水土保持專業(yè)就業(yè)的前景分析

Word版本，下載可自由編輯水土保持專業(yè)就業(yè)的前景分析水土保持專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面進展，具有良好的職業(yè)道德和可持續(xù)進展的基礎(chǔ)能力，把握必備的水土保持專業(yè)學問與專業(yè)技能，具有水土保持計劃編制、水土保持預防監(jiān)督與行政執(zhí)法、水土保持工程的規(guī)劃、設計、施工、監(jiān)理、造價與招投標和工程管理等能力的高等技能型人才。

主要課程

水利工程測量、應用遙感、土壤學基礎(chǔ)、樹木學、土壤侵蝕原理、水土保持工程設計、水土保持林草、水土保持規(guī)劃、水土保持計劃編制、水土保持信息與流域管理

專業(yè)概況

修業(yè)年限：三年

學歷層次：高職?？?/p>

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

水利工程測量、應用遙感、土壤學基礎(chǔ)、樹木學、土壤侵蝕原理、水土保持工程設計、水土保持林草、水土保持規(guī)劃、水土保持計劃編制、水土保持信息與流域管理、水利工程測量實訓、地質(zhì)與土壤實習、樹木與生態(tài)實習、土壤侵蝕實習、應用遙感實習、水文水資源實習、水土保持工程設計、水土保持林草設計、果樹栽培實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事水土保持工程項目前期工作、編制水土保持計劃，實施水土保持預防監(jiān)督與行政執(zhí)法和舉行水土保持科學試驗的高級技術(shù)應用性特地人才。

畢業(yè)生獲得的學問和能力

1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論學問；

2．把握林學、生物學、植物庇護學、環(huán)境科學學科的基本理論、基本學問；

3．把握土壤理化性質(zhì)分析、林木生理生化分析和森林資源調(diào)查、評價的辦法，把握林木良種選育、林木栽培撫育、森林病蟲鼠害防治和林特產(chǎn)品加工通過的技術(shù)；

4．具有森林經(jīng)營計劃編制、森林哺育、野生植物資源開發(fā)通過、森林資源監(jiān)測、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力；

5．認識我國林業(yè)可持續(xù)進展、森林生態(tài)環(huán)境建設、森林資源庇護和國土綠化的方針、政策和規(guī)矩；

6．了解國內(nèi)外林學學科理論前沿、生物工程技術(shù)應用前景、林業(yè)科技進展趨勢以及林業(yè)生產(chǎn)進展動態(tài)。

水土保持專業(yè)就業(yè)前景

水土保持專業(yè)在全部專業(yè)中，就業(yè)排名第564，在水利類中，就業(yè)排名第4。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面對水土保持技術(shù)應用與管理工作。主要在水利、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、建造、土地和礦業(yè)等行業(yè),在水土保持和環(huán)境庇護等崗位群從