統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級下冊習(xí)作《我的樂園》教學(xué)課件

習(xí)作一“我的樂園”我們的生活充滿了歡樂，你的樂園在哪兒呢？它是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個地方給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。寫完后，把習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓他們也來感受你的快樂。習(xí)作內(nèi)容我的樂園審題指導(dǎo)我的樂園要求一：“樂園”，是給你帶來快樂和享受的地方，而不是其他的地方。要求一審題指導(dǎo)你的樂園在哪兒呢？它是什么樣子的？地點特點要求二：寫清楚哪里是你的樂園，樂園里面有什么，突出其特點。要求二在那兒你最愛干什么？這個地方給你帶來了怎樣的快樂？要求三：寫清楚你最愛在樂園里做什么，即自己在樂園中的娛樂活動以及你的感受。人物活動人物情感審題指導(dǎo)要求三選材指導(dǎo)樂園里面有什么？什么讓你感到快樂？中心思想草地上有綠草、野草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！選擇地點村頭小河邊的草地請你照樣子寫一寫我的樂園是：_______________________它的樣子是：_______________________在那兒我最愛做的是：___________________________________小練筆示例：我的樂園就是姥姥家的小菜園。夏天，小菜園中的黃瓜架上爬滿了碧綠的瓜藤，上面掛著又綠又長的黃瓜，有的頭上還頂著小黃花，樣子可愛極了。豆角架上掛著一串串嫩綠細(xì)長的豆角。我最愛在瓜架里捉迷藏了。1.確定寫作對象。想一想，你的樂園是哪里呢？鎖定自己的寫作對象，明確要寫的這個地方一定是自己熟悉的。巧妙構(gòu)思2.按一定的順序介紹。比如寫《我的臥室》，可以先介紹臥室的布局，你對里面的哪些物件印象最深，它跟你有著怎樣的感情。巧妙構(gòu)思3.寫出這里給你帶來的歡樂。寫作時，可以告訴大家這個地方為什么會使你感到快樂，你經(jīng)常在這里做些什么、如寫?zhàn)B小動物，與小動物之間發(fā)生的故事。巧妙構(gòu)思技法指導(dǎo)技法一：按一定順序描寫事物1.以空間為序。具體寫作順序：由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)；從上到下、從下到上；由內(nèi)到外、由外到內(nèi)；從左到右，從右到左；從整體到部分、從部分到整體等。鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架……有些人家,還在門前的場地上種幾株花……還有些人家，在屋后種幾十枝竹……（節(jié)選自《鄉(xiāng)下人家》)語段示例:2.以時間為序?？梢园创?、夏、秋、冬，過去、現(xiàn)在和將來，早晨、中午、晚上等時間推移的順序?qū)懢啊?/p>

幾場春雨過后,到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。(節(jié)選自《鄉(xiāng)下人家》)語段示例:秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來:“織，織，織，織??！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。(節(jié)選自《鄉(xiāng)下人家》)技法指導(dǎo)技法二：巧用修辭手法

大家要學(xué)會運用聯(lián)想，采用比喻、擬人等修辭手法，將景物的特點寫出來，使其形象逼真，讓讀者宛如親眼見到一般。①幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(節(jié)選自《鄉(xiāng)下人家》)語段示例:語段①形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫面，尤其是一個“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃在和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。②那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……(節(jié)選自《三月桃花水》)

語段②運用排比的修辭手法的同時，在三個分句里還運用了擬人、比喻的修辭手法，把“水聲、拖拉機(jī)的鳴響、低語、叮當(dāng)聲”巧妙地融合在一起，表現(xiàn)了春天農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁忙。

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。外婆家的后山在我的記憶中，有過這樣一個地方：一座青山、一泓碧水、郁蔥的樹林、美味的果實。我不高興的時候來到這里，聽著潺潺的流水、山間的鳥鳴，呼吸著大自然新鮮的空氣，瞬間就會心情舒暢。它就是外婆家的后山。不必說綠茵茵的草地，不必說漫山遍野的野花，也不必說郁郁蔥蔥的山林，單是那交代了外婆家的后山的美麗景色。泓碧水，就有無限的樂趣。那里的水清澈見底，比喧鬧的城市的湖泊多了一份大自然的味道；偶爾一陣風(fēng)襲來，打破了碧水恬靜的沉默，旁邊的樹葉落入水中，好像一葉葉扁舟。這一切，構(gòu)成了一幅美麗的畫。秋天的時候，莊稼都成熟了，金燦燦的

重點介紹了山中的碧水帶給“我”的美好感受。稻谷一眼望不到邊，風(fēng)吹稻浪，稻田翻著金色的波浪向一邊猛地倒去，無邊無際的稻田就像一張金燦燦的地毯鋪向整個大地，稻田詳寫稻田，略寫果樹，詳略得當(dāng)。為金秋譜寫了一曲豐收的贊歌。來到果樹下，從樹上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。而今，因為我上學(xué)的原因，很少再回到到那里了。再見了，我的碧水！再見了，我的爛漫山花和郁蔥山林。

抒發(fā)了“我”的不舍之情。候玩耍過的地方——外婆家的后山。文章語言清新活潑，歡快明朗，字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力?！军c評】：這篇文章描寫了“我”小時同學(xué)們想好了寫什么了嗎？首先給我們的習(xí)作取一個有表現(xiàn)力的名字吧！滿是玩具的房間村頭小河邊的草地學(xué)校的籃球場班級圖書角……擬題1、抓住樂園帶給你的快樂來寫。2、語句通順，層次清楚，內(nèi)容具體。3、字跡工整，標(biāo)點使用基本正確。4、不少于350字。習(xí)作要求寫作素材好詞積累描寫動物的詞語:歡叫跳躍圓滾滾耀武揚威悠閑自在狂吠撲騰毛茸茸縱情高歌搖頭擺尾爭先恐后嘰嘰喳喳神氣活現(xiàn)趾高氣昂描寫春夏秋冬的詞語:生機(jī)勃勃蛙聲聒噪烈日炎炎秋高氣爽碩果累累白雪皚皚粉妝玉砌天高云淡描寫花草樹木的詞語:挺拔綻放翠綠茂盛繁茂蔥蘢舒展綠油油紅彤彤黃澄澄金燦燦亮晶晶綠樹成蔭古木參天頂天立地婀娜多姿好句積累談起我的樂園，它并不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它只是一間簡陋的書房。葉子的顏色綠得可愛，微風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙”的響聲，就像在吹奏一首動聽的樂曲。太陽慢慢地穿透云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。好段積累①夏天到了，知了在枝頭叫著：熱，熱!這時，田野就是一個天然的空調(diào)房。把腳浸在涼絲絲的河水里，聽大人講故事，說笑話；累了，就依傍著柳樹進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。②黃昏，我最愛坐在塘邊靜觀?；鸺t的太陽落進(jìn)水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的水面像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。好開頭1.開門見山式開頭法姥姥家的小菜園，無論什么季節(jié)都是一道迷人的風(fēng)景，是我童年的樂園。(選自《姥姥家的小菜園》)2.對比烘托式開頭法談起我的樂園，它并不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它只是一間簡陋的書房。

(選自《我的樂園》)好結(jié)尾1.抒發(fā)情感式結(jié)尾法鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。(選自《鄉(xiāng)下人家》2.首尾照應(yīng)式結(jié)尾法

開頭：我的臥室就是我的快樂天地，它和客廳“接壤”,與老爸老媽的臥室“為鄰”，真可謂是一塊寶地呀！你要是參觀我的小天地，一定會贊不絕口的。還等什么？快進(jìn)來瞧一瞧吧！

結(jié)尾：這就是我的臥室，我快樂溫馨的小天地。(選自《我的小天地》) 習(xí)作：我的樂園第1課時第2課時導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)第1課時生活中，有許多地方都能成為我們的樂園，你的樂園是哪里？請你介紹一下。

我的樂園是爺爺?shù)牟说?。爺爺?shù)牟说赜泻芏嗍卟耍液芟矚g吃。

我的樂園是街心公園。街心公園就在街角，那里有很多的樹，數(shù)也數(shù)不清。還有很多的花，紅的、白的、紫的，非常漂亮。讀課本，你能說說本次習(xí)作的要求嗎？要說清楚自己的樂園在哪里，是什么樣子的。還要告訴大家自己最喜歡在樂園里干什么。還要表達(dá)自己對樂園的情感。學(xué)習(xí)范例，打開思路你認(rèn)為應(yīng)該怎樣介紹自己的樂園？按一定的順序?qū)憳穲@是什么樣子的我在樂園里干什么樂園帶給自己怎樣的快樂選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一：借助表格，理清思路。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！滿是玩具的房間房間里堆滿了各種各樣的玩具：小馬奔奔、小熊嘟嘟、機(jī)器貓聰聰……給玩具起名字，和它們玩過家……這是屬于我的天地、我的樂園，無拘無束、自由自在!布局謀篇，動筆練習(xí)寫作文提綱應(yīng)該注意些什么？樂園在哪里，周圍的環(huán)境情況或大致特征總樂園是什么樣的、“我”在樂園里干什么如：放風(fēng)箏、看天空變幻的晚霞等分樂園帶給“我”的快樂總活動二：統(tǒng)籌安排，合理謀篇。照樣子，設(shè)計自己的思維導(dǎo)圖。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二總分總我的樂園是小河邊的草地草地上的美麗景色（略）我在樂園里干什么（詳）看晚霞（略）放風(fēng)箏（略）我喜歡在大自然中自由快樂地玩耍詳略得當(dāng)活動：仿寫句子，生動表達(dá)。選自“課末固學(xué)單”我的樂園是學(xué)校的花壇。那里開滿了月季花，老遠(yuǎn)就能聞到它的香味。走到近處，月季花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了。它們不僅顏色各異，更是姿態(tài)萬千，有的含苞待放，有的盡情綻放，可愛極了。選自“課末固學(xué)單”我會用這樣的句式描寫我的樂園：示例：我的樂園是爺爺家的菜園。爺爺家的菜園里種著許多蔬菜。春天，菜園有會開小黃花的黃瓜；夏天，菜園有會開淺紫色花的豇豆，還有青的、紫的茄子；秋天，菜園有青的、紅的辣椒；冬天，菜園有矮矮胖胖的小白菜。我在爺爺?shù)牟藞@里追蝴蝶，看小青蟲跳舞，可好玩了。例文欣賞，明確中心第2課時活動：對照下面的習(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)，以小組為單位賞評習(xí)作。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”評價標(biāo)準(zhǔn)評價星級1.能有順序地介紹自己的樂園?！睢睢睢睢?.能把樂園的樣子寫清楚?！睢睢睢睢?.能把自己在樂園發(fā)生的事寫得有趣、快樂?！睢睢睢睢?.能用關(guān)鍵語句表達(dá)自己的感受。☆☆☆☆☆5.結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。☆☆☆☆☆

有序介紹，創(chuàng)作有新鮮感的句子，把事情寫清楚，能直接表達(dá)自己的感受，都是很好的寫作方法。在賞評作文時，我們要多看別人的優(yōu)點，取長補短，嘗試運用到作文實踐中去。取長補短，修改習(xí)作

請你把自己的習(xí)作讀給同桌聽，同桌互相提出具體的修改建議。展示一下你修改后的習(xí)作吧！活動：請同學(xué)們課后閱讀作家蕭紅的《呼蘭河傳》中《祖父的園子》這一部分，摘抄最能打動你的句子，讀一讀，體會飽含在文字中的作者的情感。選自“課后拓學(xué)單”選自“課后拓學(xué)單”示例1：我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。