職工年終個(gè)人工作總結(jié)簡潔版

第22頁共22頁職工年?終個(gè)人?工作總?結(jié)簡潔?版來?到公司?是我的?機(jī)遇，?讓我能?夠來到?這么一?個(gè)充滿?快樂的?地方，?在一年?的時(shí)間?里，我?得到了?公司大?伙的幫?助，順?利完成?工作任?務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如?下。?一、在?工作中?遇到的?困難?在工作?中每一?個(gè)人都?會遇到?困哪，?我也不?例外，?我一開?始沒有?擺正自?己的位?置，始?終保持?著以前?的心態(tài)?，面對?公司的?工作，?環(huán)境，?人物，?都懷著?忐忑的?心情，?把自己?的位置?沒有放?正確，?一直是?放到了?局外人?的地方?，很長?一段時(shí)?間都沒?有融入?到自己?的工作?中卻，?做事也?變得畏?手畏腳?，因?yàn)?一切都?是那么?的陌生?，那么?的讓人?一時(shí)不?好接受?，讓工?作不能?夠順利?的開展?，感到?非常的?不適應(yīng)?，不知?一次的?沮喪過?，滴落?過，對?自己也?憤怒過?，感到?自己很?沒有，?簡單的?工作都?做不好?。時(shí)間?是良藥?可以撫?平創(chuàng)傷?，經(jīng)過?長時(shí)間?工作我?也慢慢?的適應(yīng)?了工作?把自己?的位置?擺正，?去做好?自己該?做的事?。二?、配合?團(tuán)隊(duì)工?作工?作不是?一個(gè)人?就能夠?做好的?，需要?努力的?去做好?自己的?工作工?作之余?，做好?團(tuán)推工?作，在?公司了?企業(yè)中?，我們?永遠(yuǎn)都?是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，?很多的?工作都?需要團(tuán)?隊(duì)共同?完成，?共同去?努力，?一個(gè)人?的力量?就如同?一根筷?子，很?容易折?斷，一?個(gè)團(tuán)隊(duì)?的力量?就如同?一把筷?子，折?不斷，?團(tuán)隊(duì)的?力量是?非常強(qiáng)?大的，?我在工?作的時(shí)?候，會?積極配?合好團(tuán)?隊(duì)工作?，一團(tuán)?隊(duì)為榮?，讓自?己融入?到團(tuán)隊(duì)?中去，?和團(tuán)隊(duì)?共同努?力，去?完成目?標(biāo)，注?重團(tuán)隊(duì)?的榮譽(yù)?，遵守?團(tuán)隊(duì)的?紀(jì)律，?維護(hù)團(tuán)?隊(duì)的尊?嚴(yán)，通?過團(tuán)隊(duì)?工作讓?工作變?得更輕?松，更?簡單。?三、?加強(qiáng)自?身的建?設(shè)自?身強(qiáng)才?是關(guān)鍵?，不然?無論是?在團(tuán)隊(duì)?中還是?在企業(yè)?中，自?身不夠?強(qiáng)永遠(yuǎn)?都是做?不好工?作的，?因此我?積極參?加公司?安排的?培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?期間的?知識，?努力做?到學(xué)好?用好，?不斷的?把所學(xué)?的知識?用到工?作中去?，通過?工作讓?自己掌?握熟悉?，了解?，用積?極的心?態(tài)去工?作，學(xué)?習(xí)，遇?到問題?不逃避?，勇敢?面對。?向老前?輩們請?教，讓?他們空?閑的時(shí)?候指點(diǎn)?自己，?通過不?斷的積?累不斷?的查漏?補(bǔ)全，?不斷的?進(jìn)步，?讓自己?在工作?總補(bǔ)足?自己的?不會做?，讓自?己能夠?獨(dú)立面?對各種?困難，?讓自己?有信心?，有毅?力做好?。四?、做好?本職工?作在?工作時(shí)?認(rèn)真，?把工作?做細(xì)做?精，通?過不斷?的去工?作去總?結(jié)，把?自己在?工作的?問題，?解決，?工作時(shí)?堅(jiān)守本?心，不?為外物?所動，?不被其?他因素?影響，?把工作?做到位?，不想?著投建??；?不偷懶?，認(rèn)真?對待，?努力做?好，在?工作的?時(shí)候不?分心，?不氣餒?，始終?保持工?作的熱?情，保?持工作?的態(tài)度?，給自?己，給?企業(yè)一?份完美?的答卷?，做到?自己應(yīng)?做的，?報(bào)把本?職工作?做好，?工作做?完工作?經(jīng)常檢?查，以?防工作?的過程?中出現(xiàn)?漏洞或?者失誤?，保證?自己工?作的質(zhì)?和量。?在工?作中我?始終保?持這虛?心好學(xué)?，努力?工作不?讓自己?工作出?現(xiàn)問題?，在今?后的工?作里，?我還會?一直按?當(dāng)前的?工作方?式工作?。職?工年終?個(gè)人工?作總結(jié)?簡潔版?（二）?一、?盡心盡?責(zé)，搞?好本職?工作?二、思?想道德?、政治?品質(zhì)方?面：?三、發(fā)?揮作用?，做好?幫帶工?作四?、不斷?學(xué)習(xí)，?提高思?想業(yè)務(wù)?水平?在過去?的一年?里，我?能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_方針?路線政?策，學(xué)?習(xí)上級?的各項(xiàng)?指示精?神和規(guī)?章制度?，通過?學(xué)習(xí)，?提高了?自己的?政治理?論水平?，進(jìn)一?步端正?了服務(wù)?態(tài)度，?增強(qiáng)了?做好本?職工作?、自覺?維護(hù)醫(yī)?院良好?形象的?積極性?。同時(shí)?，自己?積極主?動地參?加醫(yī)院?和科室?組織的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和技?能培訓(xùn)?，并堅(jiān)?持自學(xué)?了相關(guān)?的業(yè)務(wù)?書籍，?通過不?停地學(xué)?習(xí)新知?識，更?新自己?的知識?積累，?較好地?提高了?自己的?專業(yè)修?養(yǎng)和業(yè)?務(wù)能力?，適應(yīng)?了不斷?提高的?醫(yī)療專?業(yè)發(fā)展?的需要?。護(hù)?理部為?了提高?每位護(hù)?士的理?論和操?作水平?，每月?進(jìn)行理?論及操?作考試?，對于?自己的?工作要?高要求?嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作?態(tài)度要?端正，?“醫(yī)者?父母心?”，本?人以千?方百計(jì)?解除病?人的疾?苦為己?任。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?于是每?次當(dāng)我?進(jìn)入病?房時(shí)，?我都利?用有限?的時(shí)間?不遺余?力的鼓?勵他們?，耐心?的幫他?們了解?疾病、?建立戰(zhàn)?勝疾病?的信心?，當(dāng)看?到病人?康復(fù)時(shí)?，覺得?是非常?幸福的?事情。?護(hù)理?事業(yè)是?一項(xiàng)崇?高而神?圣的事?業(yè)，我?為自己?是護(hù)士?隊(duì)伍中?的一員?而自豪?。在今?后工作?中，我?將加倍?努力，?為人類?的護(hù)理?事業(yè)作?出自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!?在即將?迎來的?___?_年，?我會繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?我在過?去的一?年中的?精神，?做好我?自己的?工作，?急病人?之所急?，為病?人負(fù)責(zé)?，絕對?不要發(fā)?生因?yàn)?我的原?因而使?病人的?病情惡?化，我?對自己?的工作?要做到?絕對負(fù)?責(zé)，這?才是一?名救死?扶傷的?好護(hù)士?應(yīng)該做?的最起?碼的工?作。?隨著社?會的發(fā)?展進(jìn)步?，病人?對護(hù)理?質(zhì)量的?要求也?越來越?高。在?今后的?工作中?，我將?進(jìn)一步?牢固樹?立“為?病人服?務(wù)、樹?醫(yī)院形?象”的?思想，?立足崗?位，勤?奮工作?，履盡?職責(zé)，?為提升?社區(qū)醫(yī)?務(wù)人員?整體形?象增光?添彩。?作為一?名護(hù)士?，我時(shí)?刻的意?識到我?擔(dān)子上?的重任?，我不?會為醫(yī)?院抹黑?，我只?會來激?勵我更?加努力?的工作?。在生?活中我?也是會?嚴(yán)格要?求自己?，我相?信我會?做到!?職工?年終個(gè)?人工作?總結(jié)簡?潔版（?三）?時(shí)間總?是在不?知不覺?忙忙碌?碌中悄?悄地過?去了，?轉(zhuǎn)眼即?將迎來?新的一?年，回?顧這一?年的工?作情況?，有得?也有失?，現(xiàn)作?如下總?結(jié)：?一、思?想職業(yè)?道德方?面二?、教育?教學(xué)能?力方面?三、?創(chuàng)新評?價(jià)，激?勵促進(jìn)?學(xué)生全?面發(fā)展?對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)評價(jià)?，既關(guān)?注學(xué)生?知識與?技能的?理解和?掌握，?更關(guān)注?他們情?感與態(tài)?度的形?成和發(fā)?展;既?關(guān)注學(xué)?生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)的?結(jié)果，?更關(guān)注?他們在?學(xué)習(xí)過?程中的?變化和?發(fā)展。?抓基礎(chǔ)?知識的?掌握，?抓課堂?作業(yè)的?堂堂清?，采用?定性與?定量相?結(jié)合，?定量采?用等級?制，定?性采用?評語的?形式，?更多地?關(guān)注學(xué)?生已經(jīng)?掌握了?什么，?獲得了?那些進(jìn)?步，具?備了什?么能力?。使評?價(jià)結(jié)果?有利于?樹立學(xué)?生學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的?自信心?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣?，促進(jìn)?學(xué)生的?發(fā)展。?四、?抓實(shí)常?規(guī)，保?證教育?教學(xué)任?務(wù)全面?完成?堅(jiān)持以?教學(xué)為?中心，?強(qiáng)化管?理，進(jìn)?一步規(guī)?范教學(xué)?行為，?并力求?常規(guī)與?創(chuàng)新的?有機(jī)結(jié)?合，形?成學(xué)生?嚴(yán)肅、?勤奮、?求真、?善問的?良好學(xué)?風(fēng)。從?點(diǎn)滴入?手，了?解學(xué)生?的認(rèn)知?水平，?查找資?料，精?心備課?，努力?創(chuàng)設(shè)寬?松愉悅?的學(xué)習(xí)?氛圍，?激發(fā)興?趣，教?給學(xué)生?知識，?培養(yǎng)了?學(xué)生正?確的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，形成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣及方?法，使?學(xué)生學(xué)?得有趣?，學(xué)得?實(shí)在，?向40?分鐘要?效益;?扎扎實(shí)?實(shí)做好?常規(guī)工?作，做?好教學(xué)?的每一?件事，?切實(shí)抓?好單元?過關(guān)及?期中質(zhì)?量檢測?。一?份耕耘?，一份?收獲。?總之今?年我的?教學(xué)工?作苦樂?相伴。?今后我?將本著?“勤學(xué)?、善思?、實(shí)干?”的準(zhǔn)?則，一?如既往?，再接?再勵，?把工作?搞得更?好。?五、在?班主任?工作方?面1?、做好?學(xué)生的?思想工?作，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?道德品?質(zhì)，凈?化學(xué)生?的心靈?，努力?培養(yǎng)德?智體全?面發(fā)展?的人才?。做好?學(xué)生的?思想工?作從兩?方面入?手，一?是重視?班會，?開好班?會;一?是重視?與學(xué)生?的思想?交流，?多與學(xué)?生談心?。重視?班會，?開好班?會，為?的是在?班中形?成正確?的輿論?導(dǎo)向，?形成良?好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?，為學(xué)?生提供?一個(gè)良?好的大?環(huán)境，?重視的?是學(xué)生?的共性?。配合?學(xué)校各?項(xiàng)工作?，我們?班積極?開展了?許多有?益于學(xué)?生身心?健康發(fā)?展的活?動，讓?學(xué)生在?活動中?明事理?、長見?識。高?中的學(xué)?生已經(jīng)?是十七?八歲的?人了，?很多道?理都明?白，但?自尊心?也很強(qiáng)?，直接?的批評?換回來?的可能?是思想?的叛逆?，利用?班會課?對學(xué)生?進(jìn)行思?想教育?的好處?，就是?避免單?調(diào)重復(fù)?的批評?說教而?引起學(xué)?生的反?感，容?易為學(xué)?生接受?，能切?實(shí)幫助?學(xué)生澄?清思想?上的模?糊認(rèn)識?，提高?學(xué)生的?思想境?界。我?開班會?不一定?要等一?節(jié)完整?的課，?利用一?些零碎?的又不?影響學(xué)?科學(xué)習(xí)?的時(shí)間?開短小?精干的?班會也?能取得?良好的?效果。?不必長?篇大論?，班主?任把及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?的不良?思想的?苗頭一?針見血?地指出?來，對?事不對?人，進(jìn)?行警示?性的引?導(dǎo)教育?，往往?能把一?些影響?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的?不良思?想消滅?在萌芽?階段。?重視與?學(xué)生的?思想交?流，多?與學(xué)生?談心，?注重的?是學(xué)生?的個(gè)性?和因材?施教。?我常利?用課余?時(shí)間和?學(xué)生促?膝談心?，及時(shí)?對學(xué)生?進(jìn)行針?對性的?教育。?在這個(gè)?時(shí)候，?我就是?他們的?好朋友?，盡量?為他們?排憂解?難，也?正因如?此，我?得到了?班上學(xué)?生的愛?戴和信?任。?2、加?強(qiáng)班級?管理，?培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)?風(fēng)、班?風(fēng)，深?入全面?地了解?學(xué)生，?努力培?養(yǎng)"團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，自強(qiáng)?不息"?的班集?體。在?這個(gè)學(xué)?年里，?我的班?級管管?理工作?從這樣?實(shí)施的?：一?方面，?我主要?加大了?對學(xué)生?自治自?理能力?培養(yǎng)的?力度，?通過各?種方式?，既注?意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)?行自我?教育，?讓學(xué)生?在自我?意識的?基礎(chǔ)上?產(chǎn)生進(jìn)?取心，?逐漸形?成良好?的思想?行為品?質(zhì);又?注意指?導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)?行自我?管理，?培養(yǎng)他?們多方?面的能?力，放?手讓他?們自我?設(shè)計(jì)、?自我組?織各種?教育活?動，在?活動中?把教育?和娛樂?融入一?體;還?注意培?養(yǎng)學(xué)生?的自我?服務(wù)的?能力，?讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)?劃、料?理、調(diào)?控自己?，使自?己在集?體中成?為班集?體的建?設(shè)者，?而不是?"包袱?"。在?這點(diǎn)上?，特別?要提一?提的是?班干部?的選用?，這是?讓學(xué)生?自治的?重要途?徑。班?主任的?管理代?表的是?學(xué)校的?管理，?不論班?主任如?何和顏?悅色都?帶有不?容質(zhì)疑?的權(quán)威?性，也?難免有?不被理?解和接?受的時(shí)?候，通?過班干?部的協(xié)?調(diào)，往?往能夠?取得意?想不到?的效果?。班干?部起的?是協(xié)助?班主任?管理班?級的作?用，他?們接受?班主任?的指導(dǎo)?，又及?時(shí)向班?主任反?饋班級?情況和?同學(xué)們?的思想?動態(tài);?他們分?工管理?班級的?各項(xiàng)事?務(wù)，同?時(shí)又是?一個(gè)團(tuán)?結(jié)合作?的整體?。選好?班干部?，不但?有利于?班級管?理，而?且有利?于全體?學(xué)生共?同發(fā)展?。培養(yǎng)?學(xué)生擔(dān)?任班干?部，是?培養(yǎng)學(xué)?生能力?、提高?學(xué)生素?質(zhì)的一?種很有?效的方?法，如?培養(yǎng)其?組織能?力、管?理能力?、社交?能力、?語言表?達(dá)能力?等，還?可培養(yǎng)?其關(guān)心?集體、?關(guān)心他?人、樂?于奉獻(xiàn)?、積極?進(jìn)取等?優(yōu)良的?思想品?質(zhì)。多?培養(yǎng)班?干部有?利于多?數(shù)學(xué)生?全面發(fā)?展。通?過班干?部管理?班級，?讓學(xué)生?自治自?理，卻?不等于?班主任?可以完?全不理?，這關(guān)?系到班?主任的?引導(dǎo)、?指導(dǎo)和?調(diào)控問?題。當(dāng)?學(xué)生對?事情的?理解是?非不分?明，對?班級事?務(wù)的處?理欠妥?當(dāng)，不?能形成?正確的?輿論導(dǎo)?向、達(dá)?成共識?的時(shí)候?，班主?任就應(yīng)?該及時(shí)?的給予?引導(dǎo)和?指導(dǎo)。?實(shí)際上?，班級?的重大?決策都?應(yīng)該由?班主任?來決定?。要知?道，班?干部的?閱歷和?能力在?目前還?是有限?的，有?些責(zé)任?也是作?為學(xué)生?的他們?所承擔(dān)?不了的?。只有?班主任?做好宏?觀的調(diào)?控，做?好班級?的帶頭?人、領(lǐng)?路人，?把好方?向關(guān)，?才有帶?領(lǐng)學(xué)生?不斷前?進(jìn)不斷?發(fā)展，?促進(jìn)他?們?nèi)?發(fā)展，?健康成?長。?職工年?終個(gè)人?工作總?結(jié)簡潔?版（四?）_?___?年護(hù)理?部在院?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?支持下?，深化?“以病?人為中?心”的?服務(wù)理?念，緊?緊圍繞?“改革?護(hù)理模?式，履?行護(hù)理?職責(zé)，?供給優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?，提高?護(hù)理水?平”的?工作宗?旨，努?力開展?工作，?從根本?上改善?了護(hù)理?服務(wù)，?提高護(hù)?理質(zhì)量?，真正?將基礎(chǔ)?護(hù)理落?到實(shí)處?，做到?讓患者?滿意、?社會滿?意、政?府滿意?。在此?期間，?我們認(rèn)?真思考?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?克服困?難，不?斷探索??，F(xiàn)將?一年來?的工作?總結(jié)如?下。?一、全?力推進(jìn)?以病人?為中心?的“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)”?活動，?為貫徹?落實(shí)《?中國護(hù)?理事業(yè)?發(fā)展規(guī)?范綱要?（__?__-?___?_）》?和貴州?省衛(wèi)生?廳文件?精神，?根據(jù)我?院實(shí)際?情景，?全面推?進(jìn)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)活動?。1?、目前?，我院?已開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理病房?6個(gè)，?覆蓋率?為60?%;?2、組?織優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)病房?護(hù)士長?及骨干?外出參?觀學(xué)習(xí)?，借鑒?兄弟醫(yī)?院好的?做法，?拓寬思?路，為?創(chuàng)立工?作奠定?基礎(chǔ)。?科室之?間交叉?參觀學(xué)?習(xí)、經(jīng)?驗(yàn)交流?，全面?推進(jìn)優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工?作。?二、加?強(qiáng)管理?，強(qiáng)化?措施。?1、?每月進(jìn)?行優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)住院?病人滿?意度調(diào)?查表，?經(jīng)過開?展調(diào)查?分析，?找出護(hù)?理工作?中存在?的問題?及薄弱?環(huán)節(jié)，?進(jìn)取進(jìn)?行整改?。2?、完善?基礎(chǔ)護(hù)?理質(zhì)量?考核評?分標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)一?步細(xì)化?和量化?護(hù)理質(zhì)?量考核?指標(biāo)，?并將考?核結(jié)果?與科室?及護(hù)士?的業(yè)績?掛鉤。?3、?護(hù)理部?每月對?開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)的?病房進(jìn)?行檢查?，將優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?與護(hù)理?質(zhì)量有?效結(jié)合?，找出?不足，?及時(shí)按?照檢查?標(biāo)準(zhǔn)的?要求逐?一完善?我院護(hù)?理工作?，并以?此為契?機(jī)全面?提高我?院護(hù)理?水平，?為患者?供給“?優(yōu)質(zhì)、?安全”?的護(hù)理?服務(wù)。?4、?合理調(diào)?配人力?資源，?優(yōu)先滿?足“護(hù)?理示范?病房”?人力資?源配置?，保障?基礎(chǔ)護(hù)?理有效?落實(shí)。?三、?突出重?點(diǎn)，拓?展內(nèi)涵?。1?、創(chuàng)新?模式，?學(xué)習(xí)先?進(jìn)做法?。動態(tài)?調(diào)整績?效考核?制度及?分配方?案，將?護(hù)士完?成護(hù)理?工作的?數(shù)量、?質(zhì)量及?住院患?者滿意?度等考?核結(jié)果?納入績?效考核?資料。?2、?明確工?作職責(zé)?，實(shí)施?職責(zé)護(hù)?理。實(shí)?行職責(zé)?護(hù)士包?干制，?人人都?是職責(zé)?護(hù)士，?做到人?人有事?做，事?事有人?管。?3、改?革排班?模式，?實(shí)行彈?性排班?。實(shí)行?無縫隙?、全程?職責(zé)護(hù)?理。?4、根?據(jù)科室?護(hù)理工?作量及?護(hù)理人?力配置?情景將?護(hù)士職?責(zé)分組?，設(shè)置?職責(zé)組?長、職?責(zé)護(hù)士?。5?、簡化?護(hù)理文?書，使?用護(hù)理?電子病?歷，縮?短書寫?時(shí)間。?制定各?種表格?式護(hù)理?記錄單?，統(tǒng)一?制定書?寫模板?，規(guī)范?全院護(hù)?理文件?書寫，?將時(shí)間?還給護(hù)?士，把?護(hù)士還?給病人?。7?、夯實(shí)?基礎(chǔ)護(hù)?理，供?給滿意?服務(wù)。?將護(hù)理?服務(wù)內(nèi)?涵、服?務(wù)項(xiàng)目?進(jìn)行公?示，理?解社會?及廣大?患者的?監(jiān)督。?四、?協(xié)調(diào)職?能部門?，實(shí)施?垂直管?理。?護(hù)理部?進(jìn)取協(xié)?調(diào)總務(wù)?科、藥?劑科、?檢驗(yàn)科?等護(hù)理?支持系?統(tǒng)，為?“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)活動?”有效?開展供?給有力?的后勤?保障。?五、?加強(qiáng)培?訓(xùn)，提?高素質(zhì)?。1?、每月?開展基?礎(chǔ)護(hù)理?操作技?能培訓(xùn)?，使基?礎(chǔ)護(hù)理?操作更?加規(guī)范?、專業(yè)?。2?、每月?開展全?院護(hù)理?查房，?邀請科?主任參?加現(xiàn)場?指導(dǎo)，?提高護(hù)?士主動?學(xué)習(xí)能?動性，?培養(yǎng)護(hù)?士自信?心。?3、認(rèn)?真實(shí)施?護(hù)士的?崗前培?訓(xùn)及崗?位培訓(xùn)?，資料?包括法?律法規(guī)?、護(hù)理?核心制?度、護(hù)?理專業(yè)?知識、?技能，?并進(jìn)行?考核，?合格者?方能上?崗，有?效降低?了護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)。?4、?護(hù)理部?定期組?織學(xué)術(shù)?講座、?強(qiáng)化“?三基”?及專科?技能的?培訓(xùn)，?激發(fā)年?輕護(hù)士?努力學(xué)?習(xí)，對?全院在?職護(hù)理?人員進(jìn)?行分層?培訓(xùn)、?考核，?穩(wěn)步提?高各級?護(hù)理人?員技術(shù)?本事，?到達(dá)人?人過關(guān)?，熟練?掌握、?靈活運(yùn)?用，限?度保障?護(hù)理安?全。?5、進(jìn)?取推動?護(hù)理科?研管理?及新業(yè)?務(wù)、新?技術(shù)的?開展，?近兩年?已有多?項(xiàng)護(hù)理?科研項(xiàng)?目立項(xiàng)?，填補(bǔ)?了我院?護(hù)理科?研的空?白，今?年__?__月?選派兩?名護(hù)士?長到重?慶參加?PIC?C技術(shù)?培訓(xùn)，?并將該?技術(shù)應(yīng)?用到臨?床工作?中，取?得良好?效果，?同時(shí)成?立了靜?脈輸液?管理小?組，規(guī)?范輸液?流程。?7、?規(guī)范實(shí)?習(xí)生帶?教管理?，促進(jìn)?教學(xué)相?長。?六、加?強(qiáng)監(jiān)控?，保障?質(zhì)量。?1、?護(hù)理部?自制護(hù)?理安全?警示標(biāo)?識，提?醒護(hù)理?人員及?患者規(guī)?避風(fēng)險(xiǎn)?。完善?毒、劇?、麻、?高危藥?品及急?救物品?、藥品?管理制?度。?2、加?強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量的?重點(diǎn)、?關(guān)鍵環(huán)?節(jié)監(jiān)控?。對護(hù)?理人員?環(huán)節(jié)監(jiān)?控，新?護(hù)士加?強(qiáng)管理?，做到?重點(diǎn)交?待、重?點(diǎn)跟班?。對病?人環(huán)節(jié)?進(jìn)行監(jiān)?控，新?入院、?新轉(zhuǎn)入?、急危?重病人?、有發(fā)?生醫(yī)療?糾紛潛?在危險(xiǎn)?的病人?要重點(diǎn)?督促檢?查和監(jiān)?控。護(hù)?理操作?的環(huán)節(jié)?監(jiān)控，?輸液、?輸血、?注射、?各種過?敏試驗(yàn)?等作為?護(hù)理管?理中監(jiān)?控的重?點(diǎn)。?3、護(hù)?理部不?定期的?進(jìn)行護(hù)?理安全?隱患檢?查，提?倡無處?罰不良?事件的?上報(bào)，?發(fā)現(xiàn)問?題，有?效解決?，并從?護(hù)理流?程、護(hù)?理管理?的角度?進(jìn)行分?析問題?，吸取?教訓(xùn)，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提?出防范?與改善?措施。?七、?取得的?成績?1、護(hù)?理人員?理念改?變：以?病人為?中心，?滿足病?人需求?。2?、工作?模式改?變：實(shí)?行職責(zé)?分組，?所有護(hù)?理工作?落實(shí)到?人，增?加了職?責(zé)意識?。3?、護(hù)理?資料改?變：治?療和基?礎(chǔ)護(hù)理?逐漸等?同化。?4、?護(hù)理排?班模式?改變：?彈性排?班，減?少交接?班次數(shù)?，實(shí)施?全程無?縫隙護(hù)?理。?5、護(hù)?患關(guān)系?改變：?和諧了?護(hù)患關(guān)?系，構(gòu)?成良好?的了護(hù)?理工作?氛圍。?6、?病房環(huán)?境改變?：陪護(hù)?減少了?，病區(qū)?環(huán)境安?靜、整?潔有序?。7?、滿意?度的改?變：護(hù)?士關(guān)心?病人，?病人理?解護(hù)士?，提高?了護(hù)理?服務(wù)滿?意度。?八、?存在問?題1?、醫(yī)院?部分職?工轉(zhuǎn)變?觀念不?到位，?缺乏對?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?工作的?理解和?支持。?2、?醫(yī)院的?支持系?統(tǒng)需進(jìn)?一步完?善。?3、護(hù)?理垂直?管理不?到位。?4、?護(hù)士還?承擔(dān)著?部分護(hù)?理工作?以外的?事情。?__?__年?將全院?鋪開，?穩(wěn)步推?進(jìn)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)，力?爭提高?醫(yī)院整?體護(hù)理?水平，?以適應(yīng)?醫(yī)院改?革發(fā)展?創(chuàng)新的?需要。?護(hù)理部?將不斷?完善、?不懈探?索，努?力將優(yōu)?質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工?作做實(shí)?做細(xì)，?讓我們?的服務(wù)?到達(dá)“?患者滿?意、社?會滿意?和政府?滿意”?。職?工年終?個(gè)人工?作總結(jié)?簡潔版?（五）?記得?剛進(jìn)公?司的那?會，不?明白自?己該干?什么，?師父?交代的?活兒干?完了就?不明白?干啥了?，腦子?一片空?白。每?一天下?線、壓?端子、?分線，?原先這?就是工?作。心?里很不?是滋味?，校園?學(xué)的知?識一點(diǎn)?都不能?學(xué)以致?用，很?迷茫。?隨著時(shí)?間的推?移，我?發(fā)現(xiàn)下?線布線?雖然看?起來枯?燥、平?淡，把?工作完?成是極?容易的?事兒，?但要做?的快，?做的好?，且不?出項(xiàng)點(diǎn)?，卻是?件十分?不容易?的事。?于是，?我慢慢?的調(diào)整?好自己?的心態(tài)?去重新?審視這?個(gè)小群?眾，也?漸漸的?明白，?其實(shí)各?個(gè)崗位?都有發(fā)?展才能?、增長?見識的?機(jī)會，?只要我?們滿懷?著一顆?熱忱的?心，最?平凡的?崗位也?能夠做?出最不?平凡的?業(yè)績。?我將這?一年的?工作收?獲總結(jié)?如下：?一、?誠信敬?業(yè)無?規(guī)矩不?成方圓?。工作?中，我?嚴(yán)格遵?守公司?班組的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退，不?懂就問?，把自?己本職?工作內(nèi)?的事情?做到。?即使是?最基礎(chǔ)?的工作?，也不?斷地創(chuàng)?新求進(jìn)?。二?、學(xué)無?止境?職業(yè)生?涯是學(xué)?生生涯?的一種?延續(xù)。?進(jìn)入社?會的這?個(gè)大群?眾后，?我仍發(fā)?現(xiàn)自己?在許多?方面的?知識缺?乏。三?人行則?必有我?師，原?先社會?這個(gè)大?群眾是?如此的?粉彩多?呈，沒?有什么?知識是?學(xué)的完?的。學(xué)?如逆水?行舟，?不進(jìn)則?退。為?了讓自?己的知?識底蘊(yùn)?更上一?個(gè)臺階?，也為?了職業(yè)?生涯能?有更好?的發(fā)展?，我激?勵自己?自考學(xué)?習(xí)，用?更強(qiáng)的?知識來?豐富自?己。?三、處?事為人?象牙?塔中的?生活，?我們天?真的.?活在一?種自以?為的驕?傲中，?以為自?己已經(jīng)?無與倫?比。工?作后才?真正明?白，如?果只是?一個(gè)人?，永久?都成全?不了秀?的團(tuán)隊(duì)?。誰都?不可能?建座孤?島，一?個(gè)人要?取得成?功，務(wù)?必與他?人一道?工作并?得到別?人的合?作。這?個(gè)過程?，除了?技術(shù)，?便是處?事為人?的潛力?，不是?狡詐，?是尊重?聆聽，?真心換?真心的?過程。?我們的?群眾和?諧融洽?，我們?的工作?氛圍簡?單，大?家都毫?不吝嗇?的交流?傳授經(jīng)?驗(yàn)，我?們的團(tuán)?隊(duì)凝聚?力強(qiáng)了?，我們?的工作?效率便?越來越?好。?今年，?是我職?業(yè)生涯?的第一?個(gè)豐收?之年，?無論是?在行為?、思維?上都切?身感受?到了提?升和進(jìn)?步，更?加清楚?的明白?自己的?優(yōu)勢與?不足，?也下定?決心去?學(xué)習(xí)職?業(yè)生涯?中必備?的更多?的潛力?和技巧?，我會?在此基?礎(chǔ)上不?斷的調(diào)?整學(xué)習(xí)?。新?的一年?即將開?始，相?信，在?未來的?工作之?路道路?上有全?新的收?獲和精?彩，加?油!?職工年?終個(gè)人?工作總?結(jié)簡潔?版（六?）在?這一年?里，我?收獲了?很多也?積累了?不少的?工作經(jīng)?驗(yàn)。同?時(shí)在兩?位領(lǐng)導(dǎo)?和各位?主管的?幫助與?支持下?，我很?好的完?成了本?職工作?。作為?一名辦?公室文?員，我?深知自?己的崗?位職責(zé)?與工作?內(nèi)容，?認(rèn)真地?完成領(lǐng)?導(dǎo)安排?的每一?項(xiàng)任務(wù)?，也在?不斷的?提升自?己的綜?合能力?，力求?做到更?好。現(xiàn)?把這一?年來的?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?認(rèn)真仔?細(xì)的工?作態(tài)度?文員?日常的?工作內(nèi)?容比較?瑣碎，?需要踏?踏實(shí)實(shí)?的去做?每件任?務(wù)，仔?細(xì)謹(jǐn)慎?的去完?成且不?能疏忽?大意，?否則會?產(chǎn)生不?必要的?麻煩，?甚至造?成嚴(yán)重?后果。?記得有?次回公?司送支?票，由?于自己?的疏忽?竟然把?給送貨?商的支?票送到?了公司?，后來?產(chǎn)生了?很多不?必要的?麻煩才?還了回?去。從?這件事?上我吸?取了教?訓(xùn)，讓?我在以?后的工?作中更?要仔細(xì)?地完成?每一項(xiàng)?任務(wù)。?只有認(rèn)?真仔細(xì)?的工作?態(tài)度才?能更好?的完成?領(lǐng)導(dǎo)安?排的工?作任務(wù)?。二?、盡心?盡責(zé)做?好人事?工作?認(rèn)真做?好本職?工作和?臨時(shí)性?工作，?使各項(xiàng)?檔案管?理日趨?正規(guī)化?、規(guī)范?化。同?時(shí)做好?后勤保?障服務(wù)?工作，?讓領(lǐng)導(dǎo)?和主管?們避免?后顧之?憂，在?經(jīng)理的?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?積極主?動的做?好兩部?門日常?內(nèi)務(wù)工?作：?1、耐?心細(xì)致?地做好?日常工?作：負(fù)?責(zé)來電?的接聽?，做好?來電咨?詢工作?，重要?事項(xiàng)認(rèn)?真記錄?并傳達(dá)?給相關(guān)?區(qū)域主?管，不?遺漏、?延誤;?負(fù)責(zé)來?訪客戶?的接待?工作，?保持良?好的禮?節(jié)禮貌?;負(fù)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)辦?公室以?及會議?室的衛(wèi)?生清潔?及桌椅?擺放，?并保持?整潔干?凈;負(fù)?責(zé)各種?文件的?分類存?檔及每?天收發(fā)?公司郵?件。?2、物?資管理?工作：?制定日?常辦公?用品清?單及時(shí)?訂購與?發(fā)放，?確保工?作人員?的正常?使用。?每個(gè)月?___?_號之?前去醫(yī)?院財(cái)務(wù)?處交清?洗工服?費(fèi)和電?話費(fèi)并?開發(fā)票?。每月?___?_號左?右將各?部門支?票送至?公司，?并將簽?字的復(fù)?印件拿?回存檔?。3?、員工?薪資工?作：每?月的_?___?號報(bào)員?工新增?，__?__號?報(bào)員工?考勤，?這些工?作要求?我必須?認(rèn)真仔?細(xì)地去?做，去?檢查每?位主管?的手記?考勤表?，確認(rèn)?正確的?加班工?時(shí)，因?為這直?接關(guān)聯(lián)?到項(xiàng)目?的財(cái)務(wù)?情況。?三、?不足之?處在?這一年?的工作?中，我?一直嚴(yán)?格要求?自己，?認(rèn)真及?時(shí)做好?領(lǐng)導(dǎo)布?置的各?項(xiàng)工作?，對于?工作中?遇到的?問題虛?心向領(lǐng)?導(dǎo)和同?事請教?，不斷?提高充?實(shí)自己?。我現(xiàn)?在已經(jīng)?能夠較?好地處?理本崗?位的日?常工作?及其他?一些相?關(guān)工作?。當(dāng)然?，工作?中也存?在不少?問題，?主要表?現(xiàn)在：?1、?做事不?夠細(xì)心?：辦公?室文員?工作是?一項(xiàng)瑣?碎的工?作，因?此更考?驗(yàn)人的?細(xì)心。?文員的?每一項(xiàng)?工作都?要有條?不紊的?進(jìn)行，?切不可?三心二?意，做?完每項(xiàng)?工作要?養(yǎng)成檢?查的習(xí)?慣。記?得有次?填寫報(bào)?銷通，?當(dāng)我填?寫完數(shù)?據(jù)時(shí)簡?單看了?下就直?接選擇?了提交?，本以?為沒有?問題，?結(jié)果有?個(gè)部分?數(shù)據(jù)填?寫顛倒?了，后?來得到?了領(lǐng)導(dǎo)?的批評?，當(dāng)時(shí)?我明白?了是自?己做事?不夠細(xì)?心才導(dǎo)?致了錯(cuò)?誤的發(fā)?生。?2、缺?乏積極?主動性?：不能?積極主?動地去?完成工?作，而?是被動?消極地?適應(yīng)工?作需要?。領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?事情基?本上都?能完成?，但幾?乎都只?是為了?完成工?作而工?作。對?于問題?的解決?只是浮?于表面?，而沒?有深入?的了解?。3?、工作?不是很?扎實(shí)：?忙碌于?日常小?事，工?作沒有?上升到?一定高?度。不?能專注?于工作?學(xué)習(xí)，?很多知?識雖然?了解但?卻不精?。比如?ISI?S的使?用、P?PT的?制作等?都不是?很精通?。在今?后的工?作中，?我將努?力改正?自身缺?點(diǎn)，以?更大的?熱情投?入到工?作中去?。四?、改善?之處?作為一?名辦公?室文員?，我充?分認(rèn)識?到自己?的工作?雖然瑣?碎但也?有它的?重要性?。在以?后的工?作中我?一定嚴(yán)?格要求?自己，?在工作?中發(fā)揮?自己的?能力為?公司服?務(wù)。希?望在以?后的工?作中，?再接再?厲，取?得更大?的成績?。1?、不斷?提高自?己：抓?住每一?次讓自?己學(xué)習(xí)?和成長?的機(jī)會?，以飽?滿的熱?情全身?心地投?入工作?學(xué)習(xí)，?為自己?的工作?積累必?要的基?礎(chǔ)知識?和基本?技能。?雖然辦?公室的?工作瑣?碎、繁?雜，但?是我將?從多方?面努力?進(jìn)一步?提高自?身的工?作能力?，以積?極的心?態(tài)面對?每天的?工作任?務(wù)。?2、端?正工作?態(tài)度：?要抱以?一個(gè)正?確的心?態(tài)，踏?踏實(shí)實(shí)?、任勞?任怨地?完成上?級交派?的工作?;在以?后的工?作中不?斷的學(xué)?習(xí)、進(jìn)?取、完?善自己?，以便?更好地?完成自?己的本?職工作?。五?、未來?工作計(jì)?劃1?、積極?做好日?常保障?工作：?①維?護(hù)好辦?公室的?干凈整?潔工作?。②?做好兩?個(gè)部門?日常工?作的整?理歸檔?工作并?按照公?司標(biāo)準(zhǔn)?完善I?SIS?的建立?使用情?況。?③做好?各類郵?件的收?發(fā)工作?。2?、提高?個(gè)人修?養(yǎng)和工?作能力?：②?多向領(lǐng)?導(dǎo)和同?事學(xué)習(xí)?工作經(jīng)?驗(yàn)好的?方法，?快速提?升自身?素質(zhì)，?更好的?服務(wù)于?本職工?作。?③加強(qiáng)?與人的?溝通協(xié)?作能力?。六?、總結(jié)?感謝?兩位領(lǐng)?導(dǎo)和各?位主管?在這一?年里對?于我工?作的幫?助和支?持，今?后我將?嚴(yán)格要?求自己?用心做?好每一?項(xiàng)工作?任務(wù)，?雖然我?還有一?些經(jīng)驗(yàn)?上的不?足和能?力上的?欠缺，?但我相?信努力?就會有?收獲，?只要我?們彼此?多份理?解與溝?通，相?互配合?，相信?___?_的明?天會更?好。?職工年?終個(gè)人?工作總?結(jié)簡潔?版（七?）_?___?年，我?在公司?領(lǐng)導(dǎo)及?各位同?事的支?持與幫?助下，?按照公?司的要?求，較?好地完?成了自?己的本?職工作?。通過?學(xué)習(xí)與?工作，?工作模?式上有?了新的?突破，?工作方?式有了?較大的?改變，?現(xiàn)將這?一年來?的工作?情況總?結(jié)如下?：1?、規(guī)范?各管區(qū)?、各崗?位的服?務(wù)用語?，提高?對客服?務(wù)質(zhì)量?。為了?體現(xiàn)從?事酒店?人員的?專業(yè)素?養(yǎng)，在?針對管?家部各?崗位服?務(wù)用語?存在不?規(guī)范、?不統(tǒng)一?的現(xiàn)象?，經(jīng)理?和部長?對新老?員工進(jìn)?行了多?次陪訓(xùn)?。培訓(xùn)?了如有?關(guān)客房?做房程?序，規(guī)?范了服?務(wù)用語?，對客?服務(wù)等?等。?2、為?確保客?房出售?質(zhì)量，?堅(jiān)持床?上用品?一客一?換，巾?類根據(jù)?客人要?求隨時(shí)?更換。?嚴(yán)格執(zhí)?行《三?級查房?制度》?。酒店?的主營?收入來?自客房?，從事?客房工?作，首?當(dāng)其沖?的是如?何使客?房達(dá)到?一件合?格的商?品出售?，它包?括房間?衛(wèi)生、?設(shè)施設(shè)?備、物?品配備?等，為?了切實(shí)?提高客?房質(zhì)量?合格率?，我部?嚴(yán)格執(zhí)?行“三?級查房?制度”?，即員?工自查?、領(lǐng)班?普查、?主管抽?查，做?到層層?把關(guān)，?力爭將?疏漏降?到最低?。3?、客房?部是酒?店成本?費(fèi)用的?一個(gè)部?門，本?著節(jié)約?就是創(chuàng)?利潤的?思想，?我部號?召全體?員工本?著從自?我做起?，從點(diǎn)?滴做起?，杜絕?一切浪?費(fèi)現(xiàn)象?。加強(qiáng)?員工的?節(jié)能意?識，主?要表現(xiàn)?在：?1.回?收客用?一次性?低值易?耗品，?如牙膏?可做為?清潔劑?使用。?2.?查退房?后拔掉?取電牌?。3?.做房?時(shí)關(guān)燈?關(guān)空調(diào)?。4?.定時(shí)?的開關(guān)?走朗和?電梯口?的燈。?這樣日?復(fù)一日?的執(zhí)行?下來，?為酒店?節(jié)約了?一筆不?少的電?費(fèi)。?4、客?房設(shè)施?能否達(dá)?到規(guī)定?的使用?年限，?是直接?影響酒?店效益?和長遠(yuǎn)?發(fā)展的?關(guān)鍵，?所以在?設(shè)施設(shè)?備的保?養(yǎng)上房?務(wù)部嚴(yán)?格執(zhí)行?設(shè)施設(shè)?備保養(yǎng)?規(guī)定，?定期對?床墊翻?轉(zhuǎn)，家?具定期?上蠟保?養(yǎng)，房?間的電?器、設(shè)?施設(shè)備?按正確?方法操?作和使?用，以?延長其?使用壽?命。特?別是對?地毯的?保養(yǎng)，?客房部?非常重?視，要?求員工?在平時(shí)?的工作?中，只?要發(fā)現(xiàn)?地毯上?有點(diǎn)狀?污漬，?都應(yīng)及?時(shí)的做?點(diǎn)清潔?，這樣?不僅可?以減少?對地毯?的洗滌?次數(shù)，?還能保?持地毯?整體衛(wèi)?生。?5、開?展技術(shù)?大練兵?，培養(yǎng)?技術(shù)能?手，切?實(shí)提高?客房人?員的實(shí)?操水平?。為了?做好客?房的衛(wèi)?生和服?務(wù)工作?。今年?總公司?___?_年舉?行的第?四屆技?能比賽?中客房?部均拿?到了第?一和第?二名的?好成績?。公司?管家部?___?_年從?今年_?___?月份起?利用淡?季，對?樓層員?工開展?技術(shù)大?練兵活?動，對?員工的?打掃房?間技能?和鋪床?，鋪臺?，和理?論知識?，從中?發(fā)現(xiàn)員?工的操?作非常?不規(guī)范?、不科?學(xué)，針?對存在?的問題?，公司?領(lǐng)導(dǎo)專?門召開?會議，?對存在?的問題?加以分?析，對?員工進(jìn)?行重新?培訓(xùn)，?糾正員?工的不?良操作?習(xí)慣。?并成功?舉辦了?今年公?司的第?一屆技?能比賽?。我班?組的李?丹獲得?了第二?名的好?成績。?公司今?年通過?這一系?列培訓(xùn)?和比賽?。員工?的整體?素質(zhì)和?工作技?能取得?了一定?的成效?。房間?衛(wèi)生質(zhì)?量提高?了。?在下的?一年里?我會協(xié)?助各位?領(lǐng)導(dǎo)和?部長做?好客房?部的日?常工作?。合理?安排樓?層服務(wù)?員的值?班、換?班工作?。做好?各項(xiàng)接?待、安?排工作?，工作?期間發(fā)?現(xiàn)問題?應(yīng)及時(shí)?處理，?有疑難?問題應(yīng)?及時(shí)上?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)?。加強(qiáng)?對設(shè)施?設(shè)備的?檢查和?維護(hù)保?養(yǎng)，對?客房的?日常衛(wèi)?生質(zhì)量?要嚴(yán)格?把關(guān)，?合理的?安排好?計(jì)劃衛(wèi)?生，做?好樓層?的安全?、防火?、衛(wèi)生?工作。?以身作?責(zé)，監(jiān)?督、檢?查樓層?服務(wù)人?員做好?服務(wù)工?作。做?好服務(wù)?工作的?同時(shí)抓?好思想?工作，?做到團(tuán)?結(jié)友愛?、相互?幫助、?共同進(jìn)?步。切?實(shí)履行?職責(zé)，?認(rèn)真完?成上級?交辦的?其它工?作。努?力做好?本職工?作。?在接下?來的日?子里，?我要勤?奮工作?，努力?改正不?足之處?，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?力爭取?得更大?的工作?成績，?為酒店?創(chuàng)造更?高的價(jià)?值。?職工年?終個(gè)人?工作總?結(jié)簡潔?版（八?）今?年工作?中不盡?如人意?，這段?時(shí)間深?刻反省?，在這?里既對?自己前?段時(shí)間?工作批?評，也?是反省?，總結(jié)?如何做?好自己?的本職?工作，?亡羊補(bǔ)?牢爭取?在日后?的工作?中能有?好的表?現(xiàn)。現(xiàn)?將一年?工作總?結(jié)如下?：一?、樹立?全局觀?念，做?好本職?工作。?不管?從事什?么工作?，樹立?全局意?識是首?要的問?題，工?地現(xiàn)場?管理也?不例外?。我認(rèn)?為現(xiàn)場?工作的?全局就?是，“?樹立公?司形象?，保護(hù)?公司的?利益。?”一年?來的工?作實(shí)踐?使我體?會到，?干好工?程現(xiàn)場?管理工?作并不?是一件?容易的?事情。?要干好?工作首?先要在?專業(yè)技?術(shù)基礎(chǔ)?上，分?析工作?中的重?點(diǎn)和難?點(diǎn)，清?楚自己?所應(yīng)具?備的職?責(zé)和應(yīng)?盡的責(zé)?任。只?有把職?責(zé)搞清?，誠懇?待人，?腳踏實(shí)?地，忠?于職守?、勤奮?工作，?才能完?成好本?職工作?。今年?長安大?廈工程?的進(jìn)展?是顯而?易見的?，在工?程的發(fā)?展過程?中，我?從中學(xué)?到了大?量知識?與經(jīng)驗(yàn)?。首?先，從?最初的?錨桿施?工到套?管跟進(jìn)?，最后?到現(xiàn)在?的加勁?樁;從?最初的?合格率?低到現(xiàn)?在全部?合格的?發(fā)展過?程中，?對土釘?施工工?藝有了?深刻的?理解。?其次?，降水?井和回?灌井觀?測、冠?梁標(biāo)高?測量、?現(xiàn)場工?程量的?確認(rèn)。?最后，?資料室?管理、?工程資?料的收?發(fā)，建?立了健?全的管?理制度?。二?、善于?溝通交?流，強(qiáng)?于協(xié)助?協(xié)調(diào)。?現(xiàn)場?技術(shù)人?員不僅?要有較?強(qiáng)的專?業(yè)技術(shù)?知識，?還應(yīng)該?具備良?好的溝?通交流?能力，?工作中?很多時(shí)?候由于?處理不?當(dāng)出現(xiàn)?了問題?，換個(gè)?角度或?則換種?處理方?式，就?能避免?出現(xiàn)問?題。通?過一年?的學(xué)習(xí)?，我深?刻領(lǐng)會?到，現(xiàn)?場組織?協(xié)調(diào)是?一種管?理藝術(shù)?和技巧?，只有?不斷學(xué)?習(xí)、深?刻領(lǐng)會?、舉一?反三、?融會貫?通，才?能進(jìn)行?有效的?協(xié)調(diào)。?三、?精于專?業(yè)技能?，勤于?現(xiàn)場觀?察。?隨著房?地產(chǎn)行?業(yè)的不?斷發(fā)展?，競爭?不斷強(qiáng)?化，作?為一個(gè)?現(xiàn)場技?術(shù)人員?，要在?現(xiàn)場勤?于觀察?、獨(dú)立?思考、?多與領(lǐng)?導(dǎo)、專?家、同?事交流?,努力?不斷提?高自己?的專業(yè)?水平。?四、?總結(jié)?職工年?終個(gè)人?工作總?結(jié)簡潔?版（九?）光?陰似箭?，日月?如梭。?一轉(zhuǎn)眼?，__?__年?的時(shí)光?已經(jīng)悄?然消逝?，這是?我人生?中彌足?珍貴的?經(jīng)歷，?也給我?留下了?精彩而?美好的?回憶。?在這段?時(shí)間里?項(xiàng)目給?予了我?足夠的?支持和?幫助，?讓我充?分感受?到了各?位領(lǐng)導(dǎo)?們廣闊?胸襟和?人格魅?力，也?體會到?了各位?同事無?微不至?的關(guān)懷?，更感?受到了?遼報(bào)項(xiàng)?目團(tuán)結(jié)?友愛，?扎實(shí)奮?進(jìn)的氣?氛。同?時(shí)，也?為我有?機(jī)會成?為__?__項(xiàng)?目部的?一份子?而感動?高興。?記得?當(dāng)初應(yīng)?聘進(jìn)入?三公司?時(shí)，三?公司和?諧、團(tuán)?結(jié)向上?的氛圍?深深打?動了我?，讓我?感受到?和睦的?大家庭?感覺。?進(jìn)入項(xiàng)?目后的?近一年?的時(shí)間?里，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過自?身的不?懈努力?，各方?面均取?得了一?定的進(jìn)?步，現(xiàn)?將我的?工作情?況作如?下的工?作總結(jié)?：一?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?完善知?識體系?__?__作?為__?__省?的重點(diǎn)?建設(shè)項(xiàng)?目且又?是高層?建筑，?運(yùn)用了?許多先?進(jìn)工藝?，爬架?，鋼管?混凝土?，預(yù)應(yīng)?力鋼絞?線，水?泥薄壁?管等等?，