2023中學(xué)防恐防暴應(yīng)急演練總結(jié)范文

第21頁(yè)共21頁(yè)2023?中學(xué)防恐?防暴應(yīng)急?演練總結(jié)?范文防?恐防暴應(yīng)?急演練方?案為維?護(hù)師生生?命安全，?應(yīng)對(duì)__?__和對(duì)?社會(huì)不滿?、生活失?意、心理?變態(tài)分子?在校園內(nèi)?窮兇極惡?，傷害師?生生命安?全的校園?____?事件，提?高面對(duì)暴?恐事件的?合理處理?、自護(hù)自?救及有效?逃生避險(xiǎn)?的能力，?最大限度?地減少犯?罪（__?__）分?子對(duì)廣大?師生生命?安全造成?的危害和?損失，確?保學(xué)校內(nèi)?部的安全?和師生的?人身安全?，努力實(shí)?現(xiàn)“平安?校園”的?總體工作?目標(biāo)，結(jié)?合我校實(shí)?際，開(kāi)展?一次全校?師生參與?的校園防?暴反恐應(yīng)?急模擬演?練，具體?方案如下?：一、?演習(xí)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?（大課間?分組活動(dòng)?）二、?演習(xí)地點(diǎn)?：大門口?—教學(xué)樓?三、演?練___?_機(jī)構(gòu)及?職責(zé)（?一）應(yīng)急?指揮部：?總指揮?：___?_副指揮?：___?_成員?：班主任?應(yīng)急指?揮部工作?職責(zé)：?1、全面?負(fù)責(zé)應(yīng)急?疏散演練?工作?？?指揮要親?自___?_，現(xiàn)場(chǎng)?指揮，確?保演練效?果。2?、執(zhí)行上?級(jí)有關(guān)指?示和命令?，指揮部?成員按其?所在部門?的職能、?職責(zé)各負(fù)?其責(zé)，認(rèn)?真做好應(yīng)?急疏散工?作。3?、合理劃?定學(xué)校及?周邊演練?、避險(xiǎn)場(chǎng)?所、疏散?通道，明?確應(yīng)急疏?散信號(hào)，?設(shè)立應(yīng)急?疏散指示?標(biāo)志，教?育學(xué)生熟?悉和掌握?應(yīng)急疏散?方案。?（二）工?作小組職?責(zé)及任務(wù)?分工：?1、應(yīng)急?防暴小組?：安全辦?公室工?作職責(zé)：?（1）?接到總指?揮命令后?立即奔撲?現(xiàn)場(chǎng)，與?罪犯交涉?、周旋，?爭(zhēng)取緩解?事件；選?擇適當(dāng)時(shí)?機(jī)，制服?罪犯。?（2）、?罪犯制服?后，負(fù)責(zé)?秩序維護(hù)?和警戒，?阻止無(wú)關(guān)?人員進(jìn)入?現(xiàn)場(chǎng)，疏?導(dǎo)無(wú)關(guān)人?員離開(kāi)警?戒區(qū)域，?控制大門?，以防有?閑雜人員?進(jìn)入。?2、應(yīng)急?疏散小組?：少先隊(duì)?、全體班?主任工?作職責(zé)。?班主任演?練前召開(kāi)?班上學(xué)生?動(dòng)員大會(huì)?，講明本?次演練的?重要意義?和重大變?化，講明?演練的程?序、內(nèi)容?和紀(jì)律要?求。聽(tīng)到?“警報(bào)”?后，班主?任立即趕?到班上指?導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展疏散、?防護(hù)工作?。3、?后勤保障?小組：后?勤處工?作職責(zé)。?負(fù)責(zé)及時(shí)?調(diào)度、采?購(gòu)、運(yùn)輸?，為應(yīng)急?處置工作?提供必在?的物資保?障，為門?衛(wèi)配備膠?木警棍、?鋼叉、防?刺背心、?防割手套?、盾牌、?防暴帽、?強(qiáng)光電筒?、防暴氈?、警燈、?辣椒水等?防護(hù)器具?，為應(yīng)急?防暴組配?備棍子、?辣椒水等?防護(hù)器具?。4、?應(yīng)急救護(hù)?小組：教?導(dǎo)處工?作職責(zé)。?救護(hù)傷員?，保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)，并根?據(jù)情況撥?打120?，做好善?后工作，?避免和減?少師生的?人身?yè)p失?，開(kāi)展心?理干預(yù)。?5、應(yīng)?急聯(lián)絡(luò)小?組：學(xué)校?辦公室?工作職責(zé)?。聯(lián)系派?出所，到?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，做好接?待工作和?演練時(shí)的?溝通協(xié)調(diào)?。負(fù)責(zé)演?練文字、?影像資料?收集，信?息上報(bào)等?。6、?廣播報(bào)警?組：工?作職責(zé)：?負(fù)責(zé)報(bào)警?廣播控制?（三）?____?扮演者。?由志愿者?（一名或?多名）擔(dān)?任。四?、演練程?序1.?本次演練?采用事前?告知的方?式，設(shè)定?模擬場(chǎng)景?。事件?發(fā)生的主?要情節(jié)：?____?月___?_日上午?10：4?0左右，?學(xué)生們正?在室內(nèi)外?活動(dòng)，老?師們?cè)诮?室里、辦?公室等地?活動(dòng)，值?周教師在?操場(chǎng)巡邏?。這時(shí)，?一男子趁?學(xué)校人員?（___?_某）進(jìn)?出學(xué)校大?門時(shí)，闖?進(jìn)學(xué)校，?值班門衛(wèi)?（帶著警?棍）馬上?前去勸其?停下，并?讓他離開(kāi)?學(xué)校，該?男子不聽(tīng)?勸告繼續(xù)?往校內(nèi)闖?，門衛(wèi)強(qiáng)?烈制止，?該男子突?然拔出尖?刀，砍向?門衛(wèi)，意?欲沖向?qū)W?生活動(dòng)區(qū)?。剛進(jìn)來(lái)?的學(xué)校人?員迅即報(bào)?告校長(zhǎng)，?同時(shí)就近?找來(lái)武器?（木棍等?）參與對(duì)?犯罪份子?的勸告。?學(xué)校迅速?全面啟動(dòng)?應(yīng)急工作?程序，指?揮調(diào)度組?、應(yīng)急工?作小組人?員在最快?的時(shí)間內(nèi)?就位，按?照分工與?職責(zé)，共?同應(yīng)急處?理突發(fā)情?況，制服?了犯罪青?年男子，?把師生受?傷害程度?控制在最?低限度。?2.模?擬場(chǎng)景：?（1）?作案動(dòng)機(jī)?。一男子?因發(fā)生經(jīng)?濟(jì)糾紛，?仇視社會(huì)?，企圖闖?入校園，?綁架學(xué)生?，傷害學(xué)?生，報(bào)復(fù)?和危害社?會(huì)。（?2）先期?處置：_?___月?____?日上午1?0：40?左右，一?男子趁學(xué)?校人員（?____?某）進(jìn)出?學(xué)校大門?時(shí)，闖進(jìn)?學(xué)校，值?班門衛(wèi)馬?上上前去?勸阻。?門衛(wèi)：同?志，你好??，F(xiàn)在是?上學(xué)時(shí)間?，請(qǐng)不要?進(jìn)入我們?校園，好?嗎。嫌疑?犯扮演者?：我找人?（惡狠狠?地說(shuō)），?并隨即從?背后拿出?一把__?__（意?欲沖向?qū)W?生活動(dòng)區(qū)?）。門?衛(wèi)。同志?，私自持?刀闖入校?園，嚴(yán)重?違法，應(yīng)?立即停止?，請(qǐng)你出?去。_?___某?。隨即向?校長(zhǎng)打電?話，并在?附近找來(lái)?一根木棍?，參與阻?止嫌犯。?（值周教?師此時(shí)也?圍上前來(lái)?）（注?。勸說(shuō)內(nèi)?容如a私?自持刀闖?入校園，?嚴(yán)重違法?，這是犯?罪，應(yīng)立?即停止。?b你有什?么事情或?要求可以?向?qū)W校轉(zhuǎn)?達(dá)的，我?們立即給?你轉(zhuǎn)達(dá)，?有些事可?以坐下來(lái)?協(xié)商。c?____?不能解決?問(wèn)題，只?能傷害自?己，傷害?你的家人?，你應(yīng)相?信政府、?相信法律?。當(dāng)勸說(shuō)?無(wú)效時(shí)，?防爆應(yīng)急?小組應(yīng)臨?危不懼使?用器械或?防爆液制?服歹徒，?小組成員?應(yīng)相互配?合，注意?自身安全?。）（?3）、應(yīng)?急指揮到?位、發(fā)出?警報(bào)、啟?動(dòng)應(yīng)急程?序：校長(zhǎng)?立即電話?通知安全?負(fù)責(zé)人趙?玉芳，并?撥打電話?報(bào)警，并?通知廣播?組（柏方?），廣播?：“老師?們、同學(xué)?們，學(xué)校?發(fā)生了_?___襲?擊，現(xiàn)在?立即啟動(dòng)?‘防恐防?暴應(yīng)急程?序’，請(qǐng)?老師們履?行職責(zé)，?堅(jiān)守崗位?，請(qǐng)室外?的同學(xué)盡?快返回教?室，關(guān)閉?門窗，聽(tīng)?從老師指?揮”。同?時(shí)校長(zhǎng)立?即前往現(xiàn)?場(chǎng)統(tǒng)一指?揮，分管?領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)?場(chǎng)協(xié)助校?長(zhǎng)協(xié)調(diào)指?揮。（?4）、應(yīng)?急防暴組?到位。聽(tīng)?到警報(bào)后?，所有應(yīng)?急防暴小?組成員取?用專用防?衛(wèi)器械（?如鋼叉）?，或就近?取用防身?物件（座?椅、木棍?、木柄掃?帚等），?迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，義?務(wù)巡邏防?暴隊(duì)積極?與該男子?交涉、周?旋，對(duì)歹?徒進(jìn)行威?懾；校園?護(hù)衛(wèi)隊(duì)按?演練前的?分工分別?據(jù)守對(duì)應(yīng)?入口，阻?止___?_進(jìn)入教?學(xué)樓。當(dāng)?事態(tài)惡化?時(shí)，臨危?不懼，圍?追堵截罪?犯，與罪?犯斗智斗?勇，爭(zhēng)取?制服__?__。負(fù)?責(zé)秩序維?護(hù)和警戒?，阻止無(wú)?關(guān)人員進(jìn)?入現(xiàn)場(chǎng)，?疏導(dǎo)無(wú)關(guān)?人員離開(kāi)?警戒區(qū)域?，控制大?門，以防?有閑雜人?員進(jìn)入。?（5）?、應(yīng)急疏?散小組。?聽(tīng)到警報(bào)?后，公共?活動(dòng)區(qū)的?學(xué)生應(yīng)迅?速返回教?室。班主?任立即趕?到操場(chǎng)指?揮學(xué)生緊?急疏散學(xué)?生到教室?（可臨時(shí)?定的安全?地帶），?緊閉門窗?，學(xué)生藏?身于課桌?下。用課?桌、木柜?頂住門窗?，防止_?___破?門窗而入?。若__?__強(qiáng)行?進(jìn)入教室?。老師立?刻舉起椅?子與其搏?斗，椅面?朝向自己?，椅腿朝?向___?_?？拷?門的同學(xué)?立即撤離?，來(lái)不及?撤離的同?學(xué)躲在老?師身后，?并充分利?用桌椅保?護(hù)自己，?逐一及時(shí)?撤離。疏?散學(xué)生后?，清點(diǎn)學(xué)?生人數(shù)。?（注：?在疏散過(guò)?程中，要?注意有秩?序，避免?出現(xiàn)擁擠?踩踏事件?；教學(xué)樓?入口護(hù)衛(wèi)?隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)?生疏散時(shí)?秩序的維?持）（?6）、后?勤保障小?組到位：?聽(tīng)到警?報(bào)后，及?時(shí)提供必?備的物資?保障，如?膠木警棍?、鋼叉、?木棍等防?護(hù)器具。?（7）?、應(yīng)急救?護(hù)小組到?位。若有?受傷人員?，及時(shí)救?護(hù)傷員，?保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?，并根據(jù)?情況撥打?120，?做好善后?工作，避?免和減少?師生的人?身?yè)p失，?開(kāi)展心理?干預(yù)。?（8）、?應(yīng)急聯(lián)絡(luò)?小組到位?。聯(lián)系派?出所，到?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，做好接?待工作和?演練時(shí)的?溝通協(xié)調(diào)?。盡量通?知外部人?員，爭(zhēng)取?援助。必?要時(shí)，及?時(shí)聯(lián)絡(luò)1?19、?____?等救火、?救護(hù)部門?。負(fù)責(zé)演?練文字、?影像資料?收集，信?息上報(bào)等?。及時(shí)了?解事件進(jìn)?展，傳遞?信息，確?保通訊、?信息暢通?。3、?演練結(jié)束?。___?_被全部?制服后，?廣播通知?演練結(jié)束?，恢復(fù)正?常秩序，?____?學(xué)生到操?場(chǎng)集合。?4、演?練總結(jié)：?校長(zhǎng)宣布?演練結(jié)束?，并總結(jié)?：老師們?、同學(xué)們?，經(jīng)過(guò)學(xué)?校應(yīng)急處?置，__?__已經(jīng)?被成功制?服，希望?全體師生?以此次演?練為契機(jī)?，牢固樹(shù)?立‘安全?第一’的?意識(shí)，保?護(hù)生命、?珍惜生命?、熱愛(ài)生?命，提高?自己面對(duì)?____?時(shí)的應(yīng)變?能力和生?存能力。?我宣布十?林鎮(zhèn)黃崗?小學(xué)防恐?防暴應(yīng)急?演練圓滿?結(jié)束。?五、準(zhǔn)備?及要求：?1、演?練前召開(kāi)?全體工作?人員的培?訓(xùn)會(huì)議，?明確各自?崗位和職?責(zé)，熟悉?演練流程?。2、?應(yīng)急聯(lián)絡(luò)?組通過(guò)各?種渠道，?包括廣播?、告示等?，告知所?有參演人?員以及社?會(huì)公眾。?講明本次?演練為全?仿真演練?，以學(xué)校?發(fā)出的“?災(zāi)情警報(bào)?”為信號(hào)?，強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)防?性、模擬?性練習(xí)，?并非真正?的___?_，以免?發(fā)生誤解?而引發(fā)謠?傳；3?、所有參?演的師生?，應(yīng)聽(tīng)從?指揮部及?各組負(fù)責(zé)?人的指揮?，行動(dòng)迅?速有序。?及時(shí)到崗?到位。?4、班主?任演練前?對(duì)學(xué)生的?宣傳教育?，選拔身?體強(qiáng)壯的?學(xué)生成立?班級(jí)應(yīng)急?小分隊(duì)，?負(fù)責(zé)守門?（小學(xué)中?低年級(jí)酌?情處理）?；特異體?質(zhì)（先天?性心臟病?、癲癇、?殘障等）?排查和學(xué)?生身體狀?況問(wèn)詢檢?查。參?加演練的?學(xué)生不準(zhǔn)?亂跑、不?得喧嘩、?不準(zhǔn)打鬧?擁擠、更?不得開(kāi)玩?笑，以免?造成恐慌?和混亂局?面；同學(xué)?之間要互?相照顧：?大同學(xué)要?照顧年小?體弱的同?學(xué)；要關(guān)?心、照顧?殘疾同學(xué)?，如發(fā)現(xiàn)?有人摔倒?，應(yīng)將其?扶起，幫?助一起逃?離危險(xiǎn)地?。5、?后勤保障?組負(fù)責(zé)提?前準(zhǔn)備相?應(yīng)的道具?、物資、?調(diào)試信號(hào)?，確保線?路通暢。?6、如?有人員受?傷，應(yīng)立?即以最快?的速度把?傷員就近?送往醫(yī)院?搶救，并?撥打12?0急救求?助。7?、應(yīng)急工?作中的_?___，?如某崗位?人員空缺?、物品缺?乏等，其?處理以就?近、快速?、適宜等?為前提。?202?3中學(xué)防?恐防暴應(yīng)?急演練總?結(jié)范文（?二）加?強(qiáng)防恐應(yīng)?急演練提?升師生安?全意識(shí)?--北小?防恐防暴?應(yīng)急演練?總結(jié)為?了讓全體?師生對(duì)已?有防恐防?暴知識(shí)進(jìn)?行運(yùn)用和?驗(yàn)證，提?高師生處?置突發(fā)_?___事?件的應(yīng)急?能力，加?強(qiáng)師生防?恐防暴工?作，__?__月_?___日?下午，我?校舉行了?一場(chǎng)校園?防恐防暴?應(yīng)急演練?，全校師?生___?_余人參?加了演練?活動(dòng)。?下午__?__時(shí)，?演練準(zhǔn)時(shí)?開(kāi)始。一?名由教師?扮演的恐?暴分子，?以領(lǐng)導(dǎo)檢?查工作的?名義騙過(guò)?門衛(wèi)進(jìn)入?校園，拔?刀砍傷正?在上體育?課的學(xué)生?。學(xué)校?保安發(fā)現(xiàn)?學(xué)生遭_?___襲?擊，立即?拉響警報(bào)?，并和正?在上課教?師一起極?力阻止恐?暴分子對(duì)?學(xué)生的傷?害，同時(shí)?對(duì)恐暴分?子進(jìn)行勸?說(shuō)、交涉?，盡全力?保護(hù)好學(xué)?生的安全?。聽(tīng)到?警報(bào)后，?校長(zhǎng)謝波?第一時(shí)間?撥打“2?3011?10”向?北外派出?所報(bào)警。?負(fù)責(zé)安全?的領(lǐng)導(dǎo)孫?書記立即?發(fā)出通知?：“全體?師生注意?，學(xué)校發(fā)?生了__?__襲擊?，請(qǐng)室外?的同學(xué)盡?快返回教?室躲避。?請(qǐng)各班班?主任、科?任老師快?速到教室?，關(guān)閉門?窗，做好?防護(hù)工作?，切實(shí)保?護(hù)好學(xué)生??！钡?知險(xiǎn)情后?，所有防?暴組成員?持器械立?刻趕到_?___聚?集點(diǎn)，與?恐暴分子?展開(kāi)搏斗?，與之周?旋、交涉?，爭(zhēng)取適?當(dāng)機(jī)會(huì)制?服___?_，或盡?量想辦法?拖延時(shí)間?，等待警?察救援。?正在上體?育課的學(xué)?生迅速返?回教室躲?避。班主?任和科任?教師立即?趕到教室?，同上課?教師一道?，指揮學(xué)?生緊閉門?窗，用課?桌、木柜?頂住門窗?，防止_?___破?門窗而入?。其他教?師立即到?就近樓道?口，指揮?室外學(xué)生?有序回教?室躲避，?保守教?學(xué)樓各樓?道口，阻?止___?_進(jìn)入教?學(xué)樓。最?后，北外?派出所警?察及時(shí)趕?到，與學(xué)?校保安、?教師齊心?協(xié)力，最?終制服恐?暴分子并?帶走。_?___帶?走后，校?長(zhǎng)宣布演?練結(jié)束，?并總結(jié)：?“老師們?、同學(xué)們?，經(jīng)過(guò)學(xué)?校應(yīng)急處?置，__?__已經(jīng)?被成功制?服，希望?全體師生?以此次演?練為契機(jī)?，牢固樹(shù)?立‘安全?第一’的?意識(shí)，保?護(hù)生命、?珍惜生命?、熱愛(ài)生?命，提高?自己面對(duì)?____?時(shí)的應(yīng)變?能力和生?存能力。?”學(xué)校高?度重視此?次演練活?動(dòng)，演練?前，精心?制定演練?方案，召?開(kāi)了全體?教職工大?會(huì)，對(duì)各?項(xiàng)應(yīng)急措?施進(jìn)行了?周密部署?。此次演?練活動(dòng)也?得到了北?外派出所?的大力支?持和全方?位的指導(dǎo)?。此次?演習(xí)考驗(yàn)?了保安的?警惕性，?讓師生對(duì)?防暴事件?的應(yīng)急程?序、逃生?方法有了?切身的體?會(huì)。通過(guò)?此次防恐?防暴演練?活動(dòng)，提?高了學(xué)生?的自我保?護(hù)意識(shí)，?增強(qiáng)了教?職員工的?防暴意識(shí)?與處理_?___的?應(yīng)變能力?，檢驗(yàn)了?學(xué)校安全?防范工作?的實(shí)效性?，進(jìn)一步?確保了校?園環(huán)境的?和諧穩(wěn)定?。通川?區(qū)北外鎮(zhèn)?中心校?附圖片資?料（見(jiàn)后?）：防?恐防暴演?練總結(jié)?為對(duì)幼兒?生命安全?高度負(fù)責(zé)?，提高幼?兒園全體?師生的安?全意識(shí)和?逃生能力?，培養(yǎng)師?生對(duì)于危?險(xiǎn)情況的?緊急處置?能力。我?校___?_了一次?應(yīng)急疏散?演練活動(dòng)?。本次?緊急疏散?演練主要?針對(duì)全校?學(xué)生及全?體教職員?工。首先?，學(xué)校認(rèn)?真研究、?部署、精?密策劃了?該活動(dòng)的?相關(guān)事宜?，根據(jù)實(shí)?際，制定?了《反恐?防暴應(yīng)急?預(yù)案》，?成立了演?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小?組，由總?指揮、報(bào)?警組、疏?散引導(dǎo)組?、防護(hù)、?救護(hù)組、?應(yīng)急工作?小組組成?。其次，?演練前_?___全?體教職工?學(xué)習(xí)該預(yù)?案，要求?全體教職?工要提高?安全意識(shí)?，人人進(jìn)?入狀態(tài)，?認(rèn)真做好?安全引導(dǎo)?工作。?第三，召?開(kāi)預(yù)備會(huì)?，分好角?色，力爭(zhēng)?演練活動(dòng)?中做到分?工明確，?責(zé)任落實(shí)?，演練真?實(shí)。第?四，各班?教師提前?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有關(guān)安?全知識(shí)、?逃生技能?的教學(xué)活?動(dòng)，確保?演練活動(dòng)?安全、順?利地開(kāi)展?。1、?整個(gè)演習(xí)?準(zhǔn)備充分?，指揮得?當(dāng)，行動(dòng)?快速。?2、通過(guò)?這次活動(dòng)?，不僅提?高了幼兒?的自我保?護(hù)意識(shí)，?使學(xué)校師?生在遇到?____?時(shí)合理有?序地疏散?，全面提?高應(yīng)對(duì)_?___事?件的能力?，使孩子?們能夠正?確應(yīng)對(duì)意?外事故的?發(fā)生。?3、提高?了全體教?職工的安?全意識(shí)，?也提醒了?我們?cè)谌?何時(shí)刻都?不能放松?對(duì)安全工?作的重視?，演練達(dá)?到了預(yù)期?效果。?4、演練?后的學(xué)生?安撫工作?做得比較?好，各班?都進(jìn)行了?總結(jié)，找?出了不足?，做到了?有方案、?有實(shí)施、?有總結(jié)。?篇三：?jiǎn)?智幼兒園?防暴反恐?安全演練?資料啟?智幼兒園?防暴反恐?安全演練?方案針?對(duì)日前我?國(guó)一些地?方連續(xù)發(fā)?生了多起?在校師生?受到嚴(yán)重?傷害的惡?性事件，?我園將開(kāi)?展安全教?育及緊急?情況安全?疏散演練?活動(dòng)，提?高師生安?全意識(shí)，?提高師生?在遇到歹?徒行兇等?____?時(shí)的應(yīng)變?能力，提?高教師及?各部門間?的協(xié)同能?力，提升?幼兒園處?置___?_的能力?，增強(qiáng)全?園師生逃?生能力，?制定幼兒?園門口反?恐安全演?練疏散演?練方案如?下：一?、演習(xí)時(shí)?間、參加?人員1?.時(shí)間：?____?年___?_月__?__日1?0：25?-10：?552.?參加人員?：全體員?工、幼兒?3.現(xiàn)?場(chǎng)分工：?（1）?總指揮：?梁雪梅?（2）副?指揮：賴?世珍4?.疏散防?護(hù)：賴世?珍二、?準(zhǔn)備工作?1.各?班教室備?好相關(guān)藥?物2.?____?師生熟悉?場(chǎng)地，明?確分工，?師生知道?逃離路線?，教育幼?兒有序逃?離，防止?踩踏事故?發(fā)生。?3.有關(guān)?安保器材?三、演?練過(guò)程1?.老師帶?孩子在園?操場(chǎng)進(jìn)行?早操，持?刀歹徒出?現(xiàn)。2?.值班老?師快速喊?話，門衛(wèi)?急忙備好?辣椒水、?鋼叉等，?各班老師?按指定要?求跑回教?室，副指?揮撥打1?10報(bào)警?，注意觀?查各幼兒?安全。?3.門衛(wèi)?、總指輝?、值班老?師與歹徒?周旋。?4.幼兒?、老師迅?速撤離。?5.最?終把歹徒?制服。?四、幼兒?逃生路線?歹徒一?出現(xiàn)，教?師馬上帶?領(lǐng)孩子跑?回一樓教?室并快速?拉下卷砸?門定好，?不讓歹徒?進(jìn)入。?五、演練?后檢查1?.檢查幼?兒身體情?況和心理?承受的能?力，以及?幼兒在逃?生中受的?傷。2?.收集教?師對(duì)本次?演練的好?建議，并?總結(jié)。?六、其它?事宜1.?演練前的?安全教育?___?_紀(jì)律教?育。班主?任老師要?求幼兒，?嚴(yán)格遵守?活動(dòng)紀(jì)律?，在活動(dòng)?過(guò)程中，?絕不允許?以個(gè)人的?喜好，隨?意亂跑，?自己選擇?路線。嚴(yán)?禁說(shuō)話、?嬉戲、打?鬧，嚴(yán)禁?奔跑搶先?。七、?對(duì)預(yù)發(fā)事?故的估計(jì)?和應(yīng)急措?施主要?防止幼兒?在撤離時(shí)?發(fā)生擁擠?而踩踏事?故。采取?的措施是?：1.?____?疏散的老?師立即向?幼兒喊話?，并阻止?周圍或后?面的幼兒?繼續(xù)向事?發(fā)地點(diǎn)涌?進(jìn)。2?.如發(fā)生?踩踏事故?，老師對(duì)?備踩傷、?擠傷的幼?兒進(jìn)行緊?急施救，?處理不了?及時(shí)送進(jìn)?醫(yī)院治療?。3.?視情況決?定是否停?止演練。?早上，?我園按照?“防暴防?恐安全演?練方案”?進(jìn)行了演?習(xí)，現(xiàn)總?結(jié)如下：?優(yōu)點(diǎn)：?1.全?部師生都?能按要求?進(jìn)行了演?習(xí)，并以?____?分鐘的時(shí)?間全部安?全撤回教?室，同時(shí)?拉下卷砸?門，全部?師生無(wú)安?全情況發(fā)?生。2?.保安和?另外工作?人員也以?最快的速?度拿好防?保器材把?“歹徒”?制服。?3.在演?練結(jié)束時(shí)?，雖然小?班有倆位?幼兒出現(xiàn)?了害怕情?緒，但進(jìn)?經(jīng)過(guò)老師?們不斷的?教育、安?慰，孩子?的情緒也?穩(wěn)定了。?4.老?師們?cè)谘?習(xí)結(jié)束后?還進(jìn)行了?班級(jí)總結(jié)?。缺點(diǎn)?：1.?配班老師?不及時(shí)出?來(lái)一起對(duì)?抗歹徒。?2.對(duì)?安保器材?的選用是?拿到什么?用什么，?還不能做?到臨陣不?危通過(guò)?此次演習(xí)?，加強(qiáng)了?師生的安?全防范能?力，逃生?技能，此?次活動(dòng)將?會(huì)在孩子?們幼小的?心靈留下?深刻的印?象，懂得?了壞人來(lái)?了趕緊買?逃，讓孩?子掌握了?一定的防?暴知識(shí)。?例如撥打?____?篇四：反?恐防暴演?練總結(jié)?____?年反恐防?暴演練小?結(jié)晚_?___時(shí)?____?分許，_?___火?車站發(fā)生?____?襲擊事?件，為社?會(huì)和公共?場(chǎng)合旅游?接待中心?的安全再?一次敲響?了警鐘。?為了有?效防范我?公司內(nèi)發(fā)?生的__?__劫持?事件，加?強(qiáng)教職員?工面對(duì)?突發(fā)__?__事件?的防范意?識(shí)，提高?教職工面?對(duì)___?_事件的?合理處理?、自護(hù)?自救及保?護(hù)游客有?效逃生避?險(xiǎn)的能力?，最大限?度的減少?因突發(fā)_?___?事件造成?的人員傷?害，確保?我公司內(nèi)?部的職工?和游客的?人身安全?。下午?17：_?___分?，我公司?____?了一場(chǎng)游?客接待?中心防恐?防暴安全?演練，全?公司職工?____?余人參加?了演練。?下午1?7。__?__時(shí)，?演練準(zhǔn)時(shí)?開(kāi)始。一?名由駕駛?員___?_扮演的?“可疑人?員”，闖?入游客接?待中心大?廳挾持一?名“游客?”（即員?工），人?質(zhì)反抗，?歹徒將其?砍到。講?解員__?__看到?并呼喊“?有___?_”快跑?，與其他?員工疏散?游客，?票務(wù)員看?到后報(bào)警?，導(dǎo)游講?解主管報(bào)?告經(jīng)理，?經(jīng)理下達(dá)?啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案，?各小組收?到后準(zhǔn)備?防暴工具?趕撲現(xiàn)場(chǎng)?與保安人?員立即手?握鋼叉?上前擋住?“歹徒”?，大家齊?心協(xié)力把?“歹徒”?逼退至大?廳中間時(shí)?，“歹徒?”被鋼?叉叉得不?能動(dòng)彈，?“歹徒”?手中的兇?器隨即被?奪下，“?歹徒”被?制服。?總體評(píng)價(jià)?：本次演?練結(jié)果表?明，應(yīng)急?響應(yīng)程序?簡(jiǎn)明清晰?，各部門?人員對(duì)?應(yīng)急職責(zé)?及工作流?程比較清?晰；員工?在反恐防?恐狀態(tài)下?具備充?足的安全?處置能力?；搶險(xiǎn)隊(duì)?員對(duì)反恐?防恐的急?救措施和?急救設(shè)施?的使用?非常熟練?有效；證?明反恐防?恐應(yīng)急預(yù)?案有效使?用，本次?演練達(dá)到?了較好?的效果。?同時(shí)，讓?現(xiàn)場(chǎng)員工?明白了目?前嚴(yán)峻的?安全形勢(shì)?，提高了?反恐防?恐的思想?意識(shí)；使?各應(yīng)急小?組明確了?自己的應(yīng)?急職責(zé)，?提高了?現(xiàn)場(chǎng)反恐?防恐的能?力；通過(guò)?演練，積?累了__?__應(yīng)急?的經(jīng)驗(yàn)，?為緊急情?況下應(yīng)?急的__?__起到?了寶貴的?參考作用?。存在?問(wèn)題有：?1，各應(yīng)?急小組在?相互配合?上有點(diǎn)不?協(xié)調(diào)，下?次演練中?要加強(qiáng)相?互配合?，急救設(shè)?施準(zhǔn)備不?是很充分?，以后要?根據(jù)實(shí)際?需要配備?。2，部?分參演人?員沒(méi)有意?識(shí)到應(yīng)急?演練的重?要性，出?現(xiàn)了嬉笑?等現(xiàn)象?，使演練?的總體效?果受到影?響，在模?擬反擊的?環(huán)節(jié)中還?可以更加?細(xì)化，?更加充分?發(fā)揮員工?保衛(wèi)生命?及在確保?安全工作?的投入狀?態(tài)。通?過(guò)此次防?暴演練活?動(dòng)，提高?了員工的?自我保護(hù)?意識(shí)，增?強(qiáng)了教?職員工的?防暴意識(shí)?與遇到_?___的?應(yīng)變能力?，檢驗(yàn)了?金石交運(yùn)?安全防?范工作的?實(shí)效性，?進(jìn)一步確?保了公共?場(chǎng)所環(huán)境?的和諧穩(wěn)?定。學(xué)?校防恐反?恐應(yīng)急演?練總結(jié)?____?街小學(xué)?____?.6__?__街小?學(xué)防恐反?恐應(yīng)急演?練總結(jié)?鑒于當(dāng)前?的形式，?為了增強(qiáng)?師生“防?恐防暴”?安全意識(shí)?，提高師?生應(yīng)急疏?散逃險(xiǎn)能?力，培養(yǎng)?師生應(yīng)急?逃生自救?技能，確?保師生生?命安全，?從而做好?防爆防恐?應(yīng)急安全?保衛(wèi)工作?，構(gòu)建和?諧的安全?校園。按?照學(xué)校的?計(jì)劃和安?排，__?__月_?___日?上午，我?校進(jìn)行了?防恐反恐?應(yīng)急演練?活動(dòng)。?現(xiàn)場(chǎng)模擬?事發(fā)場(chǎng)景?，___?_月__?__日上?午___?_點(diǎn)__?__分，?學(xué)生們正?在班里上?課，老師?們?cè)诮淌?里、辦公?室等地活?動(dòng)。2?023中?學(xué)防恐防?暴應(yīng)急演?練總結(jié)范?文（三）?防暴恐?安全應(yīng)急?演練方案?梨豐鄉(xiāng)?中心學(xué)校?防暴恐?安全應(yīng)急?演練總結(jié)?梨豐鄉(xiāng)?中心學(xué)校?防暴恐?安全應(yīng)急?演練方案?為維護(hù)?師生生命?安全，應(yīng)?對(duì)___?_和對(duì)社?會(huì)不滿、?生活失意?、心理變?態(tài)分子在?校園內(nèi)窮?兇極惡，?傷害師生?生命安全?的校園_?___事?件，提高?面對(duì)暴恐?事件的合?理處理、?自護(hù)自救?及有效逃?生避險(xiǎn)的?能力，最?大限度地?減少犯罪?（___?_）分子?對(duì)廣大師?生生命安?全造成的?危害和損?失，確保?學(xué)校內(nèi)部?的安全和?師生的人?身安全，?努力實(shí)現(xiàn)??平安校?園?的總?體工作目?標(biāo)，結(jié)合?我校實(shí)際?，開(kāi)展一?次全校師?生參與的?校園防暴?反恐應(yīng)急?模擬演練?，具體方?案如下：?一、演?習(xí)時(shí)間：?（大課?間分組活?動(dòng)）二?、演習(xí)地?點(diǎn)：大?門口--?教學(xué)樓?三、演練?____?機(jī)構(gòu)及職?責(zé)（一?）應(yīng)急指?揮部：總?指揮：張?國(guó)慶副?指揮：賈?金花李丙?晨成員?：李春鵬?矯維金?劉懷慶李?海霞應(yīng)?急指揮部?工作職責(zé)?：a全?面負(fù)責(zé)應(yīng)?急疏散演?練工作。?總指揮要?親自__?__，現(xiàn)?場(chǎng)指揮，?確保演練?效果。?b執(zhí)行上?級(jí)有關(guān)指?示和命令?，指揮部?成員按其?所在部門?的職能、?職責(zé)各負(fù)?其責(zé)，認(rèn)?真做好應(yīng)?急疏散工?作。c?合理劃定?學(xué)校及周?邊演練、?避險(xiǎn)場(chǎng)所?、疏散通?道，明確?應(yīng)急疏散?信號(hào)，設(shè)?立應(yīng)急疏?散指示標(biāo)?志，教育?學(xué)生熟悉?和掌握應(yīng)?急疏散方?案。（?二）工作?小組職責(zé)?及任務(wù)分?工：1?、應(yīng)急防?暴小組：?安全辦公?室工作?職責(zé)：?（1）接?到總指揮?命令后立?即奔撲現(xiàn)?場(chǎng)，與罪?犯交涉、?周旋，爭(zhēng)?取緩解事?件；選擇?適當(dāng)時(shí)機(jī)?，制服罪?犯。（?2）罪犯?制服后，?負(fù)責(zé)秩序?維護(hù)和警?戒，阻止?無(wú)關(guān)人員?進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)?，疏導(dǎo)無(wú)?關(guān)人員離?開(kāi)警戒區(qū)?域，控制?大門，以?防有閑雜?人員進(jìn)入?。2、?應(yīng)急疏散?小組：全?體班主任?一年級(jí)?二年級(jí)?三年級(jí)?四年級(jí)?五年級(jí)?六年級(jí)?工作職?責(zé)。班主?任演練前?召開(kāi)班上?學(xué)生動(dòng)員?大會(huì)，講?明本次演?練的重要?意義和重?大變化，?講明演練?的程序、?內(nèi)容和紀(jì)?律要求。?聽(tīng)到?警?報(bào)?后，?班主任立?即趕到班?上指導(dǎo)學(xué)?生開(kāi)展疏?散、防護(hù)?工作。?3、后勤?保障小組?：工作?職責(zé)。負(fù)?責(zé)及時(shí)調(diào)?度、采購(gòu)?、運(yùn)輸，?為應(yīng)急處?置工作提?供必在的?物資保障?，為門衛(wèi)?配備膠木?警棍、鋼?叉、防刺?背心、防?割手套、?盾牌、防?暴帽、強(qiáng)?光電筒、?對(duì)講機(jī)、?防暴氈、?警燈、辣?椒水等防?護(hù)器具，?為應(yīng)急防?暴組配備?棍子、辣?椒水等防?護(hù)器具。?4、應(yīng)?急救護(hù)小?組：工?作職責(zé)。?救護(hù)傷員?，保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)，并根?據(jù)情況撥?打120?，做好善?后工作，?避免和減?少師生的?人身?yè)p失?，開(kāi)展心?理干預(yù)。?5、應(yīng)?急聯(lián)絡(luò)小?組：工?作職責(zé)。?聯(lián)系派出?所，到現(xiàn)?場(chǎng)指導(dǎo)，?做好接待?工作和演?練時(shí)的溝?通協(xié)調(diào)。?負(fù)責(zé)演練?文字、影?像資料收?集，信息?上報(bào)等。?6、廣?播報(bào)警組?：工作?職責(zé)：負(fù)?責(zé)報(bào)警廣?播控制?（三）_?___扮?演者：?由志愿者?（一名或?多名）擔(dān)?任。四?、演練程?序1.?本次演練?采用事前?告知的方?式，設(shè)定?模擬場(chǎng)景?。事件?發(fā)生的主?要情節(jié)：?____?月___?_日上午?9：40?左右，學(xué)?生們正在?室外活動(dòng)?，老師們?在教室里?、辦公室?等地活動(dòng)?，值周教?師在操場(chǎng)?巡邏。這?時(shí)，一男?子趁學(xué)校?人員（_?___某?）進(jìn)出學(xué)?校大門時(shí)?，闖進(jìn)學(xué)?校，值班?門衛(wèi)（帶?著警棍）?馬上前去?勸其停下?，并讓他?離開(kāi)學(xué)校?，該男子?不聽(tīng)勸告?繼續(xù)往校?內(nèi)闖，門?衛(wèi)強(qiáng)烈制?止，該男?子突然拔?出尖刀，?砍向門衛(wèi)?，意欲沖?向?qū)W生活?動(dòng)區(qū)。值?周教師迅?即報(bào)告校?長(zhǎng)，同時(shí)?就近找來(lái)?武器（木?棍等）參?與對(duì)犯罪?份子的勸?告。學(xué)校?迅速全面?啟動(dòng)應(yīng)急?工作程序?，指揮調(diào)?度組、應(yīng)?急工作小?組人員在?最快的時(shí)?間內(nèi)就位?，按照分?工與職責(zé)?，共同應(yīng)?急處理突?發(fā)情況，?制服了犯?罪青年男?子，把師?生受傷害?程度控制?在最低限?度。2?.應(yīng)急指?揮到位、?發(fā)出警報(bào)?、啟動(dòng)應(yīng)?急程序：?校長(zhǎng)立即?電話通知?安全負(fù)責(zé)?人李丙晨?，并撥打?電話報(bào)警?，并通知?廣播組（?劉懷慶）?，廣播：??老師們?、同學(xué)們?，學(xué)校發(fā)?生了__?__襲擊?，現(xiàn)在立?即啟動(dòng)‘?防恐防暴?應(yīng)急程序?’，請(qǐng)老?師們履行?職責(zé)，堅(jiān)?守崗位，?請(qǐng)室外的?同學(xué)盡快?返回教室?，關(guān)閉門?窗，聽(tīng)從?老師指揮??。同時(shí)?校長(zhǎng)立即?前往現(xiàn)場(chǎng)?統(tǒng)一指揮?，分管領(lǐng)?導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)?協(xié)助校長(zhǎng)?協(xié)調(diào)指揮?。3.?應(yīng)急防暴?組到位。?聽(tīng)到警報(bào)?后，所有?應(yīng)急防暴?小組成員?取用專用?防衛(wèi)器械?（如鋼叉?），或就?近取用防?身物件（?座椅、木?棍、木柄?掃帚等）?，迅速趕?到現(xiàn)場(chǎng)，?對(duì)歹徒進(jìn)?行威懾；?校園護(hù)衛(wèi)?隊(duì)按演練?前的分工?分別據(jù)守?對(duì)應(yīng)入口?，阻止_?___進(jìn)?入教學(xué)樓?。當(dāng)事態(tài)?惡化時(shí)，?臨危不懼?，圍追堵?截罪犯，?與罪犯斗?智斗勇，?爭(zhēng)取制服?____?。負(fù)責(zé)秩?序維護(hù)和?警戒，阻?止無(wú)關(guān)人?員進(jìn)入現(xiàn)?場(chǎng)，疏導(dǎo)?無(wú)關(guān)人員?離開(kāi)警戒?區(qū)域，控?制大門，?以防有閑?雜人員進(jìn)?入。4?.應(yīng)急疏?散小組。?聽(tīng)到警報(bào)?后，公共?活動(dòng)區(qū)的?學(xué)生應(yīng)迅?速返回教?室。班主?任立即趕?到操場(chǎng)指?揮學(xué)生緊?急疏散學(xué)?生到教室?（可臨時(shí)?定的安全?地帶），?緊閉門窗?，學(xué)生藏?身于課桌?下。用課?桌、木柜?頂住門窗?，防止_?___破?門窗而入?。若__?__強(qiáng)行?進(jìn)入教室?。老師立?刻舉起椅?子與其搏?斗，椅面?朝向自己?，椅腿朝?向___?_?？拷?門的同學(xué)?立即撤離?，來(lái)不及?撤離的同?學(xué)躲在老?師身后，?并充分利?用桌椅保?護(hù)自己，?逐一及時(shí)?撤離。疏?散學(xué)生后?，清點(diǎn)學(xué)?生人數(shù)。?（注：?在疏散過(guò)?程中，要?注意有秩?序，避免?出現(xiàn)擁擠?踩踏事件?；教學(xué)樓?入口護(hù)衛(wèi)?隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)?生疏散時(shí)?秩序的維?持）5?.后勤保?障小組到?位：聽(tīng)?到警報(bào)后?，及時(shí)提?供必備的?物資保障?，如膠木?警棍、鋼?叉、木棍?等防護(hù)器?具。6?.應(yīng)急救?護(hù)小組到?位：若?有受傷人?員，及時(shí)?救護(hù)傷員?，保護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)，并根?據(jù)情況撥?打120?，做好善?后工作，?避免和減?少師生的?人身?yè)p失?，開(kāi)展心?理干預(yù)。?7.應(yīng)?急聯(lián)絡(luò)小?組到位：?聯(lián)系派?出所，到?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?，做好接?待工作和?演練時(shí)的?溝通協(xié)調(diào)?。盡量通?知外部人?員，爭(zhēng)取?援助。必?要時(shí)，及?時(shí)聯(lián)絡(luò)1?19、?____?等救火、?救護(hù)部門?。8.?演練結(jié)束?。___?_被全部?制服后，?廣播通知?演練結(jié)束?，恢復(fù)正?常秩序，?____?學(xué)生到操?場(chǎng)集合。?9.演?練總結(jié)：?校長(zhǎng)宣布?演練結(jié)束?，并總結(jié)?：老師們?、同學(xué)們?，經(jīng)過(guò)學(xué)?校應(yīng)急處?置，__?__已經(jīng)?被成功制?服，希望?全體師生?以此次演?練為契機(jī)?，牢固樹(shù)?立‘安全?第一’的?意識(shí)，保?護(hù)生命、?珍惜生命?、熱愛(ài)生?命，提高?自己面對(duì)?____?時(shí)的應(yīng)變?能力和生?存能力。?我宣布梨?豐鄉(xiāng)中心?學(xué)校防暴?恐應(yīng)急演?練圓滿結(jié)?束。五?、準(zhǔn)備及?要求：?1、演練?前召開(kāi)全?體工作人?員的培訓(xùn)?會(huì)議，明?確各自崗?位和職責(zé)?，熟悉演?練流程。?2、應(yīng)?急聯(lián)絡(luò)組?通過(guò)各種?渠道，包?括廣播、?告示等，?告知所有?參演人員?以及社會(huì)?公眾。講?明本次演?練為全仿?真演練，?以學(xué)校發(fā)?出的?災(zāi)?情警報(bào)??為信號(hào)，?強(qiáng)調(diào)演練?是預(yù)防性?