語(yǔ)文課外閱讀題精選(附答案)

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦語(yǔ)文課外閱讀題精選(附答案)初中語(yǔ)文閱讀題精選—附答案

一、春（16分）

①a桃樹、杏樹、梨樹，你別讓我，我別讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上宛然差不多滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。

②“吹面別寒楊柳風(fēng)”，別錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，激動(dòng)起來了，呼朋引＿＿＿＿（A、絆B、伴C、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天＿＿＿＿（A、嘹B、繚C、燎）亮地響著。

1、請(qǐng)給①段文字?jǐn)M一具小標(biāo)題：（2分）

2、解釋②段中加點(diǎn)的詞。（2分）

（l）賣弄：（2）宛轉(zhuǎn)：

3、在②段括號(hào)里挑選恰當(dāng)?shù)脑~填在方格內(nèi)，它們分不是（）（）（填序號(hào)）（2分）

4。第①段劃線句子運(yùn)用了啥修辭辦法？有啥作用？（2分）

a、句：

b、句：

5、“吹面別寒楊柳風(fēng)”詩(shī)句中的“楊柳風(fēng)”指的是啥？（2分）

6、②段用這詩(shī)句開頭在文段中有啥作用？從這個(gè)角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？（4分）

答：

二、金盒子（節(jié)選）（10分）

弟弟十歲那年，我要離家外出，臨不時(shí)，我將他的玩具都埋在他的小屜中，自個(gè)兒帶了這只金盒子在周圍，因?yàn)榻鸷凶雨P(guān)于我別僅是一種紀(jì)念，而且是骨肉情愛之所系了。

做客他鄉(xiāng)，一連算是五年，小弟弟的來信，是我唯一的安慰。他告訴我他差不多念了非常多書，同時(shí)會(huì)畫圖畫了。他又告訴我講自個(gè)兒的軀體不行，時(shí)?？人园l(fā)燒，講每當(dāng)病在床上時(shí)，是多么寂寞，多么盼我回家，坐在他周圍給他說香煙片上《封神榜》的故事?？墒菫榱藨?zhàn)時(shí)交通別便，又為了求學(xué)別能請(qǐng)假，我竟向來別曾回家看看他。

恍惚又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一具電報(bào)告訴我弟弟忽然患腸熱病，只兩天就別省人事，在一具凄清的七月十五深夜，他去世了！在臨死時(shí)，他突然清醒起來，咨詢姐姐可曾回家。我別能別怨恨殘忍的天心，在十年前奪去了我的哥哥，十年后竟又要奪去我的弟弟，我別忍回想這接二連三的別幸事件，我是連眼淚也枯干了。

哥哥與弟弟就如此地離開了我，留下的這一只金盒子，給與我的慘痛該是多么深？但正為它給與我這樣慘痛的回顧，使我能夠捧著它縱情一哭，總覺得要比啥都別留下好得多吧！

幾年后，年邁的雙親，都相繼去世了，暗淡的人間，茫茫的世路，就只丟下我踽踽獨(dú)行?，F(xiàn)在我又打開這修補(bǔ)過的小鎖，撫摸著里面一件

件寶物，貼補(bǔ)爛泥兵足的漂亮畫紙，已減退了往日的光彩，小信封上的鉛筆字，也已逐漸含糊得別能辨認(rèn)了?？墒俏彝吹扛绺缗c幼弟的心，卻是與日俱增，因?yàn)檫@些暗淡的事物，正告訴我他們離開我是一天比一天遠(yuǎn)了。

1、給下列加點(diǎn)字注音并解釋。（2分）

別省人事（）與日俱增（）

2、選文第一段的末句中“紀(jì)念”具體指，“骨肉情愛”具體指。（2分）

3怎么明白第四段畫線句子的含義？（2分）

4、文章最終一段的第一句中“踽踽獨(dú)行”能否換成“孤苦伶仃”，為啥？（提示：踽踽：獨(dú)自走路孤零零的模樣）（2分）

5、談?wù)勀銓?duì)文章最終一段的明白。（2分）

三、母親?寶貝兒子（13分）

滿倉(cāng)娘是個(gè)瞎子，滿倉(cāng)當(dāng)兵時(shí)，她正患病在床。臨走前他娘將他喚床前摸了又摸，然后滿倉(cāng)一步三回頭地當(dāng)兵去了。

滿倉(cāng)出事那晚，風(fēng)非常大，地上有水洼的地點(diǎn)結(jié)著薄薄的冰。那是在搶XXX路時(shí)，水泥柱忽然崩塌，壓在滿倉(cāng)身上。據(jù)后來查看，那根柱子被汽車撞過。在抬往連隊(duì)的路上，滿倉(cāng)示意班長(zhǎng)湊過頭來，絲絲縷縷地講道：“別要讓我娘曉得，別然她會(huì)受別了的?！敝v罷頭一斜，去了。滿倉(cāng)去后沒多久，連隊(duì)掀起了學(xué)習(xí)滿倉(cāng)字體的熱潮。滿倉(cāng)檔案上填的是

初中畢業(yè)。事實(shí)上初中就上過一年。兵們比練龐中華的字帖還要投入地練著滿倉(cāng)的字。滿倉(cāng)家里有哪些人，有幾畝地，有幾頭豬，兵們了解的非常清晰，一封封信飛向這個(gè)小山旮旯里，信首都稱娘。

滿倉(cāng)娘收到每一封信都?xì)g天喜地的，請(qǐng)人念完后還要摸一摸，好似那算是滿倉(cāng)的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇，雙眼一紅，連忙往外跑，別能在屋里哭。全村人都懂滿倉(cāng)事實(shí)上差不多永久回來了。就在村口的東山坡上，滿倉(cāng)是他們指導(dǎo)員和政治部組織科一位干事裝在一具小匣子里帶回來的，這些只瞞住一具人，滿倉(cāng)娘。

過年前，滿倉(cāng)講要回來看娘。過年的氣氛非常濃了，空氣散發(fā)著炮仗的火藥香味兒，滿倉(cāng)又來信講，有任務(wù)，回別來了，并且寄回了一張照片，還有點(diǎn)藥品、營(yíng)養(yǎng)品。事實(shí)上那照片，不過個(gè)和滿倉(cāng)穿一樣衣服的兵。滿倉(cāng)娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。

又是一年，梧桐樹葉降完了，滿倉(cāng)還沒有回來。滿倉(cāng)娘收到好多好多的信、藥物、營(yíng)養(yǎng)品，還有76張照片。滿倉(cāng)生前的連隊(duì)那時(shí)正有76個(gè)兵。

滿倉(cāng)已是超期服役了。初冬的一天，滿倉(cāng)娘忽然病情加重，昏迷別醒。黃昏時(shí)，醒過來了，她把滿倉(cāng)的姐姐喚到床前吩咐：“我見別到滿兒了，我死了，千萬(wàn)別要讓他曉得，他會(huì)傷感的，妨礙他干大事業(yè)……”講完，滿倉(cāng)娘干枯的手輕輕地?fù)崦且化B厚厚的、蓋著紅XXX三角郵戳的信，突然聽住別動(dòng)了。

滿倉(cāng)娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群寶貝兒子哭開了。

小講的主人公是______________。（1分）

2、小講留給讀者印象最深的人物語(yǔ)言是母親、寶貝兒子各自臨死前幾乎相同的語(yǔ)言，這是因?yàn)椋?/p>

__________________________________________________________________

。（3分）

3、滿倉(cāng)去世后，滿倉(cāng)連隊(duì)為何學(xué)習(xí)滿倉(cāng)的字？這一情節(jié)連同本節(jié)的其他情節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題有何作用？___________________________________________________________________________________________________________________________________

。（3分）

4、小講中最為奇特但又真實(shí)可信的情節(jié)應(yīng)是哪個(gè)情節(jié)？它為啥又奇特又真實(shí)可信？

________________________________________________________________________

__________________________________________（2分）

5、“念信的人一念完，緊咬嘴唇，雙眼一紅，連忙往外跑”表現(xiàn)了人物一種________________________

的復(fù)雜情感。（2分）

6、“滿倉(cāng)娘去世的消息傳到連隊(duì)，她那群寶貝兒子哭開了”中“哭開了”形象地表現(xiàn)出戰(zhàn)士們

_______________________的感情。（2分）

答案

春

（一）1、春花圖2、炫耀形容聲音圓潤(rùn)柔媚。3、B、A

4、a擬人，寫出花的爭(zhēng)奇斗艷，竟相開放。B比喻、排比，寫出花的群彩，突出花的冷艷。

5、春風(fēng)

6、引用詩(shī)句，繪出了一幅明快優(yōu)美、賞心悅目的漂亮畫面，給讀者加深印象。從觸覺上寫出春風(fēng)溫和的特點(diǎn)。

金盒子

1、略

2、下文痛悼哥哥與幼弟的事。指哥哥與幼弟及父母的親情。3睹物思人，深切表達(dá)我與哥哥幼弟的濃厚感情，也講明了金盒子的重要性。

4、別能?！磅狨岐?dú)行”是成人失去雙親所用，“孤苦伶仃”是幼小失去雙親無親人所用。

5、略

母親寶貝兒子

1、母親

2、母友愛兒，想寶貝兒子有出息，也是對(duì)XXX的支持。兒孝慈母，別想母親因失去寶貝兒子而難過。3大伙兒都想冒充當(dāng)滿倉(cāng)娘的寶貝兒子，別想讓滿倉(cāng)娘因失去寶貝兒子而且難過。都有強(qiáng)化軍愛民，民擁軍，以及體現(xiàn)兒孝母慈的傳統(tǒng)思想。4、過年前，滿倉(cāng)講要回來看娘的情節(jié)。講他真實(shí)是因?yàn)榇蠡飪憾疾m著滿倉(cāng)娘：滿倉(cāng)還在；講他奇特，滿倉(cāng)已別在人世間。

5、瞞著滿倉(cāng)娘但又別忍心。

6大伙兒已把滿倉(cāng)娘當(dāng)娘，把自個(gè)兒當(dāng)滿倉(cāng)娘的真寶貝兒子的真情流露，（或以及軍愛民，民擁軍深厚軍民關(guān)系。）

四、閱讀《心聲》選段，回答咨詢題。（15分）

①京京在座位上別安地扭動(dòng)著身軀。他真想站起來。可是，假如舉了手，程老師會(huì)喊他嗎？課后趙小楨會(huì)不可能嘲笑他？他真想念。別是要出風(fēng)頭，是內(nèi)心有種憋了非常久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。

②他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，雙眼一眨別眨地看著程老師。

③程老師有些慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓舞更多的人舉手，可是，仍然惟獨(dú)一具李京京，那個(gè)聲音沙啞的李京京。她只好講了聲：“李京京，請(qǐng)你接下去讀。”

④“友愛的爺爺康司坦丁?瑪卡里奇！”京京大聲地、充滿感情地念著：“我在給您寫信。祝您過一具開心的圣誕節(jié)，求上帝保佑您……”⑤要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定激動(dòng)得要命吧？爺爺?shù)乃疅煷廊贿@么光亮光亮嗎？他如今給誰(shuí)說“長(zhǎng)工和財(cái)主的故事”呢？還有妮兒，黑雙眼的、會(huì)爬樹的妮兒，她跟誰(shuí)坐在一塊兒吃桑果？他真想念他們，他情愿離開城里的家，回到鄉(xiāng)下爺爺那里去，一輩子別回來。一輩子！

⑥“‘……友愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈善吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受別了啦……我給您跪下了，我會(huì)永久為您禱告上帝，帶我離開這兒吧……’萬(wàn)卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉雙眼，抽噎了一下?！?/p>

⑦兩顆晶亮的淚珠從京京雙眼里涌出來，“叭嗒”一聲降在手里的說

義上，聲音這么響，把他自個(gè)兒都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大伙兒的神情都這么專注和仔細(xì)。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)覺，自個(gè)兒早差不多念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是內(nèi)心難受得要命，啥話也講別出來。那個(gè)小小的悲傷的“萬(wàn)卡”，別知?jiǎng)e覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本領(lǐng)！

⑧他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽到趙小楨輕輕啜泣的聲音。過了好一會(huì)兒，程老師從說臺(tái)上走下來，走到他面前，聲音發(fā)顫地講：“李京京，請(qǐng)你……把課文全部讀完吧?！?．課文以“心聲”為標(biāo)題，“心聲”指的是啥？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括。（3分）

8．品味上文第②段的表達(dá)效果。（2分）

9．京京讀課文的效果怎么？從哪些地點(diǎn)能夠看出來？（4分）10．程老師一開始“只好講了聲：‘李京京請(qǐng)你接下去讀’”，最終她“聲音發(fā)顫地講：‘李京京，請(qǐng)你……把課文全部讀完吧。’”這兩處描寫分不表現(xiàn)了她怎么樣的心理？（2分）

11．萬(wàn)卡的故事為啥那樣打動(dòng)李京京？你從中得到有關(guān)小講閱讀和觀賞方面的啥啟發(fā)?（4分）

五、閱讀下面文章，回答咨詢題。（12分）

如果你想做一株臘梅（節(jié)選）

趙麗宏

①當(dāng)北風(fēng)在空曠寂寥的大地上呼嘯，冰雪無情地封凍了一切，當(dāng)無數(shù)生命用消極的冬眠逃避寒冷的時(shí)候，你卻醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，同時(shí)要把畢生的心血凝結(jié)在這些光禿禿的枝干上，凝聚成無數(shù)個(gè)小小的蓓蕾把它們搖撼，一任嚴(yán)霜把它們包裹，一任飛雪把它們覆蓋……沒有一星半瓣綠葉為你遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種煎熬么？可能，任何歡樂和美都源自痛苦，都記憶了殊死的拼搏，然而世人未必都知道得那個(gè)道理。

②如果你想做一株臘梅，你必須具備犧牲精神，必須毫無怨言地奉獻(xiàn)出你的心血和生命的結(jié)晶。你能么？

③當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦。終于迎著風(fēng)雪開放出你小小的花朵，你一定無比珍惜這些漂亮的生命之花。但是災(zāi)禍常常所以落臨。為了萬(wàn)物肅殺時(shí)你一枝獨(dú)秀的花朵，為了你預(yù)報(bào)春天信息的清香，人們的刀斧和鋼剪將會(huì)無情地降到你身上，你能承受這種犧牲嗎？可能，當(dāng)你帶著刀剪的創(chuàng)痕進(jìn)入人類的廳堂，在瓷瓶或者玻璃瓶里默默完成你生命的最終樂章時(shí)，你會(huì)生出無窮的哀怨，雖然有許多人微笑著觀賞你，發(fā)出一聲由衷的贊美。假如人們告訴你，奉獻(xiàn)和賦予是一種莫大的幸福，你是別是接受呢？

④如果你想做一株臘梅，你必須忍受寂寞，必須適應(yīng)于長(zhǎng)久地被人忘卻冷降，你能么？

⑤請(qǐng)記住，在你的一生中，惟獨(dú)結(jié)蕾開花的生活你才被世人注目。即

便是你盛開之時(shí)，也是孤零零的，沒有不的啥花兒情愿和你一起開放。甚至沒有一簇綠葉陪伴你。當(dāng)冰雪消融，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹綠了世界，當(dāng)萬(wàn)紫千紅的花朵被水靈靈的枝葉扶襯著競(jìng)相開放，你的花兒早已謝降殆盡。這時(shí)候，人們便忘了你，春之圓舞曲是不可能為你奏響的。

⑥如果有人咨詢：你們?yōu)楸匾_花呢？我要如此回答：我們開花，決別是為了炫耀，也別是為了獻(xiàn)媚，不過為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)骨和藹節(jié)，展現(xiàn)我們對(duì)生命意義的明白。固然，我們的傲骨里也蘊(yùn)藏著溫和的謙遜，我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。

⑦哦，我南方的朋友，我把臘梅向我透露的一切，都寫在這個(gè)地方，當(dāng)你在和煦的暖風(fēng)里讀著它們，別知還會(huì)不可能以留戀的心情，想起我書桌上那幾株臘梅。此時(shí)，北風(fēng)正敲打著我的窗欞，而我的那幾株臘梅，還是在那兒默默地綻放，默默地吐著清幽的芬芳……

12．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括中心。(2分)

13．第⑥段臘梅講自個(gè)兒開花“決別是為了炫耀，也別是為了獻(xiàn)媚”。請(qǐng)你講講臘梅開花究竟是為了啥？（2分）

14．談?wù)勀銓?duì)第⑦段最終一句話