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Word第第頁實習工作總結(jié)錦集八篇關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇1

時間消逝,本次實習就要結(jié)束了。此次畢業(yè)實習是我真正進入社會的一個過渡期,是學完專業(yè)學問后的一次較全面而又深化的現(xiàn)場專業(yè)實踐。在實習期間受到了礦山各部室、學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)心,即將圓滿順當?shù)赝瓿僧厴I(yè)實習的各項任務(wù)。如今,我就把我在實習期間,所學到的一些學問歸和感想納總結(jié)如下:

一、在xxx井技術(shù)組實習期間,在平安工程師和技術(shù)人員的指導(dǎo)與關(guān)心下穩(wěn)固了礦山測量的相關(guān)學問;了解了全站儀在井下的使用;全面復(fù)習和親自實踐了測量成果〔數(shù)據(jù)〕的整理和計算;熟識和實踐了把測量成果〔數(shù)據(jù)〕繪到采掘工程平面圖或立面圖上;知道在井下是如何放中線、腰線、定方位;檢查巷道的質(zhì)量是否符合設(shè)計的要求;閱讀熟識采煤、掘進工作面作業(yè)規(guī)程;閱讀收集到礦井地質(zhì)、生產(chǎn)技術(shù)等相關(guān)資料。

二、在平安通風管理部期間,大量閱讀了煤礦五大災(zāi)難的相關(guān)學問;了解到煤礦特種作業(yè)工種的>培訓(xùn)、考試與發(fā)證;了解閱讀了一些煤礦>平安生產(chǎn)的法律法規(guī);閱讀《xxx煤礦**年災(zāi)難預(yù)防與處理打算和事故應(yīng)急救援預(yù)案》;了解礦山各部室的工作職責;了解礦井的通風狀況、反風打算與措施等。

三、在跟領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)員下井的期間我有了進一步的體驗:采煤掘進工作面的灰塵大、噪音大;由于礦山開采年限長,礦山水平多巷道長,走到最低開采水平的工作面差不多要1個多小時比較累;迎頭的狹窄施工條件惡劣。從我們走過的巷道中我們學習到了許多學問,例如在課本上看到的采掘工作面是那么的光滑順暢那么寬敞清晰,但是現(xiàn)場的狀況肯定不是那么的清楚沒有空間思維力量的人根本搞不清晰方向?

在xx煤礦各部室領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持與關(guān)心指導(dǎo)下,這次畢業(yè)實習即將圓滿地結(jié)束了,我清晰地熟悉到自己以前在學習中的缺乏。通過這次畢業(yè)實習,我學到了以前所沒有學到的很多學問,我深刻的熟悉到今日作為一個采礦專業(yè)的同學,就應(yīng)當為國家奉獻自己的一分力氣,應(yīng)當為自己的專業(yè)奉獻力氣。雖然我們即將走向社會,但作為一個剛踏入社會的年輕人,幾乎沒有任何社會閱歷??稍趯嵙暺陂g的每一件小事中,我們能夠體會到人際關(guān)系、機會、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的大事,信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。在人身的漫漫長路之中,我要再學些什么,再做些什么,這短短的兩個月賜予我很好的啟示。

對于我來說:畢業(yè)實習是將來工作的一個縮影,我即將離開學校,走向社會,面對工作,面對新的挑戰(zhàn),我盼望我能用這么一句話提示自己:“不說我不會,而是我行,要敢于迎接挑戰(zhàn)、抓住每次學習機會!

在這短暫的實習時間里,我受益匪淺。只是沒有必要將它一一列出,由于我知道實習期間的>收獲將在今后工作中有更好的表達??傊兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的培育,我將以更主動主動的工作看法,更扎實堅固的操作技能,更豐富深厚的理論學問,走上自己的工作崗位,提高工作力量。我堅信通過這一段時間的實習,從中獲得的實踐閱歷使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的學問,期望在將來的工作中把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作中來,充分展現(xiàn)我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自>我的抱負和光明的前程而努力。

人身的任何工作都不是輕而易舉的,總有一些困難困苦,每經(jīng)受一次都需要許多的>士氣,也不是每一次都能度過苦難,失敗是不行避開的,主要的是要敢于承認失敗,面對失敗,努力去做,解決它,有這個決心,我想人生會勝利的,至少可以無憾!這次實習對我們很重要。這次實習是我的一個轉(zhuǎn)折點:標致著我在學校學習的終結(jié),要漸漸轉(zhuǎn)變我的學習方式;要求我具有工作,思索,獵取新學問的力量。

以上是我對畢業(yè)實習以來的總結(jié),總結(jié)是為了查找差距、修訂目標,是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié),不斷的提高,我有信念在將來的工作中更好的完成任務(wù)。

關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇2

20xx年9月份,我來到**市**第五中學開頭實習生活,在這段實習期中,我擔當這個學校本學期高二班級音樂1班的班主任,在擔當班主任期間,我經(jīng)受了許多。班主任是組織班級和管理同學的關(guān)鍵人物,是與同學及各科老師親密聯(lián)系的橋梁,是引導(dǎo)同學歡樂成長的人。通過這學期班主任工作的實習,我也成長了許多,如今結(jié)合我班的實際狀況,總結(jié)一下我的工作。

剛到實習學校就擔當了班主任,帶著滿滿的熱忱和緊急的心見了我的指導(dǎo)老師—–一位優(yōu)秀的班主任**老師。這是一群學習專業(yè)的音樂生,文化基礎(chǔ)較弱,也比較難管,同學狀況特別冗雜。面對這樣一群同學,我犯難了。我很擔憂,擔憂自己管理不好這個班,遇到許多事情我不會處理,我需要在最短的時間里熟悉每一個同學,甚至要了解他們的狀況。新的環(huán)境、新的群體,我來不及讓自己適應(yīng)就投入了緊急而勞碌的工作。一個星期后,我?guī)е钌畹拇鞌「泻蜆O大的心理壓力向我的指導(dǎo)老師求教。從指導(dǎo)老師那里,我得知這個班里的問題型同學較多,我需要想方法和他們溝通溝通,盡力了解他們的一些想法,關(guān)愛他們。這位優(yōu)秀的班主任以其豐富的閱歷告知我要用正確和公正的看法對待他們,讓他們熟悉到自己的價值,這樣他們才會去做他們認為有價值的事情。每當我遇到事情不會處理時,我就會耐煩向**老師或其他班主任請教,我感覺自己學到了許多,雖然始終在失敗,始終懷有深深的挫敗感,但是我在一點點摸索,一點點積累閱歷。

在不斷摸索中,我整理出了一套自己的管理模式。我在班里實行了班級量化制度,我給每個人100分,并告知他們每個人無論學習好壞,在我面前都是100分,讓我重新熟悉你們。我與班里的班干部一起商議?制定了一份班級管理制度,準確來說是扣分或加分制度。在100分的基礎(chǔ)上進行加分或減分。例如,早操遲到每次扣2分,上課吃東西每次扣4分,做好人好事每次加5分,進步也加分等。當量化分數(shù)低于80分,由班主任將同學的在校表現(xiàn)告知家長,量化分數(shù)低于70分,叫家長來學校,量化分數(shù)低于60分,回家反省最少三天,反省后來校再犯就上報班級處理。我通過這樣的量化制度約束同學的在校表現(xiàn),效果頗好。這個制度是不斷摸索出來的,剛開頭班級處于一團糟的狀態(tài),我什么都管,但是什么效果都不好,有了量化制度,班里的狀況有了很大好轉(zhuǎn)。班級里坐在最終排的是4個男生,他們四個是班里最讓我頭疼的,他們不學習、書桌上不放書、上課睡覺或說話,也不怕扣量化分數(shù),有時候拿他們沒方法,從其他老師那里得知,他們有的是家長在外做生意,無暇顧及孩子,還有的是單親家庭,面對這樣的孩子,我想起了指導(dǎo)老師當時說的話,首先要以正確的看法對待同學,他們不是學不會,而是沒有找到學學問的價值點。我找到他們個人,與他們溝通,以姐姐或伴侶的身份了解他們的想法。我通過溝通發(fā)覺他們的共同熟悉是學習了沒有用,我本身就不會,越學不會我就越不想學。了解了他們的想法后,我開頭想方法關(guān)心他們重新走上學習的道路,他們始終這樣下去就荒廢學業(yè)了。我每天給他們定一些小任務(wù),然后完成任務(wù)給他們登記腳印,每天進步一點,一個月后,他們自己看了我給他們記錄了腳印后,很是震動,還有一些不好意思,其實他們不知道自己可以學會,可以完成任務(wù),只是缺少了動力和目標??磥恚虢毯猛瑢W,必需了解同學最需要什么。

這段班主任實習經(jīng)受給我?guī)砹嗽S多收獲,也讓我在實習過程中更清晰地熟悉了自己。我的優(yōu)勢在于對待班主任瑣碎的事情很耐煩,也比較擅長與同學溝通,這樣特別有利于我的成長,有利于更好地管理班級。但是我感覺我某方面的力量有待提高,首先,我不夠自信,我就沒有足夠的底氣處理一些事,此外,我在遇到一些麻煩的問題時,簡單有心情,這特別不好,沒有很好地轉(zhuǎn)變由同學到老師的角色,我應(yīng)當讓自己更沉穩(wěn)一些,還需要歷練。我為自己規(guī)劃了一下,以便更好地轉(zhuǎn)變自己,我上班主任的班會視頻和先進的管理理念,向各班主任取經(jīng)并記錄下來,讓自己每天進步一點,漸漸形成我自己的一套管理體系。實習,讓我經(jīng)受了一段珍貴的班主任歲月,加油,將來!

關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇3

幼兒老師實習總結(jié)時間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間來早教點實習的時間快結(jié)束了,一個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)的思維模式到職場的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基矗說道從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開頭,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將同學行為帶到工作環(huán)境中去,但是在學習新的學問是要保持虛心的看法,一個月的實習快要結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”剛開頭的時候感覺好漫長,一個月呀,還是在山區(qū)什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)瞬間,一個月已經(jīng)過去,當著一天真來到時,突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,早教點的實習讓我在歡樂中獵取了許多學問,學到了早教點的實習操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的珍貴財寶。

當我進入早教點的大門時,映入眼簾的是孩子們的作品,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是有野人們的嬉戲場地,看到眼前的一切,我感覺立刻回到了童年時間,進入了童話的王國,孩子們的世界。

走進教室,我觀察滿地的雪花片、玩具、積木和教具,就像當時,他們個個從不同的家庭被送到這兒來的狀況一樣,他們又失序了。

這一個月來,我辛苦的訓(xùn)練他們,從不要求他們將課文讀熟,我只要他們懂得禮貌,知道何時該說對不起、何時說感謝、何時問好,從不要求他們唱歌把調(diào)音唱準,我只要他們盡興的唱歌,歡樂的跳舞,從不曾在他們嬉戲歡樂?的時候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處的這些日子以來,我總是用于其他老師的方式跟他們溝通,不必大聲的管教他們他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,不必打罵他們,只要抱著他們說說話,一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三分之一的時間他們在我身邊。每個孩子都一樣,他們是我的,他們的父母把孩子交到我手上,這群孩子平均不到六歲,其時應(yīng)在父母身邊享受著父母對他們的呵護,卻由于父母的工作無暇照看,所以把他們放到這里某些孩子的父母說,孩子的成長就這么一次,很圓滿錯過這么多,而我何其有幸看到這么多孩子的成長,由于孩子爸媽的勞碌,大多數(shù)孩子不會吃飯、上廁所,所以,他們自己必需要學著自強,他們必需從鬧脾氣拒食、始終到學會自己那湯勺吃飯,從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境,我腦中收集了很多個他們成長的畫面,而這些畫面連他們的父母都沒有機會觀察。我很珍惜這一切,我給他們的是任何地方都可以獲得的,但他們給我的,卻是無價的、特殊的。

每天下午四點多,我總是幫著吃完點心的他們,整理著服裝儀容,梳理小女生們的頭發(fā),等著家長來接他們回家。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清晰自己的力量,更可以找到和書本不上完全不一樣的學問面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以進展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的進展。在這次一個月的實習期里,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責任。

我通過聽課初步了解了老師們的教學方式,大致把握年齡階段同學的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培育同學健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域互相滲透,從不同角色促進幼兒情感、看法、力量、學問和技能等各方面的進展。器重我覺得叫有特色的是他們在上課前八點到八點二十的談天時間,也就是培育語言方面。語言力量的進展是在運用的過程中進展起來的,進展幼兒語言的關(guān)鍵創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說并能拿到主動應(yīng)答的環(huán)境,老師與幼兒的個別溝通,幼兒與幼兒之間的自由溝通等對幼兒的語言進展具有重要的意義。這里,老師首先引出一個小伴侶感愛好的一個話題,然后有小伴侶們舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。在大家發(fā)表完自己的看法后,老是在想他們闡述他的看法,這樣既準時訂正了小伴侶們不正確的觀點,又沒有明滅孩子們主動樂觀的心情,老師與同學之間的情感進行了很好的溝通,語言力量也提高了不少,可謂一舉奪得。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進展特點的學習,經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在早教點的實習,第一次完好的觀看了幼兒園的一日生活,發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項很重要的任務(wù),一門值得重視的學問,王老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合。在舉止幼兒活動是我看到了自己的缺乏,如對于幼兒的意外答案、突發(fā)行為和語言,不能快速地敏捷地回答和處理。說出了自己的缺乏,我也向老師請教過,得出的結(jié)論是大部分不都是由于我是新手老師造成的,漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良。通過這次實習,我把握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財寶。實習讓我思想漸漸成熟,也是我懂得了:“學高為師,行正為范”的道理。在今后的日子里,我將會連續(xù)努力,不斷完善自己的缺乏,提高技術(shù)水平。這一個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶,更是我另一個段人生的起點,我信任在將來的路上我會做得更好。在這一段的學習過程中,是熬煉我們每個人的一個重要階段,在縣幼兒園實習的這段時間,使我感受到了作為老師所遇到的一些問題,如:幼兒挑食、幼兒打架、家長對你的不滿足、帶班老師對你的訓(xùn)斥等。當遇到這些問題的時候,作為幼兒老師的我們不應(yīng)當放棄,假如遇到問題你只是學會了放棄,那就說明你還沒有作為一名幼兒老師的資格,也沒有資格和孩子們交往。由于在你還沒有真正開頭教學的時候你已經(jīng)放棄了這個機會,也放棄了自己。完好的觀看了幼兒園的一日生活,發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項很重要的任務(wù),一門值得重視的學問,王老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合。在舉止幼兒活動是我看到了自己的缺乏,如對于幼兒的意外答案、突發(fā)行為和語言,不能快速地敏捷地回答和處理。說出了自己的缺乏,我也向老師請教過,得出的結(jié)論是大部分不都是由于我是新手老師造成的,漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良。

通過這次實習,我把握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財寶。實習讓我思想漸漸成熟,也是我懂得了:“學高為師,行正為范”的道理。在今后的日子里,我將會連續(xù)努力,不斷完善自己的缺乏,提高技術(shù)水平。這一個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶,更是我另一個段人生的起點,我信任在將來的路上我會做得更好。

在這一段的學習過程中,是熬煉我們每個人的一個重要階段,在縣幼兒園實習的這段時間,使我感受到了作為老師所遇到的一些問題,如:幼兒挑食、幼兒打架、家長對你的不滿足、帶班老師對你的訓(xùn)斥等。當遇到這些問題的時候,作為幼兒老師的我們不應(yīng)當放棄,假如遇到問題你只是學會了放棄,那就說明你還沒有作為一名幼兒老師的資格,也沒有資格和孩子們交往。由于在你還沒有真正開頭教學的時候你已經(jīng)放棄了這個機會,也放棄了自己。

關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇4

自從離開學校在工作崗位上實習已經(jīng)將近一年了!在這短暫又漫長的一年中我收獲了很多,也對自己又了肯定的評價!記得當時在學校的時候,自己就是一個比較內(nèi)項的人。不是很喜愛唧唧喳喳的吵鬧環(huán)境,班上的同學不能說都是伴侶但至少不是敵人,只是有幾個自己比較要好的伴侶!由于我覺得伴侶不要多但要精!其余的心思都花在了學習上,因此在學校的幾年我的學習成果一向都不錯,而且做事比較細心負責,老師們對我的評價也是很好!時間很快,一轉(zhuǎn)瞬就到了安排實習了。

在老師以及學校領(lǐng)導(dǎo)的實習支配下我們參與了各種不同工種的面試,有過失敗也有過勝利。最終找到了屬于自己的一份實習工作——和平電影院。

在工作崗位上我可以算是兢兢業(yè)業(yè)仔細做好自己的工作。遵守公司的各項規(guī)章制度,并主動主動地投入到崗位中去,從不遲到、早退、離崗等等!由于這個行業(yè)是服務(wù)性質(zhì)的,所以無論是在看法還是性格方面都要稍做一下轉(zhuǎn)變!當然如今的我性格也變的比以前開朗了,自信念也提高了。

隨著接觸的人越來越多,應(yīng)變的力量也越來越好,面對各種不同的客人以及事情我都能夠順當?shù)膽?yīng)付,并且能把它處理的不錯。這個也是我在踏上工作崗位后學會的!不管怎樣,無論是在學校還是在如今的工作崗位上我都學到了很多,對于自己其實還有好多方面需要去努力,不能滿意于現(xiàn)狀。這些也只是我離開學校踏上工作崗位后對自己一個小小的總結(jié),其實我還有很多缺乏的地方,許多時候我都覺得缺乏更多的學問,所以還需要不斷的充電,不斷的查找學習的機會,去攀登更高的顛峰!

關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇5

自20xx年x月x日我來到北京誠才智中物業(yè)管理公司,至今已有一個月的時間。在公司,我被安排到品質(zhì)綜合管理部實習,在公司領(lǐng)導(dǎo)和師姐的關(guān)心、指導(dǎo)下,本著對公司負責、對自己負責的原則,我仔細工作,不斷學習,努力做一名合格的員工。以下是我這段時間的實習工作總結(jié):

在這期間,我主要學習并完成以下幾個方面的工作:了解公司基本狀況,學習公司規(guī)章制度,員工手冊,了解項目基本狀況,幫助部門成員做好部門各項工作。其中,幫助經(jīng)理及部門成員做好國際關(guān)系學院物業(yè)投標書、北京碧桂園項目顧問服務(wù)方案是這一個月最主要的工作。這些工作看起來簡潔,但做起來需要耐煩、專心和細心。

一個月的時間,說短不短,說長不長,但它可以使人轉(zhuǎn)變許多,學到許多。剛開頭感覺什么都是新的,什么都不會做,以前學的也用不上。一切都得從頭開頭學,有一種無所適從的感覺。所以每完成一項任務(wù)感覺都很吃力,而且一緊急,總會犯錯誤,給經(jīng)理及部門成員帶來不少麻煩,漸漸的有一種自卑感。但順著時間的推移,在領(lǐng)導(dǎo)及師姐的關(guān)心、指導(dǎo)下,對投標文件越來越理解,工作也越來越順當,學的東西越來越多,給自己增加了一些自信。同時,對自己缺點的熟悉越來越清晰。記得,剛開頭編寫投標文件,經(jīng)理讓我先看一下投標文件初稿,當時隱隱有一種興奮感。但當我們正式開頭做的時候,漸漸發(fā)覺做投標文件真的很難,他需要多方面的學問,有些學問雖然可以從網(wǎng)上獲得,但有些學問需要多年閱歷的積累,需要在項目上實踐獲得。在編寫投標文件期間,我也漸漸了解到物業(yè)崗位職責,安保、綠化、清潔、會服等方面的操作流程及標準,物業(yè)方面的測算,投標書編寫的流程步驟以及公司狀況等多方面學問,使我對物業(yè)有了進一步了解,進一步堅決了我要在公司好好學習工作的決心。

人生是在不斷提高自我中前進的。在這一個月的學習工作過程中,我學到了很多:對計算機操作更加嫻熟,學會了word,excel的基本操作,了解到物業(yè)投標文件如何編寫,工作時要仔細、嚴謹,要有主動進取的心態(tài)。我也犯了一些錯誤:工作期間留意力不集中,經(jīng)理布置的任務(wù)不能按時完成,工作過程常常出錯。同時,我也進一步熟悉到自己的缺點:一般話不標準,計算機操作不嫻熟,有觀點不敢發(fā)表,對物業(yè)不太了解。因此,在以后的工作過程中我要不斷討論方法,仔細預(yù)備,改正錯誤,彌補缺乏,學習閱歷。訂正一般話,學習計算機學問,學習物業(yè)管理專業(yè)學問,敢于發(fā)表自己的觀點。

我是一個內(nèi)向的人,不擅長和別人溝通溝通,總是在靜默中獨來獨往,因此我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境。我內(nèi)向的性格或許在學校中不會產(chǎn)生太多的負面影響,但是在公司中,各種工作需要大家團結(jié)協(xié)作來完成,任何人單打獨斗都很難把工作做好。所以,我的工作做的不是太抱負,這使我充分熟悉到溝通溝通的重要性,溝通和溝通是解決困難、制造機遇的有效途徑,或許我已經(jīng)習慣了一個人獨來獨往的生活方式,用更多的自我思索代替互相溝通,但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學會互相溝通和深化溝通,溝通溝通是一種才智,是一種為人處事的良好方式,我會漸漸轉(zhuǎn)變自己,讓自己擁有溝通的才智,這一切不僅是個人進展的需要,也是時代和社會進展的趨勢。因此,在以后的學習工作中,要不斷的與經(jīng)理及部門同事溝通溝通,學習他們的閱歷,傾聽他們的教導(dǎo),發(fā)表自己的觀點,同時也要多接觸公司的其他同事。

有人曾說:一個人的性格確定一個人的愛好愛好,而一個人的愛好愛好確定一個人的人生軌跡。我內(nèi)向的性格確定了我的愛好愛好:看書,旅游,打乒乓球。書是才智的源泉,它不僅可以陶冶人的情操、豐富人的學問,而且還可以營造出一片安靜的天地,給人一種世外桃源的感覺。乒乓球是一種磨練人意志的運動,他不僅能夠熬煉身體,而且能夠表達出團體合作的魅力,使人感覺舒服。

在這一個月的工作過程中,我對公司的管理、運營也有肯定了解。我感覺公司管理、運營是科學合理的,但也需要進一步改良。由于物業(yè)管理行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),也是進展不太完善的產(chǎn)業(yè),它本身存在著很多缺乏。我感覺物業(yè)服務(wù)公司最重要的是做好企業(yè)文化,樹立企業(yè)信譽,貫徹服務(wù)理念。無論是住宅物業(yè)、商業(yè)物業(yè)還是寫字樓物業(yè)都要全面貫徹“服務(wù)”的理念,做好與業(yè)主的溝通溝通。其次,物業(yè)服務(wù)公司應(yīng)加強員工方面的培訓(xùn),不斷提高員工的物業(yè)管理力量,提升服務(wù)質(zhì)量及效率。最終,物業(yè)服務(wù)公司應(yīng)加強部門之間的協(xié)作溝通,以便工作做得更好,到達預(yù)期目標。

來到誠才智中物業(yè)公司工作剛有一月,對公司各個方面還不是太了解,自己也沒有被公司全面了解。盼望公司在以后的工作中漸漸了解我,也盼望公司能讓我們這批實習生輪崗工作以便學習更多的物業(yè)管理學問。在以后的工作中,我會仔細工作,不斷學習,改正錯誤,進一步了解公司,為公司的進展進步奉獻自己的一份力氣。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。通過一個月的實踐學習,我學到了很多在校內(nèi)內(nèi)無法學到的學問,這些珍貴的學問將激勵我在以后的人生路上勇于實踐,開拓創(chuàng)新,為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),成為我受益終生的珍貴財寶。盼望實習結(jié)束以后,我這張白紙能描繪出雄偉的藍圖。

關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇6

匆忙兩個半月,在西峽一高的教育實習就劃上了句號。在這次實習中,我初次體驗到為人師的味道,體會處處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來西峽一高的時候,我還很懵懂,第一次向班里同學作自我介紹時我緊急又興奮;第一次給同學上課時擔憂會有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當做的是同學。如今回想起這些,都是一些甜美的記憶,并且這些回憶將會成為我人生的珍貴積淀。

通過這次教育實習,我在教學工作、班主任工作、人際交往等方面都得到了熬煉,增添了肯定的社會實踐力量,穩(wěn)固了所學的學問,增長了見識,提升了肯定的自我價值。回顧整個實習過程,我們揮灑了汗水,也收獲了甘果。在此對實習總結(jié)如下:

一、教學工作:

實習的一個重要的任務(wù)就是聽課、上課、寫教案。計算機組的周靜與桑平老師分別負責高二與高一年紀的全部課程,剛開頭的一個月里,通過聽課以及任課老師的指導(dǎo),我漸漸懂得如何將課堂教學與生活感悟有機結(jié)合起來,同時還深化了解了同學的學習狀況。從其次個月開頭,我們就可以講課了,同時還有我們其他的實習生在下面聽課并給出他們珍貴的看法。從習題課到新課,老師賜予了我極大地信任和鼓舞,也使我從中學習到珍貴的閱歷。老師給我供應(yīng)的建議,也使我熟悉到了自身的缺乏,所謂“實踐出真知”是非常有道理的。

〔1〕聽課:

聽課是教育實習的重要內(nèi)容,也是見習階段的主要任務(wù)。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個月的課再正式上課。每次聽課,我都仔細做好聽課記錄,在其中學習老師設(shè)計課程的思路,學習老師的教學方法以及學問點的過渡處理,課堂掌握等。不同的老師有不同的上課風格,所以在聽課時我留意對比老師們的不同之處,學習適合自己的教學方法,也熬煉了自己的評課力量。同時我也去聽我們實習老師的課,仔細把自身的狀況與他們作對比,吸取他們好的方面,對他們的缺乏之處提出一些看法。

〔2〕備課:

備課是教學工作的一個最重要的環(huán)節(jié),仔細備好課是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。特殊是對于我們實習老師來說,備課是重點的重點。經(jīng)過老師的指導(dǎo),我知道了備課不止要備教材,備教法,還要備同學,備學法等。所以在每一次新課前,我都仔細鉆研教材,把教材讀熟讀透,結(jié)合同學的實際水平和層次來設(shè)計層次性的問題和作業(yè)。

〔3〕授課:

一個月的見習后,我正式踏上了講臺。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》。面對全班的同學,上課前的緊急感覺立刻消逝。此次的課,由于預(yù)備的夠充分,課堂紀律不錯,同學們協(xié)作,教學流程順暢。同時老師也指出了我的很多缺乏:聲音不夠大,要再大些才有氣概,才能震住某些開小差或想開小差的同學;表達水平有待提高,好的表達才能使講課更具感染力。之后,我相繼地開頭預(yù)備接下來的內(nèi)容和高二的課程。每一次課,我都細心預(yù)備,特殊是重復(fù)課,能夠讓我一次一次的改良,是學習和熬煉的最好機會。

〔4〕小結(jié):

在這兩個半月的實習中,我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學到了許多在高校里學不到的學問,讓我更真實更深化的了解了中學教育。這為我今后正式踏入老師這個行業(yè)供應(yīng)了珍貴的閱歷,打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、班主任工作:

我被安排為高二〔6〕班作為實習班主任,我的班主任劉老師〔同學們口中的“老班”,我是他們眼中的“小小班”〕是高二班級主任,工作量比較大。跟著劉老師,我深刻的感受到了班主任工作的冗雜和繁忙,大至班級的課程學習,小至同學的生活瑣碎,零碎卻舉足輕重。

高二〔6〕班是理科尖子班,同學的人數(shù)只是其他班級人數(shù)的一半。31人中只有10個女生,但他們不管男生女生都活潑好動,思維活躍。由于我也是個活潑好動的人,而且每天看著他們早讀、課間操、晚自習,聽課,談天等等,所以很快就和同學們形成了亦師亦友的關(guān)系,相處非常融洽,他們在生活和學習方面產(chǎn)生了困惑,也樂于同我溝通。和同學深化溝通是作為班主任的基礎(chǔ),班主任要時時為同學著想,事事從同學動身,對同學的各方面,不管是學習、生活還是心理等都要賜予充分的重視和引導(dǎo),處理事情的時候還要講究技巧,盡可能避開傷到同學。

〔1〕日常管理

班級日常管理是班主任的必備工作。作為實習班主任,同樣肩負著班主任的一般日常管理工作。主要有:催促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到同學,保證讀書效果;看自習,確保課堂的秩序,保持清靜的自習環(huán)境。

在日常管理中,我漸漸熟悉了班里的同學。對班里同學的了解很好地促進了對班級的管理。正是“你重視他,他才會重視你”,盡快地記住同學姓名,能讓同學感覺到老師很重視自己,他在學習會產(chǎn)生多一份的動力,對老師也會多一份的敬重。對促進班級團結(jié)和管理的作用不言而喻。

〔2〕主題班會

主題班會也是班主任工作的重要內(nèi)容,它在形成良好班風,同學精神教育,德育建設(shè)中起著主要的作用。我的第一次班會是關(guān)于“紀念九一八”的,接下來的日子還主持了“鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn),分分必爭”、“學會拒絕”、“感恩的心”等主題班會。個別班會課讓同學自己進行組織和執(zhí)行,這樣很好地促進了同學的組織力量和表達力量的提高。

〔3〕小結(jié)

實習接近尾聲,同學們聽說我即將離開,都很不舍,紛紛拿出紙筆寫出了他們對我的祝愿與不舍,我很感動,他們有這份心就已經(jīng)足夠了。回想當時,我曾由于那幫小鬼頭的調(diào)皮而動怒,我曾由于自己太親近無法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶,但是分別那一刻,還是覺得他們都是可愛的。我信任,以誠待人,人必誠之待你。作為實習生的我們,要多和同學們溝通,了解他們,走進他們,然后,你才能

從他們身上,得到歡樂,收獲付出的甜蜜果實。我還給同學留了我的聯(lián)系方式,我盼望可以在他們需要我的時候給他們我力所能及的關(guān)心。

臨走前,還記得劉老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號碼,叮囑我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話。我也會永久記住劉老師給我說的一句話:先做好自己應(yīng)當做的`,再去做你想做的!

三、結(jié)束語

實習已經(jīng)結(jié)束,但是它留給我的不只是一本實習簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查討論報告以及一份主題班會策劃方案,更多的是從老師們身上學來的教育觀念和教學方法,自身力量的提高,以及和同學們之間亦師亦友的感情。

回顧這兩個半月的時間,我是專心的,但專心不肯定等于勝利,我究竟是一名實習生,在學問的構(gòu)建上還存在著很多斷章,還缺乏教學閱歷。比方,專業(yè)學問的把握深度還不夠,與專業(yè)相關(guān)的學問方面則還有待加強,老師技能也有待提高。我將會在日后的學習工作中努力充電,改良缺乏之處,提高自己的力量。我信任通過我的努力,在我正式走上教育工作崗位時,將是一個自身更完善,更符合新時代要求的合格老師。

最終,我很感謝高校有這樣的支配讓我能夠提早感知老師職業(yè)的樂趣,我也很感謝實習學校給我供應(yīng)了一個熬煉的平臺以及在實習期間對我的照看與關(guān)心!

關(guān)于實習工作總結(jié)范文錦集八篇7

寒假時期,我在xx中裕燃氣公司進行了實習。工夫是xx年x月x日至x月x日。實習時期努力將本人在學校所學到的理論學問向理論方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與理論相分別,在實習時期不遲到、早退,仔細完成指導(dǎo)和同事們交辦的任務(wù),得到指導(dǎo)和同事們的確定,同時也覺察了本人的很多缺乏之處。

回憶實習生活,感受是很深的,收獲是豐富的。實習時期我被安排在公司辦公室實習,辦公室在一個機關(guān)中,是溝通凹凸、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)各方,保證機關(guān)任務(wù)正常運轉(zhuǎn)的樞紐。能有機會在辦公室實習對我來說是一次很好進修的好機會,同時也是一場挑戰(zhàn)。作為一名助理,我的次要任務(wù)詳細方面包括文件發(fā)送,電話記載,指令下達,傳真以及函件收發(fā)等。由于這項任務(wù)便于對企業(yè)全體運作模式的觀看,因此擔當此項實習任務(wù)更能夠?qū)W過的專業(yè)學問與實際絕比照。

剛開端去的時分,還真的有點不順應(yīng),覺得本人什么都不會做,還好后來在老師的鼓舞和幫助下,我也開端有了點覺得,對公司環(huán)境開端慢慢順應(yīng)了。由于以前在學校里的時分條件的限制,我對日常辦公主動化和工具愛護這兩個方面接觸的比較少。雖然大的效勞器、激光打印機、傳真等我都見過,但是都沒有詳細的操作和愛護過,所以對這些方面我都只有一個也許的印象而已。

不當時來在老師的逐個引見下,我對一般的打印機和傳真等方面都有了肯定的理解。在開端的任務(wù)中,由于對人員和任務(wù)環(huán)境還不太熟識,因此任務(wù)效率比較低,也消失了一些錯誤,比方發(fā)錯報價單、文件指令下達效率低等,但是經(jīng)當時來的彌補,沒有造成經(jīng)濟丟失,同時總結(jié)經(jīng)受教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫,理解人員關(guān)系,順應(yīng)企業(yè)環(huán)境,慢慢比較熟識的把握了業(yè)務(wù)技藝,后面的類似任務(wù)便能應(yīng)付得比較隨心所欲。由于業(yè)務(wù)方面的純熟,企業(yè)指導(dǎo)對我進步了懷疑程度,并且交給了我一些較為繁雜的任務(wù)。

在這里經(jīng)過幫助同事們?nèi)蝿?wù),我學到了辦公室的一些日常事務(wù)管理學問。這里常常組織一些活動,經(jīng)過組織和參加對我的組織力量和處理事情的力量有了很大的進步,并有機會參加一些社交場所,對本人以后的進展也奠定了一些根底。

“千里之行,始于足下”,這近一個月長期而又充實的實習,我以為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)受,也是一個重要步驟,對將來走上任務(wù)崗位也有著很大幫助,能夠防止我畢業(yè)后的眼高手低景象。

向別人虛心請教,恪守組織紀律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實際生活中仔細的貫徹,好的習氣也要在實際生活中不斷培育。這一段工夫所學到的經(jīng)受和學問大多來自指導(dǎo)和同事們的教育,這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻理解到,在任務(wù)中和同事保持優(yōu)良的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是古代社會的做人的一個最根本的成果。

關(guān)于本人這樣一個即將步入高校面臨走向社會的人來說,需求進修的東西許多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我能夠向他們進修許多學問、道理。

在此次的實習任務(wù)中,我嚴守職業(yè)品德標準,仔細完成了指導(dǎo)交給的各項任務(wù),利用進修到的理論學問投入到現(xiàn)實的任務(wù)中,利用本人學到的學問處理現(xiàn)實中發(fā)作的成果,利用本人的特長為企業(yè)進步效率。做好了本人的本職任務(wù)的同時,帶頭做出了一些如清掃衛(wèi)生等各個方面的義務(wù)勞動,利用本人的組織協(xié)調(diào)力量,使得本人和員工之間的任務(wù)合作默契,進步任務(wù)效率,遭到指導(dǎo)和員工的好評。

經(jīng)過這次的實習,我對本人的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的理解,也是對這幾年高校里所學學問的穩(wěn)固與使用。從這次實習中,我領(lǐng)悟到了實際的任務(wù)與書本上的學問是有肯定間隔的,并且需求進一步的再進修。

雖然這次實習并沒有真正接觸到企業(yè)的高層管理,業(yè)務(wù)有的與企業(yè)管理聯(lián)絡(luò)并不是太緊密。但是,這幫助我更深層次地理解企業(yè)運轉(zhuǎn)的模式,對專業(yè)進修和今后的任務(wù)供應(yīng)了極大的幫助,使我在企業(yè)管理專業(yè)方面,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的理解。

俗話說,千里之行始于足下,這些最根本的業(yè)務(wù)經(jīng)常是不能在書本上完全理解的,所以根底的實務(wù)特殊顯得重要,特殊是目前的就業(yè)情勢下所反映的擁有理論的任務(wù)經(jīng)受的合作力要遠遠大于僅僅局限于理論學問。從這次實習中,我領(lǐng)悟到,假如將我們在高校里所學的學問與更多的理論分別在一同,用理論來檢驗真理,用我們的實際動手操作在真正理解和進修我們進修過的理論學問,這才是我們進修與實習的真正手段。

社會理論是每個大先生必需擁有的一段經(jīng)受,他是我在理論中理解社會,讓我學到了許多在課堂上根本就學不道的學問,也打開了視野,長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的根底。我想,作為一名大先生來說,建立本身的十年進展方案已火燒眉毛。

很快,一個寒假又過來了,面對最初半年的校內(nèi)生活,想著剛剛過來的最初一個寒假,緊急靜默之后更多的是感慨,印在腦海里的每一個腳印都是那么的深,真的說不出是什么覺得,伴著工夫,就像是在和本人的影子賽跑,不能夠從實在的兩面去看清它,只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過來,或許更適合的只有那句話:時不待我,怎可駐足。一個月,短短的一個月,說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,但

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