平面設(shè)計師年終工作總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁平面設(shè)?計師年?終工作?總結(jié)?來到公?司已經(jīng)?快兩個?月了。?感覺時?間過的?特別快??？斓?原因并?不是因?為時間?匆匆的?流逝，?而是因?為每天?工作的?都非常?的充實?。我以?前一直?在職業(yè)?培訓(xùn)學(xué)?校做平?面講師?，工作?非常輕?松，每?天講一?個半小?時的課?，其余?的時間?就是輔?導(dǎo)學(xué)生?上機操?作。每?天上班?感覺時?間特別?漫長，?就盼著?時鐘能?夠快一?點走，?早點下?班。但?時間長?了我覺?得，太?安逸的?工作環(huán)?境，不?太適合?我。所?以我來?到豐聯(lián)?文化傳?媒有限?公司，?開始了?新的挑?戰(zhàn)。我?們的設(shè)?計任務(wù)?很重，?公司的?vi，?樣本，?畫冊，?網(wǎng)站，?動畫都?需要我?們來設(shè)?計，我?們的團(tuán)?隊成員?就一起?研究和?探討，?各盡其?能，來?為我們?這個團(tuán)?隊，為?公司服?務(wù)。所?以每天?都有設(shè)?計任務(wù)?，雖然?工作累?一點，?經(jīng)常加?班，但?是看到?我們自?己設(shè)計?出來的?作品，?心里的?喜悅超?過了苦?和累。?那么?，我從?以下幾?個方面?來談一?談我來?到公司?這兩個?月的感?受：?（一）?良好的?辦公環(huán)?境公?司給我?的第一?個印象?就是我?們良好?的辦公?環(huán)境。?我們每?個人都?有自己?的辦公?桌和電?腦，還?給我們?配備了?文件夾?，筆記?本、尺?子、剪?刀等這?些辦公?用品，?設(shè)施齊?全。有?了這么?好的辦?公環(huán)境?，我們?的工作?熱情會?更加高?漲。?（二）?好的領(lǐng)?導(dǎo)我?們的領(lǐng)?導(dǎo)董事?長、李?總、朱?總。他?們的年?齡應(yīng)該?和我們?的父母?年齡相?仿，但?他們?yōu)?了公司?的發(fā)展?每天都?是勤勤?肯肯，?兢兢業(yè)?業(yè)的工?作。我?們的趙?總，經(jīng)?常和我?們一起?加班，?每天工?作到很?晚，甚?至熬夜?還在寫?文案，?寫稿件?。不但?在工作?上幫助?我們進(jìn)?步，在?生活上?，思想?上也不?斷的開?導(dǎo)我們?，關(guān)心?我們，?激發(fā)我?們自身?的潛力?和創(chuàng)造?力，使?我們能?有充分?的精力?更好地?為公司?服務(wù)。?有這么?好的領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)?我們，?我相信?，我們?的公司?會逐漸?壯大。?（三?）同事?之間能?夠和睦?相處?人際交?往、同?事之間?的相處?，是我?們大家?工作的?需要。?每天早?上來到?公司，?同事之?間問聲?“早上?好”，?微笑著?點點頭?，這樣?一天的?工作都?會有個?好的心?情。同?事生病?了，端?上一懷?熱水，?送上一?句溫暖?的祝福?，那么?，每個?人的心?里都會?是熱乎?乎的，?少了那?些勾心?斗角，?爾虞我?詐，多?一些理?解和關(guān)?懷。這?樣，我?們每個?人就會?得到更?多的溫?暖，更?多的愛?。（?四）團(tuán)?隊精神?工作?中少不?了交流?和溝通?，少不?了共同?合作。?雖然我?們這個?小團(tuán)隊?人很少?，剛剛?組建還?不到兩?個月，?但我們?經(jīng)過短?暫的磨?合期已?經(jīng)共同?完成了?幾個項?目的策?劃與設(shè)?計，例?如運動?會館的?網(wǎng)站，?畫冊，?裝修效?果圖，?公司v?i，l?ogo?，動畫?的制作?。所有?的項目?靠一個?人的力?量是不?能完成?的。這?里需要?我們平?面設(shè)計?，網(wǎng)站?設(shè)計，?3d設(shè)?計，影?視設(shè)計?師的相?互合作?共同來?完成。?一個人?承擔(dān)著?幾個人?的工作?，所以?說每個?人的力?量都是?不可或?缺的。?一個?設(shè)計團(tuán)?隊是否?優(yōu)秀，?首先要?看它對?設(shè)計的?管理與?分配，?將最合?適的人?安排在?最合適?的位置?，這樣?才能發(fā)?揮出每?個人的?優(yōu)點。?團(tuán)隊精?神非常?重要，?大家在?共同商?討的過?程中很?容易就?能碰出?新的閃?光點，?使策劃?項目更?加的完?備，也?能更好?的開展?工作，?從而使?事半功?倍。?所以一?個優(yōu)秀?的團(tuán)隊?，一個?精英的?團(tuán)隊，?要有不?怕苦，?不怕累?，敢于?創(chuàng)新，?敢于拼?博的精?神。我?們會一?起努力?，打造?出我們?豐聯(lián)文?化傳媒?自己最?響亮的?品牌。?（五?）熱愛?自己的?工作我?們無論?在哪里?工作，?最重要?的一點?是我們?必須要?喜歡這?份工作?。來到?公司的?這段時?間，領(lǐng)?導(dǎo)和同?事都非?常的熱?心，我?們就像?是一家?人一樣?，我已?經(jīng)徹徹?底底的?愛上了?我的這?份工作?。并不?是職位?越高，?層次越?高，我?們就越?快樂。?我們需?要的是?在工作?中有充?分的自?由空間?來發(fā)揮?和展示?我們的?能力，?對每一?個挑戰(zhàn)?和機遇?我們都?能夠有?自信和?想法去?接受，?并經(jīng)過?自己的?勤奮和?努力去?實現(xiàn)它?。實現(xiàn)?自我價?值。我?想這樣?的滿足?感和成?就感才?是我們?最大的?快樂。?趙總?經(jīng)常和?我們說?的一句?話是：?“態(tài)度?決定一?切”。?人的一?生就那?么幾十?年，如?果我們?每天都?能夠充?分的利?用好時?間，認(rèn)?真的對?待我們?身邊的?每一件?事情，?當(dāng)我們?老的時?候回想?起來，?我們不?會有任?何的遺?憾。我?們作為?豐聯(lián)視?通的一?名員工?。嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?態(tài)度，?是我們?應(yīng)盡的?責(zé)任和?義務(wù)。?作為一?名設(shè)計?師，不?斷地開?拓設(shè)計?思路，?更好的?與市場?融合，?是我們?目前需?要改進(jìn)?和加強?的，所?以我會?和公司?一起努?力，為?公司的?不斷壯?大，更?好的發(fā)?展，來?盡自己?的一份?微薄之?力。?最后，?祝我們?的公司?能像巨?龍般騰?飛，像?磐石般?堅強穩(wěn)?固!也?祝愿在?座的每?一個人?身體健?康，幸??？鞓?!平?面設(shè)計?師年終?工作總?結(jié)（二?）篩?選客戶?：適合?自己設(shè)?計定位?的業(yè)主?才是建?筑裝飾?設(shè)計師?的準(zhǔn)業(yè)?主、才?能發(fā)揮?最大的?設(shè)計潛?能。做?到這點?很難，?也許會?餓肚子?。在裝?飾公司?工作的?設(shè)計師?也許會?炒魷魚?。十個?成功案?例也許?就會因?為一個?牽強的?單子一?落千丈?。對優(yōu)?質(zhì)客戶?劣質(zhì)客?戶二裝?、三裝?多裝客?戶均要?采用不?同方式?鎖定。?量房?細(xì)膩不?可以馬?虎，房?前后左?右外環(huán)?境，樓?層，過?道，戶?內(nèi)墻面?平整程?度，地?面，頂?面平整?程度，?敲擊是?否有響?聲，陽?臺下水?管徑，?衛(wèi)生間?下水管?徑，給?水管走?向下落?尺寸，?進(jìn)戶門?的顏色?，鋁合?金門窗?的顏色?，窗子?尺寸和?窗臺高?度，梁?下落尺?寸，梁?大小、?廚房散?水是否?有地漏?、進(jìn)戶?門朝向?、光線?視線情?況，主?電源箱?所在位?置，箱?內(nèi)電源?分路情?況，以?及電線?使用的?大小、?弱電源?箱所在?位置和?分布，?都要一?一記錄?下來。?在確定?數(shù)據(jù)無?誤之后?，還需?要再滯?留推敲?一下，?一般地?：建筑?上的尺?寸是有?規(guī)律的?，常見?的窗分?為15?15.?121?5.1?518?.18?18等?這些規(guī)?律數(shù)據(jù)?，墻間?距33?00，?400?0，6?000?，__?__，?250?0.等?等，丈?量完畢?后，再?分析這?些數(shù)據(jù)?，一旦?發(fā)現(xiàn)和?常規(guī)不?一致就?要馬上?確定原?因。同?時，現(xiàn)?場拍下?照片。?在繪制?cad?原始平?面圖的?時候，?對有c?ad不?閉合的?情況，?一定要?找到原?因。使?用紅外?線測量?儀和卷?尺同時?交互測?量，避?免使用?工具產(chǎn)?生錯誤?帶來負(fù)?面因素?。首?次和業(yè)?主溝通?前，準(zhǔn)?備好一?個記錄?夾對需?要了解?的內(nèi)容?列項，?和業(yè)主?溝通的?時候眼?觀自己?鼻尖，?余光收?留業(yè)主?每一個?細(xì)微的?聲色，?最好使?用錄音?筆。業(yè)?主也許?是多個?，聆聽?是關(guān)鍵?。在幾?分鐘時?間盡量?判定對?方的文?化修養(yǎng)?工作性?質(zhì)興趣?愛好，?觀察對?方的習(xí)?性和強?弱點。?確定有?決定權(quán)?的人物?，對客?戶三次?強調(diào)的?言詞立?即筆錄?下來。?交流的?時間越?多越好?，忌諱?談?wù)撟?己怎么?怎么牛?、怎么?怎么上?電視、?怎么怎?么上書?、做了?什么什?么的大?案等等?。忌諱?輕易告?訴對方?你的設(shè)?計思想?和方案?。談?wù)?生活，?用百科?知識探?測對方?的百科?知識、?談?wù)摌I(yè)?主走過?的生活?歷程、?鎖定對?方生活?層次預(yù)?見發(fā)展?空間。?思考?不僅僅?是思考?設(shè)計方?案，全?方位的?思考也?是主案?設(shè)計師?的必須?。接與?不接是?關(guān)鍵，?確定接?設(shè)計再?思考設(shè)?計方案?。做出?平面圖?后，分?析房型?瑕疵找?出解決?方案，?類似把?自己的?大腦轉(zhuǎn)?化成一?個電腦?將整個?房型放?進(jìn)腦海?里建模?、轉(zhuǎn)換?視角、?思考每?一個角?落，脫?離常人?的二維?思考走?入設(shè)計?師特有?的三維?思考方?式，也?許這種?思考會?導(dǎo)致你?乘錯車?，走錯?路，睡?不著覺?。定位?風(fēng)格定?位色系?定位材?質(zhì)--?當(dāng)你的?思考落?定后，?你的疲?憊旁人?的責(zé)怪?，都會?化為煙?云，帶?來的是?一種無?以言狀?的感受?。寫設(shè)?計主題?、設(shè)計?思想、?設(shè)計源?、采用?的手法?、效果?小樣圖?、手繪?樣圖、?施工估?算分配?計劃，?也不能?公式化?。提交?設(shè)計方?案前、?換位思?考也必?須預(yù)見?業(yè)主要?提出的?問題，?列出計?劃記錄?，運籌?帷幄之?中。當(dāng)?予業(yè)主?交流時?發(fā)現(xiàn)自?己漏思?考的問?題馬上?記錄下?來。同?時留意?其他公?司設(shè)計?師的設(shè)?計方案?，表達(dá)?時間不?要超過?___?_分鐘?。講解?時，鼠?標(biāo)晃動?停留5?秒，給?業(yè)主一?個思考?的余地?，同時?觀察客?戶的表?情。在?確定客?戶能接?受你的?設(shè)計和?價格時?，敲定?設(shè)計方?案簽訂?設(shè)計合?同收取?設(shè)計定?金。臨?門一腳?。簽?訂合同?不是萬?事大吉?，細(xì)化?工作深?入力度?一定要?到位，?cad?施工圖?除了標(biāo)?準(zhǔn)之外?還要做?到四度?深化，?效果表?現(xiàn)圖要?有震撼?力，也?許你不?是vr?的表現(xiàn)?高手，?但是能?做到業(yè)?主驚訝?地說：?“這是?我的家??”你?就成功?一半了?。3d?,ps?,ls?,vr?不是用?來忽悠?視角騙?單的工?具。拿?人錢財?替人消?災(zāi)，這?是古話?。有錢?人沒錢?人都是?人、都?是百姓?，買一?套房子?很不容?易。千?萬別容?許自己?一時疏?忽導(dǎo)致?客戶罵?你一輩?子。和?你簽訂?合約就?是信任?，這種?信任就?是你的?責(zé)任。?學(xué)會幾?個設(shè)計?軟件不?是很難?、難的?是做人?，為了?簽單、?為了公?司、為?了老板?的命令?，都不?是別人?的錯，?錯的是?你的人?品。?設(shè)計定?稿的同?時還要?考慮其?它配屬?施工，?地暖，?空調(diào)，?監(jiān)控，?通風(fēng)系?統(tǒng)，采?光，軟?配飾接?口都要?有預(yù)見?。預(yù)見?性是設(shè)?計師能?力拔高?界限。?包括了?施工預(yù)?見材料?預(yù)見人?為預(yù)見?等，其?實就是?在沒有?完全展?示設(shè)計?成果前?預(yù)先防?范的措?施準(zhǔn)備?方案。?它們來?自不同?的角度?不同的?時間和?不同的?施工人?群。空?閑時間?調(diào)出量?房時的?現(xiàn)場照?片和交?流錄音?，反復(fù)?思考，?思考什?么呢??思考設(shè)?計方案?實施的?漏洞在?哪里??設(shè)計無?限，沒?有最好?的設(shè)計?力求完?美并不?是錯誤?的。?施工合?同簽訂?前、材?質(zhì)和施?工工藝?的思考?以及細(xì)?化工作?常常被?設(shè)計師?遺忘，?也許這?不是遺?忘而是?其他種?種因素?造成，?但是，?這恰恰?斷送了?很多可?以成長?為主案?設(shè)計師?前途的?優(yōu)秀設(shè)?計師胚?子們的?禍根。?從木藝?工程，?粘貼工?程，油?漆工程?，焊接?工藝多?種交互?施工工?藝，紙?上談兵?閉門造?車都是?設(shè)計延?伸的中?斷，了?解各種?材料的?性能、?操作流?程、只?要看一?遍使用?說明足?矣，動?手制作?才是邁?進(jìn)主案?設(shè)計師?大門的?必修課?程。國?家法定?施工規(guī)?范是保?護(hù)自己?的唯一?武器，?所以，?在尋找?施工工?藝流程?中還要?確定施?工規(guī)范?，切忌?天馬行?空，調(diào)?整多維?設(shè)計思?想唯一?施工規(guī)?范形成?萬佛歸?宗的習(xí)?性，才?能鑄就?成熟的?主案設(shè)?計高手?。施?工過程?中多走?施工現(xiàn)?場復(fù)查?前期設(shè)?計，記?錄施工?過程，?調(diào)整總?結(jié)是一?個主案?設(shè)計師?確定自?身水準(zhǔn)?的唯一?。但是?、看，?并不是?去看作?業(yè)人員?怎么施?工，而?是看作?業(yè)人員?的工具?和作業(yè)?后下一?道工序?即將遺?留的隱?患，并?及時校?正解決?。整理?該案例?設(shè)計和?生產(chǎn)全?過程的?文字