職開科上半年總結(jié)范文

第6頁共6頁職開科上?半年總結(jié)?范文一?、目標(biāo)任?務(wù)完成?情況1?.截止_?___月?底，共_?___各?類職業(yè)技?能培訓(xùn)_?___人?，實(shí)施職?業(yè)技能鑒?定___?_人，辦?理職業(yè)資?格證書_?___本?，特種技?術(shù)工種操?作證__?__本;?元，占?年目標(biāo)任?務(wù)的71?，實(shí)現(xiàn)了?時(shí)間過半?任務(wù)超過?半的目標(biāo)?。二、?工作舉措?及體會(huì)?（一）抓?人心凝聚?，充分調(diào)?動(dòng)每個(gè)工?作人員工?作積極性?和主動(dòng)性?一是狠?抓業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高全科?工作人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。通過抓?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，實(shí)現(xiàn)三?個(gè)提高：?提高業(yè)務(wù)?素養(yǎng)、提?高辦事質(zhì)?量、提高?辦事效率?。二是明?確工作職?責(zé)，增強(qiáng)?每個(gè)工作?人員責(zé)任?意識(shí)，做?到人有事?做，事有?人做，各?司其職，?各負(fù)其責(zé)?。三是強(qiáng)?化目標(biāo)管?理，增強(qiáng)?每個(gè)工作?人員完成?目標(biāo)任務(wù)?意識(shí)，結(jié)?合本科室?職能工作?實(shí)際，工?作任務(wù)到?人不定量?，注重過?程，看重?實(shí)效。四?是嚴(yán)明工?作紀(jì)律，?增強(qiáng)每個(gè)?工作人員?工作自覺?性。要求?每個(gè)工作?人員做到?三嚴(yán)：嚴(yán)?明工作紀(jì)?律、嚴(yán)格?自我管理?、嚴(yán)禁違?規(guī)操作和?亂收費(fèi)現(xiàn)?象發(fā)生。?（二）?抓思路創(chuàng)?新，努力?開辟職業(yè)?技能開發(fā)?工作新資?源年初?，我們確?立了全年?職業(yè)技能?開發(fā)工作?總的思路?，即圍繞?一個(gè)目標(biāo)?：努力完?成市、區(qū)?、局下達(dá)?的職業(yè)技?能開發(fā)工?作各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù);?突出兩個(gè)?重點(diǎn)：全?區(qū)職業(yè)學(xué)?校職業(yè)鑒?定和部分?企業(yè)特殊?工種技術(shù)?人員持證?上崗檢查?;實(shí)現(xiàn)三?個(gè)突破：?規(guī)范民辦?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?管理、打?擊非法辦?證行為、?公辦職業(yè)?學(xué)校職業(yè)?技能鑒定?及職業(yè)資?格證書辦?理。并在?此基礎(chǔ)上?制定了具?體的工作?方案：一?是做到兩?抓，即抓?大（各類?職業(yè)培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)技能?鑒定）不?放?。ㄉ?會(huì)各類人?員技能鑒?定），抓?管理促鑒?定;二是?實(shí)現(xiàn)兩變?，即變被?動(dòng)為主動(dòng)?，被管理?為服務(wù)。?（三）?抓工作舉?措，不斷?開創(chuàng)我區(qū)?職業(yè)技能?開發(fā)工作?新局面?一是推行?兩證制度?。按照中?央及省、?市要求，?要求學(xué)歷?教育職業(yè)?學(xué)校學(xué)生?必須取得?雙證，即?學(xué)歷證書?和職業(yè)資?格證書;?民辦培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)學(xué)員?必須取得?兩證，即?結(jié)業(yè)證和?職業(yè)資格?證。二?是拓寬兩?個(gè)領(lǐng)域。?在堅(jiān)持五?統(tǒng)一管理?、規(guī)范考?務(wù)制度的?基礎(chǔ)上，?我們積極?拓寬職業(yè)?技能鑒定?范圍和對(duì)?象：⑴?以服務(wù)職?業(yè)學(xué)校學(xué)?員就業(yè)為?目的，使?鑒定工作?覆蓋到全?區(qū)各類職?業(yè)培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)。目前?，我們已?對(duì)區(qū)枝工?學(xué)校、媧?石技校兩?個(gè)職業(yè)學(xué)?校部分學(xué)?員___?_實(shí)施了?技能鑒定?，___?_市工程?機(jī)械駕駛?培訓(xùn)學(xué)校?、___?_市電子?商務(wù)學(xué)校?兩個(gè)民辦?培訓(xùn)學(xué)校?學(xué)員全部?納入了鑒?定范圍，?區(qū)商校、?區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企?業(yè)局培訓(xùn)?學(xué)校技能?鑒定工作?正在協(xié)商?和溝通之?中。⑵?以服務(wù)企?業(yè)為目的?，使鑒定?工作覆蓋?到企業(yè)需?要開展鑒?定的職業(yè)?和工種。?如我們抓?住部分外?資企業(yè)在?陽邏開發(fā)?區(qū)分落戶?之契機(jī)，?主動(dòng)上門?聯(lián)系，積?極___?_宣傳，?使這項(xiàng)工?作正在有?序開展之?中，并取?得了較好?的效果。?三是強(qiáng)?化兩結(jié)合?。⑴強(qiáng)?化培訓(xùn)與?職業(yè)技能?鑒定相結(jié)?合，堅(jiān)持?培訓(xùn)、鑒?定、發(fā)證?的原則，?堅(jiān)決做到?不參加培?訓(xùn)考試不?發(fā)證;⑵?堅(jiān)持主動(dòng)?上門服務(wù)?和請(qǐng)進(jìn)來?相結(jié)合，?克服在家?等客上門?的被動(dòng)工?作傾向。?四是立?足兩個(gè)規(guī)?范。⑴?規(guī)范辦學(xué)?行為，及?時(shí)處理社?會(huì)力量辦?學(xué)中的各?種違規(guī)違?紀(jì)問題和?無證辦學(xué)?、虛假廣?告和收費(fèi)?現(xiàn)象;⑵?規(guī)范辦學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格實(shí)施年?度檢查評(píng)?估，努力?提高辦學(xué)?質(zhì)量。?三、下半?年工作安?排及打算?1.加?大對(duì)社會(huì)?各類人員?和職業(yè)學(xué)?校學(xué)員的?職業(yè)技能?鑒定工作?力度，擴(kuò)?大職業(yè)資?格證書的?覆蓋面，?進(jìn)一步推?進(jìn)職業(yè)學(xué)?校學(xué)員畢?業(yè)證、職?業(yè)資格證?的雙證制?度。2?.加大持?證上崗專?項(xiàng)勞動(dòng)監(jiān)?察工作力?度，抓好?就業(yè)準(zhǔn)入?制度的落?實(shí)。會(huì)同?監(jiān)察大隊(duì)?，開展八?個(gè)工種尤?其是特種?工種持證?上崗專項(xiàng)?檢查。?3.進(jìn)一?步加強(qiáng)我?區(qū)民辦培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)管?理，開展?社會(huì)力量?辦學(xué)的專?項(xiàng)檢查，?取締一批?非法辦學(xué)?民辦培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)，培?育發(fā)展一?批符合辦?校條件和?標(biāo)準(zhǔn)的民?辦培訓(xùn)學(xué)?校。職?開科上半?年總結(jié)范?文（二）?一、目?標(biāo)任務(wù)?完成情況?1.截?止___?_月底，?共___?_各類職?業(yè)技能培?訓(xùn)___?_人，實(shí)?施職業(yè)技?能鑒定_?___人?，辦理職?業(yè)資格證?書___?_本，特?種技術(shù)工?種操作證?____?本；二?、工作舉?措及體會(huì)?（一）?抓人心凝?聚，充分?調(diào)動(dòng)每個(gè)?工作人員?工作積極?性和主動(dòng)?性一是?狠抓業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高全?科工作人?員業(yè)務(wù)素?質(zhì)。通過?抓業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，實(shí)現(xiàn)?“三個(gè)提?高”：提?高業(yè)務(wù)素?養(yǎng)、提高?辦事質(zhì)量?、提高辦?事效率。?二是明確?工作職責(zé)?，增強(qiáng)每?個(gè)工作人?員責(zé)任意?識(shí)，做到?人有事做?，事有人?做，各司?其職，各?負(fù)其責(zé)。?三是強(qiáng)化?目標(biāo)管理?，增強(qiáng)每?個(gè)工作人?員完成目?標(biāo)任務(wù)意?識(shí)，結(jié)合?本科室職?能工作實(shí)?際，工作?任務(wù)到人?不定量，?注重過程?，看重實(shí)?效。四是?嚴(yán)明工作?紀(jì)律，增?強(qiáng)每個(gè)工?作人員工?作自覺性?。要求每?個(gè)工作人?員做到“?三嚴(yán)”：?嚴(yán)明工作?紀(jì)律、嚴(yán)?格自我管?理、嚴(yán)禁?違規(guī)操作?和亂收費(fèi)?現(xiàn)象發(fā)生?。（二?）抓思路?創(chuàng)新，努?力開辟職?業(yè)技能開?發(fā)工作新?資源年?初，我們?確立了全?年職業(yè)技?能開發(fā)工?作總的思?路，即圍?繞一個(gè)目?標(biāo)：努力?完成市、?區(qū)、局下?達(dá)的職業(yè)?技能開發(fā)?工作各項(xiàng)?目標(biāo)任務(wù)?；突出兩?個(gè)重點(diǎn)：?全區(qū)職業(yè)?學(xué)校職業(yè)?鑒定和部?分企業(yè)特?殊工種技?術(shù)人員持?證上崗檢?查；實(shí)現(xiàn)?三個(gè)突破?：規(guī)范民?辦培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)管理、?打擊非法?辦證行為?、公辦職?業(yè)學(xué)校職?業(yè)技能鑒?定及職業(yè)?資格證書?辦理。并?在此基礎(chǔ)?上制定了?具體的工?作方案：?一是做到?“兩抓”?，即抓大?（各類職?業(yè)培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)技能鑒?定）不放??。ㄉ鐣?huì)?各類人員?技能鑒定?），抓管?理促鑒定?；二是實(shí)?現(xiàn)“兩變?”，即變?被動(dòng)為主?動(dòng)，被管?理為服務(wù)?。（三?）抓工作?舉措，不?斷開創(chuàng)我?區(qū)職業(yè)技?能開發(fā)工?作新局面?一是推?行“兩證?”制度。?按照中央?及省、市?要求，要?求學(xué)歷教?育職業(yè)學(xué)?校學(xué)生必?須取得“?雙證”，?即學(xué)歷證?書和職業(yè)?資格證書?；民辦培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)?員必須取?得“兩證?”，即結(jié)?業(yè)證和職?業(yè)資格證?。二是?拓寬兩個(gè)?領(lǐng)域。在?堅(jiān)持“五?統(tǒng)一”管?理、規(guī)范?考務(wù)制度?的基礎(chǔ)上?，我們積?極拓寬職?業(yè)技能鑒?定范圍和?對(duì)象：?⑴以服務(wù)?職業(yè)學(xué)校?學(xué)員就業(yè)?為目的，?使鑒定工?作覆蓋到?全區(qū)各類?職業(yè)培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)。目?前，我們?已對(duì)區(qū)枝?工學(xué)校、?媧石技校?兩個(gè)職業(yè)?學(xué)校部分?學(xué)員__?__實(shí)施?了技能鑒?定，__?__市工?程機(jī)械駕?駛培訓(xùn)學(xué)?校、__?__市電?子商務(wù)學(xué)?校兩個(gè)民?辦培訓(xùn)學(xué)?校學(xué)員全?部納入了?鑒定范圍?，區(qū)商校?、區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?企業(yè)局培?訓(xùn)學(xué)校技?能鑒定工?作正在協(xié)?商和溝通?之中。?⑵以服務(wù)?企業(yè)為目?的，使鑒?定工作覆?蓋到企業(yè)?需要開展?鑒定的職?業(yè)和工種?。如我們?抓住部分?外資企業(yè)?在陽邏開?發(fā)區(qū)分落?戶之契機(jī)?，主動(dòng)上?門聯(lián)系，?積極__?__宣傳?，使這項(xiàng)?工作正在?有序開展?之中，并?取得了較?好的效果?。三是?強(qiáng)化兩結(jié)?合。⑴?強(qiáng)化培訓(xùn)?與職業(yè)技?能鑒定相?結(jié)合，堅(jiān)?持培訓(xùn)、?鑒定、發(fā)?證的原則?，堅(jiān)決做?到不參加?培訓(xùn)考試?不發(fā)證；?⑵堅(jiān)持主?動(dòng)上門服?務(wù)和請(qǐng)進(jìn)?來相結(jié)合?，克服在?家等客上?門的被動(dòng)?工作傾向?。四是?立足兩個(gè)?規(guī)范。?⑴規(guī)范辦?學(xué)行為，?及時(shí)處理?社會(huì)力量?辦學(xué)中的?各種違規(guī)?違紀(jì)問題?和無證辦?學(xué)、虛假?廣告和收?費(fèi)現(xiàn)象；?⑵規(guī)范辦?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)格實(shí)施?年度檢查?評(píng)估，努?力提高辦?學(xué)質(zhì)量。?三、下?半年工作?安排及打?算1.?加大對(duì)社?會(huì)各類人?員和職業(yè)?學(xué)校學(xué)員?的職業(yè)技?能鑒定工?作力度，?擴(kuò)大職業(yè)?資格證書?的覆蓋面?，進(jìn)一步?推進(jìn)職業(yè)?學(xué)校學(xué)員?“畢業(yè)證?”、“職?業(yè)資格證?“的“雙?證”制度?。2.?加大持證?上崗專項(xiàng)?勞動(dòng)監(jiān)察?工作力度?，