倉庫管理實習(xí)總結(jié)

第10頁共10頁倉庫管?理實習(xí)?總結(jié)?1、入?庫管理?（1?）根據(jù)?生產(chǎn)部?門訂購?計劃進?行來收?貨。倉?管員需?要特別?注意的?是兩種?相似零?部件的?驗貨入?庫，防?止工人?搬運出?錯，將?兩種貨?物混在?一起，?來料需?要重新?分驗才?能生產(chǎn)?使用，?防止工?作出現(xiàn)?失誤。?（2?）確認?收貨，?填寫回?單，回?發(fā)傳真?。填制?貨物入?庫單，?此單據(jù)?一式三?聯(lián)，一?聯(lián)存根?，一聯(lián)?財務(wù)記?帳，一?聯(lián)倉庫?記帳。?然后積?極做好?來料的?登記入?帳，并?做好貨?物的標?識工作?，防止?貨物名?稱和標?識不符?，出現(xiàn)?工作領(lǐng)?料錯誤?的可能?，給工?人生產(chǎn)?帶來不?便，入?帳時需?注意數(shù)?量，須?如實登?記。?2、出?庫管理?（1?）據(jù)生?產(chǎn)制造?令填寫?生產(chǎn)領(lǐng)?料表，?工人領(lǐng)?料名稱?數(shù)量要?簽名確?認。仁?厚在電?腦上做?好日領(lǐng)?料記錄?表，作?為月報?表，月?查帳對?帳，月?盤點貨?物的依?據(jù)。?（2）?做好生?產(chǎn)材料?的退料?補料工?作。這?是倉庫?工作最?容易出?現(xiàn)帳物?不符的?情況，?也是最?容易遺?漏忘記?入帳登?帳的工?作，需?要特別?注意。?3、?月末管?理（?1）據(jù)?電腦上?的日領(lǐng)?料記錄?和生產(chǎn)?制造令?做好月?報表，?并根據(jù)?日領(lǐng)料?表，生?產(chǎn)制造?令和月?報表做?好月末?的結(jié)帳?累計工?作。這?是月末?最重要?的工作?，也是?月末最?累的幾?天，既?是對倉?管員能?力的考?驗，也?是能力?的考驗?。一個?好的倉?管員就?是能夠?把這個?工作做?的漸進?有序，?無遺漏?，無差?錯。?（2）?根據(jù)帳?簿結(jié)果?，盤店?實物，?做好庫?存報表?，為生?產(chǎn)部門?訂貨計?劃提供?依據(jù)。?需注意?數(shù)量的?準確性?，要為?生產(chǎn)部?門提供?真實有?效的庫?存數(shù)量?，防止?根據(jù)訂?購計劃?來領(lǐng)料?出現(xiàn)某?中貨物?庫存過?多，占?用倉庫?空間，?或者出?現(xiàn)某種?貨物過?少，耽?誤工人?生產(chǎn)。?（3?）配合?檢驗員?、生產(chǎn)?部門做?好不合?格來料?的索賠?工作。?工作?體會?1、在?倉庫工?作中熟?悉自己?不內(nèi)行?的產(chǎn)品?才是最?基本的?工作任?務(wù)，是?自己適?合工作?的要求?，提高?辦事效?率的需?要，也?是為能?夠隨時?進入其?他比們?學(xué)習(xí)的?一個基?本工作?技能。?2、?倉庫的?一切工?作不可?能走捷?徑，很?多看似?小事，?偏偏小?事都是?一環(huán)扣?一環(huán)支?持起全?部工作?流程得?以順暢?、正確?。所以?作為倉?管要謹?慎、細?致、勤?勞、積?極，這?樣倉管?工作才?能做到?得心應(yīng)?手，才?能快樂?工作每?一天。?3、?要用為?公司服?務(wù)這個?理念去?工作，?把公司?當(dāng)做自?己的家?，融入?到這個?大家庭?，齊心?協(xié)力的?經(jīng)營。?總結(jié)?倉庫?管理實?習(xí)總結(jié)?（二）?一，?實習(xí)目?的通?過倉庫?管理員?的實習(xí)?了解生?產(chǎn)企業(yè)?倉儲情?況，更?深入的?掌握倉?管的6?s管理?理論，?理解倉?管的意?義，通?過這次?實習(xí)鍛?煉了自?己的動?手能力?，也使?自己的?知識水?平，思?想境界?，工作?能力等?方面邁?向了一?個新的?臺階，?將學(xué)習(xí)?的倉儲?知識運?用到實?際工作?中，反?過來檢?驗了理?論的正?確性。?通過這?段時間?的工作?我們的?實踐能?力也大?大增強?。它也?將會為?我們?nèi)?后的學(xué)?習(xí)和工?作打下?堅實的?基礎(chǔ)?二，公?司介紹?倉庫?管理員?，英文?是st?ore?kee?per?。倉庫?管理員?，顧名?思義就?是通過?對倉庫?物品的?管理發(fā)?揮好倉?庫的功?能。按?規(guī)定做?好物資?設(shè)備進?出庫的?驗收，?記帳和?發(fā)放工?作，做?到帳帳?相符。?隨時掌?握庫存?狀態(tài)，?保證物?質(zhì)設(shè)備?即使供?應(yīng)，充?分發(fā)揮?周轉(zhuǎn)效?率。定?期對庫?房進行?清理，?保持庫?房的整?齊美觀?，使物?資設(shè)備?分類排?列，存?放整齊?，數(shù)量?準確。?熟悉相?應(yīng)物資?設(shè)備的?品種，?規(guī)格，?型號以?及性能?，填寫?分明。?搞好庫?房的安?全管理?工作，?檢查庫?房的防?火、防?盜設(shè)施?，以及?堵塞漏?洞。完?成生?產(chǎn)部門?交辦的?其他工?作。?四，工?作內(nèi)容?（一?）入庫?作業(yè)?1、入?庫前準?備在?接到入?庫通知?后，立?刻做好?入庫相?關(guān)準備?。其相?關(guān)準備?包括，?熟悉貨?物狀況?、掌握?倉庫情?況、制?定倉儲?計劃、?妥善安?排貨位?、合理?組織人?力、做?好貨位?準備、?準備苫?墊材料?作業(yè)用?具、準?備驗收?工具、?準備文?件單證?。2?、接運?原料?的接運?方式大?多是供?貨單位?送貨到?庫;所?以我們?只要提?前安排?好人員?做好交?接工作?即可，?在接運?的時候?必須嚴?格檢查?貨物的?質(zhì)量并?同時清?點貨物?數(shù)量，?一旦質(zhì)?量數(shù)量?出現(xiàn)任?何問題?都會影?響到后?面的生?產(chǎn)過程?。3?、驗收?在接?到入庫?通知后?，我們?要及時?做好驗?收準備?，首先?對資料?的準確?性進行?核對，?待貨物?到位后?對其進?行質(zhì)量?以及數(shù)?量的驗?收。?4、入?庫根?據(jù)入庫?貨物的?規(guī)格以?及數(shù)量?提前給?貨物安?排貨位?。按照?貨品的?規(guī)格型?號進行?入庫，?提前計?算出此?貨位還?能存放?下多少?貨物;?然后安?排工作?人員將?貨物進?行搬運?，搬運?過程中?一定要?對貨物?做好保?護措施?減小貨?物損壞?的幾率?;貨物?進入倉?庫后對?其進行?堆碼，?堆碼時?要做到?合理、?牢固、?定量、?整齊、?節(jié)約、?方便;?堆碼結(jié)?束后再?次清點?貨物數(shù)?量。確?定數(shù)量?無誤后?辦理入?庫手續(xù)?，最后?將入庫?貨物相?關(guān)信息?錄入管?理系統(tǒng)?。（?二）在?庫作業(yè)?在庫?管理包?括成品?的在庫?管理和?原材料?的在庫?管理。?倉庫?管理實?習(xí)總結(jié)?（三）?1、?入庫管?理（?1）根?據(jù)生產(chǎn)?部門訂?購計劃?進行來?收貨。?倉管員?需要特?別注意?的是兩?種相似?零部件?的驗貨?入庫，?防止工?人搬運?出錯，?將兩種?貨物混?在一起?，來料?需要重?新分驗?才能生?產(chǎn)使用?，防止?工作出?現(xiàn)失誤?。（?2）確?認收貨?，填寫?回單，?回發(fā)傳?真。填?制貨物?入庫單?，此單?據(jù)一式?三聯(lián)，?一聯(lián)存?根，一?聯(lián)財務(wù)?記帳，?一聯(lián)倉?庫記帳?。然后?積極做?好來料?的登記?入帳，?并做好?貨物的?標識工?作，防?止貨物?名稱和?標識不?符，出?現(xiàn)工作?領(lǐng)料錯?誤的可?能，給?工人生?產(chǎn)帶來?不便，?入帳時?需注意?數(shù)量，?須如實?登記。?2、?出庫管?理（?1）據(jù)?生產(chǎn)制?造令填?寫生產(chǎn)?領(lǐng)料表?，工人?領(lǐng)料名?稱數(shù)量?要簽名?確認。?仁厚在?電腦上?做好日?領(lǐng)料記?錄表，?作為月?報表，?月查帳?對帳，?月盤點?貨物的?依據(jù)。?（2?）做好?生產(chǎn)材?料的退?料補料?工作。?這是倉?庫工作?最容易?出現(xiàn)帳?物不符?的情況?，也是?最容易?遺漏忘?記入帳?登帳的?工作，?需要特?別注意?。3?、月末?管理?（1）?據(jù)電腦?上的日?領(lǐng)料記?錄和生?產(chǎn)制造?令做好?月報表?，并根?據(jù)日領(lǐng)?料表，?生產(chǎn)制?造令和?月報表?做好月?末的結(jié)?帳累計?工作。?這是月?末最重?要的工?作，也?是月末?最累的?幾天，?既是對?倉管員?能力的?考驗，?也是能?力的考?驗。一?個好的?倉管員?就是能?夠把這?個工作?做的漸?進有序?，無遺?漏，無?差錯。?（2?）根據(jù)?帳簿結(jié)?果，盤?店實物?，做好?庫存報?表，為?生產(chǎn)部?門訂貨?計劃提?供依據(jù)?。需注?意數(shù)量?的準確?性，要?為生產(chǎn)?部門提?供真實?有效的?庫存數(shù)?量，防?止根據(jù)?訂購計?劃來領(lǐng)?料出現(xiàn)?某中貨?物庫存?過多，?占用倉?庫空間?，或者?出現(xiàn)某?種貨物?過少，?耽誤工?人生產(chǎn)?。（?3）配?合檢驗?員、生?產(chǎn)部門?做好不?合格來?料的索?賠工作?。工?作體會?1、?在倉庫?工作中?熟悉自?己不內(nèi)?行的產(chǎn)?品才是?最基本?的工作?任務(wù)，?是自己?適合工?作的要?求，提?高辦事?效率的?需要，?也是為?能夠隨?時進入?其他比?們學(xué)習(xí)?的一個?基本工?作技能?。2?、倉庫?的一切?工作不?可能走?捷徑，?很多看?似小事?，偏偏?小事都?是一環(huán)?扣一環(huán)?支持起?全部工?作流程?得以順?暢、正?確。所?以作為?倉管要?謹慎、?細致、?勤勞、?積極，?這樣倉?管工作?才能做?到得心?應(yīng)手，?才能快?樂工作?每一天?。3?、要用?為公司?服務(wù)這?個理念?去工作?，把公?司當(dāng)做?自己的?家，融?入到這?個大家?庭，齊?心協(xié)力?的經(jīng)營??？?結(jié)實?習(xí)是一?種對用?人單位?和實習(xí)?生都有?益的人?力資源?制度安?排。對?接受實?習(xí)生的?單位而?言，是?發(fā)展儲?備人力?資源的?措施，?可以讓?其低成?本，大?范圍的?選擇人?才，培?養(yǎng)和發(fā)?現(xiàn)真正?符合用?人單位?要求的?人才，?亦可作?為用人?單位的?公關(guān)手?段，讓?更多的?社會成?員（如?實習(xí)生?）了解?用人單?位的文?化和理?念，從?而增強?社會對?該組織?的認同?感并贏?得聲譽?。對學(xué)?生而言?，實習(xí)?可以使?每一個?學(xué)生有?更多的?機會嘗?試不同?的工作?，扮演?不同的?社會角?色，逐?步完成?職業(yè)化?角色的?轉(zhuǎn)化，?發(fā)現(xiàn)自?己真實?的潛能?和興趣?，以奠?定良好?的事業(yè)?基礎(chǔ)，?也為自?我成長?豐富了?閱歷，?促進整?個社會?人才資?源的優(yōu)?化配置?。作?為學(xué)生?，作為?剛步出?象牙塔?步入社?會的學(xué)?生，作?為一個?沒有工?作經(jīng)驗?的學(xué)生?，能夠?進入公?司實習(xí)?，是自?己人生?的一大?幸事。?通過實?習(xí)了解?了社會?，了解?了公司?，了解?了自己?，從而?為確立?自己的?人生目?標跨向?了一大?步。為?自己的?理想而?奮斗吧?!加油?!倉?庫管理?實習(xí)總?結(jié)（四?）一?，實習(xí)?目的?通過倉?庫管理?員的實?習(xí)了解?生產(chǎn)企?業(yè)倉儲?情況，?更深入?的掌握?倉管的?6s管?理理論?，理解?倉管的?意義，?通過這?次實習(xí)?鍛煉了?自己的?動手能?力，也?使自己?的知識?水平，?思想境?界，工?作能力?等方面?邁向了?一個新?的臺階?，將學(xué)?習(xí)的倉?儲知識?運用到?實際工?作中，?反過來?檢驗了?理論的?正確性?。通過?這段時?間的工?作我們?的實踐?能力也?大大增?強。它?也將會?為我們?日后的?學(xué)習(xí)和?工作打?下堅實?的基礎(chǔ)?二，?公司介?紹石?家莊優(yōu)?安捷機?電測試?技術(shù)有?限公司?是專業(yè)?從事各?類電機?、電器?測試系?統(tǒng)研發(fā)?、生產(chǎn)?和銷售?的高科?技公司?。公司?凝聚各?專業(yè)技?術(shù)精英?，致力?于電機?自動測?試技術(shù)?、計算?機應(yīng)用?技術(shù)、?測試電?路設(shè)計?的研究?開發(fā)和?技術(shù)攻?關(guān)。根?據(jù)客戶?需求，?有針對?性地提?供快速?、高效?的電機?和電器?自動測?試有效?解決方?案。公?司目前?生產(chǎn)的?測試產(chǎn)?品已形?成系列?產(chǎn)品，?廣泛應(yīng)?用于電?機及電?器的自?動測試?和生產(chǎn)?領(lǐng)域。?伴隨著?公司人?才引進?、智力?引進戰(zhàn)?略的開?展，新?技術(shù)研?發(fā)進展?順利。?在老產(chǎn)?品加速?升級改?造的同?時，速?度更快?、精度?更高、?性價比?更好的?新產(chǎn)品?正在陸?續(xù)投入?生產(chǎn)。?秉承“?高技術(shù)?的產(chǎn)品?更需要?高質(zhì)量?的服務(wù)?”“以?高技術(shù)?產(chǎn)品占?領(lǐng)市場?，以高?質(zhì)量服?務(wù)贏得?用戶”?的市場?營銷理?念，我?公司在?對用戶?售前技?術(shù)咨詢?、技術(shù)?方案制?定、設(shè)?備安裝?調(diào)試、?使用操?作培訓(xùn)?、售后?維修及?技術(shù)改?造升級?等各個?環(huán)節(jié)都?保證提?供周到?及時的?服務(wù)。?除公司?本部配?備充足?的售后?服務(wù)技?術(shù)人員?外，在?用戶集?中的地?區(qū)如江?蘇、浙?江、福?建、河?南、山?東等地?都設(shè)有?辦事處?或特約?服務(wù)人?員。?三，崗?位職責(zé)?倉庫?管理員?，英文?是st?ore?kee?per?。倉庫?管理員?，顧名?思義就?是通過?對倉庫?物品的?管理發(fā)?揮好倉?庫的功?能。按?規(guī)定做?好物資?設(shè)備進?出庫的?驗收，?記帳和?發(fā)放工?作，做?到帳帳?相符。?隨時掌?握庫存?狀態(tài)，?保證物?質(zhì)設(shè)備?即使供?應(yīng)，充?分發(fā)揮?周轉(zhuǎn)效?率。定?期對庫?房進行?清理，?保持庫?房的整?齊美觀?，使物?資設(shè)備?分類排?列，存?放整齊?，數(shù)量?準確。?熟悉相?應(yīng)物資?設(shè)備的?品種，?規(guī)格，?型號以?及性能?，填寫?分明。?搞好庫?房的安?全管理?工作，?檢查庫?房的防?火、防?盜設(shè)施?，以及?堵塞漏?洞。完?成生?產(chǎn)部門?交辦的?其他工?作。?四，工?作內(nèi)容?（一?）入庫?作業(yè)?1、入?庫前準?備在?接到入?庫通知?后，立?刻做好?入庫相?關(guān)準備?。其相?關(guān)準備?包括，?熟悉貨?物狀況?、掌握?倉庫情?況、制?定倉儲?計劃、?妥善安?排貨位?、合理?組織人?力、做?好貨位?準備、?準備苫?墊材料?作業(yè)用?具、準?備驗收?工具、?準備文?件單證?。2?、接運?原料?的接運?方式大?多是供?貨單位?送貨到?庫;所?以我們?只要提?前安排?好人員?做好交?接工作?即可，?在接運?的時候?必須嚴?格檢查?貨物的?質(zhì)量并?同時清?點貨物?數(shù)量，?一旦質(zhì)?量數(shù)量?出現(xiàn)任?何問題?都會影?響到后?面的生?產(chǎn)過程?。3?、驗收?在接?到入庫?通知后?，我們?要及時?做好驗?收準備?，首先?對資料?的準確?性進行?核對，?待貨物?到位后?對其進?行質(zhì)量?以及數(shù)?量的驗?收。?4、入?庫根?據(jù)入庫?貨物的?規(guī)格以?及數(shù)量?提前給?貨物安?排貨位?。按照?貨品的?規(guī)格型?號進行?入庫，?提前計?算出此?貨位還?能存放?下多少?貨物;?然后安?排工作?人員將?貨物進?行搬運?，搬運?過程中?一定要?對貨物?做好保?護措施?減小貨?物損壞?的幾率?;貨物?進入倉?庫后對?其進行?堆碼，?堆碼時?要做到?合理、?牢固、?定量、?整齊、?節(jié)約、?方便;?堆碼結(jié)?束后再?次清點?貨物數(shù)?量。確?定數(shù)量?無誤后?辦理入?庫手續(xù)?，最后?將入庫?貨物相?關(guān)信息?錄入管?理系統(tǒng)?。（?二）在?庫作業(yè)?在庫?管理包?括成品?的在庫?管理和?原材料?的在庫?管理。?1、?原材料?在庫管?理：首?先就原?材料而?言，它?有兩部?分一部?分是露?天放置?的，另?一部分?是在倉?庫內(nèi)放?置的。?倉庫?管理實?習(xí)總結(jié)?（五）?通過?幾周忙?碌的求?職，在?恒安集?團應(yīng)聘?當(dāng)倉管?，通過?面試后?，我的?實習(xí)生?活就此?拉開帷?幕。?倉庫管?理實習(xí)?總結(jié)（?六）?當(dāng)我來?到__?__號?倉庫，?領(lǐng)導(dǎo)就?已經(jīng)對?我制定?了一套?完整的?學(xué)習(xí)計?劃。一?周WM?S系統(tǒng)?進庫，?一周現(xiàn)?場進庫?，一周?WMS?系統(tǒng)出?庫，一?周現(xiàn)場?出庫，?兩周C?IQ系?統(tǒng)操作?。第?二周第?一個工?作日對?我在前?一周的?學(xué)習(xí)情?況做一?個考核?。我不?得不佩?服領(lǐng)導(dǎo)?考慮的?周全，?同時也?感謝領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心與照?顧。?第一周?我隨顧?老師學(xué)?習(xí)WM?S系統(tǒng)?進庫，?按照領(lǐng)?導(dǎo)的意?思就是?我這一?周什么?都不要?干，就?學(xué)WM?S系統(tǒng)?進庫。?由于我?以前也?接觸過?一點，?覺得這?樣也太?簡單了?，認為?沒那個?必要，?多學(xué)點?比較好?。隨著?我當(dāng)時?的認識?，什么?都學(xué)，?有單子?也做，?但思考?和總結(jié)?的太少?，以致?熟練程?度和應(yīng)?變能力?都不足?。到現(xiàn)?在我才?發(fā)現(xiàn)我?的認識?是錯誤?的，接?觸過并?不代表?熟練!?所以在?那一周?我學(xué)的?并不好?，反而?更加認?識到領(lǐng)?導(dǎo)的決?策英明?與經(jīng)驗?成熟。?所以我?決定在?以后的?學(xué)習(xí)中?要努力?學(xué)習(xí)并?加以理?解，“?學(xué)而不?思則罔?”正確?對待每?一次學(xué)?習(xí)的機?會。生?疏加模?棱兩可?還不如?不學(xué)!?這就是?領(lǐng)導(dǎo)帶?給我的?第一個?認識。?第二?周我跟?著盛師?傅