小學(xué)語文-畫楊桃教學(xué)課件設(shè)計

楊桃又名陽桃、羊桃、五斂子。是廣東和海南一帶常見的水果。表面有五條棱。楊桃沒長熟的時候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有酸的，也有甜的。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞（jiàn)。liǎn自學(xué)提示：1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把生字詞多讀幾遍。2.課文主要講了一件什么事？叮囑審視嚴(yán)肅半晌和顏悅色教誨zhǔshěnsùshǎngyuèhuì叮囑審視嚴(yán)肅半晌和顏悅色教誨

圖畫課上，“我”把楊桃畫成了（）。開始，同學(xué)們（），后來，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們（）。大家來試一試：讀第二小節(jié)，思考：“我”為什么把楊桃畫成了“五角星”？（在課文中畫出相關(guān)的句子，把自已的體會批注在旁邊。）父親的話

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。

我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實實地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看，老實地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。比較句子：一絲不茍小組交流討論：讀課文第3—17小節(jié)，當(dāng)我把畫交出去的時候，又發(fā)生了什么事？1.開始同學(xué)們認(rèn)為這幅畫畫得怎么樣？后來有什么變化？2.老師的態(tài)度是怎么樣的？“這幅畫畫得像不像？”

“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？”“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“這幅畫畫得像不像？”

“不像！”“它像什么？”

“像五角星！”

“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？”

“不……像?！?/p>

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星?！薄斑@幅畫畫得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“現(xiàn)在你看看還像楊桃嗎？”“不……像?！薄澳敲?，像什么呢？”“像……五……五角星。”嚴(yán)肅和顏悅色

“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

爸爸的話：

你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。

老師的話：

提起楊桃，大家都熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣。

cénsāng

岑桑，我國當(dāng)代著名作家。著有散文集《當(dāng)你還是一朵花》、《在大海那邊》、《岑桑散文選》，詩集《眼睛和橄欖》等20余種。評論集《美的追尋》獲第二屆廣東魯迅文學(xué)獎，《岑桑作品選》獲首屆冰心兒童圖書獎等。

岑桑說：“多年來，我一直腳踏實地，實事求是地做人、做事，這都是緣于小時候老師、父親對我的教誨