揚(yáng)起想象的風(fēng)帆 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《揚(yáng)起想象的風(fēng)帆》課程標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育教科書綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容分析《揚(yáng)起想象的風(fēng)帆》是嶺南版義務(wù)教育教科書七年級(jí)上冊第六單元的內(nèi)容，教材以富有科幻含義及美感的科幻美術(shù)作品欣賞和創(chuàng)作，通過展示小組合作創(chuàng)作步驟和學(xué)生繪畫科幻畫的過程示例圖，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象和創(chuàng)造，放飛夢想，進(jìn)行有趣的學(xué)科綜合探索活動(dòng)，突出體現(xiàn)了“美術(shù)、人文、科技；自主、合作、探究”融為一體的教學(xué)理念和“開放式多元化角色活動(dòng)”美術(shù)教學(xué)模式的特色。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)：通過欣賞研究探索，使學(xué)生初步懂得科幻繪畫獨(dú)特的魅力，陶冶高尚的情操，提高審美能力。過程與方法目標(biāo)：了解科幻繪畫的創(chuàng)作題材和表現(xiàn)形式，以小組合作形式，確定創(chuàng)作主題并進(jìn)行合作展示。情感與態(tài)度目標(biāo)：通過形式多樣的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)的觀察、體驗(yàn)、分析能力，培養(yǎng)自主探究精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過欣賞研究探索，初步懂得科幻繪畫獨(dú)特的魅力，陶冶高尚的情操，提高審美能力。了解科幻繪畫的創(chuàng)作題材和表現(xiàn)形式，以小組合作形式，確定創(chuàng)作主題并進(jìn)行合作展示。通過形式多樣的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)自然、社會(huì)的觀察、體驗(yàn)、分析能力，培養(yǎng)自主探究精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)情分析參與者為初一學(xué)生，初次接觸研究性學(xué)習(xí)，具體科學(xué)探究精神，能與人合作，在資料收集和整理能力方面會(huì)有所不足，老師要幫助學(xué)生分組、分任務(wù)以及適時(shí)的輔導(dǎo)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、科幻畫的欣賞方法與構(gòu)思方法2、培養(yǎng)學(xué)生掌握“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)探究和綜合解決問題的能力。難點(diǎn)：怎樣激發(fā)學(xué)生的想象力尋找創(chuàng)作靈感，學(xué)會(huì)科幻畫的創(chuàng)作方法教與學(xué)的媒體選擇PPT、投影、錄像課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1課前準(zhǔn)備：教師指導(dǎo)學(xué)生資料收集工作，給予各小組分配意見并檢查學(xué)生任務(wù)完成情況，學(xué)生分小組收集科技科幻畫資料，各小組長組織組員完成任務(wù)?！景俣人阉鳌?課堂導(dǎo)入：1、科幻電影引入，吸引學(xué)生注意力，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)幻想的奇妙世界，引出課題《揚(yáng)起想象的風(fēng)帆》——科幻繪畫創(chuàng)作研究活動(dòng)，2、各小組長匯報(bào)課前資料收集研究活動(dòng)成果【PPT】3課堂發(fā)展：1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀科幻繪畫作品，提出問題，根據(jù)學(xué)生回答，歸納科幻畫的各項(xiàng)要素并進(jìn)行分析2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例研究，逐步學(xué)會(huì)科幻畫的構(gòu)思方法。3、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)了解科幻繪畫的各項(xiàng)要素完成研學(xué)問題4、在案例探究中逐步學(xué)會(huì)科幻畫的構(gòu)思方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)作過程。5、各小組討論提出創(chuàng)作方案。6、合作創(chuàng)作科幻繪畫（初稿）4評(píng)價(jià)發(fā)展：組織學(xué)生開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)5課后延伸：下節(jié)課繼續(xù)修改完善作品，舉辦年級(jí)本單元科幻繪畫作品展示?！虒W(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)通過欣賞研究探索，使學(xué)生初步懂得科幻繪畫獨(dú)特的魅力，陶冶高尚的情操，提高審美能力。了解科幻繪畫的創(chuàng)作題材和表現(xiàn)形式，以小組合作形式，確定創(chuàng)作主題并進(jìn)行合作展示。解決問題了解科幻繪畫的創(chuàng)作題材和表現(xiàn)形式，以小組合作形式，確定創(chuàng)作主題并進(jìn)行合作展示。技術(shù)資源電腦搜索相關(guān)知識(shí)收集資料、PPT展示、多媒體視頻欣賞科幻電影常規(guī)資源作品范例、黑板、粉筆活動(dòng)概述采取自主探究和小組合作相結(jié)合方式，開展研究性學(xué)習(xí)，教師運(yùn)用組織者教學(xué)策略，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過“自主、合作、探究”教與學(xué)的策略采取自主探究和小組合作相結(jié)合方式，開展研究性學(xué)習(xí)，教師運(yùn)用組織者教學(xué)策略，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過“自主、合作、探究”為特征的學(xué)習(xí)方式對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，深入探究并進(jìn)行小組合作交流，研究科幻繪畫題材、表現(xiàn)形式、構(gòu)思創(chuàng)作方法等。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂開始時(shí)表現(xiàn)得有點(diǎn)拘謹(jǐn)，通過教學(xué)研究的進(jìn)一步開展他們漸漸地放開，在思路引導(dǎo)和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的比較的積極認(rèn)真。我認(rèn)為只要我們敢于放手，嘗試讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生就能感覺到主動(dòng)參與的熱情，在這節(jié)課里能較好的完成了知識(shí)目標(biāo)、