家用廢舊物品回收利用科學(xué)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案

“家用廢舊物品回收利用”科學(xué)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案墊江縣新民小學(xué)李大志一、方案名稱《家用廢舊物品回收利用》科學(xué)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案二、活動(dòng)背景及目的：（一）背景：隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程步伐的加快，由勞動(dòng)生產(chǎn)率低的農(nóng)業(yè)部門向勞動(dòng)生產(chǎn)率高的第二、三產(chǎn)業(yè)部門轉(zhuǎn)移的速度、加快、規(guī)模增大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力逐步由農(nóng)業(yè)向工業(yè)和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)移，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快。但隨之而來，越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題已擺在人們的眼前。城鎮(zhèn)化帶來了農(nóng)業(yè)人口向城鎮(zhèn)的聚集，使人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等失去原有的較低水平的動(dòng)態(tài)平衡，顯現(xiàn)出發(fā)展中的矛盾。目前在我們身邊，人們?cè)诿刻斓娜粘Ｉ钪?，往往?huì)造成許多的廢舊物品，而往往人們對(duì)垃圾的慣常處理就是，把它扔到垃圾桶里，再無利用價(jià)值。其實(shí)很大一部分是可回收再利用的。如果我們每一個(gè)人把垃圾混扔在一起，這些垃圾只好被送去填埋和焚燒，其結(jié)果，便是占地、污染、耗竭地球資源等使人類難以持續(xù)的環(huán)境公害。在家庭生活中,常有些廢舊物被人們當(dāng)作破爛扔掉了,其實(shí),不少似乎無用之物只要稍動(dòng)腦筋加以改動(dòng),還是大有用場(chǎng)的。舊顯示器可以改裝成電視。舊涼席:草編涼席用舊或出現(xiàn)破洞以后,不要廢棄,可避開破損部分,按照沙發(fā)的形狀大小裁剪,把剪下斷頭的地方用布包縫起來,縫上兩根帶子,就成了沙發(fā)坐墊。照此方法,舊涼席也可做成枕墊、椅墊和小孩床墊。廢瓶蓋:找三四個(gè)鐵質(zhì)的酒瓶或汽水瓶蓋,蓋里向上,依次靠緊釘在一根木條上,即成刮鱗器。用它刮魚鱗,既好用又安全。廢舊物品里蘊(yùn)藏的財(cái)富是驚人的，然而我國(guó)再生資源利用水平卻大大低于發(fā)達(dá)國(guó)家。據(jù)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、國(guó)家環(huán)?？偩?、中華全國(guó)供銷合作總社等權(quán)威部門提供的數(shù)據(jù)，目前，我國(guó)礦產(chǎn)資源總回收率為30％－50％，比世界平均水平低10－20個(gè)百分點(diǎn)。每年可綜合利用的固體廢棄物和可回收利用的再生資源中，沒得到回收利用的價(jià)值達(dá)500多億元。不僅如此，每年流失的廢棄物至少仍相當(dāng)于這個(gè)數(shù)目，大約有500萬噸左右廢鋼鐵、20萬噸廢有色金屬、1400萬噸廢紙及大量廢塑料、廢玻璃廢橡膠等廢舊物資沒有回收利用；各類廢電池2億多只，廢舊家用電器、電腦及其他電子物品的回收處理還未能提上日程。如此算來，每年有超過千億元的財(cái)富正從垃圾中流失。（二）目的：1、了解家庭廢舊物品有的因?yàn)椴荒芎侠淼乇换厥赵倮?，有的因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)無法自然消解，所以不僅造成了環(huán)境污染，而且形成了資源浪費(fèi)。

⑵通過在開放、民主的氛圍中動(dòng)腦動(dòng)手設(shè)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的技能和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、社會(huì)實(shí)踐能力。2、活動(dòng)難點(diǎn)：積極主動(dòng)對(duì)家用廢舊物品進(jìn)行回收利用。3、創(chuàng)新點(diǎn)：①活動(dòng)形式多樣。②家用物品就在學(xué)生身邊，能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣③環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排是全國(guó)人民關(guān)心的話題，同時(shí)有益智的作用。④從身邊的事做起，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神有潛移默化的教育意義。（三）利用的科技教育資源1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室。2、學(xué)校圖書室。3、廢舊物品收購站。4、再生資源廠、廢水處理廠、垃圾處理場(chǎng)（四）活動(dòng)過程步驟：1、準(zhǔn)備階段⑴、成立“家用廢舊物品回收利用”興趣小組⑵、設(shè)立活動(dòng)組輔導(dǎo)員⑶、感觀體驗(yàn)①帶學(xué)生到廢舊物品收購站在負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)廢舊物品，了解家用廢舊物品回收利用的諸多方法。②到再生資源廠，參觀生產(chǎn)流程，看廢舊物品怎樣變成新產(chǎn)品。③到垃圾處理場(chǎng)、廢水處理廠，看處理后的作用。⑶、合作討論：為什么要提倡家用廢舊物品回收利用？家用廢舊物品回收利用與我們小學(xué)生有何關(guān)系？自己在家里是如何回收利用家用廢舊物品？⑷分組活動(dòng)。設(shè)計(jì)問卷調(diào)查表（教師輔導(dǎo)），進(jìn)行調(diào)查。2、活動(dòng)階段⑴、興趣小組成員在家里調(diào)查自己家里的廢舊物品情況。走訪鄰居家，收集廢舊物品回收利用情況的信息。⑵、設(shè)立“家用廢舊物品回收利用”調(diào)查統(tǒng)計(jì)站。⑶、建立班級(jí)“調(diào)查統(tǒng)計(jì)站”，在班級(jí)中展開大討論：談自己對(duì)家用廢舊物品回收利用的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)家用廢舊物品回收利用的感想，想談什么就談什么。輔導(dǎo)員把健康向上的觀點(diǎn)、看法集中起來，供大家參考。⑷、設(shè)計(jì)“家用廢舊物品回收利用”的卡通形象，用她的語言來提醒大家對(duì)有家用廢舊物品回收利用的觀念⑸、寫調(diào)查感言，進(jìn)行交流。⑹、開展“家用廢舊物品回收利用”活動(dòng)的演講比賽。3、匯報(bào)階段Ⅰ、舉行“家用廢舊物品回收利用節(jié)能減排都來保護(hù)環(huán)境”的主題隊(duì)會(huì)①表演“垃圾問題”的相聲②介紹“家用廢舊物品回收利用”調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果③詩朗誦《土壤媽媽的聲音》④歌曲《保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球》Ⅱ、成果展示①“我節(jié)儉我快樂”的小妙招②廢舊物品的小制作③垃圾變成工藝品④設(shè)計(jì)“家用廢舊物品回收利用”的卡通形象Ⅲ、以少先隊(duì)的名義向全校學(xué)生發(fā)出倡議。（五）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案1、可能出現(xiàn)的問題：（1）調(diào)查表填寫不清楚。（2）廢舊物品利用不夠好。（3）廢舊物品的再利用、小制作水平不高。2、解決預(yù)案：輔導(dǎo)員教師、科技教師和班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。（六）預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式1、預(yù)期效果：①學(xué)生的諸多能力能得到培養(yǎng)。如：自主學(xué)習(xí)、合作探究、綜合實(shí)踐的能力和獲取信息、處理信息、利用信息的能力。②學(xué)生能得到養(yǎng)德教育，形成健康向上的環(huán)保意識(shí)。③影響力大，能在全校形成一股節(jié)能減排的熱潮。2、呈現(xiàn)方式：①主題隊(duì)會(huì)②演講比賽③廢舊物品的小制作④活動(dòng)圖片展示⑤優(yōu)秀感言評(píng)比（七）、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方式。1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①學(xué)生完成的作品思想健康，質(zhì)量較高，有班主任老師的點(diǎn)評(píng)。②行文流暢，錯(cuò)別字較少。③感悟深刻，富有真情實(shí)感。④對(duì)自己或?qū)λ司哂薪逃饬x。⑤符合本次活動(dòng)主題主題鮮明，符合本次活動(dòng)要求，具有教育意義。2、評(píng)價(jià)方式：①在小組中預(yù)賽，每班選定三至五個(gè)優(yōu)秀的作品②在年級(jí)組中進(jìn)行決賽，評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。（八）活動(dòng)產(chǎn)生的