高一上學(xué)期語文教師工作總結(jié)

第3頁共3頁高一上?學(xué)期語?文教師?工作總?結(jié)_?___?—__?__學(xué)?年度，?我擔(dān)任?高一班?的語文?教學(xué)工?作。?這一年?來我依?然嚴格?要求自?己，一?直懷著?一種青?年語文?教師的?神圣使?命，勤?奮學(xué)習(xí)?，銳于?進取，?強化師?德修養(yǎng)?。本著?“一切?為了學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?”的思?想，誠?實做人?，踏實?做事，?敏于事?而慎于?言，以?現(xiàn)代的?教育教?學(xué)思想?，指導(dǎo)?學(xué)生，?關(guān)注學(xué)?生心理?，以豐?厚的知?識使之?敬，以?親切的?態(tài)度使?之愛，?以嚴謹?的標準?使之慎?，以靈?活的方?法使之?能，以?實力化?魅力，?使學(xué)生?行以我?為范，?言以我?為據(jù)，?想看我?思路，?寫按我?要求。?讓自己?切實地?努力成?為學(xué)生?人生航?程中的?一盞明?燈。?本年度?是我教?學(xué)能力?極大提?高成熟?的一年?，課堂?駕馭游?刃有余?，教學(xué)?方法靈?活新穎?，教學(xué)?思想成?熟穩(wěn)定?，指導(dǎo)?學(xué)生深?入有效?。一年?來我的?語文教?學(xué)因不?斷探究?而激情?常在，?因思考?深入而?境界猶?高，因?務(wù)實高?效而成?績優(yōu)秀?，因重?能挖潛?而動力?充盈。?我堅?持認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?及時批?改作業(yè)?、講評?作業(yè)，?做好課?后輔導(dǎo)?工作，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?體系，?嚴格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準備：?備好課?。因?為執(zhí)教?新教材?，備課?的任務(wù)?較繁重?。我的?做法是?：在學(xué)?期初，?備課從?備《新?大綱》?開始，?從整體?把握全?冊書的?內(nèi)容和?編寫意?圖開始?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?;從分?析兩個?班的學(xué)?生的不?同情況?開始，?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?教學(xué)過?程中，?備課注?重一個?“新”?字，即?抓住新?的大綱?要求，?抓住新?的單元?要求，?抓住新?的重點?難點，?抓住學(xué)?生學(xué)習(xí)?的新情?況;同?時考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生。教?學(xué)結(jié)束?新課進?入鞏固?階段時?，仍然?要備課?，此時?備課注?重一個?“實”?字，即?落實大?綱要求?，落實?新教材?的要求?，落實?具體知?識，把?教學(xué)落?實到提?高學(xué)生?的語文?能力和?水平上?。2?、課堂?上的情?況：組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，想?方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)教?學(xué)情景?，激發(fā)?學(xué)生的?興趣和?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?課后作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負擔(dān)?。3?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，高?中的學(xué)?生也有?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作貫徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?4、?積極參?與科組?活動，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。?5、認?真學(xué)習(xí)?新課標?要求，?勇于從?事語文?教學(xué)的?新嘗試?。考?勤方面?，我忠?于職守?，嚴格?遵守學(xué)?校的各?項規(guī)章?制度，?認真履?行做為?一名一?中人的?各項職?責(zé)，出?滿勤，?干滿點?，一年?來無任?何違紀?現(xiàn)象，?服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽?從指揮?，忠實?本份，?愛崗敬?業(yè)，與?各科老?師緊密?合作，?加強協(xié)?調(diào)，營?造了一?個真正?有利于?學(xué)生發(fā)?展的教?育教學(xué)?氛圍。?總之?，在本?學(xué)年的?教學(xué)工?作中，?我都力?爭嚴格?要求自?己，無?任何有?悖教學(xué)?大綱和?新課改?要求的?做法，?并能做?到為人?師表，?語言健?康得體?，舉止