一個人的遭遇Microsoft Word 文檔

/一、選擇訓(xùn)練１．下列詞中紅色的字的讀音沒有錯的一項是()A．漣漪(ｌiáｎyī）鐵砧（zhān)高亢（kàｎg)針灸（jiǔ）B。蕨（jué）麻偌(nuò)大貧瘠（ｊí）猙獰（zｈēｎgníng）C．醪糟（láozāo）撳（xｉān)動立錐（zｈuī)之地采擷（xｉé）D．瓦瓴（líng）鵪鶉(ānchúｎ）荸薺（bíqí）瞑(míng)目2。下面紅色的字注音全部正確的一項是(）Ａ．寒傖(cānｇ)醪糟（ｌáｏ)鐵砧（zhēn）撳鍵鈕(qìn）B。漣漪（yī)暈眩（xuàｎ）凜冽（ｌǐn)偌大（ｒuò）C.采擷(xié)裊裊（niǎo）喧囂(xiāo）饒舌（láo）D．心扉(fěi）怏怏（yàng）和煦（xù）無恙（yànｇ）３．下列詞語中沒有錯別字的一組是()A。漣漪田垅筵席熙熙嚷嚷B。舒張忙碌棉褥為之鵲躍C。鐵砧斑瀾牛犢黑咕隆咚D?；袒髣C冽和煦云消霧散4．下列詞語書寫有兩處錯誤的一項是()Ａ.風(fēng)塵仆仆

夢寐以求

貧脊

彪炳千古Ｂ．恍然大悟

熙熙嚷嚷

嬉戲

要言不繁Ｃ．忍辱負(fù)重

炊煙裊裊

斑斕

不修邊幅Ｄ。堅韌不撥

安然無恙

心扉

德藝雙馨5．下列各句中紅色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?）A．經(jīng)過亞洲各國的不懈努力，綠色能源在該地區(qū)獲得了商業(yè)化的立錐之地,盡管其成本價比燃煤發(fā)電高。B.要是什么都斤斤計較，不能忍辱負(fù)重，何以成大事？C.只要當(dāng)事人心里認(rèn)同這一形式，在操作過程中又沒有妨礙到他人就不可思議。D。我想說，既然選擇了平凡與忙碌，就該在這平凡與忙碌中學(xué)會尋找快樂，享受快樂，并把這份天倫之樂融入到工作中,在樂中學(xué),在樂中教。6。下列紅色的熟語，使用不正確的一項是（）A．隨著生活水平的提高,人們的居住條件大為改善,一進(jìn)客廳家徒四壁，明亮寬敞.B．近幾天我們走訪了四所學(xué)校，這只是管中窺豹，還不能說已經(jīng)全面掌握了全市各校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況.C.打擊假冒偽劣產(chǎn)品是一項關(guān)系到國計民生的艱巨任務(wù)，可有些地方官員敷衍了事，雷聲大，雨點小,收效甚微。D.黑勢力的猖獗，與背后有人袒護(hù)有密切的關(guān)系，只有打掉了他們的保護(hù)傘,才能徹底鏟除黑勢力滋生的土壤。7．下列句子標(biāo)點符號的使用正確的一項是（）A．在出國考察三個月回來之后，在北京的高級賓館里住了一陣—總結(jié)啦，匯報啦，接見啦，報告啦……等等之后，岳之峰接到了八十多歲的剛剛摘掉地主帽子的父親的信。Ｂ．到處都是團(tuán)聚、相會、團(tuán)圓餃子、團(tuán)圓元宵，對于舊誼，對于別情,對于天倫之樂，對于故鄉(xiāng)和童年的追尋。C．在20世紀(jì)80年代的第一個春節(jié)即將來臨之時，正在夢寐以求地渴求實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的人們，卻還要坐瓦特和史蒂文森時代的悶罐子車！D.“旅客同志們,春節(jié)期間，客運(yùn)擁擠,我們的票車去支持長途……提高警惕……?！彼f得挺帶勁，每吐出一個字就像擰緊了一個螺母。8．下列各句中,沒有語病的一項是()A．學(xué)校在改善教師辦公條件上,做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。B。我們要正確貫徹和深刻理解胡錦濤同志關(guān)于教育問題的講話的精神.Ｃ。和大熊貓一樣享有“國寶"之稱的四川鷓鶘近年來不斷減少，目前僅存兩千多只。D．上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚,難以承受百元以上甚至數(shù)百元的高價票。9.下面對《春之聲》一文的理解及評價，不夠準(zhǔn)確的一項是(）A．無論對王蒙本人還是對新時期小說創(chuàng)作，《春之聲》都是一篇值得重視的作品.這個篇幅不大的短篇小說熱忱地表現(xiàn)和歌頌了黨的十一屆三中全會以后中國大地出現(xiàn)的新的希望和轉(zhuǎn)機(jī),揭示出一個富有重大歷史意義的主題。B．作者選取直線性的心理結(jié)構(gòu)和“意識流"的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)主人公在車上的感受、聯(lián)想和回憶。主人公的心理活動呈流動狀態(tài)映現(xiàn)，以蒙太奇的效果迭出,使小說結(jié)構(gòu)語義產(chǎn)生了自然流動性。C．《春之聲》在發(fā)表時曾引起較大爭議,批評者對這種過分側(cè)重于心理活動，并且敘述隨意跳躍的方法持懷疑態(tài)度,這與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義小說相去頗遠(yuǎn)。Ｄ．意味深遠(yuǎn)的象征,寓情于景、情景交融的描述,也是這篇小說藝術(shù)上的顯著特色。

二、填空訓(xùn)練1?！洞褐暋返淖髡呤?/p>

。2．《春之聲》從文體上說屬于

。３.借鑒了西方現(xiàn)代派小說

的寫法,不像傳統(tǒng)小說注重

的敘述和

的刻畫，而是重點寫特定的生活場景在人物

的折射，突破時間和

的限制,這就形成了作品的放射性結(jié)構(gòu)。4．《春之聲》主要通過描寫

的心理活動來反映主題。5.“黑壓壓的人頭,壓迫得白雪不白,冬青也不綠了?！边@句話用了

修辭方法。6.“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著,醺醺地陶醉著，裊裊地前行著?！边@句話用到的修辭方法有

和

。

三、閱讀訓(xùn)練：閱讀下面材料，回答問題。車開了。經(jīng)過了短暫的混亂之后，人們又已經(jīng)各得其所,各就其位。各人說著各人的閑話，各人打著各人的瞌睡,各人嗑著各的瓜子，各人抽著各人的煙?！靶∩窖颉庇猪懫饋砹?仍然是《小鳥，你回來了》、《五月的輪轉(zhuǎn)舞》和《第一株煙草花》。她仍然在學(xué)著德語，仍然低聲地歌唱著欣梅爾──天空，福格爾──鳥兒,和布魯米──花朵。她是誰？她年輕嗎?抱著的是她的孩子嗎？她在哪里工作？她是搞科學(xué)技術(shù)的嗎？是夜大學(xué)的新學(xué)員嗎?是“老三屆”的畢業(yè)生嗎?她為什么學(xué)德語學(xué)得這樣起勁?她在追趕那失去了的時間嗎?她做到了一分鐘也不耽擱了嗎？她有機(jī)會見到德國朋友或者到德國去或者已經(jīng)到德國去過了嗎?她是北京人還是本地人呢？她常常坐火車嗎？有許多個問題想問啊?！澳犚魳钒?”她說。好像是在對他說。是的,三支歌曲以后，她沒有撳鍵鈕.在《第一株煙草花》后面,是約翰·斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》，悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著,熏熏地陶醉著，裊裊地前行著.車到了岳之峰的家鄉(xiāng)。小站，停車一分鐘.響過了到站的鈴，又立刻響起了發(fā)車的鈴。岳之峰提著兩個旅行包下了車。小站沒有站臺，悶罐子車又沒有階梯。每節(jié)車廂放著一個普通木梯，臨時支上。岳之峰從這個簡陋的木梯上終于下得地來，他長出了一口氣.他向那位女同志道了再見。那位女同志也回答了他的再見。他有點依依不舍。他剛下車,還沒等著驗票出站，列車就開動了。他看到悶罐子車的破爛寒傖的外表：有的地方已經(jīng)掉了漆,燈光下顯得白一塊、花一塊的。但是,下車以后他才注意到,火車頭是蠻好的,火車頭是嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機(jī)車。內(nèi)燃機(jī)車綠而顯藍(lán)，瓦特時代畢竟沒有內(nèi)燃機(jī)車。內(nèi)燃機(jī)車拖著一長列悶罐子車向前奔駛。天上升起了月亮。車站四周是薄薄的一層白雪.天與雪都泛著連成一片的青光.可以看到遠(yuǎn)處墓地上的黑黑的、永遠(yuǎn)長不大的松樹。有一點風(fēng)。他走在了坑坑洼洼的故鄉(xiāng)土地上.他轉(zhuǎn)過頭，想再多看一眼那一節(jié)裝有小鳥、五月、煙草花和約翰·斯特勞斯的神妙的春之聲的臨時代用的悶罐子車。他好像從來還沒有聽過這么動人的歌。他覺得如今每個角落的生活都在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，都是有趣的、有希望的和永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘懷的。春天的旋律，生活的密碼，這是非常珍貴的.1?！案魅苏f著各人的閑話,各人打著各人的瞌睡，各人嗑著各的瓜子,各人抽著各人的煙"這段話用的修辭方法是(）A．對偶B．比喻C.排比Ｄ.夸張2。“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著，熏熏地陶醉著，裊裊地前行著.”這段話用到的修辭方法是（）A．?dāng)M人和排比B．?dāng)M人和夸張C。擬人和對偶D.擬人3．“嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機(jī)火車頭，拖著破爛寒傖的車廂奔馳”對這句話理解不對的是()Ａ．“嶄新的內(nèi)燃機(jī)車?yán)茽€的車廂奔馳”用到了比喻手法,比喻現(xiàn)實生活的矛盾、不協(xié)調(diào)，也比喻舊的還在、新的已經(jīng)產(chǎn)生。Ｂ．“嶄新的內(nèi)燃機(jī)車?yán)茽€的車廂奔馳”用到了象征手法,象征著現(xiàn)實生活的矛盾、不協(xié)調(diào)，也象征著希望，象征著舊的還在、新的已經(jīng)產(chǎn)生。C.“嶄新的內(nèi)燃機(jī)車?yán)茽€的車廂奔馳”用到了象征手法，還象征著20世紀(jì)80年代初期，我國改革開放事業(yè)既有沉重的負(fù)擔(dān)，又有光明的前景。D．從全文看，春天的聲音是總體象征,這里是局部象征。４?！霸凇兜谝恢隉煵莼ā泛竺?是約翰·斯特勞斯的《春之聲圓舞曲》，悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著,熏熏地陶醉著，裊裊地前行著?！睂@句話的理解正確的一項是（）A.用的是比喻，比喻落后的中國正呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。B.用的是夸張,說明國家的飛速發(fā)展。C.悶罐子車象征落后的中國，而“輕輕地?fù)u擺著，熏熏地陶醉著，裊裊地前行著”用的是排比和擬人修辭，說明落后的中國正呈現(xiàn)出勃勃生機(jī).D。悶罐子車象征落后的中國，而“輕輕地?fù)u擺著，熏熏地陶醉著,裊裊地前行著"用的是排比和擬人修辭，說明落后的中國停滯不前。5。從這段節(jié)選我們可以看出小說中的岳之峰是一個什么樣的人物形象?6?！八D(zhuǎn)過頭,想再多看一眼那一節(jié)裝有小鳥、五月、煙草花和約翰·斯特勞斯的神妙的春之聲的臨時代用的悶罐子車。他好像從來還沒有聽過這么動人的歌?！苯Y(jié)合全文說說“動聽的歌”是什么歌？一、選擇訓(xùn)練1．下列紅色的字讀音正確的一項是(

）A.狙擊（ｊū)雛兒(cｈú)一撮鹽（cｕō)胡謅（zhōｕ)Ｂ。剎那（shā)號召（zhào）瘦削（xｕē)絢麗(xuàｎ）C。肖像（xiào）吞噬(shì）襁褓（qｉǎng）蹣跚(ｐán）D．銘文(ｍínｇ）愕然（è）窒悶（sｈì)嗜好(shì）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是(

）A.隱敝獎賞寂靜古里古怪B.影蹤寂靜荒涼喜氣洋洋C。狹窄氣慨襯衫狼吞虎咽D。軍銜安祥震蕩小心翼翼3．下列各句中沒有使用比喻修辭手法的一項是(

）Ａ。他那對眼睛呀，卻亮得像雨后黑夜的星星?。?。他撲在我的脖子上,吻著我的腮幫,嘴唇，前額，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來。C．他貼住我的身體,全身哆嗦,好像風(fēng)下的一根小草。D.有時候，它收縮和絞痛得那么厲害，眼睛里簡直一片漆黑。４．下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．中國隊和美國對的實力半斤八兩，不相上下。B．解放前，爺爺給地主家做長工,吃的是粗茶淡飯,睡的是狗窩豬棚。C.新入伍的戰(zhàn)士體能水平良莠不齊，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。Ｄ.這個人知識淵博,為人謙和，氣度不凡,是個風(fēng)流儒雅的謙謙君子.5.下列作品中不屬于肖洛霍夫創(chuàng)作的是（

)A．《靜靜的頓河》B．《一個人的遭遇》Ｃ．《被開墾的處女地》Ｄ.《戰(zhàn)爭與和平》6。下列句子是對文章結(jié)尾部分的分析，不正確的一項是（

)Ａ．索科洛夫與凡尼亞和“我”告別后，“我"的感慨是作品主題的升華。B。索科洛夫為戰(zhàn)爭付出了巨大的犧牲，卻默默地接受了命運(yùn).這是作者對索科洛夫這種普通戰(zhàn)士的高度贊揚(yáng)。Ｃ．“我”不讓孩子看到男人的眼淚，是因為“我”怕孩子笑話“我"。D.“我”不讓孩子看到男人的眼淚，是因為“我”想呵護(hù)孩子的幼小的心靈，不想有任何陰影籠罩著孩子。

二、填空訓(xùn)練1.《一個人的遭遇》作者是

的作家

.2。《一個人的遭遇》的主人公名字是

，他后來領(lǐng)養(yǎng)的孩子名叫

。3．《一個人的遭遇》是以蘇聯(lián)

戰(zhàn)爭為背景的。4?！兑粋€人的遭遇》是蘇聯(lián)“

文學(xué)"的代表性作品,作品寫普通人、關(guān)注普通人。5．《一個人的遭遇》采用的是第

人稱。6?！兑粋€人的遭遇》表面是寫一個人的遭遇，其實是在寫

的遭遇.

三、閱讀訓(xùn)練：閱讀下面材料，回答問題。他從右邊走來,我打開車門，讓他坐在旁邊，開動車子.他是個很活潑的小家伙,卻不知怎的忽然沉默起來,想了一會兒,一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長睫毛下打量著我,嘆了一口氣。這樣的一個小雛兒，可已經(jīng)學(xué)會嘆氣了。難道他也應(yīng)該來這一套嗎?我就問他說：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀?"他喃喃地說：“在前線犧牲了?！薄澳敲磱寢屇?”“媽媽當(dāng)我們來的時候給炸死在火車?yán)锪??！薄澳銈兪菑哪膬簛淼难?”“我不知道，我不記得……"“你在這兒沒有一個親人嗎？"“沒有一個。"“那你夜里睡在哪兒呢？”“走到哪兒,睡到哪兒.”這時候,我的熱淚怎么也忍不住了.我就一下子打定主意：“我們再也不分開了！我要領(lǐng)他當(dāng)兒子.”我的心立刻變得輕松和光明些了。我向他俯下身去,悄悄地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎？"他幾乎無聲地問：“誰?"我又同樣悄悄地說:“我是你的爸爸。"天哪,這一說可說出什么事來啦！他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫,嘴唇,前額，同時又像一只太平鳥一樣,響亮而尖利地叫了起來,叫得連車廂都震動了:“爸爸！我的親爸爸！我知道的!我知道你會找到我的!一定會找到的!我等了那么久，等你來找我!"他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……女主人給他在盤子里倒了萊湯,看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來。她站在火爐旁,用圍裙擦著眼淚。我的凡尼亞看到她在哭,跑到她的跟前,拉拉她的衣襟說:“姑姑，您為什么哭呀?爸爸在茶館旁邊把我找到了,大家都應(yīng)該高高興興，可您卻在哭?！倍?，嗐，聽了這話哭得更厲害，簡直全身都哭濕啦！１。選出對文中理解正確的兩項。（

)A.小說采用第二人稱敘述的方式,敘述語言體現(xiàn)了強(qiáng)烈的個性色彩。B.《一個人的遭遇》是節(jié)選,小說用的是口述式,與常見的“口述實錄”不同。作者是受到一位老兵故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的，從某種意義上說，有紀(jì)實小說的味道。C．索科洛夫飽受戰(zhàn)爭痛苦，他的敘述始終是傷感的.D.領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞這一部分寫得不夠細(xì)，因為這件事是索科洛夫從戰(zhàn)爭創(chuàng)傷中走出來的重要轉(zhuǎn)機(jī)。凡尼亞是索科洛夫余生的精神慰藉。2.孩子幼小的臉上出現(xiàn)“沉默"、“打量”和“嘆了一口氣”這類成人的神態(tài)動作，下面的說法正確的一項是（

）A．孩子已經(jīng)不再是小孩子了。B．孩子雖小但是因為經(jīng)歷過很多事,所以顯得很成熟.C．孩子的這些神態(tài)是裝出來的.D．意在表現(xiàn)因為戰(zhàn)爭失去雙親孩子過早接觸人世痛苦的現(xiàn)實，揭露戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。３?！拔业男牧⒖套兊幂p松和光明些了"是因為（

）Ａ。“我”決定領(lǐng)養(yǎng)孤兒凡尼亞B。凡尼亞居然是“我"的親兒子。C.凡尼亞讓“我”徹底忘記了戰(zhàn)爭帶來的痛苦。Ｄ.“我"有了依靠.4．索科洛夫認(rèn)領(lǐng)凡尼亞靠的是(

)A．凡尼亞喜歡自己Ｂ。欺騙Ｃ。善意的欺騙D.凡尼亞就是自己的兒子5．“像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來……”,“他貼住我的身體,全身哆嗦,好像風(fēng)下的一根小草”,這樣寫有什么好處？?6.凡尼亞理解索科洛夫的房東女主人為什么哭嗎?為什么?

第三單元A卷」(滿分１20分）一、選擇訓(xùn)練（每題1分，共１5分)１。下列紅色的字注音全都正確的一項()A.悚然(sǒｎg）負(fù)疚(jｉù）窈陷（ｙāo）B。新正(zhēｎg）倔強(qiáng)（jｉàng)炮烙(ｌào)C.草窠(kē）歆享（xīn）荸薺(qí）D．踝骨（luǒ)謬種（miù）朱拓（tà）2.填入下面橫線處的句子與上下文聯(lián)系最緊密的一項是（)

四叔一知道,就皺一皺眉，道：“這不好，恐怕她是逃出來的.”

此后大約十幾天，大家已漸漸忘卻了先前的事，衛(wèi)老婆子忽而帶了一個三十多歲的女人進(jìn)來了,說那是祥林嫂的婆婆。A．不多久，這推想便證實了：她誠然是逃出來的.B。這推想不多久就證實了：她誠然是逃出來的.C.她誠然是逃出來的,不多久，這推想就證實了。D．她誠然是逃出來的，這推想不多久就證實了.8。下句空白處依次應(yīng)填入的詞語是（）

?____＿四嬸，_____后來雇用的女工，大抵___＿＿懶＿＿_(dá)__饞，_＿＿_(dá)_饞而且懶,左右不如意,＿_(dá)＿_(dá)＿也還提起祥林嫂。A。只有因為或或而且所以B。唯獨由于非即或者所以C．只有因為非即或者所以D.只有因為或或甚至所以9。下列句中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相同的一句是()Ａ。對于這件事,大家都想知道個究竟.B。她究竟經(jīng)驗豐富，說的話很有道理.C．一個人死了之后究竟有沒有魂靈的？D.這究竟是怎么一回事？10.把打亂順序的七句話重新排列合理的是（)

?①幸而府上是向來寬洪大量,不肯和小人計較的。

?②阿呀阿呀,我真上當(dāng).

?③她來求我薦地方，我那里料得到是瞞著她的婆婆的呢。

④這回我一定薦一個好的來折罪…….

⑤總是我老發(fā)昏不小心，對不起主顧。

?⑥我這回，就是為此特地來說說清楚的.

?⑦對不起，四老爺，四太太。Ａ．②③⑥⑤⑦①④B．②③①⑦⑤⑥④C.②⑥③⑦⑤①④D．②⑤③⑦⑥④①11.下列各句中紅色的熟語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)Ａ．要真正掃除職能部門中踢皮球的不良風(fēng)氣，建立健全行之有效的監(jiān)督機(jī)制和懲罰機(jī)制，才是最根本的途徑。B.即使是在極其艱難的情況下,我們也應(yīng)該樹立信心，奮勇向前,那種破罐子破摔的思想，是極其錯誤的。Ｃ．隨著人們認(rèn)識水平的不斷提高和理論素養(yǎng)的提升，考古文學(xué)化命名也應(yīng)該與時俱進(jìn)，根據(jù)需要適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。D．俗話說,“墻內(nèi)開花墻外香”,海爾集團(tuán)之所以取得了令人矚目的成就,原因就是決策者們有著非凡的遠(yuǎn)見。1２.下列各句中，紅色的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?Ａ.他這個人太循規(guī)蹈矩了,沒有絲毫創(chuàng)新精神,當(dāng)今時代并不歡迎這種人。B．我們對入校新生進(jìn)行了一次摸底測試，結(jié)果成績懸殊，良莠不齊。C．解放前，爺爺在地主家做長工,吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。D。陜西剪紙粗獷樸實,簡練夸張,同江南一帶工整細(xì)致的風(fēng)格相比，半斤八兩,各有千秋.1３。下列各句，沒有語病，句意明確的一句是（）A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。B。睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng).Ｃ。文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。Ｄ.一個好的比喻,或為形似或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。14。下列句子使用了比喻手法的一項是（）A．這一片天空好像是我的。Ｂ．無數(shù)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。C。槍桿子里面出政權(quán)。Ｄ．可愛的小花貓在我的稿紙上畫了一朵朵小梅花。15.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是（）Ａ．我倒沒啥意見,可不知道人家愿意不愿意?B．到底去還是不去,我的小姑奶奶？C。我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。D．我想知道明天是不是會下雨?二、填空題（每空1分，共10分）1。《春之聲》的作者是

。2.《春之聲》借鑒了西方現(xiàn)代派小說

的寫法，不像傳統(tǒng)小說注重

的敘述和

的刻畫，而是重點寫特定的生活場景在人物

的折射,突破時間和

的限制，這就形成了作品的放射性結(jié)構(gòu)。3．“黑壓壓的人頭，壓迫得白雪不白，冬青也不綠了。”這句話用了

修辭方法。４.“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著，醺醺地陶醉著，裊裊地前行著。"這句話用到的修辭方法有

和

.5．

、情節(jié)和環(huán)境是小說的三要素。6．環(huán)境包括

和

.７.《祝?！愤x自魯迅的小說集

，描寫了

的悲慘命運(yùn)。8.“四書”是《大學(xué)》、《中庸》、

和《孟子》。9.魯四老爺家的短工說祥林嫂“老了”是用

的修辭方法。１0?！兑粋€人的遭遇》是以蘇聯(lián)

戰(zhàn)爭為背景的.三、判斷題（共8小題，每小題１分，共8分）1?！洞褐暋吠ㄟ^寫主人公在火車上的經(jīng)歷塑造了一個關(guān)心國家命運(yùn)的人物形象。?對

錯2?！兑粋€人的遭遇》的作者是蘇聯(lián)作家肖洛霍夫.

對

錯３.小說是以制造富有吸引力的情節(jié)為中心，但是環(huán)境描寫也必不可少。

對

錯4.《祝?！分泻拖榱稚┮粯由钍芊饨ㄋ枷攵竞Φ纳婆耸撬膵?。

對

錯５.《祝?！分忻鑼懽８５膱雒鎸儆谏鐣h(huán)境描寫。

對

錯6．小說中的人物必須是真實的不能虛構(gòu).

對

錯７。祥林嫂悲劇的最根本原因是死了丈夫，因為如果她的丈夫不死，就不會引起它的一系列悲劇事件。?對

錯８．《一個人的遭遇》表面是寫一個人的遭遇，其實是寫整個蘇聯(lián)人民的遭遇。

對

錯四、簡答題（每題2分，共12分)１．散曲是濃縮的藝術(shù),它往往只截取人物生活中的某個片斷來反映深刻的主題。請具體說說下面這支散曲所表現(xiàn)的內(nèi)容.［仙呂]寄生草·祥林嫂似木刻尚未有機(jī)靈性，似飄篷尚未進(jìn)塵芥堆。一支竹竿撐不起你大山壓著的單薄背，半彎竹籃裝不下你平生受過的牛馬罪,滿頭白發(fā)揮不去你奴隸流出的辛酸淚.饑寒交迫顫巍巍,風(fēng)狂雪猛這世界那有你窮人的容身地!2.在《祝?！分凶髡邔懙剑骸盎觎`的有無,我不知道;然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯.”應(yīng)該如何理解這句話？

3.在《祝?！分凶髡邔懙?“冬季日短,又是雪天,夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜，雪花落在積得厚厚的雪褥上面,聽去似乎瑟瑟有聲,使人更加感得沉寂。我獨坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂,被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物,先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在,現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了.”這段話的環(huán)境描寫在文章中有什么作用？?4.意識流小說與一般小說的區(qū)別有哪些?

5.《春之聲》開頭就寫火車上正在播放歌曲《春之聲》，這是一個巧合還是有別的什么含義呢？

6?！洞褐暋分性乐濉翱吹搅藧灩拮榆嚨钠茽€寒傖的外表”，但是“火車頭是嶄新的、清潔的、輕便的內(nèi)燃機(jī)車”。破爛的悶罐子車和嶄新的火車頭象征著什么？

五、閱讀一閱讀《祝?！分械囊欢挝淖?，完成１－4題（第1題２分,２—4題每題3分,共11分）舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說,就在天空中也顯出將到新年的氣象來.灰白色的①的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲②，是③的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了,震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了④的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永?。他是我的本?比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”,是一個講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我:因為他所罵的還是康有為。但是，談話是總不投機(jī)的了,于是不多久,我便一個人剩在書房里。第二天我起得很遲，午飯之后,出去看了幾個本家和朋友;第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變，單是老了些;家中卻一律忙,都在準(zhǔn)備著“祝福”。這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉,用心細(xì)細(xì)的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子.煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來,并且點上香燭，恭請福神們來享用,拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此，──只要買得起福禮和爆竹之類的──今年自然也如此.天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟.我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽"字，陳摶老祖寫的,一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在,道是“事理通達(dá)心氣和平".我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何,我明天決計要走了。1。文中空格處依次填入的詞語正確的一項是()A．①沉重②鈍響③送灶④幽微B．①密布②爆響③除夕④細(xì)微C。①濃重②炮響③祝福④微微D．①大朵②轟響③新年④淡淡2.下列復(fù)句中第一層關(guān)系與“雖說故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永?句第一層關(guān)系相同的一項是()A.先前所見所聞的她的半生事跡的斷片，至此也聯(lián)成一片了.Ｂ．鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂,但音調(diào)和先前很不同，也還和她講話,但笑容卻冷冷的了。C。她久已不和人們交口，因阿毛的故事是早被大家厭棄了的；但自從和柳媽談了天,似乎又即傳揚(yáng)開去，許多人都發(fā)生了新趣味，又來逗她說話了。D．我因為常見些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來,所以很恐怕這事也一律.３.對“理學(xué)"的解釋正確的一項是（）A.理學(xué)是明清儒家的哲學(xué),它尤其為清代統(tǒng)治者所提倡。B．理學(xué)是宋明哲學(xué)思想。它的創(chuàng)始人是朱熹，他認(rèn)為“道"（即封建倫理)是至高無上的。接下來周敦頤、程顥等人發(fā)展了這一學(xué)說，建立了較完備的理論體系，甚為明清統(tǒng)治者提倡.C．理學(xué)亦稱“道學(xué)”，宋明儒家哲學(xué)思想。它的創(chuàng)始人為周敦頤、程顥等人，至朱熹始集大成，建立了一個較完備的理論體系。D．理學(xué)起源于漢代，發(fā)展至六朝的“清談”，至宋朱熹始集大成，建立了一個較完備的理論體系，后為明清儒家學(xué)者所效法.4?！拔摇被氐焦枢l(xiāng)魯鎮(zhèn),見了“四叔”及“幾個本家和朋友”之后有一個相同的感覺，即“沒有什么大改變，單是老了些"。作者這樣寫的意圖是()A。作者這樣寫只是側(cè)面地反映雖經(jīng)辛亥革命，作為我國當(dāng)時農(nóng)村縮影的魯鎮(zhèn)，“年年如此”，“今年自然也如此",舊的階級關(guān)系、舊的思想意識,舊的風(fēng)俗習(xí)慣依然如故，封建宗法思想仍占據(jù)統(tǒng)治地位的社會現(xiàn)實,預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性。B．作者這樣寫是為了告訴讀者，以康有為等為首的維新運(yùn)動只是一場改頭換面的革命，沒有從根本上動搖封建地主階級的統(tǒng)治,更沒有觸及人們的靈魂。C.作者這樣寫是為了說明“我”與魯四老爺，幾個本家和朋友之間的親密?！拔摇彪m不常回故鄉(xiāng),但對家鄉(xiāng)的情況了解得較詳細(xì)，所以與