè)青年問(wèn)道。

“一切正常，先生。““察覺了什么嶄新玩意嗎？““目前還沒(méi)有，昨天晚上，我們搞到了兩瓶鹽酸?！啊皬哪膬焊銇?lái)的？““阿姆斯特丹，先生?！啊拔蚁肟匆豢催@種酸，請(qǐng)往燒瓶里倒上一些?！巴邀}酸倒過(guò)加熱的燒瓶里，刺激性的蒸氣從瓶口急速冒出來(lái)并逐漸地散開來(lái)。“好極了！

搞完蒸餾以后，請(qǐng)上樓到我那兒去，我們議論一下明天的工作籌劃?！安x耳說(shuō)著便轉(zhuǎn)身要走。猛然，他望見一旁的紫羅蘭在微微地冒煙。真悵然，酸沫竟然測(cè)到花上面了，理應(yīng)把它洗掉。波義耳想。他把花放進(jìn)裝著水的杯子里，自己那么坐在窗前，拿了一本書來(lái)看。

過(guò)了一段時(shí)間，他放下書本，瞧了一眼裝紫羅蘭的杯子，啊，真是奇跡！

這些紫羅蘭竟然變成紅色的了。波義耳若有所思地把書一扔，叫道：“威廉，拿幾個(gè)玻璃杯和一點(diǎn)鹽酸來(lái)。別忘了弄一點(diǎn)水?！澳贻p的助手很快完成了導(dǎo)師交給的任務(wù)。他們往每個(gè)玻璃杯內(nèi)部倒入了一些鹽酸，并加水稀釋，然后把紫羅蘭分成小把放進(jìn)去。逐漸的，花朵的紫藍(lán)色逐步變成淡紅色，很快，又變成了紅色?！八崮苁棺狭_蘭變成紅色，那么堿呢？“波義耳尋思著。

他們又舉行了一些試驗(yàn)，表明了大片面花草都能與酸堿相互作用而變更顏色，其中，以從石蕊地衣中提取的紫色浸液最有意思：酸使它變成紅色，而堿卻把它變成藍(lán)色。利用這個(gè)特點(diǎn)，波義耳用石蕊浸液把紙浸透，然后烤干，這就制成了以后測(cè)驗(yàn)中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。

4.《質(zhì)疑派化學(xué)家》化學(xué)史家都把1661年作為近代化學(xué)的開端，由于這一年，有本對(duì)化學(xué)進(jìn)展產(chǎn)生重大影響的著作《質(zhì)疑派化學(xué)家》出版問(wèn)世。在這本書中波義耳第一次領(lǐng)會(huì)地提出了化學(xué)元素的概念：元素是“組成繁雜物質(zhì)和在分解繁雜物質(zhì)時(shí)，結(jié)果得到的那種最簡(jiǎn)樸的物質(zhì)。“假使某種物質(zhì)能解成更簡(jiǎn)樸的物質(zhì)，或者能轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)，那么這種物質(zhì)就不是元素。波義耳在書中描述了這樣一個(gè)試驗(yàn)：拿一點(diǎn)金子，放在王水里加熱，您會(huì)看到，過(guò)一會(huì)兒它就溶解了。假設(shè)將溶液蒸干，我們將會(huì)得到一種新的物質(zhì)，假設(shè)再在溶液里加一點(diǎn)鋅，底層就沉淀出一層金粉。這就是您開頭時(shí)用來(lái)溶解的金子。

他用這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明：物質(zhì)是由元素構(gòu)成的，但這元素并不僅限于水、氣、土和火。元素可以變更自己的狀態(tài)，但它是永存的，在確定條件下還可以再變?cè)瓉?lái)的樣子。

波義耳就這樣用測(cè)驗(yàn)批駁了各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使化學(xué)擺脫了帶有神秘色調(diào)的煉金術(shù)的束縛，成為一門專為探索自然界本質(zhì)的真正科學(xué)。

5.時(shí)間就是生命由于波義耳的重大付出，他的名聲盛極一時(shí)，他經(jīng)常應(yīng)邀入宮，權(quán)貴們認(rèn)為，同“英國(guó)科學(xué)界的明星“哪怕談幾分鐘的話，也是榮譽(yù)的，他四處受到敬愛，甚至被皇室任命為東印度公司經(jīng)理。但是，這并不能影響波義耳的研究工作。由于身體健康狀況的惡化，他不得不抓緊一切時(shí)間舉行工作。

1680年，波義耳被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，這幾乎是科學(xué)家的最高榮譽(yù)，但波義耳卻毫不躊躇地拒絕了。“是什么理由讓您拒絕就任呢？“有人就此問(wèn)他。波義耳回復(fù)：“您不覺得，就職那一套宣誓儀式，是濫用時(shí)間的嗎？這位科學(xué)家整日沾滿了煤火和煙，完全沉浸在測(cè)驗(yàn)室中，