花作文之種花的過(guò)程作文600字

種花的過(guò)程作文600字【篇一：種花（作文2篇）】我們的家庭經(jīng)常種植小花或草。通常，在家里的人都是小植物用來(lái)凈化空氣，但我也意識(shí)到一個(gè)生活的真相。我們的植物家族負(fù)責(zé)：母管蘭花，爸爸管盆景，奶奶管童話(huà)球和一些草，我管理花。幾個(gè)星期前，我父親買(mǎi)了一罐可愛(ài)的花，讓我負(fù)責(zé)，告訴我一個(gè)星期倒水。我瘦了看，那粉紅色的花朵像盛開(kāi)的微笑，花上有金色的花，再加上那小小的綠葉，那么可愛(ài)。所以我同意你的意見(jiàn)。最幸福的事情是澆花?；ㄏ褚粋€(gè)渴望的孩子，咕嚕喝水。起初，我每周澆灌花一次，但后來(lái)我想：其他花每周澆三次。鍋怎么口渴？可愛(ài)的是說(shuō)花正在g。。所以我每周三次幫助盆水。兩個(gè)星期后，我去幫助那盆可愛(ài)的花澆水，突然發(fā)現(xiàn)花鞠躬他的頭，哭泣的臉，沒(méi)有點(diǎn)精神。然后看黃色收縮一組葉子，莖上有小蟲(chóng)子，我尖叫：??！爸爸，這朵可愛(ài)的花怎么死了？我看著父親，它的解決方案。爸爸聽(tīng)著，飛過(guò)來(lái)看著。當(dāng)他看到濕潤(rùn)的土壤，眉毛輕微起皺，問(wèn)我：你每周幾次花水？我每周澆一次，我回答說(shuō)：但我害怕它是干的，它改為每周澆三次。爸爸聽(tīng)著，拍拍我的肩膀說(shuō)：這是對(duì)的。這朵花適合生活在旱地，所以每周一次就足夠了，你倒兩次，它當(dāng)然會(huì)死！聽(tīng)我父親，我突然意識(shí)到：哦，原來(lái)是這樣??！你，必須記住，無(wú)論什么，和什么人接觸，應(yīng)該是正確的做。爸爸認(rèn)真地說(shuō)。從那種花的經(jīng)驗(yàn)，我明白一個(gè)重要的生活真理：不管做什么，和什么人接觸，應(yīng)該是正確的做。（鄧燕文5年級(jí)）評(píng)論：如何美麗的花啊，喝小樣本是這么可愛(ài)，難怪作者貪婪的時(shí)刻，一廂情愿的為它的水。然而，所有太多的行為，收獲可能不快樂(lè)，快樂(lè)，枯萎的花，是作者悲傷悲傷通過(guò)它。吃一個(gè)暫時(shí)的長(zhǎng)的智慧，剛好對(duì)美國(guó)，記住吧！花卉暑假，我父親幫我買(mǎi)了一盆蘭花，所以我經(jīng)常澆水，受精，我同意。第一天，我躺在沙發(fā)上，想：我的蘭花不會(huì)長(zhǎng)大，破碎的吉尼斯記錄下來(lái)嗎？想想這個(gè)，我飛到水里，所以它迅速成長(zhǎng)。第二天，蘭花沒(méi)有長(zhǎng)大，我很郁depressedo第三天，蘭花沒(méi)有長(zhǎng)大，我更傷心，思考：明天，它會(huì)長(zhǎng)大嗎？愿望或希望，第四天，它還是沒(méi)有長(zhǎng)大。然后，第五天，第六天，第七天…第十天，蘭花終于成長(zhǎng)了一點(diǎn)。我會(huì)再次看到希望，每天都要不斷澆水。一個(gè)月后，蘭花變大了，但我想：蘭花一個(gè)月長(zhǎng)那么久，最好倒出一個(gè)月的重量吧!所以，我?guī)Я艘粋€(gè)大碗，來(lái)回跑3次，最后倒了一個(gè)多月的重量，我太生氣了，他們回家喝可樂(lè)。誰(shuí)不知道，蘭花有點(diǎn)枯萎。第二天，我看著枯萎的蘭花，認(rèn)為他們的夢(mèng)想被打破了?，F(xiàn)在，我知道做任何事情是正確的。（崔金四年級(jí)）評(píng)論：中心清晰。然而，花的生長(zhǎng)過(guò)程應(yīng)該更加具體和生動(dòng)地寫(xiě)?！酒?jiǎn)卧魑模悍N花】單元作文：種花（一）播種俗話(huà)說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾炀褪遣シN的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。爸爸從長(zhǎng)沙帶回了一些花種，各種各樣，品類(lèi)繁多。在一個(gè)天氣陰陰的下午，我和爸爸種下了七種花。準(zhǔn)備工作不可少，我們先去花店買(mǎi)回七個(gè)花盆和一些花泥，花盆是那種很簡(jiǎn)單的塑料花盆，花泥就是湘南很常見(jiàn)的黃泥巴再加一點(diǎn)花肥。爸爸把泥巴分別裝進(jìn)了花盆，然后我們開(kāi)始種矮向日葵。按照說(shuō)明書(shū)上所說(shuō)的，我們把向日葵的種子埋進(jìn)了土中，再覆上一點(diǎn)點(diǎn)土。爸爸滿(mǎn)手都是泥土，我把寫(xiě)好的花名小心地貼在花盆上。向日葵是爸爸最喜歡的花，我喜歡藍(lán)亞麻。它的播種方式很簡(jiǎn)單一—撒播，我小心翼翼地打開(kāi)袋子，把種子全撒了進(jìn)去，我最怕的就是它不發(fā)芽或死掉，再把說(shuō)明書(shū)看了一遍，確認(rèn)牢記在心后才種別的花。我們還種了鳳仙花、魯冰花、月見(jiàn)草、甘菊、鶯蘿？?有些花我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，有些花只是在書(shū)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字，不過(guò)在包裝袋上都有圖片，每一種花都很美麗。那個(gè)下午，我們播種了希望，帶著憧憬，期待著收獲。（二）發(fā)芽等待的日子總是那么漫長(zhǎng)。我每天給花種澆水，期待著花種發(fā)芽。一天早晨，我照例去澆水。呀！種著藍(lán)亞麻的花盆里爆出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽。我的花種發(fā)芽了！那么多，那么小，真的就像綠色的小星星撒在花盆里。她們是那樣柔弱，卻又給人生機(jī)勃勃的感覺(jué)。矮向日葵也發(fā)芽了，只有兩片綠色的子葉，還彎著腰，艱難地拱開(kāi)了土，但是比藍(lán)亞麻幼芽的子葉要大得多。我不禁憧憬著向日葵開(kāi)花的景象：在驕陽(yáng)似火的夏天，她那碩大金黃的花盤(pán)追隨著太陽(yáng)，墨綠粗大的莖葉又是多么引人注目！鳳仙花和鶯蘿雖然沒(méi)有向日葵那么大的芽，但特別濃的綠色卻給人另一種希望。鳳仙花又稱(chēng)指甲花，我想用鳳仙花的花瓣來(lái)染指甲，媽媽說(shuō)古代的胭脂就是用鳳仙花做成的。面對(duì)著這些嬌小的生命，我不禁感嘆大自然的神奇。我知道我會(huì)有一個(gè)不同尋常的夏季。我會(huì)帶著對(duì)五彩繽紛的夢(mèng)想而期待夏天的?。ㄈ┧劳鲇质且粋€(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)去澆花，不料卻發(fā)現(xiàn)我的花芽枯萎了。我一聲驚呼，也驚動(dòng)了爸爸。仔細(xì)看時(shí)，一株向日葵幼芽的兩片子葉沒(méi)有了，爸爸說(shuō)是被蟲(chóng)子吃掉了，還好剩下了幾株。而藍(lán)亞麻的幼芽則全部枯萎了，再?zèng)]有一點(diǎn)生機(jī)，鶯蘿和鳳仙花的幼芽則低垂著頭，也是奄奄一息了。爸爸說(shuō)是昨天的太陽(yáng)過(guò)于猛烈，昨晚我又忘記給她們澆水，所以就出狀況了。望著向日葵被啃光了的花芽和死亡了的藍(lán)亞麻，我心痛不已。下午，爸爸帶我去花店，買(mǎi)了一只噴水壺和十包花肥，并向店主請(qǐng)教了種植方法，這養(yǎng)花沒(méi)有技巧還真不行?。∵^(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)鶯蘿的頭又垂下來(lái)了，仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)我昨天又沒(méi)有給她澆水！我趕忙拿起噴水壺為花澆水。唉，這花可真不耐旱??！一天沒(méi)澆水就這樣，那三天不澆水豈不是會(huì)干透?我想，生命真是脆弱呀，成長(zhǎng)的歷程是這樣艱難。即便是一株花的生命，我們也要好好去對(duì)待她們，珍惜她們。她們也是地球的成員,沒(méi)有她們，地球和人類(lèi)該會(huì)是多么寂寞與孤獨(dú)！而且這些花是我們種的，她們就像我們的孩子一樣，我們要對(duì)她們負(fù)責(zé)，她們就會(huì)用她們的花朵回報(bào)我們。（四）開(kāi)花日子一天天過(guò)去，幼芽一天天成長(zhǎng)。夏天也在不經(jīng)意間悄悄來(lái)臨。每天重復(fù)著一樣的事情，給花澆水，而花芽每天都給我不同的驚喜。鶯蘿漸漸長(zhǎng)高，她的攀緣莖可以纏繞在防盜網(wǎng)上了，裊裊娜娜的身姿像仙女一樣；向日葵的葉片越長(zhǎng)越多，其中一株的芽間竟然長(zhǎng)出了花苞；鳳仙花幼芽很多，開(kāi)始還在一起長(zhǎng)大，漸漸地有一兩株比其他的高大起來(lái)，到后來(lái)竟高出了許多。而魯冰花、月見(jiàn)草、甘菊等花種始終不見(jiàn)動(dòng)靜，我知道她們大概是不會(huì)發(fā)芽了。有一天，鶯蘿葉間爆出的花苞有了一點(diǎn)紅暈，我知道那是她要開(kāi)花了。果然，在第二天，鶯蘿靜悄悄地綻放了。顏色鮮紅，像小喇叭一樣，又像綠色的精靈腰間紅色的配飾。這時(shí)我的心里卻沒(méi)有了驚喜。也許是經(jīng)過(guò)了太長(zhǎng)的等待，當(dāng)期待的結(jié)果到來(lái)時(shí)，是那樣的水到渠成，我可以平靜面對(duì)了。不久后，向日葵和鳳仙花也相繼開(kāi)花了。不知你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的向日葵？就像紐扣一般大小，黃色的花瓣圍了一圈，中間整齊地排列著黃色的花蕊，對(duì)著朝陽(yáng)仿佛發(fā)出稚嫩的吶喊。我的鳳仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲??種花是我人生中一次小小的嘗試，我領(lǐng)悟了許多許多?；▋哼€會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)繼續(xù)開(kāi)花、結(jié)果，秋天之后會(huì)慢慢枯萎。每一種生命都有不同的成長(zhǎng)歷程。我們也是這樣，成長(zhǎng)的過(guò)程也許艱難，好好把握每一天，活出自己的精彩??湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)市耒師附小學(xué)校五年級(jí):徵羽【篇三：剪紙過(guò)程作文600字】剪紙過(guò)程作文600字1剪紙每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。今天，我們要完成一幅剪紙作品。老師說(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難？可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱(chēng)的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀飛舞四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。光說(shuō)不練假把式。我不能紙上談兵。我急不可耐地開(kāi)始行動(dòng)了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它生命.可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的傷疤，我便用一點(diǎn)膠帶幫它療傷.盡管如此，那道疤痕仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶化妝.

很快裝扮一新充滿(mǎn)活力地蝴蝶在我的眼前亮相.看！美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。2學(xué)剪紙星期三下午科技課，老師教我們學(xué)剪紙，我心里甭提有多高興。老師高興地告訴我們：今天的科技課，學(xué)剪紙。話(huà)音剛落，課堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開(kāi)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。首先，老師把剪紙準(zhǔn)確的材料：剪刀、彩色紙拿出來(lái)，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對(duì)著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥(niǎo)獸；最后，展開(kāi)來(lái)就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指，夸老師：耶，真棒！老師微笑著說(shuō)：剪刀在你們手中，一定會(huì)剪出許多更美的花，更機(jī)靈的動(dòng)物呢？接著，大家各顯伸手，紛紛地剪起來(lái)了。我首先把淡紅色的紙拿出來(lái)，剪成正方形，并對(duì)折三次；然后，開(kāi)始剪花邊了。我小心翼翼地拿著剪刀，剪成鋸齒形的花邊，花邊剪好后，展開(kāi)一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展開(kāi)一看，?。〉t色的紙形成了一個(gè)圓形的花紋，然后，我在紙中間，麗極了。剪一個(gè)三角形，一個(gè)形，一只小鳥(niǎo)，一只青蛙，??！整個(gè)圖案美剪一個(gè)三角形，一個(gè)形，一只小鳥(niǎo)，一只青蛙，??！整個(gè)圖案美大家都剪好了，我們把杰作拿到講臺(tái)上展示，各種多樣的形狀：有的像荷花，有的像小鳥(niǎo)，有的像小動(dòng)物……老師認(rèn)真評(píng)選，熊雅楠獲得了第一名，我榮獲第二名，心里樂(lè)滋滋的。這次學(xué)剪紙，我真是一舉兩得。既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又悟出一個(gè)道理：世上無(wú)難事,只怕有心人。只要認(rèn)真學(xué)手藝，都能學(xué)成功。3學(xué)剪紙星期五，老師布置了一份特殊的作業(yè)，學(xué)習(xí)剪紙。我一聽(tīng)頭就大了。小時(shí)候雖然已經(jīng)跟爺爺學(xué)過(guò)了，可想起來(lái)唯一能想到的就是一張剪紙?jiān)谔爝咃h過(guò)的影子，更別說(shuō)剪出來(lái)了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學(xué)校去，怎么辦呢？星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會(huì)電視，很早就睡覺(jué)了。星期六一天寫(xiě)完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時(shí)間用來(lái)看書(shū)。直到星期日的晚上，我還是沒(méi)到剪紙。車(chē)到山前必有路。挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想?，F(xiàn)在車(chē)到山前的我想要找一條路，找起來(lái)真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過(guò)來(lái)拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個(gè)鴨蛋：天哪，老媽?zhuān)阍趺醇舻?？就這么簡(jiǎn)單？恩。你可別拿我的去摸沖你的哦。好的。有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可里邊細(xì)小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒(méi)本法，半天功夫報(bào)廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒(méi)有剪完輪廓，老媽又湊來(lái)看了。??？你才剪了這么點(diǎn)？我只好把報(bào)廢的那張給她看，沒(méi)想到她噗嗤一聲笑了出來(lái)，我這下蒙了。她還真是幸災(zāi)樂(lè)禍，可沒(méi)有想到她笑完了對(duì)我說(shuō)：你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來(lái)呢？簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以嘛。我這才恍然大悟，很快剪完了。通過(guò)這次剪紙。我真正了解了什么叫"；車(chē)到山前必有路。4我愛(ài)剪紙很小的時(shí)候，我就非常喜愛(ài)剪紙這門(mén)工藝。想著我要是會(huì)這門(mén)手藝，該多好啊。今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術(shù)組去學(xué)習(xí)剪紙，那天，一開(kāi)始，我的心情很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實(shí)現(xiàn)自己的夙愿了；害怕的是我平時(shí)看見(jiàn)過(guò)那些漂亮的剪紙圖，每個(gè)圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。來(lái)到教室，坐下來(lái)，我把準(zhǔn)備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時(shí)候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。開(kāi)始上課了，老師拿出一張紅紙，說(shuō)紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個(gè)雙喜.老師邊說(shuō)邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡(jiǎn)單,我一學(xué)就會(huì)了。后來(lái)老師讓我們剪一個(gè)比較難剪的剪紙一一虎.老師先發(fā)下一張印著虎的圖紙，讓我們照著樣子先描下來(lái)，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來(lái)，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫(huà)錯(cuò)了一次，我不泄氣，還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來(lái)，顯然我很緊張。劉老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別緊張，細(xì)心點(diǎn)就可以了。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子我看等精心的雕琢，最后把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開(kāi)看周?chē)?，很多學(xué)生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給老師，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀看，老師直夸我剪得好。后來(lái)，老師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時(shí)間不長(zhǎng)，大家便送我了一個(gè)很有藝術(shù)品味的雅號(hào)——小小剪紙迷!我看5感人的剪紙一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，結(jié)合起來(lái)就是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化——剪紙。一次，看書(shū)時(shí)，我無(wú)意看到了一張栩栩如生的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個(gè)小屋子里面，一個(gè)姑娘正跪在一塊手工編織的花毯上看書(shū)，窗外，兩只蝴蝶停留在一朵花上……每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話(huà)：在大草原上的一個(gè)小村里，住著一群善良的村民，小瑪麗也是其中之一。小瑪麗從小就對(duì)醫(yī)術(shù)有濃厚的興趣。有一天，村子里的人得了一種不治之癥，這種病極具傳染性，只有跑出去玩的小瑪麗幸免了。為了救