精選新人教版七年級歷史下-材料分析題復習訓練

精選新人教版七年級歷史下-材料分析題復習訓練PAGEPAGE14七年級歷史下冊材料分析題第一局部考點一隋朝大運河材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。材料二：北通涿郡之漁商，南達江都之傳輸，其利也博哉。⑴材料一中的“河〞是指什么河？此河是誰在位時開通的？

答：河：大運河人物：隋煬帝⑵為什么要開通此河？它的開通有什么歷史作用？

答：原因：為了加強南北交通，穩(wěn)固隋王朝對全國的統(tǒng)治；作用：大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流與開展。⑶此河自北向南分別是哪四段？

答：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指現(xiàn)在的什么地方？這條河的中心點在哪里？

答：涿郡今北京、江都今揚州、余杭今杭州；中心：洛陽〔5〕這條河具有怎樣的地位？今天我們如何評價這條河？答：地位：是古代世界最長的運河。評價：大運河的開通，一方面，造福人民，大大促進了我國南北經(jīng)濟文化的交流與開展。另一方面濫用民力，也加重了人民的負擔，激化了階級矛盾，加速了隋朝的滅亡?？偟目磥恚筮\河的開鑿，是隋對中國歷史的重大奉獻之一?？键c二：唐太宗與“貞觀之治〞材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。材料二：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛如一。材料三：以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失?！?〕這幾句話出自哪一位皇帝之口？答：唐太宗〔李世民〕〔2〕材料一是什么意思？說明了他認識到什么問題？他說這些話的意圖是什么？答：含義：國家君主就像船，老百姓像水，老百姓可以支持君主統(tǒng)治，也可以推翻君主統(tǒng)治；問題：說明他認識到人民群眾的偉大力量。意圖：吸取教訓，調整統(tǒng)治政策，緩和階級矛盾?！?〕材料二反映了什么樣的民族政策？這種政策具體表達是什么？

答：政策：開明、平等的民族政策；表達：唐太宗時文成公主入藏，唐中宗時金城公主出嫁吐蕃?！?〕材料三中的鏡子是誰？他重用的人才還有哪些？答：鏡子：魏征；還有：房玄齡和杜如晦?！?〕在他執(zhí)政之后，出現(xiàn)了怎樣的統(tǒng)治局面？請你簡要寫出出現(xiàn)這一局面的政治方面的原因。答：局面：貞觀之治；政治原因：①進一步完善三省六部制，加強中央集權；②戒奢從簡，節(jié)制自己的享受欲望；③合并州縣，革除“民少吏多〞的弊端；④任用賢才，重視納諫；⑤擴充國學規(guī)模，完善科舉制考點三：科舉制材料一：唐太宗曾說“天下英雄，入吾彀中矣！〞對此有人寫詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！〞材料二：“我們所知的最早的考試制度，是中國所采用選舉制度，及其定期舉行的考試。〞——英國大百科全書材料三：“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊……〞——顧炎武〔1〕材料一中“天下英雄，入吾彀中矣！〞是什么意思？“長策〞是指什么制度？中國什么時候正式形成？唐朝時最重要的考試科目有哪些？

答：意思：“天下有才之士，都被我收羅了〞。長策：科舉制；正式形成：隋煬帝時；最重要：明經(jīng)和進士兩科?！?〕舉例說明唐朝完善這一制度的措施？〔至少兩例〕答：唐太宗時，擴充了國學的規(guī)模，擴建學舍，增加學員；武那么天開創(chuàng)了殿試、武舉；唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內容?！?〕材料二告訴我們什么信息？答：中國的科舉制度是世界上最早的考試制度?！?〕科舉制開展到明朝出現(xiàn)了什么變化？根據(jù)材料三，說說這一變化有何影響？答：變化：實行八股取士；影響：使考試走向標準化、標準化，但束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，許多讀書人不講求實際學問?？贾凶龉俸?，他們大都成為皇帝的忠實奴仆?！?〕以上兩種考試制度共同目的是什么？有什么共同考試內容？答：目的：選拔人才，以穩(wěn)固封建統(tǒng)治；共同考試內容：儒家經(jīng)典?！?〕根據(jù)以上材料，說說中國古代教育制度有什么開展趨勢？答：考試不斷標準化、標準化，但對人們的思想控制越來越加強?？键c四：遣唐使、玄奘西行和鑒真東渡材料一：鑒真盲目航東海，材料二：一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城?！?〕材料一中“鑒真盲目航東海〞的最終目的地是哪里？當時的帝王是誰？答：目的地：日本；當時帝王：唐玄宗?！?〕結合所學知識指出，鑒真在中外交往中的奉獻。答：鑒真在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，他設計的唐招提寺，被日本視為藝術明珠?！?〕材料二中的人物是誰？當時的帝王又是誰？他的出發(fā)地和目的地分別是哪里？

答：人物：玄奘；當時帝王：唐太宗；出發(fā)地：唐都長安；目的地：天竺(那爛陀寺)?！?〕材料二中人物根據(jù)自己的經(jīng)歷寫成了什么著作？這部書有何價值？答：著作：?大唐西域記?價值：成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍?！?〕材料中的兩個人都具有怎樣的優(yōu)秀品質？你從中得到什么啟示？答：品質：不畏艱難、勇往直前、不辱使命、不達目的不罷休的頑強精神和毅力。啟示：任何理想的實現(xiàn)都不是一帆風順的，要吃苦，要有耐心和恒心?！?〕兩人的事跡反映了唐朝對外交流的什么特點？說明此時中國實行怎樣的對外政策？答：對外開放，雙向交流，海陸并舉，兼收并蓄。對外政策：對外開放?？键c五：四大創(chuàng)造材料一：先王立司南以端朝夕。－?韓非子.有度?初次材料二：舟師識地理，夜那么觀星，晝那么觀日，陰晦那么觀指南針。－北宋朱彧?萍州可談?材料三：“渺茫無際，天水一色，惟以指南針為那么，盡夜守視唯謹，毫厘之差，生死系矣。〞—南宋趙汝適?諸蕃志?〔1〕從上述三那么材料中，你分別能得到怎樣的歷史信息？

答：材料一：我國在戰(zhàn)國時期就創(chuàng)造了指南儀器--司南；材料二：北宋時，我國創(chuàng)造指南針，并開始用于航海；

材料三：南宋時，指南針廣泛用于航海?！?〕指南針是經(jīng)何人之手傳入歐洲的？有什么重要影響？答：傳播者：阿拉伯人；影響：指南針的創(chuàng)造和使用，促進了航海事業(yè)的開展，為后來歐洲航海家的航海活動創(chuàng)造了條件(3)中國古代的四大創(chuàng)造，除此以外，另外三項是什么？它們分別產生了什么影響？答：另外三項：造紙術、印刷術、火藥。影響：造紙術的創(chuàng)造和改良，降低了紙的本錢，便于推廣，有利于文化的傳播和開展；印刷術的創(chuàng)造和改良，大大增加了書籍的種類和數(shù)量，促進了文化的傳播和開展；火藥的創(chuàng)造，改變了戰(zhàn)爭的面貌，作戰(zhàn)方法發(fā)生了重大變革。考點六：經(jīng)濟重心的南移1、兩宋時期，人們普遍稱贊江南的富庶，南宋流傳著“蘇湖熟，天下足〞的諺語，手工業(yè)也取得了巨大的進步，商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，海外貿易興盛。〔1〕兩宋時期南方經(jīng)濟開展的原因有哪些？答:①南方自然條件優(yōu)越；②南方戰(zhàn)亂較少，社會相對安定；③北方人口大量南遷，帶來了先進的生產技術和勞動力；④統(tǒng)治者重視農業(yè)生產；⑤南北方人民的共同努力。〔2〕宋代手工業(yè)取得了巨大進步，請你舉出手工業(yè)開展的領域有哪些？〔3分〕答:絲織業(yè),棉紡織業(yè)興旺；制瓷業(yè)繁榮；造船業(yè)非常興旺?！?〕世界上最早的紙幣出現(xiàn)在哪里？宋代專門負責管理海外貿易的機構是什么？〔2分〕答：地點：四川；機構：市舶司?！?〕隨著社會經(jīng)濟的開展，宋代市民的文化生活也日趨繁榮，大城市中出現(xiàn)的娛樂活動與商業(yè)活動同時進行的場所是什么？答：瓦子2、宋代的社會經(jīng)濟、文化、科學技術得到了高度開展，使得我國古代的經(jīng)濟重心完成了從黃河流域向長江流域的轉移。結合所學知識，答復以下問題：〔1〕我國古代經(jīng)濟重心南移何時完成？答：南宋〔2〕經(jīng)濟重心南移經(jīng)歷了哪幾個階段？并簡述各個階段的特點。第一階段三國以前，特點：北方經(jīng)濟的開展遠遠超過南方，政治重心、經(jīng)濟重心都在北方；第二階段西晉到隋唐五代，特點：南方經(jīng)濟得到開展，并開始超過北方，經(jīng)濟重心開始南移；第三階段北宋到南宋，特點：經(jīng)濟重心南移完成，并不斷穩(wěn)固和開展。〔3〕“蘇湖熟，天下足〞反映了哪一地區(qū)成為全國的重要糧倉？答：太湖流域的蘇州和湖州〔4〕請說出兩宋時期南方農業(yè)開展的表現(xiàn)。答：①引進優(yōu)良品種占城稻在江南地區(qū)推廣。②太湖流域的蘇州和湖州成為重要的糧倉。③南方的水稻躍居宋朝糧食產量首位。④棉花的種植范圍也擴大到長江流域⑤江南丘陵新辟許多茶園。3、材料一朝代南方北方人口〔戶〕占全國人口比例人口〔戶〕占全國人口比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料二：杜甫?憶昔?：“憶昔開元全盛目，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。〞材料三：?宋史?：“國家根本，仰給東南。〞材料四：“蘇湖熟，天下足。〞 ——民諺請答復：〔1〕歷史上稱材料二中的“全盛日〞是什么?杜甫被后人稱為什么?答：“全盛日〞：開元盛世、杜甫：詩圣〔2〕材料三說明了什么歷史現(xiàn)象？該現(xiàn)象最終完成于什么時候？為什么會出現(xiàn)？答：現(xiàn)象：經(jīng)濟重心南移。時間：南宋。原因：①南方自然條件優(yōu)越；②南方戰(zhàn)亂較少，社會相對安定；③北方人口大量南遷，帶來了先進的生產技術和勞動力；④統(tǒng)治者重視農業(yè)生產；⑤南北方人民的共同努力。〔3〕材料四中“蘇湖熟〞的“蘇〞是指哪里？為什么會有這種說法？答：蘇：蘇州，原因：蘇州和湖州在宋朝成為重要的糧倉?！?〕由材料一，看北宋時期南北方人口數(shù)發(fā)生了什么變化？答：北宋時期南方人口數(shù)遠遠超過北方。4、材料一：“宋真宗時，益州16家富商聯(lián)合發(fā)行材料二：……貨幣同為一色紙造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號，以為私記。〞⑴以上兩那么材料中的貨幣分別叫什么？答：材料一交子、材料二會子⑵材料一中的貨幣具有怎樣的地位？最早出現(xiàn)在什么地區(qū)？答：地位：是世界上最早的紙幣。地區(qū)：四川⑶這些貨幣的出現(xiàn)的原因是什么？它們的出現(xiàn)說明了什么？有什么意義？答：原因：那時，市場上流通的金屬貨幣，攜帶很不方便。說明：宋代商業(yè)的繁榮。意義：紙幣的產生，有利于商業(yè)開展。

第二局部〔請同學們仔細閱讀材料，注意資料中問題的黑體關鍵字及答案，必須背一背〕1.材料一：“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。〞——?沁園春?雪?

材料二：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。假設無水殿龍舟事，共禹論功不較多。〞——?汴河懷古?

材料三：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保防此三鏡子，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！〞——?貞觀政要?⑴分別寫出材料一中的唐宗宋祖的姓名。“一代天驕〞的主要功績是什么？

答：①李世民、趙匡胤②成吉思汗的主要功績是統(tǒng)一蒙古草原,結束了長期混戰(zhàn)的局面。⑵材料二中提到的“河〞是指什么？此“河〞是誰在位時開通的？寫出此河的南北兩端的古今名稱？此河的地位和作用？

答：①隋朝南北大運河。②隋煬帝③北達涿郡〔今北京〕南至余杭〔今浙江杭州〕

④是古代世界最長的運河，促進了南北經(jīng)濟交流，穩(wěn)固了國家統(tǒng)一的局面。⑶材料三中的皇帝在位時除了魏征以外還有哪兩位重臣，被稱為？答：①房玄齡和杜如晦。②房謀杜斷⑷材料三中的皇帝采用了怎樣的統(tǒng)治措施？

答：①經(jīng)濟上重視開展生產，減輕農民的賦稅和勞役；同時注意“戒奢從簡〞，節(jié)制自己的享受欲望

②政治上合并州縣，革除“民少吏多〞的弊政注重任用賢才和虛心納諫。⑸材料三中的皇帝統(tǒng)治時期被稱為？答：貞觀之治⑹他在位期間漢藏兩族友好交往的事例是？答：文成公主入藏。

2.材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,誰能載舟,亦能覆舟.材料二:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛如一.材料三:以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失.幾句話出自哪一位皇帝之口答：唐太宗材料一是什么意思?說明了他認識到什么問題?答：君主好比是船,百姓好比是水;水能載船行走,也能把船掀翻.他認識到人民群眾力量的偉大⑶材料二反映了什么樣的民族政策?這種政策具體表達是什么?答：反映了比擬開明的民族政策。這種政策具體表達是：在北方各族尊奉他為"天可汗".⑷材料三中的鏡子是誰?他重用的人才還有哪些?答：鏡子指魏征,他重用的人才還有房玄齡,杜如晦.3、材料一：貞觀之風，一朝復振。──?舊唐書?玄宗下?

材料二：上〔唐憲宗〕顧謂宰臣曰：“朕讀?玄宗實錄?，見開元初銳意求理，至十六年已后，稍似懈倦，開元末又不及中年，何也？〞崔群對曰：“玄宗少歷民間，身經(jīng)迍〔不得志〕難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻納，故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠端士，而近小人。──?舊唐書?憲宗下?⑴材料一反映的是唐玄宗統(tǒng)治的哪一時期？歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為什么？答：①唐玄宗統(tǒng)治前期〔開元時期〕②、開元之治。

⑵唐玄宗的哪些統(tǒng)治措施表達了“貞觀之風〞的復振？

答：①任用賢臣〔任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人當宰相〕，②重視地方吏治〔把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績〕，③注意節(jié)約〔命人燒毀宮內一批珠玉錦繡，表示不再用奢侈品〕，④重視農業(yè)生產〔興修水利，改良農耕技術〕。

⑶請寫出材料二中，與材料一有因果關系的語句。

答：銳意求理；知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、蘇颋、盧懷慎等守正之輔，孜孜獻納。

⑷假設你是唐憲宗，你聽了崔群的一番分析后，你應該怎樣做？〔言之有理，符合題意即可〕

答：體察民情、重用人才、勵精圖治。

4、材料一長安城簡圖材料二北宋東京城內人口稠密，居民超過百萬，是中國最大的城市。城里買賣和居住的地方已經(jīng)分不清，隨處可開設商店，小商販也不限在特定的市區(qū)之內，城廂內外均可沿門叫賣，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后還可夜市，通曉不絕。城內還有飲食街、馬行街、衣料鋪、藥鋪等。

⑴據(jù)上面城市平面圖，判斷該都市的名稱及所屬朝代。答：唐朝的都城長安。

⑵假設你是這座城市的居民，正好有一批外地來的小朋友前來參觀，你能給他們做一次導游，帶著他們游覽一遍嗎〔主要是介紹這座城市的建筑特點及地位〕？

答：長安城宏偉華麗，布局整齊〔街道整齊，樹木成行〕，城內分為坊和市，坊是居民區(qū)，市為商業(yè)區(qū)。長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。

⑶在游覽過程中，特別是經(jīng)過集市時，你會向小朋友們推薦那些工藝品呢？請你至少舉出兩件精美物品并用生動的語言描述一下好嗎？

答：①唐三彩：造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品；②越窯的青瓷：類玉、類冰；邢窯的白瓷：類雪、類銀。

⑷材料二反映了北宋東京怎樣的經(jīng)濟景象?答：商業(yè)繁榮(經(jīng)濟繁榮)。

⑸材料二的經(jīng)濟景象對市民的娛樂生活有何影響?舉一例說明。

答：①影響：經(jīng)濟的繁榮促進了市民娛樂生活的開展。舉一例②出現(xiàn)了專門的娛樂場所“瓦子〞或有耍雜技、踢球、武術表演等活動的地方。5、材料一：“天下英雄，入吾彀中矣〞

材料二：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。〞

材料三：“政啟開元，治宏貞觀〞——郭沫假設

材料四：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。〞

⑴材料一、二的話是誰說的？請分別說明他是怎樣做的。

答：①唐太宗②重視科舉，擴充國學③文成公主入吐蕃。

⑵讀材料二說出民族關系得以開展的主要原因是什么？

答:統(tǒng)治者的重視和恰當?shù)拿褡逭?。⑶材料三、四分別描繪了誰當政時的怎樣局面？

答：①武那么天時期的“政啟開元，治宏貞觀〞②唐玄宗時期的“開元盛世〞。

⑷根據(jù)上述材料及所學知識，請你概括出三條唐朝繁盛的原因。

答：①國家統(tǒng)一，社會安定②統(tǒng)治者大都重視開展生產③科舉制為唐朝選拔了大量人才〔或統(tǒng)治者大都重用人才〕④開明的民族政策，民族關系友好⑤開放的對外政策，對外友好往來。6、科舉制是選拔官吏的制度，在我國歷史上存在了一千多年。

〔1〕寫出科舉制創(chuàng)立、完善、廢除的朝代。常設的主要科目有哪些？

答：①隋朝，唐朝，清朝②明經(jīng)科和進士科。

⑵寫出唐太宗、武那么天、唐玄宗對科舉制度的奉獻？

答：①唐太宗大大擴充了國學的規(guī)模。②武那么天首創(chuàng)殿試和武舉。③唐玄宗將詩賦作為進士科的主要考試內容。

⑶科舉制的影響？

答：①改善了用人制度。②促進了教育事業(yè)的開展。③促進了文學藝術的開展。

⑷唐朝的用人制度對今天我國科教興國戰(zhàn)略有何啟示？答：重用人才是興邦安國的重要前提，要重視人才；通過考試制度選拔政府工作人員，提高政府部門的效能，賦予社會以革新氣象和創(chuàng)造精神。

7、材料一唐宋都是我國歷史上對外交往頻繁的年代，閱讀以下材料，答復以下問題。材料二宋代時期，中外交往主要依靠海路，那時海外貿易興盛，政府在主要港口設市舶司加以管理，收入頗豐，以至于宋高宗說：“司舶之利最厚，假設措施得宜，所得動以百萬計。〞

〔1〕材料一中數(shù)字所表示的國家是與唐朝交流比擬頻繁的國家，它們分別是哪三個國家？請你任選其中的一個國家，用史實說明中外的友好交往。答：⑴三個國家分別是①天竺②新羅③日本

⑵史實：①天竺：玄奘西游“取經(jīng)〞。②新羅：派遣使者和留學生到唐學習中國文化〔仿唐制建政治制度、科舉制、引入中國的醫(yī)學、天文、歷算等〕；朝鮮音樂傳入中國。③日本：鑒真東渡，傳播唐文化；日本派遣使者和留學生到唐學習中國文化〔仿唐制進行政治改革、參照漢字創(chuàng)日本文字、生活習俗漢化等〕。

〔2〕材料二反映出外貿所得在宋代的財政收入中占有重要地位。請你結合所學知識分析，宋朝時海外貿易興盛的主要原因有哪些？答：政治經(jīng)濟中心南移；造船業(yè)興旺；指南針的應用；北方少數(shù)民族政權的阻礙及戰(zhàn)亂。

8、填表

政權建立民族建立時間建立者都城

遼契丹10世紀初遼太祖阿保機上京

北宋漢族960年宋太祖趙匡胤東京〔今開封〕

西夏黨項11世紀前期元昊興慶金女真12世紀初期金太祖阿骨打會寧，后遷到中都

南宋漢族1127年宋高宗趙構臨安〔今杭州〕

元蒙古族1271年忽必烈大都〔今北京〕

9、閱讀以下材料：

材料一西漢、唐朝和北宋時期南北經(jīng)濟開展情況材料二朝遷在故都〔東京開封〕時，實仰東南財賦，而吳〔江蘇〕中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟〔豐收〕，天下足〞。

請答復：⑴據(jù)材料一、二，概括指出從西漢到宋朝南方經(jīng)濟開展的表現(xiàn)。

答：①自西漢到北宋，南方人口逐漸增加，至宋代大大超過北方。②蘇州、湖州成為重要糧倉。③國家財富主要來自東南地區(qū)。

⑵上述材料反映了中國古代經(jīng)濟格局呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢？這種趨勢從什么時候開始，最終又在什么時候完成?

答：①經(jīng)濟重心逐漸南移。②從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋最后完成。

⑶說明促使南方經(jīng)濟開展的原因。

答：①自然條件優(yōu)越②北方人南遷帶去了勞動力和先進的生產技術和不同的生活方式③戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比擬安定。④南北方勞動人民共同努力⑤統(tǒng)治者重視農業(yè)開展。

⑷你認為南方經(jīng)濟超過北方的過程對我們今天的經(jīng)濟建設有何啟示？

答：①因地制宜，充分利用當?shù)刈匀粭l件開展生產。②積極引進技術和人才。③創(chuàng)造安定的社會環(huán)境。

10、農業(yè)是國家經(jīng)濟的重要組成局部，經(jīng)濟的開展是國家強盛的重要保證。據(jù)此答復以下問題：

⑴唐朝的繁盛經(jīng)歷了幾代人的努力，請寫出唐朝走向全盛的三個時期。答：①唐太宗時，“貞觀之治〞；武那么天時，人稱“政啟開元，治宏貞觀〞；唐玄宗前期，“開元盛世〞

⑵唐朝時期為提高農業(yè)產量改良的生產工具有哪兩項？兩宋時期為提高糧食產量，引進的優(yōu)良品種是什么?答：①曲轅犁、筒車②占城稻。

⑶南宋詩人陸游在一篇文章中說：朝廷在故都時，實仰東南財賦。〞你認為詩人所說的國家財政收入依靠“東南財賦〞，說明了什么?

答：從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。

⑷元世祖重視農業(yè)開展的措施有哪些?

答：屢次下令禁止蒙古貴族圈占農田做牧場，還治理黃河，推廣棉花的種植。

⑸以史為鑒，綜合上述問題及你所了解的歷史知識，思考要想取得經(jīng)濟的開展應具備哪些因素?談談你的認識。答：社會穩(wěn)定，政治清明，政策的支持，科學技術及自然條件等。

11、在我國歷史上統(tǒng)一是主流，即使在分裂的時期也有統(tǒng)一的趨勢，各統(tǒng)治者都采取有效的措施穩(wěn)固國家。

⑴結束東漢以來近四百年的分裂局面，再次統(tǒng)一全國是哪一朝代?答：隋朝

⑵唐朝時期的前幾位皇帝在治理國家方面共同的地方在哪里?唐朝統(tǒng)治者實行什么樣的民族政策?

答：①重用人才②開明的民族政策

⑶和兩宋并立的少數(shù)民族政權主要有那幾個?它們與兩宋的關系呈現(xiàn)出什么特點?

答：①遼、西夏、金；②與兩宋之間有戰(zhàn)有和，和為主流

⑷元朝為穩(wěn)固統(tǒng)治建立了什么制度?當時在中央設立的機構是什么?地方設立的機構是什么?山東屬于？哪里成為元朝正式的行政區(qū)？

答：①行省制度②中書省③行中書?、苤袝、菸鞑?。12.材料:"爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇.千戶萬戶曈曈日,總把新桃換舊符."問題:⑴這是誰的詩?答：王安石⑵反映了什么節(jié)日,有什么習俗?答：春節(jié);習俗有:祭祀祖先,掛年畫,貼桃符,喝屠蘇酒,守歲,燃放鞭炮,穿新衣,拜年⑶宋代時還有什么傳統(tǒng)節(jié)日答：元宵節(jié),端午節(jié),中秋節(jié)?⑷今天的春節(jié)在宋代的時被稱為什么?答：元旦13.材料:"人生自古誰無死,留取丹心照汗青."——?過零丁洋?問題:⑴這是誰的詩句?它有什么英雄事跡?⑴文天祥,他被元軍俘虜后仍然堅貞不屈,拒絕投降⑵詩的意思是什么?⑵自古以來,人都不免一死,但要死得有價值,有意義,要名垂青史.⑶我們要學習他什么樣的精神?⑶不畏強暴,堅貞不屈的高尚氣節(jié).第三局部地圖強化訓練一、材料分析題(共7題,共87分)1.古代，中央政府歷來重視對地方的管理，并逐步形成了不同的地方管理制度，對當時的社會開展產生了一定的影響。讀地圖，結合所學知識，完成以下各題。(1)圖一表示的是哪個時期的疆域？該時期建立了什么地方管理制度?______正確答案:1.

秦時期。秦全面推行郡縣制度。2.(1)觀察圖二，西藏在唐時期被稱為什么？它和唐的關系怎樣?______1.

吐蕃。“和同為一家〞。3.(1)結合圖三和所學知識答復，元時期實行了怎樣的地方管理制度?______(2)圖三的地方管理制度的職能有哪些？它確實立又有何意義?______正確答案:1.

行省制度。

2.

職能：管理行省內的政治、經(jīng)濟、軍事等各類事務；聚集境內財富，以供中央所需。意義：是中國古代地方行政制度的重大變革；是中國省級行政區(qū)劃制度的開端，一直沿用至今，影響深遠；加強了中央集權和元朝對邊疆的管轄；穩(wěn)固了統(tǒng)一多民族國家等。4.(1)圖四表示