2023年學校生活老師個人工作總結

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我向學校領導主動請纓，承當起了三號樓四—五層的八班級和初二班級共5個班級的男生管理工作。這是我在華外工作11年來第三次主動請纓勇挑重擔。第一次是20__年上學期主動要求接管初一新生的男生管理工作;其次次是20xx年上學期主動接管九班級畢業(yè)班女生管理工作，在當時，難管的主要緣由是九班級女生在華外四年就換了四位生活老師，管理的難度是可想而知。這次再次主動提出勇挑重擔，所接管的同學主要是初二和八班級兩個中間班級段的男生，是學校公認的最難管的班級段。開學初的9、10兩個月就接連換了三四位生活老師，同學的散亂程度的是可想而知的。我再次放下好帶的女生，主動承當起難管的男生，此想法令許多老師不能理解。我主動請纓的主要目的是：同學到學校來是來接受教育和學習的，沒有一個穩(wěn)定的清靜的環(huán)境談何學習。生活老師的不斷調換或多或少的都會影響到同學們的學習狀況。我感覺我有責任和義務承當這副重擔。這是讓許多人不行信任的事情。但是我做了。接手2個多月來，我早起晚睡，多請示多匯報，同學做不好自己做，教同學做，硬是在短短的時間里以高質量的管理標準讓同學們的狀況穩(wěn)定了下來。雖然困難重重，同學的表現(xiàn)有所反復，但在5位班主任的鼎力支持下，再加上我的努力工作，如今我負責區(qū)域的狀況有了很大的改觀。

1：停止了亂扔垃圾現(xiàn)象當然xx班是特例除外;

3：早熬煉都能參與;

4：不或盡量少講臟話;

5：清掃衛(wèi)生有了很高的主動性;

負責管理男生以來，我的確很苦，也很累。衛(wèi)生的補做;反饋單的填寫;班主任看法的反饋;家長的溝通以及領導的匯報等等一系列的工作做下來，往往一個上午都無法完成。但是，我不懊悔自己的選擇。特殊是當我看到我們男生些許的轉變，從亂扔垃圾到如今的主動彎腰撿垃圾;從被動做衛(wèi)生到如今的主動做衛(wèi)生;當我的反饋單越寫越少;當粗話臟話不再如雷貫耳。這些小小的轉變令我看到了我們男生的盼望。

只要我們心存盼望，就肯定能轉變現(xiàn)狀。那就到達了我主動請纓的目的。

下面是我接手管理男生工作2個半月來的工作開展狀況：

停止亂扔垃圾：沒到過我這個區(qū)域的老師，不知道我這里的衛(wèi)生狀況有多嚴峻：晚寢熄燈前后，大部分寢室地面都是垃圾滿地：泡面盒，面包袋，雞蛋殼，瓜子殼等等無所不有，地上、桌上、床上，臺盆上，處處都是垃圾。當要求同學清掃時，竟然當場被拒，理由是明天會清掃，可等到其次天來檢查衛(wèi)生時，xx、xxx、xx、xx、xx、xx、xx、xx_等這些寢室的垃圾竟然原封沒動，完完全全是昨天晚上的樣子。我感覺自己仿佛來到了垃圾制造廠。這幾個房間的地面真的是一片狼籍，這哪里是人住的地方啊。’面對這樣的場景，我心涼了，我確實有點懊悔了。但是，開弓沒有回頭箭，我自己要求的事情，怎么好再反悔。我立馬想到了自己曾經屢試不敗的加分制度，確定在晚寢熄燈的時候，向每個寢室公布，凡情愿主動清掃各房間垃圾的就加1分，房間垃圾特殊多的以寢室為單位就扣1分。這樣剛開頭操作的時候，有的同學將信將疑，但是，當有的同學實實在在拿到加分后，有些同學開頭動了起來。這充分說明我們的同學是追求進步的，是向善的，是完全可以轉變的，是有盼望的。一周后，主動清掃垃圾加分的同學是爭先恐后的搶著去做，而亂扔垃圾的現(xiàn)象也就這樣漸漸的削減了下來。xx(xxx)、xx(xx班)、xx(xx班)、xx(xx班)、xx(xx班)等等這樣一大批同學，就是在這種不知不覺的加分競爭中漸漸的從肯定程度上轉變了亂扔垃圾的壞毛病。從過去的肆無忌彈的亂扔垃圾，到今日的：老師你別扣分，我立刻撿起來;還有觀察房間地面有垃圾而主動不露聲色的拿起掃把清掃起來。哈哈!看到同學這種可喜的改變，我寬心的笑了：同學是可以轉變的，雖然他們離學校的要求還很遠很遠。只要這樣假以時日，說不定他們中也會消失學校的幾面優(yōu)秀紅旗呢!

床鋪的整理能做：管理過女生的生活老師再來看看我當前負責的男生寢室，實在是不敢恭維，特殊是床鋪的整理：床單、棉絮、海綿墊、被子等，亂糟糟的，雜亂無章，還有衣服、書本、飲料、零食垃圾等等也很隨便的扔在床上，時不時的還來幾粒老鼠屎也喧鬧的參加其中。面對這樣的場景，的確讓人感到不知道從何抓起。我只得快刀暫亂麻，要求同學預備別針，老師關心大家將床單棉絮海綿墊用別針逐一別整到位。床上除被子枕頭外，余下的忘放物品一律作扣分處理。床單不平，被子整理不標準也在常規(guī)的扣分之列作為檢查的重點項目。另外利用同學放假期間，連續(xù)兩周投放老鼠和蟑螂藥，杜絕了每天的人與老鼠的大戰(zhàn)。哈哈!看到稍許有了點改變的寢室宿舍，雖然沒有女生宿舍那樣潔凈，但比接手時垃圾工廠的衛(wèi)生狀況，是改善不少，我心又寬慰了很多。究竟同學開頭做衛(wèi)生了，雖然xx班的xx寢室仍舊沒有怎么行動。這給了我更充分的信念：我們的同學是完全可以教好的。

包干區(qū)衛(wèi)生清掃能做：依據(jù)學校部生活區(qū)寢室衛(wèi)生標準，對寢室的包干區(qū)進行了重新的安排：1號床位負責衛(wèi)生間;2號床位負責洗漱間;3號床位負責陽臺;4號床位負責房間。這是一個困難的磨合期，全部的包干區(qū)的責任人被重新安排和打亂，衛(wèi)生狀況是可想而知的，每天的扣分反饋單是最好的見證。各班的扣分單從最開頭的一大張漸漸轉換成如今的標準反饋單，所扣的分數(shù)也從最高的十幾分過度到如今的5分左右，不過這些數(shù)字的表現(xiàn)都是相對而言的。針對上面的做法，老師和同學們都有不同的反饋。同學們的反饋是：老師你太牛了，你是超人，一天扣30分都扣得出來?算你有很。對我的不滿在華茂貼吧里也表露了出來：看!胡艾紅不爽的進來。老師們的反饋也是不同凡響：201班主任說扣分太嚴峻了，同學一下子接受不了，其他老師沒這么多扣分可能是手下留情了，也影響到流淌紅旗的評比。xx班主任電話訴苦：一周下來的扣分超過了50分成負數(shù)了，付30分了，我這個班主任沒法做了，扣分這么多，流淌紅旗拿不到，工作都是白做了。xx班的扣分更多，班主任沒反應，但在第四周返校時，竟然有7位同學(其中與生活區(qū)有關系的有3位)因有問題被留在家里反思。面對不同的反響我的感覺是：扣分不是目的，主要是做法規(guī)。沒有法規(guī)就不成方圓，盼望班主任能理解和支持。給我一點時間，信任同學們肯定能做好，肯定會有一個大家都滿足的結果。

早熬煉能到：剛接手，100多位同學的名字一下子記不來，同學名單對不上號，特殊是早熬煉點名更是難上加難，這樣一來只能以寢室號和床號代替同學名單，以寢室為單位進行點名。賴床的;遲到的;曠操的嚴格把關，照實上報扣分處理。到目前為止只有808班丁天勇是個特例長期曠操每天扣1分處理。男孩子能做到這樣我很知足了，究竟不是女生，究竟不是自己從起始班級帶上來的，我對我的很難管的男生布滿盼望。

盡量文明用語，杜絕或削減臟話：突然接管男生最不習慣的就是粗話臟話滿天飛：我靠;我操，我x;xx等等臟話隨處可聞。面對這些不文明的行為，我感到很郁悶，很無奈。只能耐煩的勸說和教育。好在，如今同學已經有了丁點改變。雖然只是一點點，但是，這是一個亮點，是盼望的明燈。我很信任，只要我們共同努力，這些非文明現(xiàn)象肯定會有改觀。

周末進行小結上報班主任：每到周末必需進行生活區(qū)小結，評比優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀室員和最差寢室、最差室員，便利班主任老師有針對性的進行表揚和批判。對問題同學進行重點關注和教育。雖然我們的優(yōu)秀不肯定符合學校標準，或者與學校標準相距很遠很遠，但是，矮個當中選高的?？偟媒o同學盼望。加分或表揚不是目的，是調動同學主動性的手段。假如我們的同學對加分或表揚沒有反應，那確實問題嚴峻。目前的狀況是，我們的同學對加分有比較主動地回應。說明我們同學是有盼望的。只要心存盼望，我們的同學肯定會轉變。

2023年學校生活老師個人工作總結2

本學期，我擔當了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感受頗深。作為學校同學管理中的一個新角色，沒有前人閱歷可以借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。不過在政教處的帶著下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下。

生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室，尤其是晚自習結束以后，我都會去寢室值班，盼望能多了解同學一點。寢室是同學的其次個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓同學有一個比清靜，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結果，把每天的扣分狀況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴峻的寢室和個人，我都會與班主任和她們準時進行溝通，由于中考的接近，同學都很抓緊時間學習，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴峻的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的同學是來自幾個班級的，管理起來有肯定的難度，我就特殊關注的多一點，比方下寢室的次數(shù)就特殊多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和同學談天，也多強調一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生支配”、等制度。對同學進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛惜公物”等方面的教育。同時嚴格規(guī)范同學請假制度，做到同學該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并準時與班主作聯(lián)系。同時學校也設立了嘉獎制度，每月都設有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣同學的主動性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使同學的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氣氛變得更加干凈，融洽，是一個可以使同學們身心得到放松的休息的好地方。

2023年學校生活老師個人工作總結3

一、政治思想方面：

師德師風建設始終是今年教育界中，一項常抓不懈的工作。當然這項工作，也是我園工作中的重中之重。在這項工作中，讓我感受到老師師德師風建設的緊迫性、嚴峻性。作為一名老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，呵護幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，遵守《老師職業(yè)道德規(guī)范》，主動響應園領導的號召，并將其落到工作實處。搞好班級的團結，互相協(xié)作，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。每天堅持做好室內外的環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

在平常的工作中，我特別注意幼兒習慣的養(yǎng)成。在班級中我會留心觀看幼兒的衛(wèi)生習慣。在一段時間里，我發(fā)覺我們班部分幼兒消失不良的行為習慣如：鋪張水，不仔細洗手等問題，我就會利用盥洗、餐前活動時間，引導幼兒節(jié)省用水，讓他們明白為什么要節(jié)省用水，節(jié)省用水有什么好處。從小事中向幼兒滲透節(jié)省、節(jié)儉意識。同時我還利用健康課，通過圖片、聯(lián)系生活實際中手足口病為什么傳染，以及他的傳染途徑。讓幼兒明白餐前不仔細洗手，手上的細菌不能完全去除，會消失哪些不好的現(xiàn)象。從培育幼兒形成良好的

衛(wèi)生習慣。室內物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。在日常教學活動中，我主動協(xié)作班級的老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識?；顒忧拔蚁戎v清嬉戲規(guī)章，并教給幼兒一些簡潔的自我愛護的技能。

在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒和特異體質幼兒，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前后留意提示幼兒喝水，以保證幼兒一天充分的一水量。

在家園共建方面，平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體狀況。我能在幼兒午休期間，親密關注每一個幼兒的改變，孩子的午休質量，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等狀況，準時與家長溝通，孩子家長聽了以后家長都感覺特別暖和。我們班優(yōu)秀的孩子許多，許多家長有優(yōu)秀的'育兒閱歷，我都會利用家長接孩子期間主動與家長溝通，向家長請教育兒學問，一起共享孩子的點滴進步，一起探討現(xiàn)實中的麻煩問題，這樣共同建立了和諧信任的家園關系。

三、工作中的缺乏：

回想我的工作，也有許多缺乏。專業(yè)技能薄弱，還需勤加練習。學前教育理論學問匱乏，需要不斷的學習，在學習中貴在堅持。在教學中還存在許很多多的問題。

總之，時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。

2023年學校生活老師個人工作總結4

本學期，我擔當初二30、31班的男生生活老師。在一學期的工作中，我在校級領導的指導、同事的關心及自己的不斷努力下，工作進行得有條不紊?，F(xiàn)將這一期的工作總結如下：

一、在思想方面

始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過自身實際行動和模范帶頭，強化同學的日常行為教育。工作中時刻牢記自己的職責，借鑒其他生活老師的管理閱歷，促進生活管理工作圓滿完成。

二、主要工作

1、嚴格落實了寄宿同學接送制度。堅持落實每周五送，周日接制度，確保同學上學和回家途中的平安。

2、嚴格監(jiān)督了同學交接登記表的填寫和接送。根據(jù)學校的要求，我仔細要求同學填寫簽到表。

3、我堅持每天至少2次清點同學人數(shù)，分別是中午午休和晚上下晚自習時。

4、提高同學自理力量、嚴格根據(jù)生活老師的工作職責要求，首先必需從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時每刻在宿舍，尤其是兩休時，不定時的去同學寢室外走動，檢查同學的休息狀況及平安狀況。每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我進展同學實行傳、幫、帶，讓做得好的同學當小老師，帶動一個班級。同時學校也設立了嘉獎制度，每周都設有優(yōu)秀宿舍的評比，獲獎宿舍發(fā)給流淌紅旗，這樣同學的主動性也被大大調動起來了。同學發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。

5、加強孩子在校藥品服用管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?，飲食、衛(wèi)生平安工作。

6、加強平安教育，提高平安意識。利用生活指導課進行同學衛(wèi)生平安宣揚與教育，努力提高同學的平安意識，使孩子把握一些自我愛護的技能，提高孩子的愛護力量。在活動中滲透有關的平安學問，讓孩子精確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

三、存在問題：

在宿舍管理上也消失了很多的缺乏和漏洞。詳細表現(xiàn)如下：

1、同學就寢前紀律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、同學衛(wèi)生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴峻。

四、整改措施

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀律。

2、狠抓養(yǎng)成教育，促進衛(wèi)生行為。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要。揚長避短，發(fā)奮工作，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

20xx年3月3日

2023年學校生活老師個人工作總結5

轉瞬一學期就結束了，回顧這段時間的工作，充實而有意義，在領導和同事的關心下，我的工作很快步入的正規(guī)，取得了較好的成果，今后我會嚴格要求自己，爭取有更多的收獲，現(xiàn)將本學期工作總結如下。

1.確定平安

生活老師的重要職責是保證同學的平安，每次同學回宿舍后深化宿舍清點同學人數(shù)，確保點名查寢不漏一人;催促同學仔細保管好自身的財物，并根據(jù)校內規(guī)定將珍貴物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師臨時保管，以防不測發(fā)生;定期對公寓的平安隱患進行排查，發(fā)覺隱患準時報告。

2.深化同學生活，勤于觀看

學校同學有著心理狀態(tài)的冗雜性、內心世界的多樣性的特點及獨特，了解他們的內心世界，針對不同的狀況進行耐煩細致的教育，深化同學宿舍，把握同學狀況，仔細觀看同學的言行舉止，從細致處做好同學的思想工作，老師愛同學猶如愛自己子女一樣。引導同學日常生活嚴謹、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣，準時到垃圾，節(jié)省用水，整理好自己的內務衛(wèi)生，他們感到英華學校生活的溫馨、美好和開心，由此激發(fā)他們努力學習每天向上。

3.人性化的管理

對同學管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有肯定的敏捷性。這樣，同學情愿接受你的管理，不會排斥你，不會形成比較嚴峻的沖突和對立。沒有懲處的教育是不完好的教育，當然實行什么樣的懲處方式，應因人而異，需要花一些心思去琢磨。師生關系比較融洽，比較和諧，同學心情好，同學在生活區(qū)的吃飯就寢內務衛(wèi)生都能比較到位。無形之中同學的自我約束力加強，提高了班級分散力。

總之，這一學期，非常優(yōu)秀的完成了學校交給我的任務。當然，工作質量從來就沒有終點的。在今后的教育工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本質工作的需要，我將更加努力，力爭將工作做得更好。

2023年學校生活老師個人工作總結6

我們的工作質量關系到同學在學校的美好指數(shù)。更關系到我們在千家萬戶的影響。所以馬虎不得。本學期我始終工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、理解同學、信任同學、熱心關心、嚴格管理我在和同學談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方