《我為你驕傲》 (3) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《我為你驕傲》課程標(biāo)準(zhǔn)1、借助拼音學(xué)習(xí)生字，有主動識字的愿望；2、繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固各種識字方法，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。3、正確流利朗讀課文。教學(xué)內(nèi)容分析《我為你驕傲》是一個(gè)常會發(fā)生在孩子身上的故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵的經(jīng)過。故事情節(jié)生動，親切真實(shí)、心理描寫細(xì)致感人。相信通過閱讀，學(xué)生一定會從孩子純真、悔過的表現(xiàn)和老奶奶博大胸懷中受到深刻的教育和啟迪。這篇課文要求學(xué)會寫12個(gè)字，會認(rèn)9個(gè)字，要求孩子正確、流利、有感情的朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。教學(xué)目標(biāo)1、通過課堂中各種形式（自由讀、小老師領(lǐng)讀、開小火車讀、四人小組賽讀）的識字活動，會認(rèn)讀“滑、玻、璃、碎、攢、封、歉、箱、頓”9個(gè)生字，提示“璃”在“玻璃”一詞中讀輕聲。懂得在具體語言環(huán)境中理解“驕傲”的意思，初步體會一詞多義。2、通過對生字的認(rèn)讀，對課文內(nèi)容的簡單梳理，了解課文主要內(nèi)容，并能夠做到正確流利地朗讀課文。3、通過教師引導(dǎo)觀察，對難點(diǎn)筆畫的講解，能正確、規(guī)范地書寫“驕傲”“玻璃”“破碎”“繼續(xù)”4個(gè)詞語。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對生字的認(rèn)讀，對課文內(nèi)容的簡單梳理，了解課文主要內(nèi)容，并能夠做到正確流利地朗讀課文。2、通過教師引導(dǎo)觀察，對難點(diǎn)筆畫的講解，能正確、規(guī)范地書寫“驕傲”“玻璃”“破碎”“繼續(xù)”4個(gè)詞語。學(xué)情分析二年級下期的學(xué)生，已有一定的識字基礎(chǔ)，掌握了一些識字方法。結(jié)合本課生字較少，容易記的特點(diǎn)，教學(xué)中放手讓學(xué)生自學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識基礎(chǔ)、生活實(shí)踐，自主選擇識字方法。在自主識字的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)漢字的不同特點(diǎn)對漢字的音、形、義做更深入的理解。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識生字，能正確、美觀地書寫生字。難點(diǎn)：了解課文主要內(nèi)容，并能夠做到正確流利地朗讀課文。教與學(xué)的媒體選擇交互式平板電腦；演示文稿課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)長度1導(dǎo)入談話激趣，導(dǎo)入課題5分鐘2學(xué)習(xí)生字初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字12分鐘3朗讀課文再讀課文，理清脈絡(luò)10分鐘4寫字指導(dǎo)書寫，正確、美觀地寫字11分鐘5小結(jié)小結(jié)收獲布置作業(yè)2分鐘……教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：*******活動目標(biāo)各種形式（自由讀、小老師領(lǐng)讀、開小火車讀、四人小組賽讀）的識字活動。解決問題會認(rèn)讀“滑、玻、璃、碎、攢、封、歉、箱、頓”9個(gè)生字，提示“璃”在“玻璃”一詞中讀輕聲。技術(shù)資源用PPT展示生字。常規(guī)資源無活動概述1. 范讀課文（MP3），聽清生字讀音。2. 出示學(xué)習(xí)要求，生自由讀文。3. 多種方式檢查生字詞的認(rèn)讀。（個(gè)別讀、小老師帶讀、開火車讀、四人小組賽讀等）。4. 檢查生字掌握情況。5. 交流識字方法。6. 在詞、句中鞏固生字的識記。教與學(xué)的策略多種方式認(rèn)讀生字，區(qū)別形近字和同偏旁的字；通過堂上練習(xí)檢測學(xué)生生字的掌握，落實(shí)知識點(diǎn)的訓(xùn)練反饋評價(jià)準(zhǔn)確地認(rèn)讀生字。教學(xué)活動2：*******活動目標(biāo)引導(dǎo)觀察，對難點(diǎn)筆畫的講解。解決問題能正確、規(guī)范地書寫“驕傲”“玻璃”“破碎”“繼續(xù)”4個(gè)詞語。技術(shù)資源用PPT展示生字。常規(guī)資源無活動概述出示“玻璃、破碎、繼續(xù)”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，抓住這些字的特點(diǎn)。如：三個(gè)詞語，都是由偏旁相同的兩個(gè)字組成；都是左窄右寬的字；“?！薄芭c“破”的右邊都是“皮”等。師范寫，教師范寫難點(diǎn)字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“碎”字的右半部分“卒”下面是“十”字，豎要出頭；“繼”字當(dāng)中的“米”與“米”字的書寫有一定的變化，最后一筆是“豎折”。生練寫（巡視指導(dǎo)）3、同桌互評教