2023-2024學(xué)年黑龍江省虎林市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末?？碱}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zī

rùn

bào

fù

fèn

fèn

bù

píng

jìng

pèi

yán

lì

wán

pí

jiān

dìng

shān

bēng

dì

liè

二、填空題2、在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。

陡峭（dǒu

dǔ）

巢里（cáo

cháo）

嘶?。╯ī

shī）

攀登（pán

pān）

嗅到（xiù

wén）

照相（xiànɡ

xiānɡ）3、比一比，再組詞。

朝(

)

蔥(

)

蠅(

)

竭(

)

潮(

)

忽(

)

繩(

)

渴(

)4、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。

（1）反義詞

瘦削——(

)

單薄——(

)

堅(jiān)固——(

)

相信——(

)

偉大——(

)

荒涼——(

)

（2）近義詞

莊重——(

)

驚異——(

)

溫和——(

)

維護(hù)——(

)

堅(jiān)硬——(

)

凝視——(

)5、給下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）鳥(niǎo)類(lèi)(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）(

)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們(

)從不吃驚。

（3）它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，(

)誰(shuí)怎么呼喚，它(

)不肯回來(lái)。6、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

呼(

)(

)雨

騰(

)(

)霧

神(

)(

)算

隨(

)而(

)

奔(

)不(

)

刀(

)不(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段，完成練習(xí)。三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲……三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，

;它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，

;它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，

，她們捧起了水，

……啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。1．辨一辨，再組詞。

豎(

)

鏡(

)

瓣(

)

堅(jiān)(

)

境(

)

辯(

)

2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

如霧如煙

_______________

_________________

________________

草如茵

_______________

_________________

________________

3．“三月的桃花水，是春天的豎琴?！边@句話(huà)運(yùn)用了_______的修辭手法，把__________比作_________，表現(xiàn)了三月桃花水的聲音________、_________、

_____________、_______等。這樣的句子我也會(huì)寫(xiě)：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

4．選擇合適的內(nèi)容填在文中的橫線(xiàn)上。

A．如霧如煙

B．水底立刻浮起一朵朵紅蓮

C．翅膀上裹著白云

D．抖落一片片花瓣

5．你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明鏡”這句話(huà)的？想象一下，水里還會(huì)呈現(xiàn)哪些景物的倒影？

_________________________________________

6．這是一篇優(yōu)美的__________，描寫(xiě)了___________的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的____________之情，以及對(duì)_____________熱愛(ài)。四、散文閱讀8、閱讀理解。峨嵋道上①前面沒(méi)有【平穩(wěn)

平坦】的路了。所謂路，就是用一塊塊兩尺見(jiàn)方的石板接連起來(lái)的階梯，我停步仰望，只見(jiàn)石階像一架天梯，豎在前面樹(shù)木蔥蘢的陡坡上。我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。②在途中，我們遇到了十幾個(gè)背竹簍的人。他們把竹簍靠在路旁的巖石上，站在那兒歇息。走近了才【展現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)】，每個(gè)背簍里都裝著一塊大石板。背著石板攀登天梯，可真了不起?、畚覇?wèn)他們，往山上背石板做什么。一位長(zhǎng)者指了指腳下的石階，操著【濃重

沉重】的四川口音回答說(shuō)：“干這個(gè)！”④“鋪路？”⑤他點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我說(shuō)，去洪椿坪的那段路被山洪沖毀了。他們?cè)谑嗬锿忾_(kāi)山取石，鑿成了石板，背上山去重鋪沖毀的路。⑥他們是給峨嵋山鋪路的人?。、叨脶疑焦馐怯斡[路線(xiàn)就有200多里。鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？山路這樣狹窄，不能用機(jī)械，只有靠人工。想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕?。我們走在別人鋪的道路上還嫌吃力，而鋪路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一塊一塊石板背上山，鋪成路，全是為了別人的方便。如果沒(méi)有他們的辛勞，沒(méi)有他們的犧牲，也沒(méi)有這用石板砌成的階梯，就沒(méi)有腳下的路，也就沒(méi)有游人的歡樂(lè)。⑧啊，默默付出辛勞的鋪路人啊，你們是真正的無(wú)名英雄。1．用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出描寫(xiě)峨眉山路的句子，從這句話(huà)中我們可以看出峨眉山路

的特點(diǎn)。

3．聯(lián)系上下文，體會(huì)文章畫(huà)橫線(xiàn)句子中“我”的心理活動(dòng)，并寫(xiě)下來(lái)。

（1）我們的旅程，就是要攀登這架長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。

_________________________

（2）背著石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？”這句話(huà)是一個(gè)________句，從這句話(huà)中我們可以看出鋪路人具有__________的精神，請(qǐng)將這句話(huà)改為陳述句：_________________________。

5．這篇文章主要是寫(xiě)“我們”爬峨眉山路還是寫(xiě)峨眉山路的鋪路人？為什么？

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