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傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德演講稿通用傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德演講稿篇一
感恩這兩個字眼在我們的日常生活中并不缺少!首先,對于我們,我們的`存在,是我們父母從相識,相知,相愛,從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的,因此,對我們的父母,我們必需懷著感恩的心,去關(guān)心她們,愛她們。
或許有人會說我爸媽對我很一般耶!沒有像對待哥哥弟弟那樣,我也不會怎么去愛他們,由于她們也不愛我!又或者有人會說我從小被爺爺奶奶帶大,很少感受到父愛母愛!
是啊,家家有本難念的經(jīng),對于我們的父母,她們恩愛抑或離異,又或者油漆桶問題存在,但不行否認的是,你的存在之所以是合理的,是由于你的父母!所以,同學(xué)們,不管三七二十一,你們感恩的第一個對象就是生你的父母!
我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛他們,哪怕她們從沒有時間參加你的童年,哪怕她們從沒有過問過你的學(xué)習(xí)程度,又或者,哪怕她們對你的愛不值得你回報!但,請記住,你的誕生,是你的父母賜予的,父母是生你的人,是你目前存在這個地球,這個世界的最正確理由!你的父母生下了,哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養(yǎng)你,培育你,但是,請問,這個世界上,你是否是獨一無二的?
是的,我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人,為了這個你的存在是合理的!對你的父母在感恩節(jié)那天說一聲感謝!
同學(xué)們,感謝你們的父母吧!在這個世界上,你最結(jié)實的避港灣就是你父母的臂彎!在此,我借這個時機感謝我那執(zhí)著幽默的父親,感謝我那笨拙傻氣的母親,也感謝我的爺爺奶奶,外公外婆讓我的存在更加合理?。犇棠陶f,以前是反對父母親成家的?。┬液酶改赣星槿私K成眷屬,否則,今日,1152班也沒有我的存在了!
再者,我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個多月了,告辭義務(wù)教育的日子也挺久的了,我們的小學(xué),初中,高中,小學(xué)到現(xiàn)在,請問同學(xué)們,你和哪個教師還有聯(lián)系?我實話說,我也沒有。(由于轉(zhuǎn)了幾次學(xué))初中到現(xiàn)在,你和哪個教師還有聯(lián)系?或者可以說,初中高中,對于你們的教師,你是否有在教師節(jié),新春,中秋佳節(jié),獻上你的祝愿,談?wù)勲娫?,怕話費貴,就聊聊,發(fā)發(fā)短信,從只言片語的表達,向教育過你,抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ慕處?,流露出你對她們的感謝之心!
生我們者,父母也,育我們者,師也!雖說父母是第一任教師,但在我們的學(xué)習(xí)生涯中,我們的教師,充當(dāng)著我們在形成三觀過程中,有著不行或缺的角色!那么,又有些人會問有些教師很厭煩那么,請記住,在義務(wù)教育那些年,在課堂上,在三尺講臺上,不管烈日嚴(yán)冬,我們的教師始終堅守著她們的崗位!或許,有人會說她們拿著工資固然要在那里講課
可是,同學(xué)們,請你們記住,這個世界上,除了父母,沒有人有義務(wù)為你做任何一件事情,包括拿工資的教師!
上初中高中的時候,我們一有學(xué)習(xí)上的問題,教師就是我們永久免費的資源庫,在生活上,我們有什么頭痛腦熱的,教師是第一時間送我們?nèi)ブ委煹娜肆嚪颍∷?,毫無疑問地,我們必需感謝我們的教師,感謝教師的資源奉獻,感謝教師的照看!對于教師,我們壓迫試著秉承她們的教育理念,弘揚她們所傳授的師德,尤其是,理解當(dāng)教師的辛酸,諒解她們所不能滿意我們?nèi)涡詴r提出的要求!
傳承中華文化弘揚傳統(tǒng)美德演講稿篇二
親愛的教師、同學(xué)們:
“我福山,好少年。行端正,志高遠?!备I饺指?,引導(dǎo)著我要做一個誠信知禮、落落大方的小學(xué)生。
文明是一種品質(zhì),文明是一種被大家廣泛推崇的行為。只有從我做起,從身邊做起,才能在日常生活中的一個個細節(jié)中表達出來。
每天早晨,我穿上干凈的校服、戴上綠領(lǐng)巾、佩戴好標(biāo)志、背上書包,快歡樂樂地走進校門。
校門前值勤的二年級哥哥、姐姐們一聲洪亮的“goodmorning”,立即提示了我,作為一個福山人,我要做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。于是,我仔細地敬禮,洪亮地答復(fù)“goodmorning”。
站在操場上,國旗下的我嚴(yán)厲仔細、精神飽滿、高唱國歌。每天坐在光明的教室里,我仔細地聽課。上課時不和同學(xué)說話,不做小動作,積極舉手發(fā)言。
當(dāng)教師迎面走來時,一個點頭,一聲問候,這就是我對教師的一份關(guān)懷,一份敬重。課間活動時,我不和同學(xué)吵鬧。當(dāng)別的同學(xué)有困難時,我還會幫忙他們。不當(dāng)心打攪到別人,立刻說一聲“對不起”。看到紙屑能立刻彎腰撿起投入垃圾桶。
中午用餐時,我總是寧靜地排隊拿飯。每次吃完后,很快地把餐具整理潔凈。吃完飯后把餐盤輕輕地放入桶里。
放學(xué)了,我們整整齊齊地排好隊,有禮貌地和教師同學(xué)說聲再見。回到家,我會親親熱熱地向外公外婆和爸爸媽媽問好,有時還能幫忙父母做些力所能及的家務(wù)。
生活中到處都有文
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