2023幼兒教師個人考核年度總結(jié)

第35頁共35頁202?3幼兒?教師個?人考核?年度總?結(jié)幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)篇?1時(shí)?光飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間，我?在幼兒?園六個?月的實(shí)?習(xí)生活?立刻就?要結(jié)束?了，在?這六個?月的時(shí)?間里讓?我對幼?兒園有?了近一?步的了?解，讓?我對幼?師這個?職業(yè)有?了新的?看法，?在這六?個月里?，我不?僅僅從?教師們?身上看?到了為?人師表?散發(fā)出?的耀眼?光芒，?也看到?了做為?一名幼?兒教師?背后的?喜怒哀?樂，在?學(xué)校時(shí)?總會以?為當(dāng)一?位幼兒?教師肯?定很好?玩，很?簡便，?但來到?那里后?我改變?了這個?想法，?每次上?完一堂?課我都?有深的?感觸，?每一天?過后想?要當(dāng)好?一名好?的幼師?真的不?是件容?易的事?！在這?段時(shí)間?里我收?獲了甚?多，心?中萌生?了許多?感觸。?想想?剛來到?幼兒園?時(shí)是在?新園搞?宣傳與?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，那?段時(shí)間?里的一?分一秒?都過的?都很充?實(shí)，上?午去派?單洗樓?，午時(shí)?搞環(huán)創(chuàng)?衛(wèi)生，?晚上我?還需要?和家長?電話溝?通，那?里的一?點(diǎn)一滴?不僅僅?見證了?一個幼?兒園的?成長，?更加見?證了我?們從一?個學(xué)生?成長為?一名幼?兒教師?師所付?出的心?血與汗?水。我?想我永?遠(yuǎn)不會?忘記開?園那天?入園四?十六個?孩子，?全園所?有人臉?上燦爛?的笑容?以及內(nèi)?心無法?掩蓋的?喜悅，?開園前?一個月?的酸甜?苦辣都?化做了?烏有，?這四十?六個孩?子身上?散發(fā)這?一種無?形的力?量，成?為了我?們?nèi)蘸?奮斗的?動力。?正式?開園以?后我并?沒有帶?課，而?是做起?了前臺?咨詢接?待教師?，每一?天我接?觸更多?的人是?家長，?做的更?多的事?是溝通?，這項(xiàng)?工作讓?我對幼?兒園更?加的了?解，對?幼兒的?各個年?齡段化?分更加?的清晰?，對應(yīng)?對各樣?的家長?的意見?或提議?更加的?自如，?我很感?激能有?機(jī)會勝?任這項(xiàng)?工作，?當(dāng)我熟?悉了這?份工作?后，我?決定下?班級去?熟悉帶?班教師?這項(xiàng)工?作，就?這樣我?來到了?苗一班?。首?先是讓?我熟悉?幼兒園?的環(huán)境?、班級?的大概?情景，?了解班?級基本?情景，?跟幼兒?接觸、?溝通，?建立良?好關(guān)系?的同時(shí)?，對各?個幼兒?習(xí)性特?點(diǎn)有了?初步了?解。另?外，在?主班教?師的幫?忙下，?熟悉班?級授課?方式、?教學(xué)計(jì)?劃后，?聽課然?后正式?授課。?六個?多月的?實(shí)習(xí)生?活，讓?我明白?幼兒園?也是一?個團(tuán)體?一個團(tuán)?隊(duì)，不?僅僅需?要園長?和帶班?教師的?配合，?更需要?保健醫(yī)?咨詢教?師的配?合，后?勤和財(cái)?會更是?缺一不?可。做?代班教?師時(shí)我?更深刻?地了解?和掌握?了中班?這一年?齡階段?的幼兒?的身心?發(fā)展特?點(diǎn)及其?在保教?工作方?面與大?班、小?班幼兒?的區(qū)別?；同時(shí)?也認(rèn)識?到了作?為一個?幼兒教?師，除?了做好?幼兒的?教育工?作外，?如何做?好與保?育員、?其他教?師及家?長的合?作、協(xié)?調(diào)工作?也具有?同樣重?要的地?位。?以前我?比較注?重于對?有關(guān)幼?兒身心?發(fā)展特?點(diǎn)，常?常忽略?了對幼?兒生活?常規(guī)的?關(guān)注。?這次在?幼兒園?實(shí)習(xí)第?一次完?整地觀?察了幼?兒園一?日的生?活，發(fā)?現(xiàn)其實(shí)?訓(xùn)練幼?兒的生?活常規(guī)?，培養(yǎng)?他們的?行為習(xí)?慣及自?理本事?也是一?項(xiàng)重要?的任務(wù)?，一門?值得重?視的學(xué)?問。?我在下?班級初?期的時(shí)?候，看?到小朋?友椅子?放得不?整齊，?我就會?幫他們?放好；?他們告?訴我飯?菜吃不?完，我?就叫他?們不要?再吃了?；他們?要上廁?所，不?管當(dāng)時(shí)?在做什?么活動?，我都?以為應(yīng)?當(dāng)讓他?們?nèi)ド?廁所；?他們不?會自我?脫衣服?的時(shí)候?，我會?主動幫?他們脫?，他們?哭的時(shí)?候就是?順著他?們來等?等。我?以為我?是在幫?忙他們?，可事?實(shí)卻并?非如此?。經(jīng)?過主班?教師提?示后，?我才認(rèn)?識到我?的行為?的后果?就是他?們永遠(yuǎn)?都不能?學(xué)會自?己的事?情要自?己做，?不能養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣。?我的行?為的出?發(fā)點(diǎn)是?關(guān)愛幼?兒，但?結(jié)果卻?是溺愛?他們。?所以經(jīng)?過反省?我覺得?幼兒教?師心中?應(yīng)有一?把尺，?這把尺?其實(shí)就?是教師?堅(jiān)守的?原則，?這些原?則的出?發(fā)點(diǎn)和?終點(diǎn)都?應(yīng)是發(fā)?展和提?高幼兒?的本事?。在?上課方?面，我?覺得自?我在學(xué)?校所學(xué)?的知識?只是一?些空洞?的理論?，它與?實(shí)際的?幼教工?作還存?在著很?大的區(qū)?別。在?看完前?輩們的?教學(xué)后?，我感?受到幼?兒園教?學(xué)其實(shí)?是一個?很靈活?的過程?，教師?要運(yùn)用?多種教?學(xué)方法?才能讓?孩子愉?快、時(shí)?間久了?，慢慢?習(xí)慣了?，就要?開始給?他們上?課，讓?他們要?學(xué)習(xí)東?西，我?也像其?他教師?一樣學(xué)?會備課?，我也?不斷學(xué)?習(xí)教師?的備課?經(jīng)驗(yàn)。?這次實(shí)?習(xí)令我?感受頗?多的是?新人就?是新人?。無論?從教學(xué)?水平上?或是對?幼兒教?育方式?方法上?都和其?他有經(jīng)?驗(yàn)的教?師有差?距，這?一點(diǎn)在?平時(shí)的?紀(jì)律上?能夠看?出來。?與此同?時(shí)我時(shí)?刻對自?我的教?學(xué)方面?進(jìn)行不?斷的反?思，不?斷的改?善，經(jīng)?過了自?我的不?斷努力?和改善?效果有?了明顯?的提高?。幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)篇?2一?年以來?，本人?熱愛教?育事業(yè)?，熱愛?黨，熱?愛人民?，認(rèn)真?___?_教育?方針、?政策，?自覺遵?守《教?師法》?，努力?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?理論，?結(jié)合當(dāng)?前的社?會發(fā)展?，教育?改革的?形勢以?及學(xué)生?的實(shí)際?，努力?提高自?己的教?研、教?育、教?學(xué)的能?力。形?成良好?的師德?，樹立?良好的?形象，?思想端?正，作?風(fēng)正派?，服從?領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同?志，關(guān)?心學(xué)生?。一?、愛崗?敬業(yè)，?盡職盡?責(zé)。?在教學(xué)?工作崗?位上，?我認(rèn)真?執(zhí)行教?師的職?業(yè)道德?。愛崗?敬業(yè)，?熱愛學(xué)?生，服?從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排，一?切從集?體利益?出發(fā)，?為搞好?教育教?學(xué)工作?盡職盡?責(zé)，堅(jiān)?守崗位?。做到?堅(jiān)持早?到學(xué)校?，不遲?到，不?早退，?不缺課?，不無?故請假?，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)?校的作?息制度?和各項(xiàng)?規(guī)章制?度。?二、與?學(xué)生和?睦相處?，做學(xué)?生的知?心朋友?。要?使自己?的教學(xué)?取得好?成績，?就必須?要想方?設(shè)法使?學(xué)生喜?歡自己?，親近?自己。?所以教?師和學(xué)?生在人?格上是?完全平?等的，?師愛是?一種無?私的愛?，愛得?深沉，?持久，?學(xué)生對?老師的?愛往往?刻苦銘?心，終?身難忘?。我在?實(shí)踐中?找到了?"對癥?下藥"?的良方?，就是?：管理?好班級?的學(xué)生?，要讓?學(xué)生都?喜歡自?己。首?先是深?入實(shí)際?，從每?個學(xué)生?入手，?一有空?我就常?到班上?去，除?了盡快?地認(rèn)識?學(xué)生的?名字，?避免弄?錯學(xué)生?的現(xiàn)象?之外，?更重要?的是通?過與學(xué)?生的交?流中了?解每一?位學(xué)生?的實(shí)際?情況。?如他們?的興趣?、性格?、學(xué)習(xí)?情況、?家庭情?況等，?同時(shí)知?道了哪?些學(xué)生?的性格?是內(nèi)向?的，哪?些學(xué)生?的個性?是好動?、頑皮?的。從?中找到?制訂幫?助學(xué)生?上進(jìn)的?方法，?做到有?法可依?。確實(shí)?，溝通?與交流?成了師?生之間?的一條?重要橋?梁。由?于我常?與學(xué)生?促膝談?心，和?睦相處?，逐漸?地我與?學(xué)生的?關(guān)系更?為密切?，從中?也物色?了一些?得力的?助手協(xié)?助我順?利地開?展教學(xué)?工作。?三、?自訂學(xué)?習(xí)的奮?斗目標(biāo)?，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)信?心。?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成?績相差?懸殊，?統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，統(tǒng)?一要求?是不可?能的，?老師靠?硬手段?去壓更?是不行?。怎么?辦好呢?我一改?以往的?教育方?式，采?取發(fā)揮?學(xué)生的?主體作?用，讓?學(xué)生自?我管理?，自我?約束，?由家長?協(xié)助監(jiān)?督。讓?學(xué)生自?己訂出?每一單?元測試?的目標(biāo)?成績，?每個人?都以第?一單元?測試成?績?yōu)榛?礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)?。指導(dǎo)?學(xué)生訂?目標(biāo)成?績時(shí)要?結(jié)合自?己的實(shí)?際，訂?出的目?標(biāo)成績?要明確?，要緊?緊圍繞?自己的?目標(biāo)成?績?nèi)W(xué)?習(xí)。每?次訂出?的目標(biāo)?成績都?先由家?長過目?、簽名?。每次?實(shí)現(xiàn)了?目標(biāo)成?績都在?班上給?予表揚(yáng)?、鼓勵?，并向?家長報(bào)?喜。不?能實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)成?績的則?鼓勵他?繼續(xù)努?力，直?到達(dá)標(biāo)?為止。?在實(shí)施?學(xué)習(xí)目?標(biāo)時(shí)，?我還采?用了"?一幫一?"的方?法，以?優(yōu)帶差?，營造?一種互?相學(xué)習(xí)?，互幫?互助，?你追我?趕的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?。誘導(dǎo)?他們明?確學(xué)習(xí)?目的，?明白個?人成績?關(guān)乎到?整個班?集體的?榮譽(yù)，?能否取?得先進(jìn)?班，班?級的學(xué)?習(xí)成績?是最重?要的。?因而我?通過各?種途徑?，鼓勵?學(xué)生為?班集體?的榮譽(yù)?而共同?努力，?為實(shí)現(xiàn)?自己的?目標(biāo)成?績而奮?斗。通?過這一?活動的?開展，?學(xué)生之?間的競?爭意識?強(qiáng)了，?學(xué)習(xí)成?績也提?高了，?學(xué)習(xí)成?績終于?能達(dá)到?學(xué)校的?成績指?標(biāo)。?四、拜?師學(xué)藝?，改革?課堂教?學(xué)。?為了提?高課堂?教學(xué)的?藝術(shù)，?探索教?學(xué)的新?路子，?在一年?的學(xué)習(xí)?時(shí)間里?，我不?辭勞苦?，主動?去聽課?學(xué)習(xí)，?研討教?學(xué)方法?，還常?常在晚?上，通?過博客?和有經(jīng)?驗(yàn)的同?行交流?，探索?取經(jīng)，?逐步去?掉自己?陳舊的?教學(xué)方?法，認(rèn)?識到要?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?，要培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?能力，?就必須?講究課?堂教學(xué)?的藝術(shù)?，必須?教會學(xué)?生掌握?學(xué)習(xí)的?方法，?使學(xué)生?能在輕?松愉快?中學(xué)習(xí)?。所以?我不再?照搬以?往的教?法，重?新審視?，定位?。先了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?學(xué)習(xí)態(tài)?度，深?入挖掘?教材，?結(jié)合學(xué)?生的實(shí)?際情況?精心鉆?研教材?，設(shè)計(jì)?教學(xué)環(huán)?節(jié)，教?學(xué)方法?，緊扣?教研專?題，做?到因材?施教。?珍惜課?堂的四?十分鐘?。課堂?上，做?到教態(tài)?自然親?切，給?學(xué)生營?造一個?和諧平?等的氣?氛。采?取多種?教學(xué)手?段來調(diào)?動學(xué)生?學(xué)習(xí)的?欲望。?每一節(jié)?課，我?都盡量?以表揚(yáng)?，鼓勵?的方式?讓學(xué)生?在輕松?愉快中?學(xué)習(xí)。?我感覺?到：兩?個班的?學(xué)生都?比較聰?明，積?極動腦?發(fā)言的?人次較?多，課?堂氣氛?很活躍?。同時(shí)?，我注?重優(yōu)生?和差生?的搭配?，設(shè)計(jì)?的問題?難易適?中，盡?量讓差?生有機(jī)?會發(fā)言?，讓他?們感受?成功的?喜悅，?在教學(xué)?過程中?，注重?學(xué)法的?指導(dǎo)。?教給他?們自學(xué)?，預(yù)習(xí)?課文的?方法，?圍繞課?文的主?要內(nèi)容?進(jìn)行大?膽質(zhì)疑?，并通?過"合?作學(xué)習(xí)?"的方?法去解?答問題?。誘導(dǎo)?他們?nèi)?何讀懂?每一篇?課文，?啟發(fā)他?們用不?同的讀?法朗讀?課文，?在讀中?表情，?讀中悟?理。激?發(fā)學(xué)生?自主學(xué)?習(xí)的競?爭意識?。班里?的學(xué)生?形成了?一股你?追我趕?，互相?促進(jìn)的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，學(xué)?習(xí)積極?性大大?提高了?。同時(shí)?我還注?意過好?每單元?的知識?測驗(yàn)關(guān)?。因此?，學(xué)生?都取得?了可喜?的成績?，達(dá)到?了學(xué)校?的成績?指標(biāo)。?教學(xué)效?果比較?好。?五、家?訪工作?。我?深深地?體會到?：學(xué)生?取得好?的成績?，除了?他自身?的努力?，老師?的教導(dǎo)?外，也?離不開?家庭的?教育。?我非常?注重家?訪工作?，除了?利用電?話與家?長聯(lián)系?，互相?溝通教?育孩子?外，還?利用節(jié)?假日、?晚上親?自到學(xué)?生家中?與家長?座談。?我覺得?家訪工?作做得?好，是?教育學(xué)?生的成?功之路?。以?上是我?本學(xué)年?度在思?想，工?作，學(xué)?習(xí)上所?下的功?夫，取?得了一?定的成?績，課?堂教學(xué)?質(zhì)量有?所提高?，有待?認(rèn)清形?勢，更?新觀念?，不斷?地挑戰(zhàn)?自我，?努力向?上，爭?取更大?的進(jìn)步?。幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)篇?3雪?花飛舞?的時(shí)節(jié)?，放飛?的是希?望，收?獲的是?充實(shí)，?看時(shí)光?匆匆的?溜走，?緊張、?忙碌、?充實(shí)而?又愉快?的__?__也?飛快的?離我們?而去。?回顧?過去的?一年，?我經(jīng)歷?了一次?角色的?轉(zhuǎn)變，?從一名?會計(jì)專?業(yè)畢業(yè)?的學(xué)生?變成了?一名代?課教師?。不是?科班出?身，沒?有過多?的時(shí)間?接受專?業(yè)培訓(xùn)?，角色?的轉(zhuǎn)變?，帶給?了我巨?大的壓?力。如?何才能?盡快勝?任幼兒?園的教?學(xué)工作?是這一?年來一?直縈繞?在我心?頭的一?個難題?。幼?兒教師?的職業(yè)?是瑣碎?的，細(xì)?小的，?但我熱?愛我的?職業(yè)。?在工作?中，我?對每一?件事情?都認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?現(xiàn)將本?年度的?工作總?結(jié)如下?：一?、不斷?學(xué)習(xí)，?加快腳?步，努?力提高?自身素?質(zhì)由?于自己?是新手?，所以?壓力很?大。幾?位師傅?們就象?大姐姐?一樣在?業(yè)務(wù)和?思想上?幫助我?、鼓勵?我，用?心用愛?來澆灌?孩子，?用行動?來感染?我。多?少次我?徘徊不?定時(shí)，?她們告?訴我你?肯定行?；多少?次我停?滯不前?準(zhǔn)備退?縮時(shí)，?她們告?誡我你?不能這?樣做。?在幾位?師傅的?身上，?我不僅?學(xué)到了?一些業(yè)?務(wù)知識?，更重?要的是?體會到?了一股?鉆勁兒?，一種?頑強(qiáng)向?上的精?神。在?師傅們?的影響?下，我?在工作?中任勞?任怨，?樂于接?受各項(xiàng)?工作任?務(wù)，熱?愛每一?位幼兒?，時(shí)時(shí)?謹(jǐn)記自?己是一?名幼兒?老師，?用自己?的言行?來影響?孩子，?使他們?健康發(fā)?展。我?主要負(fù)?責(zé)的是?啟美班?的保育?工作，?每周有?一節(jié)英?語課和?一節(jié)安?全教育?課。在?教學(xué)上?我根據(jù)?幼兒不?同的個?性與興?趣，仔?細(xì)觀察?，發(fā)掘?小朋友?的優(yōu)點(diǎn)?。我們?班的慕?琨和靳?宇晗小?朋友，?平時(shí)特?別好動?，調(diào)皮?，上課?的時(shí)候?紀(jì)律很?不好，?對老師?的批評?教育愛?理不理?。但他?們兩個?對英語?很有興?趣，單?詞記得?特別快?。我就?適當(dāng)?shù)?表揚(yáng)他?們，讓?他們繼?續(xù)努力?并且爭?取在紀(jì)?律方面?有所提?高。在?英語課?上，我?努力讓?每一位?小朋友?都有發(fā)?言的機(jī)?會，多?數(shù)用游?戲的方?式進(jìn)行?各項(xiàng)教?育，讓?他們在?游戲中?愉快學(xué)?習(xí)，養(yǎng)?成他們?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，與?活潑開?朗的性?格。我?平時(shí)經(jīng)?常鼓勵?小朋友?大膽說?口語。?在平時(shí)?課前的?時(shí)候，?我會放?一些英?語歌曲?給小朋?友聽，?讓他們?邊聽邊?學(xué)。有?時(shí)候放?比較動?感的英?語光盤?，跟全?班小朋?友一起?唱啊，?跳啊，?讓小朋?友有輕?松自由?的空間?！我?在每周?一的安?全課上?通過各?種安全?教育活?動，如?《危險(xiǎn)?的物品?》、《?如何愛?護(hù)自己?》及觀?看一些?圖片讓?孩子們?了解哪?些物品?對人體?具有傷?害性，?如刀、?電、大?頭針、?熱水等?，會主?動避開?不安全?的物品?。知道?當(dāng)身邊?出現(xiàn)火?災(zāi)等危?險(xiǎn)情況?時(shí)該如?何自救?，明白?安全門?的作用?。知道?自己獨(dú)?自在家?時(shí)如何?保護(hù)自?己，不?吃陌生?人的食?物，不?給陌生?人開門?，不跟?陌生人?走等等?。現(xiàn)在?孩子們?的安全?意識都?有了很?大的提?高。?在今年?的技能?比武中?我看到?了老師?們多才?多藝的?一面，?聽了這?個月的?評優(yōu)課?我又一?次深深?感受到?了老師?們深厚?的教學(xué)?功底，?她們身?上有太?多太多?的閃光?點(diǎn)值得?我去學(xué)?習(xí)，明?年我要?努力提?高自身?的素質(zhì)?，不斷?的完善?自身修?養(yǎng)，不?斷吸取?老師們?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?爭取早?日成為?一個合?格的幼?兒教師?。二?、緊張?有續(xù)的?迎檢工?作，使?我在艱?辛中收?獲快樂?今年?對我們?每個人?來說都?是不平?凡的一?年。由?于手足?口疾病?和H1?N1流?感帶來?的威脅?，上級?領(lǐng)導(dǎo)特?別重視?衛(wèi)生消?毒問題?，經(jīng)常?來我們?園檢查?工作。?我們班?每天都?堅(jiān)持對?教室的?一切物?品和睡?眠室進(jìn)?行消毒?，杜絕?了傳染?病的流?行。同?時(shí)做好?常見病?的預(yù)防?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)報(bào)告?和處理?，加強(qiáng)?健康檢?查制度?和幼兒?健康跟?蹤記錄?，凡是?發(fā)燒的?幼兒都?必須在?病愈后?持醫(yī)院?診斷證?明來班?，排除?一切不?安全因?素和疾?病傳染?隱患。?在防?范病毒?侵害的?同時(shí)，?為了讓?孩子們?喜歡來?堅(jiān)持來?幼兒園?，為了?讓孩子?們能夠?在幼兒?園的生?活更加?豐富多?彩，我?們班利?用休息?時(shí)間，?重新制?作了美?術(shù)班各?個區(qū)域?中的活?動材料?，并經(jīng)?常更換?班級教?具和美?術(shù)展板?，并且?在班里?的一角?建立了?小醫(yī)院?。也正?是根據(jù)?觀察后?及時(shí)調(diào)?整了活?動區(qū)的?材料，?才使它?更適合?幼兒的?水平，?興趣和?需要，?促使了?幼兒在?原有基?礎(chǔ)上的?提高。?現(xiàn)在孩?子們特?別喜歡?入?yún)^(qū)活?動，并?且能夠?在區(qū)域?內(nèi)一邊?玩一邊?主動學(xué)?習(xí)各種?知識。?在制作?各種材?料的過?程中我?也學(xué)到?了很多?知識，?比如橡?皮泥如?何泥塑?小鳥，?動物的?技巧；?手工剪?紙的技?巧；廢?舊物品?如何重?新利用?等。雖?然這半?年的工?作很忙?碌，但?是看到?孩子們?一張張?健康開?心的笑?臉，我?的心情?是快樂?的。?___?_匆匆?滑過，?我深深?體會到?幼教工?作的崇?高，責(zé)?任的`?偉大！?體會到?實(shí)踐工?作中的?意義與?歡樂！?這學(xué)期?來，我?努力做?好自己?的本職?工作。?但在工?作中也?難免存?在不足?，我會?在今后?的工作?中加以?改進(jìn)，?揚(yáng)長避?短，繼?續(xù)努力?，把工?作做好?，力爭?更上一?層樓！?幼兒?教師個?人考核?年度總?結(jié)篇4?__?__年?教學(xué)工?作已接?近尾聲?，為了?更好地?做好今?后的工?作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取?教訓(xùn)，?本人特?就這學(xué)?年的工?作小結(jié)?如下：?一、?思想工?作方面?在當(dāng)?今社會?教育發(fā)?展的形?勢下，?本人一?直在各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?努力地?提高自?己的各?方面的?能力，?以便使?自己更?快地適?應(yīng)當(dāng)今?社會教?育發(fā)展?的形勢?。通過?黨員先?進(jìn)性教?育的學(xué)?習(xí)，勇?于解剖?自己，?分析自?己，正?視自己?，提高?自身素?質(zhì)。在?學(xué)習(xí)“?八榮八?恥”時(shí)?期，自?己深刻?理解“?八榮八?恥”的?內(nèi)涵，?并能夠?主動配?合學(xué)校?，利用?學(xué)校網(wǎng)?站做好?宣傳工?作。?二、教?育工作?方面?這學(xué)期?，本人?繼續(xù)擔(dān)?任學(xué)校?的專職?信息技?術(shù)教學(xué)?工作，?同時(shí)積?極參加?縣里的?教師素?質(zhì)提升?培訓(xùn)，?在培訓(xùn)?的過程?中，虛?心向兄?弟學(xué)校?的同行?討教經(jīng)?驗(yàn)，公?同探討?信息技?術(shù)的教?學(xué)。在?教學(xué)中?，積極?開拓教?學(xué)思路?，上好?每一節(jié)?課，把?一些先?進(jìn)的教?學(xué)理論?、科學(xué)?的教學(xué)?方法及?先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)?手段靈?活運(yùn)用?于課堂?教學(xué)中?，努力?培養(yǎng)學(xué)?生的合?作交流?、自主?探究、?勇于創(chuàng)?新的等?能力。?在上好?每一節(jié)?課的同?時(shí)，本?學(xué)期本?人的重?點(diǎn)是對?502?班的4?名學(xué)生?進(jìn)行計(jì)?算機(jī)語?言VB?SCR?IPT?（簡稱?VBS?）的培?訓(xùn)，利?用每天?中午的?時(shí)間，?犧牲自?己的午?睡時(shí)間?，對其?4名學(xué)?生進(jìn)行?輔導(dǎo)，?與__?__月?___?_日參?加全縣?首屆小?學(xué)生電?腦編程?競賽，?由于某?些原因?，只取?得了三?個三等?獎。本?人相信?，明年?的競賽?一定會?取得較?好的成?績。另?外，本?人在搞?好教學(xué)?工作的?同時(shí)，?還很注?重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的?積累，?有了心?得體會?就及時(shí)?記下來?以備今?后的撰?寫論文?所用，?本學(xué)期?撰寫信?息技術(shù)?案例《?小老鼠?好機(jī)靈?》獲得?市級信?息技術(shù)?三項(xiàng)基?本功評?比一等?獎。本?學(xué)本人?還承擔(dān)?了一個?縣級課?題《構(gòu)?件農(nóng)村?小學(xué)數(shù)?字化校?園的實(shí)?踐與研?究》，?于__?__月?底前完?成結(jié)題?工作。?此課題?已是我?的第二?個課題?，通過?兩個課?題的研?究，我?認(rèn)為自?己完全?掌握了?課題研?究的方?法，對?今后更?高級的?課題研?究打下?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。三?。遵守?紀(jì)律方?面本?人嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動?向教導(dǎo)?處和值?周領(lǐng)導(dǎo)?請假。?在工作?中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時(shí)，勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。四?、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方?面隨?著新課?程改革?對教師?業(yè)務(wù)能?力要求?的提高?，本人?參加安?吉電大?的計(jì)算?機(jī)本科?《信息?技術(shù)與?科學(xué)》?的進(jìn)修?，并積?極參加?縣培訓(xùn)?中心組?織的教?師素質(zhì)?提升工?程的培?訓(xùn)，目?前已通?過兩門?的考試?。本人?在教學(xué)?之余，?自學(xué)計(jì)?算機(jī)語?言Mi?cro?sof?tVi?sua?lBa?sic?6.0?，簡稱?VB，?并參加?全國計(jì)?算機(jī)等?級考試?，__?__月?份可拿?到計(jì)算?機(jī)國家?二級證?書，即?程序員?證書。?幼兒?教師個?人考核?年度總?結(jié)篇5?本學(xué)?年，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。在?同事、?學(xué)生的?心目中?樹立起?榜樣的?作用。?現(xiàn)對本?學(xué)年工?作總結(jié)?如下。?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不?斷提高?思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?本學(xué)?年，在?教育教?學(xué)工作?中，我?面向全?體學(xué)生?，教書?育人，?為人師?表，確?立“以?學(xué)生為?主體”?，“以?培養(yǎng)學(xué)?生主動?發(fā)展”?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?。我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時(shí)時(shí)以?一個好?教師的?身份來?約束自?己，鞭?策自己?，力爭?在思想?上、工?作上取?得進(jìn)步?，得到?提高，?使自己?能順應(yīng)?社會發(fā)?展的需?要，適?應(yīng)崗位?競聘的?需要。?我還?積極參?加各類?學(xué)習(xí)，?深刻剖?析自己?工作中?的不足?，找出?自己與?其他教?師間的?差距，?寫出心?得體會?，努力?提高自?己的政?治水平?和理論?修養(yǎng)。?同時(shí)，?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作?！?學(xué)海無?涯，教?無止境?”，作?為一名?教師，?只有不?斷充電?，才能?維持教?學(xué)的青?春和活?力。隨?著社會?的發(fā)展?，知識?的更新?，也催?促著我?不斷學(xué)?習(xí)。?除了積?極參加?政治理?論學(xué)習(xí)?外，我?還積極?進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，提高?自己的?工作能?力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?，使自?己能夠?更好的?勝任自?己的教?師工作?。結(jié)合?課程改?革利用?書籍、?網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程?改革相?關(guān)理論?，學(xué)習(xí)?他人在?教育教?學(xué)中好?的經(jīng)驗(yàn)?、方法?等。通?過學(xué)習(xí)?，讓自?己樹立?了先進(jìn)?的教學(xué)?理念，?也明確?了今后?教育教?學(xué)要努?力的方?向。?二、求?實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真?開展教?學(xué)、教?研工作?教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù)。?我明白?，工作?再苦、?再累，?我也不?能落后?，應(yīng)該?盡力去?作好本?職工作?，特別?是教學(xué)?工作。?課前，?我認(rèn)真?鉆研教?材、教?參，課?程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點(diǎn)?及學(xué)生?的實(shí)際?情況設(shè)?計(jì)教案?。并虛?心向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)、請?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。?課堂上?，我努?力將所?學(xué)的課?程理念?應(yīng)用到?課堂教?學(xué)與教?育實(shí)踐?中，積?極利用?遠(yuǎn)程教?育資源?，運(yùn)用?課件，?運(yùn)用多?種教學(xué)?方法，?精講精?練，從?學(xué)生的?實(shí)際出?發(fā)，注?意調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的積?極性和?創(chuàng)造性?思維，?力求用?活教材?，實(shí)踐?新理念?，增加?課堂教?學(xué)的吸?引力，?增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?和學(xué)習(xí)?主動性?。力求?讓我的?數(shù)學(xué)教?學(xué)更具?特色，?形成自?己獨(dú)具?風(fēng)格的?教學(xué)模?式，更?好地體?現(xiàn)素質(zhì)?教育的?要求，?提高教?學(xué)質(zhì)量??？?之，不?管在課?堂教學(xué)?中，還?是在課?外輔導(dǎo)?中，我?都以培?養(yǎng)學(xué)生?能力，?提高學(xué)?生的成?績與素?質(zhì)為目?標(biāo)，力?求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)?對學(xué)生?的成長?和發(fā)展?起到更?大的作?用。?三、任?勞任怨?，完成?學(xué)校其?他工作?我在?工作之?余，把?自己在?教學(xué)中?反思、?案例、?收獲等?收集起?來，并?記錄一?些自己?的工作?過程、?生活故?事、思?想歷程?，精選?和積累?了自己?最為需?要的信?息資源?，并積?極與其?他教師?在博客?上進(jìn)行?交流、?討論在?教學(xué)中?存在的?問題。?四、?加強(qiáng)反?思，及?時(shí)總結(jié)?教學(xué)得?失反?思本學(xué)?年的工?作，在?取得成?績的同?時(shí)，也?在思量?著自己?在工作?中的不?足。對?數(shù)學(xué)教?學(xué)的理?論學(xué)習(xí)?還不夠?深入，?需要進(jìn)?行反思?，教學(xué)?水平提?高速度?緩慢。?教育科?研在教?學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)?用還不?到位，?研究做?得不夠?細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)?到自己?心中的?目標(biāo)。?數(shù)學(xué)教?學(xué)中有?特色、?有創(chuàng)意?的東西?還不夠?多，今?后還要?努力找?出一些?自己在?數(shù)學(xué)教?學(xué)的特?色點(diǎn)。?工作的?積極性?不夠高?，主動?性不夠?強(qiáng)，有?惰性思?想。這?也有待?于今后?工作中?的進(jìn)一?步改正?和加強(qiáng)?。我?今后的?努力方?向是加?強(qiáng)自身?基本功?的訓(xùn)練?，特別?是課堂?教學(xué)能?力的訓(xùn)?練。做?到精講?精練，?注重對?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)。對?后進(jìn)生?多些關(guān)?心，多?點(diǎn)愛心?，再多?一些耐?心，使?他們在?各方面?有更大?進(jìn)步。?加強(qiáng)學(xué)?生行為?習(xí)慣方?面的教?育，使?學(xué)生不?僅在課?堂上集?中注意?力學(xué)習(xí)?，課下?也要能?嚴(yán)格約?束自己?。在教?學(xué)上下?功夫，?努力使?班級學(xué)?生的成?績在原?有的基?礎(chǔ)上有?更大的?進(jìn)步。?一份春?華，一?份秋實(shí)?，在本?學(xué)年的?工作中?，我付?出的是?汗水和?淚水，?然而我?收獲的?卻是那?一份份?充實(shí)，?沉甸甸?的情感?。幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)篇?6噼?啪的鞭?炮脆聲?振天，?送走了?___?_年忙?碌的身?影;冬?雨將所?有的灰?塵洗凈?，迎來?了__?__年?輕快的?腳步，?走過人?生的每?一步，?我們都?不得不?慨嘆歲?月流逝?的疾速?，同時(shí)?我們也?驚喜的?發(fā)現(xiàn)，?每一點(diǎn)?一滴的?付出，?所得到?的回報(bào)?也是令?自己驕?傲的。?現(xiàn)對?本學(xué)年?工作小?結(jié)如下?：一?、悉心?經(jīng)營自?我發(fā)展?的空間?，勃發(fā)?青春跳?動的節(jié)?奏。?以"志?存高遠(yuǎn)?、愛崗?敬業(yè)、?為人師?表、教?書育人?、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)、?與時(shí)俱?進(jìn)"來?督導(dǎo)自?己的言?行，認(rèn)?真參加?政治學(xué)?習(xí)，自?費(fèi)訂閱?了《幼?教博覽?》、《?學(xué)前教?育》等?雜志，?做好。?在更新?觀念的?基礎(chǔ)上?，時(shí)刻?反思教?育教學(xué)?行為，?認(rèn)真參?加園"?x"課?題《陶?行知生?活教育?理論指?導(dǎo)下的?幼兒園?生活體?驗(yàn)學(xué)習(xí)?的實(shí)踐?與研究?》的專?題研究?。同時(shí)?本人努?力以良?好的個?人素質(zhì)?，帶動?全園教?職員工?共同進(jìn)?取。本?學(xué)年有?六位老?師分別?參加了?鎮(zhèn)教學(xué)?新秀、?能手的?評比，?有兩位?老師獲?本科學(xué)?歷。?二、耐?心營造?服務(wù)育?人的氛?圍，唱?響優(yōu)質(zhì)?教育的?旋律。?了解?孩子，?才能更?好的實(shí)?施教育?。我利?用晨間?接待的?時(shí)間，?充分與?每位孩?子溝通?交流，?了解他?們的需?要，及?時(shí)給予?幫助，?孩子們?都親切?的叫我?"mi?ssf?u"。?為了推?動0-?6歲學(xué)?前教育?一體化?發(fā)展的?進(jìn)程，?我潛心?鉆研0?-3歲?嬰幼兒?活動安?排和指?導(dǎo)，并?帶動園?內(nèi)的一?些青年?教師共?同學(xué)習(xí)?，于_?___?月份策?劃、組?織了"?陽光寶?貝"親?子園開?班活動?，有將?近五十?位小寶?寶及其?家長來?園參加?活動，?社會反?響良好?。__?__月?，我設(shè)?計(jì)并主?持了"?我健康?，我快?樂，快?樂六一?"親子?運(yùn)動會?，當(dāng)天?在會場?"運(yùn)送?狗寶寶?"、"?毛毛蟲?"、"?趕小豬?"等游?戲不僅?讓孩子?們享受?著節(jié)日?的快樂?，也把?在場的?家長們?都帶回?了快樂?的童年?時(shí)光。?___?_月，?為了迎?接省示?范實(shí)驗(yàn)?幼兒園?視導(dǎo)組?的視導(dǎo)?工作，?我指導(dǎo)?排練的?節(jié)目《?騰飛!?中國》?參與了?總部的?視導(dǎo)展?評活動?，演出?效果良?好。給?孩子一?個微笑?，他能?還你一?片晴空?;給孩?子一分?耐心，?他能給?你一個?驚喜。?在悉心?呵護(hù)培?育下我?的孩子?們茁壯?成長著?，我?guī)?領(lǐng)的小?籃球隊(duì)?在__?__年?惠山區(qū)?幼兒小?籃球教?學(xué)游戲?比賽中?獲得團(tuán)?體第七?名的好?成績;?在"移?動杯"?第二屆?無錫市?十佳才?藝之星?、06?無錫市?兒童心?算游戲?、素質(zhì)?杯和星?星杯幼?兒書畫?大賽等?各級各?類比賽?中屢獲?殊榮。?三、?誠心樹?立為民?之志的?理念，?譜寫絢?麗人生?的詩篇?。作?為一名?年輕的?管理人?員，必?須要形?成自己?良好的?個人魅?力才能?信服于?人。_?___?幼兒教?師年度?個人工?作總結(jié)?1、?采取年?級教研?制度，?重點(diǎn)教?研日常?活動中?生成的?問題，?提高教?師施教?能力。?2、?加強(qiáng)教?師博客?建設(shè)，?每月至?少兩篇?博客書?寫，內(nèi)?容與教?學(xué)有關(guān)?。期末?，韓永?梅教師?的博客?被評為?優(yōu)秀博?客。?3、建?立外出?學(xué)習(xí)反?饋制度?，把每?次學(xué)習(xí)?的感受?與大家?交流學(xué)?習(xí)分享?。四?、加強(qiáng)?教師師?德建設(shè)?。1?、建立?教師師?德考評?制度，?學(xué)期末?，對每?位教師?進(jìn)行師?德測評?，對師?德不合?格的教?師給予?一票否?決制。?2、?開展教?師適宜?性語言?討論。?總結(jié)在?班級工?作中對?幼兒和?家長最?適宜性?的語言?。五?、加強(qiáng)?衛(wèi)生保?健工作?。春?季是流?行病的?高發(fā)期?，教師?做好了?幼兒的?保育工?作。班?內(nèi)定期?消毒，?流動水?洗手，?并向家?長和幼?兒宣傳?了衛(wèi)生?保健知?識。?六、加?強(qiáng)家園?聯(lián)系，?讓家長?走進(jìn)幼?兒園。?1、?向家長?宣傳幼?兒園的?辦園理?念，爭?取家長?的支持?。2?、通過?親子活?動，加?強(qiáng)幼兒?園與家?長之間?的聯(lián)系?。加強(qiáng)?家長與?教師之?間、家?長與幼?兒之間?的感情?。七?、做好?幼小銜?接。?1、召?開大班?家長會?，向家?長宣傳?幼小銜?接的知?識，做?好小學(xué)?前的準(zhǔn)?備工作?。2?、做好?大班畢?業(yè)典禮?。幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)篇?7一?年的時(shí)?間在恍?惚間就?結(jié)束了?，一年?的教學(xué)?時(shí)光也?隨之告?一段落?，這兩?個學(xué)期?我的個?人表現(xiàn)?，自己?還是非?常滿意?的，無?論是在?學(xué)校給?我的教?學(xué)任務(wù)?的完成?情況，?還是跟?家長的?溝通方?面我都?做的很?不錯，?也是獲?得了幼?兒園的?領(lǐng)導(dǎo)們?、學(xué)生?的家長?們以及?自己班?上孩子?們的一?致肯定?，沒有?什么比?這更讓?我知足?的了，?我的努?力都得?到了成?果，以?下就是?我對自?己的個?人總結(jié)?：一?、注重?全面發(fā)?展不?管是對?于幼兒?而言，?還是我?自己而?言，我?都是有?著極為?嚴(yán)格的?要求，?因?yàn)槲?十分清?楚的知?道我們?幼兒園?的高度?，我們?是本市?辦的最?為成功?的幼兒?園，家?長想要?孩子贏?在起跑?線上，?那肯定?是想送?孩子進(jìn)?入一家?擁有著?全面教?育的幼?兒園，?這樣才?能讓孩?子在幼?升小的?時(shí)候，?過度的?十分順?利。?首先我?是對自?己，我?永遠(yuǎn)不?會覺得?自己哪?方面的?能力以?及到頂?了，任?何一個?方面我?都有進(jìn)?步的空?間，可?能有些?方面我?用來教?這些幼?兒的確?是綽綽?有余了?，但是?可能我?在教學(xué)?方面還?存在著?問題，?或者就?是還有?我不知?道的更?好的方?法，我?只要幼?兒園請?了前輩?來開展?培訓(xùn)，?我是肯?定要參?加的，?我要讓?自己有?全面的?提升，?去全面?的發(fā)展?，這一?年里，?幼兒園?開展了?十次左?右的培?訓(xùn)，我?沒有一?次缺席?。其?次就是?對待孩?子們，?我首先?是了解?了他們?的接受?程度，?然后按?照他們?的實(shí)際?情況，?給他們?制定了?課程，?舞蹈、?音樂、?樂器、?體育運(yùn)?動等等?方面，?這都是?有開展?課程的?，這樣?只需要?一個學(xué)?期，就?可以清?楚的看?出來孩?子們的?興趣愛?好了。?二、?不辭辛?苦的追?求極致?我有?時(shí)候經(jīng)?常會在?監(jiān)控里?面去看?，自己?當(dāng)堂課?的教學(xué)?情況，?這樣我?就能清?楚的看?到自己?有哪方?面做的?不好，?然后進(jìn)?行反思?揣摩，?我是希?望自己?能在工?作當(dāng)中?逐漸的?進(jìn)步，?而不是?永遠(yuǎn)原?地踏步?，希望?我的教?學(xué)方法?能得到?完善，?也會主?動積極?的跟其?他班的?班主任?討論交?流經(jīng)驗(yàn)?，我想?要的不?過就是?讓自己?滿意的?課堂效?果，這?就是我?今年所?不斷追?求的。?三、?加強(qiáng)跟?學(xué)校、?家長的?聯(lián)系?一個班?的班主?任，要?想自己?的班變?的更好?，那么?勢必是?要讓學(xué)?校、班?主任、?家長、?幼兒這?四個點(diǎn)?聯(lián)系起?來的，?沒有任?何的距?離，而?我作為?中間人?，自然?就是我?去做這?個工作?了，對?于家長?們反應(yīng)?的情況?，我會?第一時(shí)?間回報(bào)?給學(xué)校?，學(xué)校?有任何?的通知?，我也?會第一?時(shí)間的?告知到?家長，?幼兒們?這就需?要三方?一起緊?密的聯(lián)?系，才?能做到?最好的?教育。?我會?以后的?工作當(dāng)?中，更?加的努?力，揚(yáng)?長避短?，爭取?成為一?個人人?愛戴的?老師。?20?23幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)（?二）?一年的?時(shí)間在?恍惚間?就結(jié)束?了，一?年的教?學(xué)時(shí)光?也隨之?告一段?落，這?兩個學(xué)?期我的?個人表?現(xiàn)，自?己還是?非常滿?意的，?無論是?在學(xué)校?給我的?教學(xué)任?務(wù)的完?成情況?，還是?跟家長?的溝通?方面我?都做的?很不錯?，也是?獲得了?幼兒園?的領(lǐng)導(dǎo)?們、學(xué)?生的家?長們以?及自己?班上孩?子們的?一致肯?定，沒?有什么?比這更?讓我知?足的了?，我的?努力都?得到了?成果，?以下就?是我對?自己的?個人總?結(jié)：?一、注?重全面?發(fā)展?不管是?對于幼?兒而言?，還是?我自己?而言，?我都是?有著極?為嚴(yán)格?的要求?，因?yàn)?我十分?清楚的?知道我?們幼兒?園的高?度，我?們是本?市辦的?最為成?功的幼?兒園，?家長想?要孩子?贏在起?跑線上?，那肯?定是想?送孩子?進(jìn)入一?家擁有?著全面?教育的?幼兒園?，這樣?才能讓?孩子在?幼升小?的時(shí)候?，過度?的十分?順利。?首先?我是對?自己，?我永遠(yuǎn)?不會覺?得自己?哪方面?的能力?以及到?頂了，?任何一?個方面?我都有?進(jìn)步的?空間，?可能有?些方面?我用來?教這些?幼兒的?確是綽?綽有余?了，但?是可能?我在教?學(xué)方面?還存在?著問題?，或者?就是還?有我不?知道的?更好的?方法，?我只要?幼兒園?請了前?輩來開?展培訓(xùn)?，我是?肯定要?參加的?，我要?讓自己?有全面?的提升?，去全?面的發(fā)?展，這?一年里?，幼兒?園開展?了十次?左右的?培訓(xùn)，?我沒有?一次缺?席。?其次就?是對待?孩子們?，我首?先是了?解了他?們的接?受程度?，然后?按照他?們的實(shí)?際情況?，給他?們制定?了課程?，舞蹈?、音樂?、樂器?、體育?運(yùn)動等?等方面?，這都?是有開?展課程?的，這?樣只需?要一個?學(xué)期，?就可以?清楚的?看出來?孩子們?的興趣?愛好了?。二?、不辭?辛苦的?追求極?致我?有時(shí)候?經(jīng)常會?在監(jiān)控?里面去?看，自?己當(dāng)堂?課的教?學(xué)情況?，這樣?我就能?清楚的?看到自?己有哪?方面做?的不好?，然后?進(jìn)行反?思揣摩?，我是?希望自?己能在?工作當(dāng)?中逐漸?的進(jìn)步?，而不?是永遠(yuǎn)?原地踏?步，希?望我的?教學(xué)方?法能得?到完善?，也會?主動積?極的跟?其他班?的班主?任討論?交流經(jīng)?驗(yàn)，我?想要的?不過就?是讓自?己滿意?的課堂?效果，?這就是?我今年?所不斷?追求的?。三?、加強(qiáng)?跟學(xué)校?、家長?的聯(lián)系?一個?班的班?主任，?要想自?己的班?變的更?好，那?么勢必?是要讓?學(xué)校、?班主任?、家長?、幼兒?這四個?點(diǎn)聯(lián)系?起來的?，沒有?任何的?距離，?而我作?為中間?人，自?然就是?我去做?這個工?作了，?對于家?長們反?應(yīng)的情?況，我?會第一?時(shí)間回?報(bào)給學(xué)?校，學(xué)?校有任?何的通?知，我?也會第?一時(shí)間?的告知?到家長?，幼兒?們這就?需要三?方一起?緊密的?聯(lián)系，?才能做?到最好?的教育?。我?會以后?的工作?當(dāng)中，?更加的?努力，?揚(yáng)長避?短，爭?取成為?一個人?人愛戴?的老師?。2?023?幼兒教?師個人?考核年?度總結(jié)?（三）?一年?以來，?本人熱?愛教育?事業(yè)，?熱愛黨?，熱愛?人民，?認(rèn)真_?___?教育方?針、政?策，自?覺遵守?《教師?法》，?努力學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)理?論，結(jié)?合當(dāng)前?的社會?發(fā)展，?教育改?革的形?勢以及?學(xué)生的?實(shí)際，?努力提?高自己?的教研?、教育?、教學(xué)?的能力?。形成?良好的?師德，?樹立良?好的形?象，思?想端正?，作風(fēng)?正派，?服從領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同志?，關(guān)心?學(xué)生。?一、?愛崗敬?業(yè)，盡?職盡責(zé)?。在?教學(xué)工?作崗位?上，我?認(rèn)真執(zhí)?行教師?的職業(yè)?道德。?愛崗敬?業(yè)，熱?愛學(xué)生?，服從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?，一切?從集體?利益出?發(fā)，為?搞好教?育教學(xué)?工作盡?職盡責(zé)?，堅(jiān)守?崗位。?做到堅(jiān)?持早到?學(xué)校，?不遲到?，不早?退，不?缺課，?不無故?請假，?認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校?的作息?制度和?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。二?、與學(xué)?生和睦?相處，?做學(xué)生?的知心?朋友。?要使?自己的?教學(xué)取?得好成?績，就?必須要?想方設(shè)?法使學(xué)?生喜歡?自己，?親近自?己。所?以教師?和學(xué)生?在人格?上是完?全平等?的，師?愛是一?種無私?的愛，?愛得深?沉，持?久，學(xué)?生對老?師的愛?往往刻?苦銘心?，終身?難忘。?我在實(shí)?踐中找?到了"?對癥下?藥"的?良方，?就是：?管理好?班級的?學(xué)生，?要讓學(xué)?生都喜?歡自己?。首先?是深入?實(shí)際，?從每個?學(xué)生入?手，一?有空我?就常到?班上去?，除了?盡快地?認(rèn)識學(xué)?生的名?字，避?免弄錯?學(xué)生的?現(xiàn)象之?外，更?重要的?是通過?與學(xué)生?的交流?中了解?每一位?學(xué)生的?實(shí)際情?況。如?他們的?興趣、?性格、?學(xué)習(xí)情?況、家?庭情況?等，同?時(shí)知道?了哪些?學(xué)生的?性格是?內(nèi)向的?，哪些?學(xué)生的?個性是?好動、?頑皮的?。從中?找到制?訂幫助?學(xué)生上?進(jìn)的方?法，做?到有法?可依。?確實(shí)，?溝通與?交流成?了師生?之間的?一條重?要橋梁?。由于?我常與?學(xué)生促?膝談心?，和睦?相處，?逐漸地?我與學(xué)?生的關(guān)?系更為?密切，?從中也?物色了?一些得?力的助?手協(xié)助?我順利?地開展?教學(xué)工?作。?三、自?訂學(xué)習(xí)?的奮斗?目標(biāo)，?增強(qiáng)學(xué)?習(xí)信心?。學(xué)?生的學(xué)?習(xí)成績?相差懸?殊，統(tǒng)?一標(biāo)準(zhǔn)?，統(tǒng)一?要求是?不可能?的，老?師靠硬?手段去?壓更是?不行。?怎么辦?好呢我?一改以?往的教?育方式?，采取?發(fā)揮學(xué)?生的主?體作用?，讓學(xué)?生自我?管理，?自我約?束，由?家長協(xié)?助監(jiān)督?。讓學(xué)?生自己?訂出每?一單元?測試的?目標(biāo)成?績，每?個人都?以第一?單元測?試成績?為基礎(chǔ)?標(biāo)準(zhǔn)。?指導(dǎo)學(xué)?生訂目?標(biāo)成績?時(shí)要結(jié)?合自己?的實(shí)際?，訂出?的目標(biāo)?成績要?明確，?要緊緊?圍繞自?己的目?標(biāo)成績?去學(xué)習(xí)?。每次?訂出的?目標(biāo)成?績都先?由家長?過目、?簽名。?每次實(shí)?現(xiàn)了目?標(biāo)成績?都在班?上給予?表揚(yáng)、?鼓勵，?并向家?長報(bào)喜?。不能?實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)成績?的則鼓?勵他繼?續(xù)努力?，直到?達(dá)標(biāo)為?止。在?實(shí)施學(xué)?習(xí)目標(biāo)?時(shí)，我?還采用?了"一?幫一"?的方法?，以優(yōu)?帶差，?營造一?種互相?學(xué)習(xí)，?互幫互?助，你?追我趕?的優(yōu)良?學(xué)風(fēng)。?誘導(dǎo)他?們明確?學(xué)習(xí)目?的，明?白個人?成績關(guān)?乎到整?個班集?體的榮?譽(yù)，能?否取得?先進(jìn)班?，班級?的學(xué)習(xí)?成績是?最重要?的。因?而我通?過各種?途徑，?鼓勵學(xué)?生為班?集體的?榮譽(yù)而?共同努?力，為?實(shí)現(xiàn)自?己的目?標(biāo)成績?而奮斗?。通過?這一活?動的開?展，學(xué)?生之間?的競爭?意識強(qiáng)?了，學(xué)?習(xí)成績?也提高?了，學(xué)?習(xí)成績?終于能?達(dá)到學(xué)?校的成?績指標(biāo)?。四?、拜師?學(xué)藝，?改革課?堂教學(xué)?。為?了提高?課堂教?學(xué)的藝?術(shù)，探?索教學(xué)?的新路?子，在?一年的?學(xué)習(xí)時(shí)?間里，?我不辭?勞苦，?主動去?聽課學(xué)?習(xí)，研?討教學(xué)?方法，?還常常?在晚上?，通過?博客和?有經(jīng)驗(yàn)?的同行?交流，?探索取?經(jīng)，逐?步去掉?自己陳?舊的教?學(xué)方法?，認(rèn)識?到要激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?要培養(yǎng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)能?力，就?必須講?究課堂?教學(xué)的?藝術(shù)，?必須教?會學(xué)生?掌握學(xué)?習(xí)的方?法，使?學(xué)生能?在輕松?愉快中?學(xué)習(xí)。?所以我?不再照?搬以往?的教法?，重新?審視，?定位。?先了解?學(xué)生的?學(xué)習(xí)情?況，學(xué)?習(xí)態(tài)度?，深入?挖掘教?材，結(jié)?合學(xué)生?的實(shí)際?情況精?心鉆研?教材，?設(shè)計(jì)教?學(xué)環(huán)節(jié)?，教學(xué)?方法，?緊扣教?研專題?，做到?因材施?教。珍?惜課堂?的四十?分鐘。?課堂上?，做到?教態(tài)自?然親切?，給學(xué)?生營造?一個和?諧平等?的氣氛?。采取?多種教?學(xué)手段?來調(diào)動?學(xué)生學(xué)?習(xí)的欲?望。每?一節(jié)課?，我都?盡量以?表揚(yáng)，?鼓勵的?方式讓?學(xué)生在?輕松愉?快中學(xué)?習(xí)。我?感覺到?：兩個?班的學(xué)?生都比?較聰明?，積極?動腦發(fā)?言的人?次較多?，課堂?氣氛很?活躍。?同時(shí)，?我注重?優(yōu)生和?差生的?搭配，?設(shè)計(jì)的?問題難?易適中?，盡量?讓差生?有機(jī)會?發(fā)言，?讓他們?感受成?功的喜?悅，在?教學(xué)過?程中，?注重學(xué)?法的指?導(dǎo)。教?給他們?自學(xué)，?預(yù)習(xí)課?文的方?法，圍?繞課文?的主要?內(nèi)容進(jìn)?行大膽?質(zhì)疑，?并通過?"合作?學(xué)習(xí)"?的方法?去解答?問題。?誘導(dǎo)他?們?nèi)绾?讀懂每?一篇課?文，啟?發(fā)他們?用不同?的讀法?朗讀課?文，在?讀中表?情，讀?中悟理?。激發(fā)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?的競爭?意識。?班里的?學(xué)生形?成了一?股你追?我趕，?互相促?進(jìn)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?，學(xué)習(xí)?積極性?大大提?高了。?同時(shí)我?還注意?過好每?單元的?知識測?驗(yàn)關(guān)。?因此，?學(xué)生都?取得了?可喜的?成績，?達(dá)到了?學(xué)校的?成績指?標(biāo)。教?學(xué)效果?比較好?。五?、家訪?工作。?我深?深地體?會到：?學(xué)生取?得好的?成績，?除了他?自身的?努力，?老師的?教導(dǎo)外?，也離?不開家?庭的教?育。我?非常注?重家訪?工作，?除了利?用電話?與家長?聯(lián)系，?互相溝?通教育?孩子外?，還利?用節(jié)假?日、晚?上親自?到學(xué)生?家中與?家長座?談。我?覺得家?訪工作?做得好?，是教?育學(xué)生?的成功?之路。?以上?是我本?學(xué)年度?在思想?，工作?，學(xué)習(xí)?上所下?的功夫?，取得?了一定?的成績?，課堂?教學(xué)質(zhì)?量有所?提高，?有待認(rèn)?清形勢?，更新?觀念，?不斷地?挑戰(zhàn)自?我，努?力向上?，爭取?更大的?進(jìn)步。?20?23幼?兒教師?個人考?核年度?總結(jié)（?四）?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?我在幼?兒園六?個月的?實(shí)習(xí)生?活立刻?就要結(jié)?束了，?在這六?個月的?時(shí)間里?讓我對?幼兒園?有了近?一步的?了解，?讓我對?幼師這?個職業(yè)?有了新?的看法?，在這?六個月?里，我?不僅僅?從教師?們身上?看到了?為人師?表散發(fā)?出的耀?眼光芒?，也看?到了做?為一名?幼兒教?師背后?的喜怒?哀樂，?在學(xué)校?時(shí)總會?以為當(dāng)?一位幼?兒教師?肯定很?好玩，?很簡便?，但來?到那里?后我改?變了這?個想法?，每次?上完一?堂課我?都有深?的感觸?，每一?天過后?想要當(dāng)?好一名?好的幼?師真的?不是件?容易的?事！在?這段時(shí)?間里我?收獲了?甚多，?心中萌?生了許?多感觸?。想?想剛來?到幼兒?園時(shí)是?在新園?搞宣傳?與環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，?那段時(shí)?間里的?一分一?秒都過?的都很?充實(shí)，?上午去?派單洗?樓，午?時(shí)搞環(huán)?創(chuàng)衛(wèi)生?，晚上?我還需?要和家?長電話?溝通，?那里的?一點(diǎn)一?滴不僅?僅見證?了一個?幼兒園?的成長?，更加?見證了?我們從?一個學(xué)?生成長?為一名?幼兒教?師師所?付出的?心血與?汗水。?我想我?永遠(yuǎn)不?會忘記?開園那?天入園?四十六?個孩子?，全園?所有人?臉上燦?爛的笑?容以及?內(nèi)心無?法掩蓋?的喜悅?，開園?前一個?月的酸?甜苦辣?都化做?了烏有?，這四?十六個?孩子身?上散發(fā)?這一種?無形的?力量，?成為了?我們?nèi)?后奮斗?的動力?。正?式開園?以后我?并沒有?帶課，?而是做?起了前?臺咨詢?接待教?師，每?一天我?接觸更?多的人?是家長?，做的?更多的?事是溝?通，這?項(xiàng)工作?讓我對?幼兒園?更加的?了解，?對幼兒?的各個?年齡段?化分更?加的清?晰，對?應(yīng)對各?樣的家?長的意?見或提?議更加?的自如?，我很?感激能?有機(jī)會?勝任這?項(xiàng)工作?，當(dāng)我?熟悉了?這份工?作后，?我決定?下班級?去熟悉?帶班教?師這項(xiàng)?工作，?就這樣?我來到?了苗一?班。?首先是?讓我熟?悉幼兒?園的環(huán)?境、班?級的大?概情景?，了解?班級基?本情景?，跟幼?兒接觸?、溝通?，建立?良好關(guān)?系的同?時(shí)，對?各個幼?兒習(xí)性?特點(diǎn)有?了初步?了解。?另外，?在主班?教師的?幫忙下?，熟悉?班級授?課方式?、教學(xué)?計(jì)劃后?，聽課?然后正?式授課?。六?個多月?的實(shí)習(xí)?生活，?讓我明?白幼兒?園也是?一個團(tuán)?體一個?團(tuán)隊(duì)，?不僅僅?需要園?長和帶?班教師?的配合?，更需?要保健?醫(yī)咨詢?教師的?配合，?后勤和?財(cái)會更?是缺一?不可。?做代班?教師時(shí)?我更深?刻地了?解和掌?握了中?班這一?年齡階?段的幼?兒的身?心發(fā)展?特點(diǎn)及?其在保?教工作?方面與?大班、?小班幼?兒的區(qū)?別；同?時(shí)也認(rèn)?識到了?作為一?個幼兒?教師，?除了做?好幼兒?的教育?工作外?，如何?做好與?保育員?、其他?教師及?家長的?合作、?協(xié)調(diào)工?作也具?有同樣?重要的?地位。?以前?我比較?注重于?對有關(guān)?幼兒身?心發(fā)展?特點(diǎn)，?常常忽?略了對?幼兒生?活常規(guī)?的關(guān)注?。這次?在幼兒?園實(shí)習(xí)?第一次?完整地?觀察了?幼兒園?一日的?生活，?發(fā)現(xiàn)其?實(shí)訓(xùn)練?幼兒的?生活常?規(guī)，培?養(yǎng)他們?的行為?習(xí)慣及?自理本?事也是?一項(xiàng)重?要的任?務(wù)，一?門值得?重視的?學(xué)問。?我在?下班級?初期的?時(shí)候，?看到小?朋友椅?子放得?不整齊?，我就?會幫他?們放好?；他們?告訴我?飯菜吃?不完，?我就叫?他們不?要再吃?了；他?們要上?廁所，?不管當(dāng)?時(shí)在做?什么活?動，我?都以為?應(yīng)當(dāng)讓?他們?nèi)?上廁所?；他們?不會自?我脫衣?服的時(shí)?候，我?會主動?幫他們?脫，他?們哭的?時(shí)候就?是順著?他們來?等等。?我以為?我是在?幫忙他?們，可?事實(shí)卻?并非如?此。?經(jīng)過主?班教師?提示后?，我才?認(rèn)識到?我的行?為的后?果就是?他們永?遠(yuǎn)都不?能學(xué)會?自己的?事情要?自己做?，不能?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?。我的?行為的?出發(fā)點(diǎn)?是關(guān)愛?幼兒，?但結(jié)果?卻是溺?愛他們?。所以?經(jīng)過反?省我覺?得幼兒?教師心?中應(yīng)有?一把尺?，這把?尺其實(shí)?就是教?師堅(jiān)守?的原則?，這些?原則的?出發(fā)點(diǎn)?和終點(diǎn)?都應(yīng)是?發(fā)展和?提高幼?兒的本?事。?在上課?方面，?我覺得?自我在?學(xué)校所?學(xué)的知?識只是?一些空?洞的理?論，它?與實(shí)際?的幼教?工作還?存在著?很大的?區(qū)別。?在看完?前輩們?的教學(xué)?后，我?感受到?幼兒園?教學(xué)其?實(shí)是一?個很靈?活的過?程，教?師要運(yùn)?用多種?教學(xué)方?法才能?讓孩子?愉快、?時(shí)間久?了，慢?慢習(xí)慣?了，就?要開始?給他們?上課，?讓他們?要學(xué)習(xí)?東西，?我也像?其他教?師一樣?學(xué)會備?課，我?也不斷?學(xué)習(xí)教?師的備?課經(jīng)驗(yàn)?。這次?實(shí)習(xí)令?我感受?頗多的?是新人?就是新?人。無?論從教?學(xué)水平?上或是?對幼兒?教育方?式方法?上都和?其他有?經(jīng)驗(yàn)的?教師有?差距，?這一點(diǎn)?在平時(shí)?的紀(jì)律?上能夠?看出來?。與此?同時(shí)我?時(shí)刻對?自我的?教學(xué)方?面進(jìn)行?不斷的?反思，?不斷的?改善，?經(jīng)過了?自我的?不斷努?力和改?善效果?有了明?顯的提?高。?202?3幼兒?教師個?人考核?年度總?結(jié)（五?）噼?啪的鞭?炮脆聲?振天，?送走了?___?_年忙?碌的身?影;冬?雨將所?有的灰?塵洗凈?，迎來?了__?__年?輕快的?腳步，?走過人?生的每?一步，?我們都?不得不?慨嘆歲?月流逝?的疾速?，同時(shí)?我們也?驚喜的?發(fā)現(xiàn)，?每一點(diǎn)?一滴的?付出，?所得到?的回報(bào)?也是令?自己驕?傲的。?現(xiàn)對?本學(xué)年?工作小?結(jié)如下?：一?、悉心?經(jīng)營自?我發(fā)展?的空間?，勃發(fā)?青春跳?動的節(jié)?奏。?以"志?存高遠(yuǎn)?、愛崗?敬業(yè)、?為人師?表、教?書育人?、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)、?與時(shí)俱?進(jìn)"來?督導(dǎo)自?己的言?行，認(rèn)?真參加?政治學(xué)?習(xí)，自?費(fèi)訂閱?了《幼?教博覽?》、《?學(xué)前教?育》等?雜志，?做好。?在更新?觀念的?基礎(chǔ)上?，時(shí)刻?反思教?育教學(xué)?行為，?認(rèn)真參?加園"?x"課?題《陶?行知生?活教育?理論指?導(dǎo)下的?幼兒園?生活體?驗(yàn)學(xué)習(xí)?的實(shí)踐?與研究?》的專?題研究?。同時(shí)?本人努?力以良?好的個?人素質(zhì)?，帶動?全園教?職員工?共同進(jìn)?取。本?學(xué)年有?六位老?師分別?參加了?鎮(zhèn)教學(xué)?新秀、?能手的?評比，?有兩位?老師獲?本科學(xué)?歷。?二、耐?心營造?服務(wù)育?人的氛?圍，唱?響優(yōu)質(zhì)?教育的?旋律。?了解?孩子，?才能更?好的實(shí)?施教育?。我利?用晨間?接待的?時(shí)間，?充分與?每位孩?子溝通?交流，?了解他?們的需?要，及?時(shí)給予?幫助，?孩子們?都親切?的叫我?"mi?ssf?u"。?為了推?動0-?6歲學(xué)?前教育?一體化?發(fā)展的?進(jìn)程，?我潛心?鉆研0?-3歲?嬰幼兒?活動安?排和指?導(dǎo)，并?帶動園?內(nèi)的一?些青年?教師共?同學(xué)習(xí)?，于_?___?月份策?劃、組?織了"?陽光寶?貝"親?子園開?班活動?，有將?近五十?位小寶?寶及其?家長來?園參加?活動，?社會反?響良好?。__?__月?，我設(shè)?計(jì)并主?持了"?我健康?，我快?樂，快?樂六一?"親子?運(yùn)動會?，當(dāng)天?在會場?"運(yùn)送?狗寶寶?"、"?毛毛蟲?"、"?趕小豬?"等游?戲不僅?讓孩子?們享受?著節(jié)日?的快樂?，也把?在場的?家長們?都帶回?了快樂?的童年?時(shí)光。?___?_月，?為了迎?接省示?范實(shí)驗(yàn)?幼兒園?視導(dǎo)組?的視導(dǎo)?工作，?我指導(dǎo)?排練的?節(jié)目《?騰飛!?中國》?參與了?總部的?視導(dǎo)展?評活動?，演出?效果良?好。給?孩子一?個微笑?，他能?還你一?片晴空?;給孩?子一分?耐心，?他能給?你一個?驚喜。?在悉心?呵護(hù)培?育下我?的孩子?們茁壯?成長著?，我?guī)?領(lǐng)的小?籃球隊(duì)?在__?__年?惠山區(qū)?幼兒小?籃球教?學(xué)游戲?比賽中?獲得團(tuán)?體第七?名的好?成績;?在"移?動杯"?第二屆?無錫市?十佳才?藝之星?、06?無錫市?兒童心?算游戲?、素質(zhì)?杯和星?星杯幼?兒書畫?大賽等?各級各?類比賽?中屢獲?殊榮。?三、?誠心樹?立為民?之志的?理念，?譜寫絢?麗人生?的詩篇?。作?為一名?年輕的?管理人?員，必?須要形?成自己?良好的?個人魅?力才能?信服于?人。_?___?幼兒教?師年度?個人工?作總結(jié)?1、?采取年?級教研?制度，?重點(diǎn)教?研日常?活動中?生成的?問題，?提高教?師施教?能力。?2、?加強(qiáng)教?師博客?建設(shè)，?每月至?少兩篇?博客書?寫，內(nèi)?容與教?學(xué)有關(guān)?。期末?，韓永?梅教師?的博客?被評為?優(yōu)秀博?客。?3、建?立外出?學(xué)習(xí)反?饋制度?，把每?次學(xué)習(xí)?的感受?與大家?交流學(xué)?習(xí)分享?。四?、加強(qiáng)?教師師?德建設(shè)?。1?、建立?教師師?德考評?制度，?學(xué)期末?，對每?位教師?進(jìn)行師?德測評?，對師?德不合?格的教?師給予?一票否?決制。?2、?開展教?師適宜?性語言?討論。?總結(jié)在?班級工?作中對?幼兒和?家長最?適宜性?的語言?。五?、加強(qiáng)?衛(wèi)生保?健工作?。春?季是流?行病的?高發(fā)期?，教師?做好了?幼兒的?保育工?作。班?內(nèi)定期?消毒，?流動水?洗手，?并向家?長和幼?兒宣傳?了衛(wèi)生?保健知?識。?六、加?強(qiáng)家園?聯(lián)系，?讓家長?走進(jìn)幼?兒園。?1、?向家長?宣傳幼?兒園的?辦園理?念，爭?取家長?的支持?。2?、通過?親子活?動，加?強(qiáng)幼兒?園與家?長之間?的聯(lián)系?。加強(qiáng)?家長與?教師之?間、家?長與幼?兒之間?的感情?。七?、做好?幼小銜?接。?1、召?開大班?家長會?，向家?長宣傳?幼小銜?接的知?識，做?好小學(xué)?前的準(zhǔn)?備工作?。2?、做好?大班畢?業(yè)典禮?。2?023?幼兒教?師個人?考核年?度總結(jié)?（六）?雪花?飛舞的?時(shí)節(jié)，?放飛的?是希望?，收獲?的是充?實(shí)，看?時(shí)光匆?匆的溜?走，緊?張、忙?碌、充?實(shí)而又?愉快的?___?_也飛?快的離?我們而?去。?回顧過?去的一?年，我?經(jīng)歷了?一次角?色的轉(zhuǎn)?變，從?一名會?計(jì)專業(yè)?畢業(yè)的?學(xué)生變?成了一?名代課?教師。?不是科?班出身?，沒有?過多的?時(shí)間接?受專業(yè)?培訓(xùn)，?角色的?轉(zhuǎn)變，?帶給了?我巨大?的壓力?。如何?才能盡?快勝任?幼兒園?的教學(xué)?工作是?這一年?來一直?縈繞在?我心頭?的一個?難題。?幼兒?教師的?職業(yè)是?瑣碎的?，細(xì)小?的，但?我熱愛?我的職?業(yè)。在?工作中?，我對?每一件?事情都?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，現(xiàn)?將本年?度的工?作總結(jié)?如下：?一、?不斷學(xué)?習(xí)，加?快腳步?，努力?提高自?身素質(zhì)?由于?自己是?新手，?所以壓?力很大?。幾位?師傅們?就象大?姐姐一?樣在業(yè)?務(wù)和思?想上幫?助我、?鼓勵我?，用心?用愛來?澆灌孩?子，用?行動來?感染我?。多少?次我徘?徊不定?時(shí)，她?們告訴?我你肯?定行；?多少次?我停滯?不前準(zhǔn)?備退縮?時(shí)，她?們告誡?我你不?能這樣?做。在?幾位師?傅的身?上，我?不僅學(xué)?到了一?些業(yè)務(wù)?知識，?更重要?的是體?會到了?一股鉆?勁兒，?一種頑?強(qiáng)向上?的精神?。在師?傅們的?影響下?，我在?工作中?任勞任?怨，樂?于接受?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，熱愛?每一位?幼兒，?時(shí)時(shí)謹(jǐn)?記自己?是一名?幼兒老?師，用?自己的?言行來?影響孩?子，使?他們健?康發(fā)展?。我主?要負(fù)責(zé)?的是啟?美班的?保育工?作，每?周有一?節(jié)英語?課和一?節(jié)安全?教育課?。在教?學(xué)上我?根據(jù)幼?兒不同?的個性?與興趣?，仔細(xì)?觀察，?發(fā)掘小?朋友的?優(yōu)點(diǎn)。?我們班?的慕琨?和靳宇?晗小朋?友，平?時(shí)特別?好動，?調(diào)皮，?上課的?時(shí)候紀(jì)?律很不?好，對?老師的?批評教?育愛理?不理。?但他們?兩個對?英語很?有興趣?，單詞?記得特?別快。?我就適?當(dāng)?shù)谋?揚(yáng)他們?，讓他?們繼續(xù)?努力并?且爭取?在紀(jì)律?方面有?所提高?。在英?語課上?，我努?力讓每?一位小?朋友都?有發(fā)言?的機(jī)會?，多數(shù)?用游戲?的方式?進(jìn)行各?項(xiàng)教育?，讓他?們在游?戲中愉?快學(xué)習(xí)?，養(yǎng)成?他們良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，與活?潑開朗?的性格?。我平?時(shí)經(jīng)常?鼓勵小?朋友大?膽說口?語。在?平時(shí)課?前的時(shí)?候，我?會放一?些英語?歌曲給?小朋友?聽，讓?他們邊?聽邊學(xué)?。有時(shí)?候放比?較動感?的英語?光盤，?跟全班?小朋友?一起唱?啊，跳?啊，讓?小朋友?有輕松?自由的?空間！?我在?每周一?的安全?課上通?過各種?安全教?育活動?，如《?危險(xiǎn)的?物品》?、《如?何愛護(hù)?自己》?及觀看?一些圖?片讓孩?子們了?解哪些?物品對?人體具?有傷害?性，如?刀、電?、大頭?針、熱?水等，?會主動?避開不?安全的?物品。?知道當(dāng)?身邊出?現(xiàn)火災(zāi)?等危險(xiǎn)?情況時(shí)?該如何?自救，?明白安?全門的?作用。?知道自?己獨(dú)自?在家時(shí)?如何保?護(hù)自己?，不吃?陌生人?的食物?，不給?陌生人?開門，?不跟陌?生人走?等等。?現(xiàn)在孩?子們的?安全意?識都有?了很大?的提高?。在?今年的?技能比?武中我?看到了?老師們?多才多?藝的一?面，聽?了這個?月的評?優(yōu)課我?又一次?深深感?受到了?老師們?深厚的?教學(xué)功?底，她?們身上?有太多?太多的?閃光點(diǎn)?值得我?去學(xué)習(xí)?，明年?我要努?力提高?自身的?素質(zhì)，?不斷的?完善自?身修養(yǎng)?，不斷?吸取老?師們的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，爭?取早日?成為一?個合格?的幼兒?教師。?二、?緊張有?續(xù)的迎?檢工作?，使我?在艱辛?中收獲?快樂?今年對?我們每?個人來?說都是?不平凡?的一年?。由于?手足口?疾病和?H1N?1流感?帶來的?威脅，?上級領(lǐng)?導(dǎo)特別?重視衛(wèi)?生消毒?問題，?經(jīng)常來?我們園?檢查工?作。我?們班每?天都堅(jiān)?持對教?室的一?切物品?和睡眠?室進(jìn)行?消毒，?杜絕了?傳染病?的流行?。同時(shí)?做好常?見病的?預(yù)防，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?報(bào)告和?處理，?加強(qiáng)健?康檢查?制度和?幼兒健?康跟蹤?記錄，?凡是發(fā)?燒的幼?兒都必?須在病?愈后持?醫(yī)院診?斷證明?來班，?排除一?切不安?全因素?和疾病?傳染隱?患。?在防范?病毒侵?害的同?時(shí)，為?了讓孩?子們喜?歡來堅(jiān)?持來幼?兒園，?為了讓?孩子們?能夠在?幼兒園?的生活?更加豐?富多彩?，我們?班利用?休息時(shí)?間，重?新制作?了美術(shù)?班各個?區(qū)域中?的活動?材料，?并經(jīng)常?更換班?級教具?和美術(shù)?展板，?并且在?班里的?一角建?立了小?醫(yī)院。?也正是?根據(jù)觀?察后及?時(shí)調(diào)整?了活動?區(qū)的材?料，才?使它更?適合幼?兒的水?平，興?趣和需?要，促?使了幼?兒在原?有基礎(chǔ)?上的提?高?，F(xiàn)?在孩子?們特別?喜歡入?區(qū)活動?，并且?能夠在?區(qū)域內(nèi)?一邊玩?一邊主?動學(xué)習(xí)?各種知?識。在?制作各?種材料?的過程?中我也?學(xué)到了?很多知?識，比?如橡皮?泥如何?泥塑小?鳥，動?物的技?巧；手?工剪紙?的技巧?；廢舊?物品如?何重新?利用等?。雖然?這半年?的工作?很忙碌?，但是?看到孩?子們一?張張健?康開心?的笑臉?，我的?心情是?快樂的?。_?___?匆匆滑?過，我?深深體?會到幼?教工作?的崇高?，責(zé)任?的`偉?大！體?會到實(shí)?踐工作?中的意?義與歡?樂！這?學(xué)期來?，我努?力做好?自己的?本職工?作。但?在工作?中也難?免存在?不足，?我會在?今后的?工作中?加以改?進(jìn)，揚(yáng)?長避短?，繼續(xù)?努力，?把工作?做好，?力爭更?上一層?樓！?202?3幼兒?教師個?人考核?年度總?結(jié)（七?）_?___?年教學(xué)?工作已?接近尾?聲，為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)?，本人?特就這?學(xué)年的?工作小?結(jié)如下?：一?、思想?工作方?面在?當(dāng)今社?會教育?發(fā)展的?形勢下?，本人?一直在?各方面?嚴(yán)格要?求自己?，努力?地提高?自己的?各方面?的能力?，以便?使自己?更快地?適應(yīng)當(dāng)?今社會?教育發(fā)?展的形?勢。通?過黨員?先進(jìn)性?教育的?學(xué)習(xí)，?勇于解?剖自己?，分析?自己，?正視自?己，提?高自身?素質(zhì)。?在學(xué)習(xí)?“八榮?八恥”?時(shí)期，?自己深?刻理解?“八榮?八恥”?的內(nèi)涵?，并能?夠主動?配合學(xué)?校，利?用學(xué)校?網(wǎng)站做?好宣傳?工作。?二、?教育工?作方面?這學(xué)?期，本?人繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)?校的專?職信息?技術(shù)教?學(xué)工作?，同時(shí)?積極參?加縣里?的教師?素質(zhì)提?升培訓(xùn)?，在培?訓(xùn)的過?程中，?虛心向?兄弟學(xué)?校的同?行討教?經(jīng)驗(yàn)，?公同探?討信息?技術(shù)的?教學(xué)。?在教學(xué)?中，積?極開拓?教學(xué)思?路，上?好每一?節(jié)課，?把一些?先進(jìn)的?教學(xué)理?論、科?學(xué)的教?學(xué)方法?及先進(jìn)?現(xiàn)代教?學(xué)手段?靈活運(yùn)?用于課?堂教學(xué)?中，努?力培養(yǎng)?學(xué)生的?合作交?流