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《送別》教學(xué)設(shè)計(jì)《送別》教學(xué)設(shè)計(jì)案例名稱《送別》歌唱課科目音樂(lè)教學(xué)對(duì)象五年級(jí)學(xué)生 課時(shí)1教學(xué)者一、教材內(nèi)容分析了解影視音樂(lè)的分類(lèi)、了解學(xué)堂樂(lè)歌這個(gè)特殊的歷史產(chǎn)物、學(xué)唱李叔同的代表作《送別》。歌曲完美地抒寫(xiě)了人生離合的真實(shí)體驗(yàn)和世間永存的摯意真情,從而使這首歌成為不朽的經(jīng)典之作。二、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)1、知識(shí)與技能目標(biāo):能準(zhǔn)確的演唱歌曲,明確音樂(lè)要素在歌曲中發(fā)揮的作用,理解歌曲所要表達(dá)的音樂(lè)情緒。2、方法與過(guò)程目標(biāo):學(xué)習(xí)掌握正確的發(fā)聲方法,提高學(xué)生歌唱能力和音樂(lè)表現(xiàn)力。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo):感受歌唱藝術(shù)的無(wú)窮魅力,提高學(xué)生主動(dòng)聆聽(tīng)、表達(dá)音樂(lè)的積極性,樹(shù)立學(xué)生自信心。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)-了解影視音樂(lè)的不同分類(lèi),了解學(xué)堂樂(lè)歌的有關(guān)常識(shí),正確、有感情地演唱歌曲《送別》。難點(diǎn)-切分音,長(zhǎng)音的演唱及休止符的停頓。四、學(xué)情分析一通過(guò)前一階段的教學(xué),我校五年級(jí)的音樂(lè)基礎(chǔ)參差不齊。由于小學(xué)條件限制七年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感悟及認(rèn)知能力比較差。二通過(guò)前一階段的教學(xué),學(xué)生逐漸能夠科學(xué)用嗓,對(duì)節(jié)奏節(jié)拍有了一定的認(rèn)識(shí)五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)一通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《送別》體驗(yàn)美好的生活,體會(huì)歌曲的抒情意境感受音樂(lè)的表情意義。通過(guò)進(jìn)一步的練習(xí),學(xué)習(xí)用控制聲音變化音色的方法表達(dá)歌曲的情感。二《送別》在本單元中要求背唱,并從中體會(huì)歌曲的抒情意境。六、教學(xué)準(zhǔn)備電鋼琴、樂(lè)譜。七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(5分鐘)1、課前播放《喜羊羊與灰太兒狼》2、師生問(wèn)好(1)導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡看電視、電影嗎?那誰(shuí)知道剛剛聽(tīng)到的是哪部動(dòng)畫(huà)片的音樂(lè)?請(qǐng)告訴老師,有哪些影視劇的音樂(lè)給你留下的印象最深刻呢?(指生回答,并請(qǐng)學(xué)生唱唱他們所熟悉的影視歌曲)(一)發(fā)聲練習(xí)(二)《送別》歌曲的視聽(tīng)與母音練唱(三)歌曲重【設(shè)計(jì)意圖】調(diào)動(dòng)情緒,創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松融洽的課堂氛圍,讓學(xué)生愉快、興奮地開(kāi)始音樂(lè)課。點(diǎn)演練讓學(xué)生用領(lǐng)唱加齊唱的形式演繹歌曲《送別》。(點(diǎn)演練讓學(xué)生用領(lǐng)唱加齊唱的形式演繹歌曲《送別》。(13分鐘)A分小組演唱歌曲B①句女領(lǐng)唱②句男領(lǐng)唱③句女齊唱④句男齊唱⑤⑥句輪唱;”夕陽(yáng)“重復(fù);(三)拓展活動(dòng)讓學(xué)生課后搜集更多的影視音樂(lè),下節(jié)課與同學(xué)們一起分享。【設(shè)計(jì)意圖】以流行影視歌曲引情激趣,將學(xué)生生活中已有的音樂(lè)感受帶進(jìn)課堂,既拉進(jìn)了師生距離,體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)與生活相結(jié)合的課改新理念,又揭示本節(jié)課的主題。(2)聆聽(tīng)影視歌曲片段片頭曲《黑貓警長(zhǎng)》:黑貓警長(zhǎng) 主題歌《上海灘》:上海灘背景音樂(lè)《還珠格格》:有一個(gè)姑娘 插曲《浪漫滿屋》:Ithink情節(jié)音樂(lè)《微笑百事達(dá)》:北極星的眼淚片尾曲《神話》:美麗的神話(3)音樂(lè)常識(shí):歸納影視音樂(lè)的分類(lèi)(主題歌、片頭曲、插曲、情節(jié)音樂(lè)、背景音樂(lè)、片尾曲等。)同學(xué)們真棒!那么請(qǐng)大家根據(jù)音樂(lè)在影視劇中出現(xiàn)的不同位置,想一想影視音樂(lè)有哪些不同類(lèi)型?我們今天要學(xué)的歌曲是一部電影中的插曲。(二)感受體驗(yàn),學(xué)唱歌曲《送別》(20分鐘)1、播放《童年》,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣剛我們聽(tīng)到的歌曲是?是一首什么歌曲?什么是校園歌曲?流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的合作。那么在上世紀(jì)我們的前輩在學(xué)校唱什么呢?2、學(xué)堂樂(lè)歌二十一世紀(jì)初,流行于學(xué)校的歌曲,叫學(xué)堂樂(lè)歌。學(xué)堂樂(lè)歌的倡導(dǎo)、推廣者以沈心工、李叔同等啟蒙音樂(lè)教育家為代表。今天的年青人可能很少人認(rèn)識(shí)它們,但在我國(guó)近代音樂(lè)史上卻占有很重要的地位。早期的的學(xué)堂樂(lè)歌以舊曲填新詞為主,用中國(guó)民歌、小調(diào)的曲調(diào)或歐美歌曲的曲調(diào)填進(jìn)創(chuàng)作的新詞。3、介紹李叔同-學(xué)堂樂(lè)歌作者,音樂(lè)、美育教育家,早期話劇活動(dòng)家。浙江平湖人,1880年9月生于天律,1918年在杭州虎跑寺出家,1942年10月逝世于福建泉州開(kāi)元寺。1906年李叔同,發(fā)起成立了中國(guó)第一個(gè)話劇團(tuán)體“春柳社”,同年,又創(chuàng)辦了中國(guó)最早的音樂(lè)刊物《音樂(lè)小雜志》,并擔(dān)任了《太平洋報(bào)》的文藝編輯。李叔同是第一個(gè)向中國(guó)傳播西方音樂(lè)的先驅(qū)者,他一生從事多方面的藝術(shù)活動(dòng),除音樂(lè)、戲劇外,繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、詩(shī)詞均所擅長(zhǎng)。名畫(huà)家豐子愷、音樂(lè)家劉質(zhì)平等文化名人皆出其門(mén)下。主要音樂(lè)代表作品有《送別》、《西湖》、《春景》、《憶兒時(shí)》、《春游》、《留別》、《早秋》等。4、欣賞電影《城南舊事》的片段,加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解師:“同學(xué)們,進(jìn)入初中階段,由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重,大家接觸電視電影的時(shí)間應(yīng)該也越來(lái)越少了,借今天課堂上的機(jī)會(huì),老師要邀請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)看一看老電影《城南舊事》的片段,請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)影片中的歌曲所要表達(dá)的情感?!?、歌曲分析師:“這首影視插曲的曲名是什么?(送別)節(jié)拍 四四拍子速度中速稍慢力度 中強(qiáng)惆悵深情6、出示歌譜,學(xué)唱歌曲情緒憂傷(1)分句學(xué)唱歌譜。師:”接下來(lái)讓我們一起來(lái)用自然、舒展的發(fā)聲方式輕聲地學(xué)唱歌譜,老師唱一句,請(qǐng)同學(xué)們跟唱一句?!埃?)學(xué)唱歌詞。師:”同學(xué)們,我唱譜你們唱詞,請(qǐng)注意表現(xiàn)出歌曲憂傷悵惘的情緒?!保?)在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中,讓學(xué)生提出疑難,師生共同解決,進(jìn)一步練唱。A、注意用自然、舒展的發(fā)聲方式演唱。B、注意斛字的讀音hu.C、切分音,長(zhǎng)音的演唱及休止符的停頓D、歌詞第一、三樂(lè)段完全相同,音樂(lè)起伏平緩,描繪了長(zhǎng)亭、古道、夕陽(yáng)、笛聲等晚景,襯托也寂靜冷落的氣氛。第二樂(lè)段第一樂(lè)句與前形成鮮明對(duì)比,情緒變成激動(dòng),似為深沉的感嘆。第二樂(lè)句略有變化地再現(xiàn)了第一樂(lè)段的第二樂(lè)句,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了告別友人的離愁情緒。歌曲表達(dá)了一種依依不舍的送別之情。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。(4)讓學(xué)生用領(lǐng)唱加齊唱的形式演繹歌曲《送別》。(13分鐘)A分小組演唱歌曲B①句女領(lǐng)唱②句男領(lǐng)唱③句女齊唱④句男齊唱⑤⑥句輪唱;”夕陽(yáng)“重復(fù);(三)拓展活動(dòng)讓學(xué)生課后搜集更多的影視音樂(lè),下節(jié)課與同學(xué)們一起分享。(四)總結(jié)下課(2分鐘)1、小結(jié):這節(jié)課我們了解了影視音樂(lè)的分類(lèi)、了解了學(xué)堂樂(lè)歌這個(gè)特殊的歷史產(chǎn)物、學(xué)唱了李叔同的代表作《送別》。歌曲完美地抒寫(xiě)了人生離合的真實(shí)體驗(yàn)和世間永存的摯意真情,從而使這首歌成為不朽的經(jīng)典之作。今天的課就到這里,謝謝大家!八、教學(xué)反思《送別》。這是一首一段體的歌曲,D大調(diào),表達(dá)出一種依依不舍的誠(chéng)摯情感。歌曲的旋律優(yōu)美抒情,在李叔同的填詞下,使歌詞和歌曲達(dá)到完美的融合,意境深遠(yuǎn),成為一首獨(dú)具特色的中國(guó)式田園詩(shī)歌。通過(guò)歌
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