音樂活動跳一跳(中班)

文檔僅供參考音樂活：跳一跳（班）音樂活動：《跳一跳》（中班）教學目標：1幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。2感受樂曲《跳一跳》，啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。重點：用不同方式表現(xiàn)樂句中的跳音。難點：節(jié)奏型╳╳│╳—│的掌握。教學準備：磁帶、錄音機、節(jié)奏譜、胸飾若干教學過程：一、律動《愉快的假日》。要求幼兒大膽的表現(xiàn)，心情愉快。二、完整欣賞音樂二遍，啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。1出示小姑娘圖片）我的名字叫樂樂，是個快樂的小姑娘，今天，我有一首好聽的曲子請大家聽一聽。（放錄音一遍）提問：你喜歡這首音樂嗎？音樂聽起來感覺怎樣？2請小朋友聽一遍，請你找一找曲子中能跳起來的音樂。（放錄音一遍）文檔僅供參考

文檔僅供參考提問：你找到了嗎？請你來試一試，把能跳起來的音樂表現(xiàn)出來。三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。1今天我一個人在家，真沒勁，請小朋友幫我一個忙，幫我去找好朋友。2（出示節(jié)奏譜）可是好朋友家的門都關(guān)著，我們來一起敲敲門，看看朋友們在不在家，但是在敲門的時候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對，好朋友家的門就會打開來了。（聽音樂分句敲）3小動物們告訴我：樂樂呀，小朋友們可真有禮貌，請他們再來一次好嗎？（聽著音樂表演一遍）四、引導幼兒創(chuàng)造各種身體動作來表現(xiàn)跳音。1剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂，還能用什么來表示？2那我們來試一試。（二～三遍）五、游戲《跳一跳》哦，好朋友找到了，我們和好朋友一起做游戲吧！1請小朋友們貼好胸飾。2聽音樂找好朋友跳一跳。3我們再來玩一次。六、來，一起和小動物們?nèi)ネ饷嫱姘桑?聽音樂出活動室)文檔僅供參考

文檔僅供參考我是一樹葉（音樂目標1豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。準備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。2觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風的時候樹葉怎么樣？刮大風和刮小風樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3帶幼兒拾落葉做成頭（將樹葉用針書器釘在長紙條上再圍成圓圈帶在頭上在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。4在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。5請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內(nèi)容。然后反復進行表演。建議1此活動應(yīng)結(jié)合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，理解歌曲內(nèi)容、動作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機會，都要給以肯定。2這種活動還可以結(jié)合認識春季的柳條發(fā)芽讓幼兒獲得有關(guān)知識經(jīng)驗選擇恰當?shù)母枨層變鹤杂傻剡M行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。34歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾