文藝節(jié)目主持詞開場白

文藝節(jié)目主持詞開場白開場：A：這是兩個一般的字，卻包涵著全部和善的心，是感恩；B：這是一個平凡的話題，卻道盡了世間一切哲理，是感恩；A：這是人性最直接的表達，卻飽含著深深愛意，是感恩；B：這是和諧社會的提倡，卻時刻讓人們牢記于心，是感恩。B：感謝管理系老師以及各班級同學來參與10級制片本二班《行走行走關(guān)于愛》的感恩晚會。在此，我們僅代表本二班的全部同學一直到晚會現(xiàn)場的每一個人說聲：AB：感謝A：感恩的心感謝有你，讓這生命的旅程不再孤獨；感恩的心感謝有你，讓全部的經(jīng)受變得布滿意義。B：世間每一種情懷都需要一個表達，每一聲感謝并不是簡潔文字的平仄發(fā)音，那是一種心與心的相互溝通。A：可是如今的人們并不比從前那般親近，層層的樓閣像是無形的屏障隔離了我們的生活，巨大的競爭壓力使我們變得疲乏不堪，家中的暖燈依舊亮著，可是回家人的身影卻慢慢模糊。。。。（燈光隨著聲音變暗，電影音樂響起）（電影放完）B：大家看完這部短小的電影后心中會不會泛起一點點的酸楚，每天為生活奔波的我們是不是經(jīng)常忽視了身邊的人，其實父母只是盼望隨時知道子女過的好不好，跟孩子們多說說話，僅僅這么小的愿望卻成了多少父母的奢望。A外出求學，離家千里，同學伴侶成為了我們的親人，一年的相處中，我們加深了了解,懂得了寬容（燈光暗，音樂起）照片視頻以后A：41張照片41個面孔41個綻放的笑容，這是一群可愛的人，努力堅持，擁有幻想B：我們在一起的日子布滿了歡快，間或的爭吵，間或的打鬧，這些小的摩擦都變成了生活的調(diào)味料A：我們在一起的一年，經(jīng)受了許多，有波折有歡快，從彼此的生疏走向現(xiàn)在的閨蜜哥們B：我們相互見證了彼此的稚嫩，懂得了理解學會了包涵，成熟的蛻變下是我們共同的努力A：接下來有請XXX和XXX為大家表演詩朗誦《XXX》，一同在去回憶下那些日子的感動朗誦后：B：回憶那么多又那么深刻，曾經(jīng)平淡的日子讓我們過的有意義A：是啊，行走，行走，關(guān)于愛，在青春的道路上由于彼此的陪伴而變得與眾不同。B：每個人心中都有一段故事，不經(jīng)意的想起它便會觸動心弦，下面讓我們悄悄地坐在這里，細細的去傾聽內(nèi)心久久不忘的感動。錄音后：A：雖然同學們每個人的成長經(jīng)受不盡相同，但誰也不能否認成長的每一步無不透著感動，不管是親人，伴侶，當你孤獨時，撫慰你孤寂的心靈，當你迷茫時，照亮你茫茫的人生。B：冬天是寒冷的，主任書記所做的一切又似暖流，對我們呵護和關(guān)懷，曾記得主任的每一堂課，曾記得書記的鼓舞和教育還有每晚辦公室的“長明燈”A：是的，這一切都歷歷在目，格外清楚，現(xiàn)在天冷了，我們班為書記主任織了兩條圍巾，盼望你們能在暖和中幸福歡樂,下面請我們班的兩位同學為書記主任帶上愛的禮物。書記主任戴圍巾（主持人跟著下去）B：下面有請我們的書記主任為我們講兩句話A：書記的話語里帶著滿滿的感動，下面有請主任在說兩句B：特別感謝書記主任對我們的確定，在以后的日子中，我們肯定會帶著這份感動更加奮勉向上（互動：在這種暖和的氣氛中讓我們開頭一個互動環(huán)節(jié)，它包含著愛和協(xié)作，請看大屏幕規(guī)章）合唱A：任時間匆忙流去，我只在乎你，讓我們共同唱起這首歌送給友愛的書記主任以及老師同學們B：請10級制片本二班全體同學，起立。給琛琛送禮物A：一絲絲的情意和一些些的感動，都少不了這一年琛姐給我們的鼓舞和支持B：我們班的同學也給琛姐預(yù)備了一份禮物，那就請琛姐上來，自己拆開這份特別的情意吧琛琛拆禮物A：那么現(xiàn)在也請琛姐說幾句話吧B：感謝琛姐給我們的祝愿，下面請琛姐以愛的名義向制片本二的全