做出最佳選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

做出最正確選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

概要：施行首先要貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的實(shí)際情況,因此,本課的設(shè)計(jì)首先從學(xué)生當(dāng)時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中反響比擬大的一件事情作為起始。這件事情是2022年12月,學(xué)校舉行隔年一度的藝術(shù)節(jié)。為期一周的藝術(shù)節(jié)應(yīng)該是比擬歡快的。最后,學(xué)校決定藝術(shù)節(jié)閉幕式的方式是全體同學(xué)和教師在操場上盛裝游行,而此時(shí)正值學(xué)生要進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)考試階段,因此,這一決定引起了教師和學(xué)生的不同反響。面對這樣一個(gè)有爭議的決定,學(xué)生一定會感興趣并且可以直接切入主題。在打出"祝同學(xué)們盛裝游行成功";的字樣后,問題跟上:●你認(rèn)同學(xué)校的決定嗎?●你認(rèn)為學(xué)校的決定符合你的意愿嗎?●你認(rèn)為學(xué)校通過什么方式作出決定才會符合同學(xué)們的意愿?由此引起學(xué)生的討論。接著帶出本課的第一個(gè)問題:1.兩種不同的決策方式聯(lián)絡(luò)上述問題,先不給結(jié)論,再展示幾個(gè)資料:一:水位下降的密云水庫。以圖片方式呈現(xiàn),以使學(xué)生形象地感受到北京市用水的現(xiàn)狀。資料二:用教材的圖片,兩種決策方式。資料三:北京召開調(diào)整自來水價(jià)格聽證會。此次聽證會將對自來水價(jià)格、污水處理費(fèi)以及階梯水價(jià)格等三方面內(nèi)容進(jìn)展聽證。在北京實(shí)行什么樣的階梯水價(jià)將成為本次聽證會的核心焦點(diǎn)。北京的此次聽證會設(shè)了20個(gè)市民旁聽席位。(補(bǔ)充資料:階梯式水價(jià),就是把用水劃分為幾個(gè)階段,每個(gè)用水階段執(zhí)行不同的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。第一級水量基數(shù),根據(jù)確保居民根本生活用水的原那么制定;第二級水量基數(shù),根據(jù)改善和進(jìn)步居民生活質(zhì)

做出最正確選擇教學(xué)設(shè)計(jì),

教學(xué)目的

情感目的:引導(dǎo)學(xué)生在合作探究的學(xué)習(xí)過程中體會民主決策的重要性,感受現(xiàn)代社會民主精神和民主制度的力量,為確立民主意識打下一定的認(rèn)識根底;同時(shí)在對一些現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)習(xí)研究中感受可持續(xù)開展的根本要求。

才能目的:增強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際分析問題的才能,增強(qiáng)思維和概括才能、合作才能、交往才能、表達(dá)才能等。

知識目的:理解民主決策、科學(xué)決策的含義,理解民主決策的根本形式,知道現(xiàn)代社會生活中民主決策的重要性。

教學(xué)過程

問題(情境)rarr;分析rarr;另一問題、活動rarr;體驗(yàn)rarr;結(jié)論

按照2022年中央8號文件的精神,新課程的施行首先要貼近學(xué)生的生活,貼近學(xué)生的實(shí)際情況,因此,本課的設(shè)計(jì)首先從學(xué)生當(dāng)時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中反響比擬大的一件事情作為起始。這件事情是2022年12月,學(xué)校舉行隔年一度的藝術(shù)節(jié)。為期一周的藝術(shù)節(jié)應(yīng)該是比擬歡快的。最后,學(xué)校決定藝術(shù)節(jié)閉幕式的方式是全體同學(xué)和教師在操場上盛裝游行,而此時(shí)正值學(xué)生要進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)考試階段,因此,這一決定引起了教師和學(xué)生的不同反響。面對這樣一個(gè)有爭議的決定,學(xué)生一定會感興趣并且可以直接切入主題。在打出"祝同學(xué)們盛裝游行成功";的字樣后,問題跟上:

●你認(rèn)同學(xué)校的決定嗎?

●你認(rèn)為學(xué)校的決定符合你的意愿嗎?

●你認(rèn)為學(xué)校通過什么方式作出決定才會符合同學(xué)們的意愿?

由此引起學(xué)生的討論。接著帶出本課的第一個(gè)問題:

1.兩種不同的決策方式

聯(lián)絡(luò)上述問題,先不給結(jié)論,再展示幾個(gè)資料:

一:水位下降的密云水庫。以圖片方式呈現(xiàn),以使學(xué)生形象地感受到北京市用水的現(xiàn)狀。

資料二:用教材的圖片,兩種決策方式。

資料三:北京召開調(diào)整自來水價(jià)格聽證會。此次聽證會將對自來水價(jià)格、污水處理費(fèi)以及階梯水價(jià)格等三方面內(nèi)容進(jìn)展聽證。在北京實(shí)行什么樣的階梯水價(jià)將成為本次聽證會的核心焦點(diǎn)。北京的此次聽證會設(shè)了20個(gè)市民旁聽席位。

(補(bǔ)充資料:階梯式水價(jià),就是把用水劃分為幾個(gè)階段,每個(gè)用水階段執(zhí)行不同的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。第一級水量基數(shù),根據(jù)確保居民根本生活用水的原那么制定;第二級水量基數(shù),根據(jù)改善和進(jìn)步居民生活質(zhì)量的原那么制定;第三級水量基數(shù),根據(jù)按市場價(jià)格滿足特殊需要的原那么制定。)

資料四:12月1日上午,市開展改革委就北京地區(qū)故宮博物院等6個(gè)世界文化遺產(chǎn)游覽參觀點(diǎn)申請調(diào)整門票價(jià)格一事舉行聽證會。調(diào)價(jià)方案的最高漲幅超過200%。此次申請調(diào)整門票價(jià)格的6個(gè)世界文化遺產(chǎn)游覽參觀點(diǎn)分別是故宮博物院、八達(dá)嶺長城、頤和園公園、天壇公園、十三陵長陵和十三陵定陵。

就上述資料的情況看,引導(dǎo)學(xué)生概括出社會生活中對某種事情的決策一般有兩種觀點(diǎn)。

問題:

●你贊成哪種決策觀點(diǎn)?說說你的理由。

●假設(shè)你是決策者,你會采取哪種決策方式?

經(jīng)過討論,得出結(jié)論:民主決策是做出最正確選擇的根本方式。其意義在于:

☆有助于決策者深化理解民情。

☆有助于決策及時(shí)正確反映民意。

☆有助于決策廣泛集中民智。

☆也有助于實(shí)在珍惜民力。

☆有助于增強(qiáng)科學(xué)性,防止片面性。

總之,有助于決策者把人民的利益作為決策的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

上述結(jié)論之后,邏輯上的問題是:

你知道公民可以通過哪些渠道參與民主決策嗎?這樣直接就切入第二個(gè)問題。

2.參與民主決策的多種方式

首先可選取另外一件與學(xué)生生活關(guān)系親密的事情引起學(xué)生討論甚至爭論,這樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解民主決策的重要性。例如,本課選取了當(dāng)時(shí)北京市民正在討論的話題、也是學(xué)生正在感受著的問題作為切入點(diǎn)。當(dāng)時(shí)北京市正下大雪,許多出租車司機(jī)不出車,造成了"打車難";的現(xiàn)象。就此,有人提出特殊情況下出租車應(yīng)該進(jìn)步價(jià)格。以此作為話題讓學(xué)生展開充分的討論。經(jīng)過討論,讓學(xué)生明確:參與民主決策的重要性在于,這是涉及千家萬戶利益的大事;再分析說明,參與決策是決策合理化的重要保證;然后再理解拓寬民意反映渠道的重要性,這是科學(xué)決策的重要前提。

再向?qū)W生提供資料,轉(zhuǎn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):

資料一:三門峽水利樞紐為了發(fā)電,水庫的蓄水水位常年保持在較高程度,這使得上游地區(qū)特別是陜西的渭河流域,泥沙淤積嚴(yán)重。張光斗指出,上游渭河的泥沙下不來,進(jìn)不到黃河河道下面去,所以渭河的河床就抬高了,渭河的河床抬高后,再加上修筑起堤防,但費(fèi)事也就此產(chǎn)生了,今年洪水就沖出堤壩了。今年渭河洪峰最高流量3700立方米/秒,只相當(dāng)于5年一遇的洪水,卻形成了50年不遇的洪災(zāi)。小水釀大災(zāi)。2022年9月,渭河洪水吞沒了渭南老城。設(shè)想美妙的三門峽水庫幾十年后成為渭河泛濫的禍?zhǔn)住?/p>

資料二:再看北京城墻。梁思成后來這樣回憶說:"北京是個(gè)古代文化建筑集中的城市,不宜開展工業(yè),最好似華盛頓那樣,是個(gè)政治文化中心,風(fēng)景優(yōu)美,高度綠化,而北京的大批名勝古跡可以開展成為一個(gè)旅游城市";。1957年,宏偉壯麗的北京城墻被熱火朝天地撤除著。到處是毀墻的炮聲,每一炮,都像在梁思成的心中炸響。40年后,北京城里,"奪回古都風(fēng)貌";活動在熱烈開展著,其中一項(xiàng)