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第頁(yè)共頁(yè)參加學(xué)校心理課程心得體會(huì)參加學(xué)校心理課程心得體會(huì)參加學(xué)校心理課程心得體會(huì)1公選課的選課可謂用“廝殺”二字來(lái)形容,而我比擬幸運(yùn)地選到了陳錫林教師的生理心理課為公選課。記得第一次走進(jìn)教室,陳教師播放著《youraisemeup》這首很勵(lì)志很溫馨的音樂(lè),突然覺(jué)得這門公選課是那么溫暖,這是很久違的感覺(jué)。事實(shí)證明我們的選擇是對(duì)的,在陳教師的課堂上,我們不僅學(xué)到了有用的有關(guān)身體,心理安康的知識(shí),還學(xué)到了好多比方為人處事,積極心態(tài)這些本來(lái)在書(shū)本上學(xué)不到的東西。記得有一次聽(tīng)陳教師的課有很舍不得下課的感覺(jué),陳教師在告訴我們男生該怎樣對(duì)女生,女生怎么好好做好自己。頓時(shí)我感到這才是真正的大學(xué),像這樣把我們當(dāng)孩子看,能耐心教給我們這些道理的教師在大學(xué)真的很少,所以才那么珍貴。假如說(shuō)第一堂課讓我們印象最深入的是各個(gè)不同學(xué)院,年級(jí)的同學(xué)的互相介紹,前后桌握手,課堂瞬間溫暖,那么最后一堂課上讓我們最難忘記的就是陳教師告訴我們的“成熟--成熟和年齡無(wú)關(guān)和大學(xué)無(wú)關(guān),是一個(gè)人對(duì)所經(jīng)歷的事情的感受感知”。記得聽(tīng)過(guò)一句話'成熟不是變老,而是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。'作為一個(gè)大學(xué)生,在面對(duì)自己的學(xué)業(yè),自己的愛(ài)情,沒(méi)有成熟的.心態(tài)是不行的。人總是要長(zhǎng)大,不可抗拒,總有一天不得不自己獨(dú)立,而在走入社會(huì)之前,必須經(jīng)歷這一個(gè)心理上的蛻變。成熟不等于變得現(xiàn)實(shí),而是學(xué)會(huì)用一種客觀理性的方式去考慮,去對(duì)待發(fā)生在周圍的事情,只有這樣自己才會(huì)有自己的想法,才會(huì)形成一個(gè)比擬完善的人格而不至于一直在追求卻不知道自己在追求什么。教師說(shuō)“高考后的孩子眼睛里會(huì)有一層看不見(jiàn)的成熟,叫惆悵?!彪m然很不愿意那么愛(ài)鬧愛(ài)玩的自己在漸漸變得成熟,變得理智,但還是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。成熟是要付出代價(jià)的,總要失去一些自己怎么也不愿失去的獲得一些自己也很意外的事情才會(huì)懂得。成熟了就不能一直那么天真,總該靜下來(lái)好好想想。但相信塞翁失馬焉知非福,成熟有代價(jià),更有收獲。還是那句話,成熟不是變老,而是在看清問(wèn)題之后還能繼續(xù)英勇地去追求自己真正想要的,而不是用常規(guī)來(lái)限制自己。上完公選課,印象很深入的還有陳教師積極坦然的人生態(tài)度,這是很值得我們學(xué)習(xí)的,謝謝陳教師,讓我們一起在蘇大進(jìn)步。參加學(xué)校心理課程心得體會(huì)2今天上午我上了本學(xué)期的第一堂心理安康課,上課的都是來(lái)自土木學(xué)院的土木工程系20xx級(jí)的新同學(xué),而這堂課也是這些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一堂課。作為一名教師我感到很慶幸,我可以給得意的學(xué)生上第一堂大學(xué)課程。當(dāng)然,我的內(nèi)心也很慎重,因?yàn)槲蚁Mㄟ^(guò)這第一堂課,可以讓他們感受到輕松、快樂(lè)和興趣,更能讓他們感受到對(duì)大學(xué)生活的美妙期待。今天的天氣并不是很好,突襲的冷空氣降臨長(zhǎng)沙,天空還下著毛毛雨。我起了個(gè)早床,希望可以提早二非常鐘早早地到達(dá)教室等著這一群得意又純潔的新同學(xué)??墒?,我竟然很馬虎地把東園記成了西園,當(dāng)發(fā)現(xiàn)失誤后一路小跑從西園狂奔到東園,希望可以準(zhǔn)時(shí)出如今教室,以免耽誤同學(xué)們的上課時(shí)間??蛇z憾的是,當(dāng)?shù)竭_(dá)教室時(shí),我還是遲到了三分鐘。我站在教室門口,看到一百五六十位同學(xué)齊刷刷地坐著,他們望著我,真摯的臉龐上帶著微笑,從他們的眼中我看不到一絲抱怨和不快。我向他們微微笑,而內(nèi)心被他們的包容和理解深深地感動(dòng)了。這次課我給同學(xué)們講述的是《心理安康與心理咨詢》,在講述理論知識(shí)的前提下,也穿插了很多的大學(xué)生實(shí)例。從同學(xué)們愉快的表情和熱情的掌聲中,我可以感受到他們?cè)谡麄€(gè)課堂中體驗(yàn)到了輕松和快樂(lè),而我也從他們身上感到被肯定和滿足。自從進(jìn)入高校,當(dāng)上教師,給同學(xué)們上心理課,已經(jīng)有五個(gè)年頭了?;厥走@五年的課堂,我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和缺乏,也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。用最認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每一堂課,用最真誠(chéng)的心去對(duì)待每
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