2創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響兼對GEM模型的再檢驗(yàn)

第31卷第10期2012年10月經(jīng)濟(jì) Vol.31,No.10Oct.,2012創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響:兼對GEM模型的再檢驗(yàn)段利民,杜躍平(西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院,西安710071摘 要:基于國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)意愿的現(xiàn)有研究,構(gòu)建了基于GEM模型的中國國情下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型。利用7個(gè)城市高校在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查所得的數(shù)據(jù),檢驗(yàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型的合理性以及創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響。研究結(jié)論如下:基于GEM模型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型能夠比較科學(xué)地反映中國國情下大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境有助于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿;9個(gè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境要素對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響程度不盡相同,即金融支持、政府政策、教育和培訓(xùn)、研發(fā)轉(zhuǎn)移和國內(nèi)市場開放程度對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響顯著,政府項(xiàng)目和文化及社會規(guī)范對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿具有一定影響,而商業(yè)環(huán)境和專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、有形基礎(chǔ)設(shè)施的可得性對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響不顯著。關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)環(huán)境;創(chuàng)業(yè)意愿;GEM模型;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中圖分類號:F425文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-980X(201210-0064-08收稿日期:2012-08-20基金項(xiàng)目:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“寡頭壟斷企業(yè)R&D博弈模式及其動力學(xué)問題研究”(71072106;陜西省軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目“科技資源統(tǒng)籌背景下陜西科技服務(wù)業(yè)發(fā)展研究”(2012KRM20;中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“基于GEM模型的科技創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價(jià)研究”(K50510080008;陜西省社會科學(xué)基金項(xiàng)目“基于開放式創(chuàng)新的陜西企業(yè)自主創(chuàng)新路徑研究”(12Q098作者簡介:段利民(1980—,男,河南開封人,西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師,博士,研究方向:技術(shù)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)創(chuàng)新管理,中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會會員登記號I032600814S,;杜躍平(1958—,男,四川邛崍人,西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,研究方向:技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理。研究背景經(jīng)濟(jì)學(xué)家對“創(chuàng)業(yè)”(entrepreneurship的關(guān)注由來已久。1755年,法國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家Cantillon首次將“創(chuàng)業(yè)”一詞引入經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域;1880年,法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家Say進(jìn)一步給出“創(chuàng)業(yè)者”的定義;1934年,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家Schumpeter在對“創(chuàng)新”進(jìn)行開創(chuàng)性研究的同時(shí),也對“創(chuàng)業(yè)”進(jìn)行了深入的研究。時(shí)至今日,創(chuàng)業(yè)活動已與一國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。我國每年高校畢業(yè)生人數(shù)急劇上漲:2009年高校畢業(yè)生總數(shù)為610萬,2010年達(dá)到631萬,2011年已超過660萬,2012年上升至680萬。高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)上漲導(dǎo)致我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢格外嚴(yán)峻。根據(jù)國外的經(jīng)驗(yàn),自主創(chuàng)業(yè)是高校畢業(yè)生的一個(gè)重要的就業(yè)渠道。然而,根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):2008年自主創(chuàng)業(yè)的本科畢業(yè)生只占當(dāng)年我國高校畢業(yè)生總數(shù)的0.4%;2009年北京市選擇自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生僅有146人,占當(dāng)年17.5萬名的畢業(yè)生總數(shù)的0.1%。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的低迷引起學(xué)者們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿及其影響因素的關(guān)注。國內(nèi)外有學(xué)者試圖從創(chuàng)業(yè)環(huán)境的角度解釋創(chuàng)業(yè)意愿[1-3]。然而,現(xiàn)有研究成果存在以下不足之處:多數(shù)研究局限于分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的單一或少數(shù)因素對創(chuàng)業(yè)意愿的影響,沒有系統(tǒng)、全面地討論創(chuàng)業(yè)環(huán)境對創(chuàng)業(yè)意愿的影響;創(chuàng)業(yè)環(huán)境維度構(gòu)建的隨意性太強(qiáng),缺乏科學(xué)依據(jù);國內(nèi)的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿研究剛剛興起,多數(shù)研究是簡單的理論闡述或現(xiàn)象描述,缺乏深入的實(shí)證研究分析。基于上述判斷,本文運(yùn)用經(jīng)過科學(xué)檢驗(yàn)、國際認(rèn)可度較高的GEM(globeentrepreneurshipmonitor模型構(gòu)建中國國情下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境模型,利用問卷調(diào)查獲得實(shí)際數(shù)據(jù),分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響,揭示影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的主要環(huán)境因素。本文的研究結(jié)果有助于政府部門有針對性地出臺改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿、激勵大學(xué)生投入創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)政策。其余部分結(jié)構(gòu)安排如下:第一部分是國內(nèi)外相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述以及本