真理誕生于一百個問號之后課件

20真理誕生于一百個問號之后課題解讀：真理是人們對于客觀事物及其規(guī)律的正確反映。“真理誕生于一百個問號之后”說明真理的誕生需要經(jīng)過多次重復(fù)的思考、實踐。1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.走近作者3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測6.讀懂課文的金鑰匙答案12.課后作業(yè)布置1.會寫5個生字，正確讀寫“誕生、洗澡、機(jī)械、玫瑰、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微知著”等詞語。（重點）2.能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，摘抄對自己有啟發(fā)的句子。能仿照課文的寫法寫一段話，用具體事例說明一個觀點。（重點）3.理解三個關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的故事，能從具體事例中正確理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義。（難點）葉永烈：1940年出生，男，筆名久遠(yuǎn)、葉楊、葉艇等。漢族，浙江溫州人。教授、科普作家、報告文學(xué)作家。主要作品：《十萬個為什么》、科幻小說《小靈通漫游未來》，以及《歷史選擇了毛澤東》《毛澤東與蔣介石》《馬思聰傳》等傳記。左右結(jié)構(gòu)：澡、械、玫、域半包圍結(jié)構(gòu)：逆洗澡()zǎo逆(nì)時針機(jī)械(xia)玫瑰(guī)漩(xuán)渦省shěng（省長省略）xǐng（省悟反?。┲豤hóng（重新重復(fù)）zhòng（重視重量）轉(zhuǎn)zhuǎn（旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身）zhuàn（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)椅）誕生：出生。本文中指真理的產(chǎn)生。縱觀：放眼觀察(形勢等)。定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如幾何定理。定律：科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系，如能量守恒定律。學(xué)說：指學(xué)術(shù)上的有系統(tǒng)的主張或見解。敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本文中指謝皮羅教授的感覺靈敏，能從普通的事情中發(fā)現(xiàn)問題。漩渦：①氣體、液體等旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋形。本文義。②比喻牽累人的事情。司空見慣：看慣了就不覺得奇怪。本文中指這些現(xiàn)象都是生活中常見的。追根求源：指追究事物發(fā)生的根源。無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒(多用于貶義)。撲鼻而來：形容濃烈的氣味迎面而來。本文中指花圃里玫瑰花的香氣迎面而來。見微知著：見到一點苗頭就能知道問題的實質(zhì)或它的發(fā)展趨向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的內(nèi)在原理。百思不得其解：反復(fù)思索也無法理解。本文中指奧地利醫(yī)生無論怎樣思考都得不到答案。打破沙鍋問到底：比喻對事情的原委追問到底。誕生出生都有“出生”的意思?！罢Q生”多指政黨、國家、組織等的創(chuàng)建，以及偉大人物的出生，含有莊重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事業(yè)等的建立。1.一個新民主主義的中國就要誕生了。2.這個孩子的出生，給了全家一個驚喜。欣賞鑒賞這兩個詞都有“對某事物進(jìn)行審美上的觀察”的意思。“欣賞”指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；“鑒賞”指鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)。1.我們坐在船上欣賞西湖的風(fēng)光。2.我們這兒是一座古城，有許多可供人鑒賞的古玩。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：標(biāo)題“真理誕生于一百個問號之后”的含義是什么？串珠問題：1.課文論述了一個什么樣的觀點？2.課文分別列舉了哪三個具體事例？這三個事例的共同特點是什么？3.課文是怎樣圍繞論點展開論述的？點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。第一部分(第1自然段)開門見山，提出觀點。明確指出“真理誕生于一百個問號之后”本身就是“真理”。第二部分(第2－6自然段)運用科學(xué)史上三個有代表性的事例，證明“真理誕生于一百個問號之后”的觀點。第三部分(第7、8自然段)總結(jié)全文，重申觀點。指出科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于能夠“見微知著”，不斷探索，有準(zhǔn)備，善于獨立思考，具有鍥而不舍的精神?？v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。這里的“？”和“！”分別是什么意思？為什么要這樣寫？這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子運用比喻把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩(xuán)渦(wō)總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。??他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。這是作者列舉的第一個事實論據(jù)。謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的實驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。這里運用舉例論證的方法，論證了中心論點。閱讀方法解密：品析舉例論證的方法概念：舉例論證，是指運用典型事例來證明論點的方法。效果：通過列舉典型事例，有力地證明了中心論點，增強(qiáng)了說服力。答題模式：使用了舉例論證的論證方法，舉??(概括事例)證明了??(觀點、論點)，從而使論證更具體、更有說服力。運用：見本課“課后練習(xí)單”第二(一)4、(二)3題。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一連串的問題說明了什么？這說明波義耳擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，所以才能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)問題。波義耳在不斷地追問，也正是這種質(zhì)疑精神，才促使他進(jìn)行深入研究和探索。這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實驗。??利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。這是作者列舉的第二個事實論據(jù)。英國的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了石蕊試紙。這里再次運用舉例論證的方法，論證了中心論點“真理誕生于一百個問號之后”。一次兒子睡覺時，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。??于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實正在做夢。這是作者列舉的第三個事實論據(jù)。奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時眼珠轉(zhuǎn)動從而產(chǎn)生了疑問，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗，最終得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實正在做夢。這是第三次運用舉例論證的方法，論證了中心論點“真理誕生于一百個問號之后”。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。你是怎樣理解這句話的？“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形象地表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神，“有所發(fā)現(xiàn)”“有所發(fā)明”“有所創(chuàng)造”“有所成就”按收獲由小到大構(gòu)成排比句式，說明看似平常的事情中往往蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能發(fā)現(xiàn)并取得。拓展：你能再補(bǔ)充一些事例來論證作者的觀點嗎？示例：1.牛頓坐在一棵蘋果樹下看書思考問題時，一________________________________________________個蘋果落了下來，他立刻想到，蘋果為什么會落到地________________________________________________上而不是飛到天上？經(jīng)過一系列的思考、探究，他終________________________________________________于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。________________________________________________2.瓦特?zé)畷r看到水冒出的水汽頂起了壺蓋，經(jīng)過反________________________________________________復(fù)思考、實驗，最后發(fā)明了蒸汽機(jī)。________________________________________________如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥(qia)而不舍精神的人。這句話運用排比的修辭方法對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機(jī)遇”，說明科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給??”說明科學(xué)發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準(zhǔn)備”“善于獨立思考”“鍥而不舍”的人。標(biāo)題“真理誕生于一百個問號之后”的含義是什么？標(biāo)題“真理誕生于一百個問號之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。1.課文論述了一個什么樣的觀點？課文論述的觀點是“真理誕生于一百個問號之后”。2.課文分別列舉了哪三個具體事例？這三個事例的共同特點是什么？第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個事例是英國的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程都是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題，不斷地追問，再進(jìn)行反復(fù)的研究和實驗，最后解決了問題，得出了結(jié)論。3.課文是怎樣圍繞論點展開論述的？課文首先開門見山地提出了自己的觀點——真理誕生于一百個問號之后；然后概括地指出科學(xué)發(fā)展史上的每一次發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是在解答了“一百個問號”之后才獲得的；接著用三個具有代表性的事例加以論證；最后指出真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，“偶然的機(jī)遇”只能給有準(zhǔn)備的人，給善于獨立思考的人，給具有鍥而不舍精神的人。真理誕生于一百個問號之后提出論點——真理誕生于一百個問號之后洗澡水的漩渦→地球自轉(zhuǎn)紫羅蘭的變色→石蕊試紙睡覺時轉(zhuǎn)動眼珠→正在做夢總結(jié)論點——見微知著追根求源發(fā)現(xiàn)真理善于發(fā)問不斷探索課文用科學(xué)史上的三個事例論述了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。閱讀方法解密：概括主旨的方法題目分析法：即通過分析題目歸納主旨的方法。題目是文章的眼睛，有的題目直接揭示了文章主旨，這類文章，我們只要結(jié)合文章題目稍加分析就能歸納出主旨了。如“真理誕生于一百個問號之后”就直接點明了文章主旨，表達(dá)了作者的觀點——只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。錢學(xué)森學(xué)問的來歷葉永烈錢學(xué)森深厚的科學(xué)功底，令“兩彈一星”系統(tǒng)的科技人員打心底里佩服。幾度在發(fā)射現(xiàn)場發(fā)生重大疑難，眾說紛紜，莫衷一是，是錢學(xué)森作為主帥力排眾議，作出果斷而準(zhǔn)確的決定。事實三番五次證明，錢學(xué)森的結(jié)論是正確的，他帶領(lǐng)科技人員走出困境，闖過難關(guān)。很多人除了敬佩錢學(xué)森的天才之外，不明白錢學(xué)森為什么在科學(xué)上能夠有一雙洞察迷霧的火眼金睛？1993年夏天發(fā)生的一件事，才使許多人明白錢學(xué)森學(xué)問的來歷。那是錢學(xué)森的學(xué)生、中國科學(xué)院學(xué)部委員鄭哲敏從美國回來時，帶回重達(dá)八十多磅的錢學(xué)森手稿。這批手稿是錢學(xué)森在一九五五年離開美國時不便于帶走而留在美國的。美國友人馬勃教授知道這是錢學(xué)森心血的結(jié)晶，精心加以保護(hù)。直到馬勃教授要退休了，仍掛念著這批無價的瑰寶。他決定完璧歸趙。除了交由鄭哲敏帶回一部分之外，馬勃教授還親自把余下的手稿送到中國。這樣，總數(shù)達(dá)一萬五千多頁的錢學(xué)森手稿，展現(xiàn)在中國科技人員面前。這是錢學(xué)森在美國二十年間留下的工作記錄。令人嘆為觀止的是，全部文稿用英文端端正正書寫，字跡絹秀，簡直是一頁頁藝術(shù)品。手稿分門別類裝在一個個牛皮紙大信封里，有條有理。這些手稿，涉及應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進(jìn)、工程控制論、工程科學(xué)、物理力學(xué)等方方面面。如此眾多的手稿，無聲地說明了錢學(xué)森那廣博深邃的學(xué)問是怎么得來的。錢學(xué)森一絲不茍，對于工作人員的要求是非常嚴(yán)格的。能夠受到錢學(xué)森的表揚是不容易的。酒泉導(dǎo)彈發(fā)射基地的一位新戰(zhàn)士，卻受到了錢學(xué)森的表彰。這位新戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)彈體內(nèi)有一根大約五毫米長的小白毛，擔(dān)心因此造成通電接觸不良，就用鑷子夾，細(xì)鐵絲挑，都未能取出小白毛。最后，戰(zhàn)士用一根豬鬃終于挑出了小白毛。錢學(xué)森把這根小白毛小心翼翼包起來，帶回北京，希望從事“兩彈一星”的科研人員都向那位新戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。曾經(jīng)在錢學(xué)森手下工作多年、后來擔(dān)任國家體委主任的伍紹祖回憶說，他最初當(dāng)參謀的時候，受到錢學(xué)森的一次表揚。那是因為錢學(xué)森看到他總是隨身帶著工作筆記本，隨時進(jìn)行記錄。錢學(xué)森的表揚，使伍紹祖從此一直保持這一良好的工作習(xí)慣。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。(《勸學(xué)》荀子)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(《論語》)善問者如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解。不善問者反此。(《學(xué)記》)【徐霞客的探索故事】明代地理學(xué)家徐霞客曾說：“志在四方，男兒事也，探索于名山大川?！弊罱K寫成了《徐霞客游記》這部地理巨著。這句話的含義是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考問題，深入地解決問題，這樣才能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。作者用了三個事例來說明自己的觀點：第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的實驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個事例是英國的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行質(zhì)疑并做了許多實驗，終于發(fā)明了石蕊試紙。第三個事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象得到啟發(fā)，經(jīng)過反復(fù)觀察實驗，推斷出凡睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動都表示正在做夢的普遍規(guī)律。補(bǔ)充事例：牛頓坐在一棵蘋果樹下看書思考問題時，一個蘋果落了下來，他立刻想到，蘋果為什么會落到地上而不是飛到天上？經(jīng)過一系列的努力，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山被草葉割傷手，受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸。(1)這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問。“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。(2)“見微知著”的意思是見到一點苗頭，就能知道問題的實質(zhì)或它的發(fā)展趨勢。這句話照應(yīng)課文的開頭，重申了本文的觀點，用“只要……就……”的句式告訴人們：“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”，只要你能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，善于發(fā)問并“不斷探索”，就能發(fā)現(xiàn)真理。善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。小練筆略。一、下面詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是（C）。A.嫦娥奔月﹒奔波﹒投奔﹒奔跑﹒B.見微知著﹒著名﹒執(zhí)著﹒著作﹒C.淡泊﹒停泊﹒泊船﹒漂泊﹒二、辨字組詞。澡（洗澡）玫（玫瑰）燥（干燥）攻（攻克）三、根據(jù)意思寫詞語。1.看得多了，不以為奇。（司空見慣）2.追溯事物發(fā)生的根源。（追根求源）3.某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)。（無獨有偶4.見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。（見微知著））發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.一次兒子睡覺是，奧地利醫(yī)生（發(fā)現(xiàn)忽然轉(zhuǎn)動起來。2.魯班根據(jù)小草的鋸齒現(xiàn)象，（發(fā)明）了句子。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。）兒子的眼珠五、我能按照要求改寫句子。1.英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句）______________________________________________波義耳走去。2.沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（改為反問句）沒有大膽的猜測怎能做出偉大的發(fā)現(xiàn)？______________________________________________給下列詞語中加點的字注音。石蕊﹒(ruǐ)旋轉(zhuǎn)﹒(zhuǎn)花圃﹒(pǔ)領(lǐng)域﹒(yù)見微知著﹒(zhù漩渦﹒(xuán))1.2．比一比，組詞語。域（領(lǐng)域）城（城市）械（機(jī)械）誡（告誡）澡（操（玫（枚（洗澡操場玫瑰一枚））））3．根據(jù)理解寫出相應(yīng)詞語。(1)看得多了，不以為奇。(司空見慣)(2)追溯事物發(fā)生的根源。(追根求源)(3)某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。(無獨有偶)(4)反復(fù)思索也無法理解。(百思不得其解)(5)比喻追究事情的根底。(打破沙鍋問到底)(6)比喻有恒心，有毅力。(鍥而不舍)4．花落誰家。(選詞填空)敏銳(1)謝皮羅教授有(敏銳(2)波義耳(敏感敏感)的洞察力。)地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。發(fā)明發(fā)現(xiàn))。(3)愛迪生一生中有許多(發(fā)明(4)波義耳教授一次偶然的(石蕊試紙。發(fā)現(xiàn))，使他研制出了5．病句門診。(用修改符號修改病句)結(jié)果結(jié)論(1)他們紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)論證明謝皮羅的結(jié)果完全正確。將要(2)暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。(一)洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進(jìn)行了反復(fù)的實驗和研究。1962年他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。1.本段文字中謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)了什么問題？放掉洗澡水時，水的漩渦總朝著逆時針方向旋轉(zhuǎn)。_____________________________________________2.洗澡水的漩渦為什么總朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)？(用文中的話來回答)這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。_____________________________________________3.讀了這段文字，你有什么想法？請寫下來。只有善于發(fā)現(xiàn)問題，不斷地發(fā)問，才能找到真理。_____________________________________________4.結(jié)合全文可知，選文運用了____________舉例論證的論證方法，論證了__________________________真理誕生于一百個問號之后的觀點，其作用是_______________________________________運用具體事例使論證更具體、更有說服力?！痉椒ā?二)質(zhì)疑是創(chuàng)新的起點質(zhì)疑是創(chuàng)新的起點。一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是從疑問開始的，哥白尼對地球中心說的疑問，推動了他建立太陽中心說。牛頓認(rèn)為：光是由一道直線運動的粒子組成的，即所謂光的“微粒子”。也許是由于牛頓的巨大權(quán)威吧，18世紀(jì)整整一個世紀(jì)光學(xué)研究沒有任何發(fā)展。1801年，一個勇敢的英國物理學(xué)家托馬斯·楊站了出來，他說：“(雖然)我非常仰慕牛頓，(但)我并不因此非得認(rèn)為他是萬無一失的。我遺憾地看到他也會弄錯，而他的權(quán)威有時甚至(阻礙)了科學(xué)的進(jìn)步?！闭怯捎谕旭R斯·楊破除迷信，沒有被牛頓的權(quán)威嚇倒，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，所以在建立光的“波動學(xué)說”方面作出了重要貢獻(xiàn)。1．在括號里填上合適的詞語，使句子的意思上下連貫。質(zhì)疑是創(chuàng)新的起點2．短文的主要觀點是____________________________。3.作者主要舉了哪兩個人的什么事例來證明短文的主要觀點？【方法】哥白尼對地球中心說的疑問，推動了他建立太陽(1)____________________________________________中心說。_____________________________________________(2)____________________________________________托馬斯?楊對牛頓提出的光的“微粒子”學(xué)說質(zhì)_____________________________________________疑，從而在建立光的“波動學(xué)說”方面作出了_____________________________________________重要貢獻(xiàn)。4.讀句子，回答問題?！?8世紀(jì)??沒有任何發(fā)展”這句話中的加點詞語讓你體會到了什么？_____________________________________________當(dāng)時的人迷信權(quán)威，不會懷疑，也不敢懷疑，所_____________________________________________以沒有創(chuàng)新，科學(xué)也就沒有進(jìn)步。5.你認(rèn)為托馬斯?楊能在光的“波動學(xué)說”方面作出重要貢獻(xiàn)的原因是什么？正是由于托馬斯?楊破除迷信，沒有被牛頓的權(quán)威嚇_____________________________________________倒，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，所以他能有重要貢獻(xiàn)。_____________________________________________列舉確鑿、有代表性的事例，能夠增強(qiáng)論述的力度和說服力。仿照課文的寫法寫一段話，用具體事例說明一個觀點。比如，“功夫不負(fù)有心人”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“近朱者赤，近墨者黑”等。300字左右。思路點撥：1.事例要為觀點服務(wù)。2.事例要真實可信，有代表性。3.觀點與事例之間過渡要自然。優(yōu)秀示例：功夫不負(fù)有心人有人說過：功夫不負(fù)有心人。其實，這是個真理。只要你做事肯下功夫，那么就一定會有所回報。1898年，法國的科學(xué)家瑪麗?居里發(fā)現(xiàn)了釙和鐳。為了提煉純凈的鐳，她和她的丈夫搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。終于，經(jīng)過三年又九個月，他們在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。最后，這項偉大的研究使瑪麗?居里獲得了諾貝爾獎。在著名人物當(dāng)中，這樣的事例其實還有很多。它說明，只要你做事肯下功夫，堅持不懈，那么就一定會有所成。一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。1．他出差(chāi﹒√來了。2．英國著(zhuó﹒(zhuó√zhù√)名化學(xué)家波義耳是一位執(zhí)著﹒zhù)于科學(xué)研究的人。chà)了，差(chāi﹒√)不多也快回chà3．他這才發(fā)現(xiàn)花圃(pǔfǔ)里的玫瑰花開了?！泰q二、看拼音，寫詞語。xǐzǎojīxia洗澡機(jī)械m?iguilǐngyù玫瑰領(lǐng)域pànnì叛逆xuánwō漩渦三、用“\”把不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。1．他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大(興趣2．波義耳立即(敏捷\趣味\)。敏感)地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。3．這種“(偶然偶爾\)的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人。神秘)，4．這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不(神奇\真理并不遙遠(yuǎn)。四、按要求改寫句子。1．謝皮羅的見解引起各國科學(xué)家的極大興趣。(縮句)______________________________________________見解引起興趣。2．善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。(用排比的句式表述)善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，______________________________________________有所創(chuàng)造，有所成就。______________________________________________一、提出觀點1．填寫：課文開篇揭題，說明“真理誕生于__________一百個問號之后”這句話本身就是一個真理。2．連線：第2自然段中“？”和“！”的意思。？！發(fā)現(xiàn)的問題解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理．判斷：“一百個問號”表示什么？表示要提出整整一百個問題。(×)表示要向別人請教一百次。(×)表示從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源的研究過程。(√)3(1)(2)(3)二、三個例證1．謝皮羅：洗澡水的漩渦與地球自轉(zhuǎn)。(1)填句：謝皮羅緊緊抓住_____________這個問號不放，進(jìn)行了___________的實驗和研究。反復(fù)(2)說明：“這個問號”是指為什么水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的？_______________________________________________________(3)補(bǔ)充：謝皮羅在反復(fù)的實驗和研究中，還探索了哪些問題？請列舉三個。漩渦的方向由什么決定？A．_______________________________________________________B．_______________________________________________________在不同地區(qū)漩渦的方向有什么不同？C．_______________________________________________________什么情況下不會出現(xiàn)漩渦？2．波義耳：由紫羅蘭的變色到石蕊試紙。(1)波義耳發(fā)現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象：濺上________鹽酸的紫羅蘭花瓣_________奇跡般地________變紅了。(2)波義耳想到的問題：紫羅蘭里的什么物質(zhì)遇鹽酸會變紅？A．_______________________________________________________B．_______________________________________________________別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)？C．_______________________________________________________別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？D．_______________________________________________________這對化學(xué)研究有什么樣的意義？酸或堿的作用(3)波義耳的實驗結(jié)論：大部分花草受__________________都會____________紫色浸液最明顯，改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的_____________遇酸變成紅色，___________它_________變成藍(lán)色。遇堿(4)波義耳的發(fā)明：_________石蕊試紙，被廣泛應(yīng)用于__________化學(xué)實驗中。3．奧地利醫(yī)生：夢與眼珠的轉(zhuǎn)動。眼珠(1)偶然發(fā)現(xiàn)：奧地利醫(yī)生發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時_________忽轉(zhuǎn)動做了個夢。然__________起來；兒子說他剛才_____________(2)提出問題：_______________會不會與____________做夢眼珠轉(zhuǎn)動什么關(guān)系有關(guān)呢？會是_______________呢？(3)觀察實驗：以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗_____________________________________。(4)得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實正在做夢。_____________________________________________三、總結(jié)觀點1．判斷：下面對“打破沙鍋問到底”的理解正確嗎？(1)這句俗語形象地說明了遇到問題要不斷地請教，直到別人講解清楚為止。(×)(2)這句俗語形象地表達(dá)了鍥而不舍、不斷探索的精神。(√)2．三個故事給我們的啟示。(1)科學(xué)并不_______神秘，真理并不_______遙遠(yuǎn)。(2)從事科學(xué)研究的要求：見微知著A.________________________________________；B.________________________________________；善于發(fā)問并不斷探索善于獨立思考C.________________________________________；具有鍥而不舍精神D.________________________________________。一、主題積累解決一個問題1．提出一個問題往往比___________________更重要。——愛因斯坦2．不懷疑不能__________見真理?！钏墓舛?、延伸閱讀茶杯為什么會滑動英國物理學(xué)家瑞利平時很注意觀察各種事物。有一天，瑞利家來了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客，她一邊招呼客人們落座，一邊忙不迭地沏茶倒水，然后將茶杯放在一個﹒大托盤上，端到客人面前?？伤徊涣羯?，茶杯在托盤上一滑，茶灑了出來，濺到了客人的衣服上?！鞍パ剑媸遣缓靡馑?！”瑞利母親歉疚地