給學(xué)校的建議書(shū)1

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼給學(xué)校的建議書(shū)120____給學(xué)校的建議書(shū)精選給學(xué)校的建議書(shū)模板集合7篇在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們運(yùn)用上建議書(shū)的狀況與日俱增，建議書(shū)有利于推動(dòng)工作或任務(wù)的順當(dāng)開(kāi)展。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？下面是我的給學(xué)校的建議書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。給學(xué)校的建議書(shū)篇1尊敬的校長(zhǎng)：我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教化，使我們從一個(gè)無(wú)趣的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。我真有點(diǎn)舍不得?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室無(wú)奇不有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的精神糧食，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的希望，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)你開(kāi)圖書(shū)館。2、成立籃球校隊(duì)，籃球，是我們小學(xué)生特別寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，常常一下課就打，成立籃球校隊(duì)，不僅是班級(jí)間相互切磋，還可以增加學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，使我們?cè)阪覒蛑忻靼椎览?，這就是一石二鳥(niǎo)。3、成立乒乓這個(gè)我寫(xiě)不出來(lái)跟籃球差不大，尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)你接受我的建議。給學(xué)校的建議書(shū)篇2校長(zhǎng)：您好！我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教化，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室無(wú)奇不有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松很多，不簡(jiǎn)單發(fā)生意外事故。2．上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。3．復(fù)原“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。4．將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛(ài)哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培育了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)，真是一箭雙雕??！5．在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多駕馭一些技巧，再加上長(zhǎng)期熬煉，我們的身體會(huì)更加好的。尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！最終，祝您工作順當(dāng)。xxx20xx年x月xx日給學(xué)校的建議書(shū)篇3尊敬的校長(zhǎng)：您好！我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘，給學(xué)校的建議書(shū)。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校接受：1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增加學(xué)生的平安意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中，我望見(jiàn)公路上的一輛大客車(chē)正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車(chē)大約3米距離沖過(guò)了公路，那輛大客車(chē)因?yàn)樾旭傒^快，望見(jiàn)有路人就緊急剎車(chē)，那位小學(xué)生剛才的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車(chē)司機(jī)沒(méi)望見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會(huì)終身殘廢，小學(xué)生作文《給學(xué)校的建議書(shū)》。平安，不單只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教化學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識(shí)逐步提高。在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些____的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不健康的或不宜身心的書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書(shū)，我們肯定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的摯友一樣，可能會(huì)把你害了?！钡拇_，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書(shū)，叫個(gè)好摯友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的殿堂！希望學(xué)校能教化一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。以上是我提的兩個(gè)看法，假如覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠采納。給學(xué)校的建議書(shū)篇4尊敬的校長(zhǎng)：您好！我是六年級(jí)一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教化，使我們從一個(gè)無(wú)趣的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)生。即將畢業(yè)，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師，離開(kāi)學(xué)校了，想到分別的時(shí)刻，我真舍不得。現(xiàn)在，我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、寬敞光明的教室、漂亮如畫(huà)的校內(nèi)風(fēng)景、綠毯如茵的操場(chǎng)，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開(kāi)心。但學(xué)校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：1、要多買(mǎi)點(diǎn)體育器材。生命在于運(yùn)動(dòng)，更何況我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期的小學(xué)生呢。多點(diǎn)體育器材體育課會(huì)更豐富多彩，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。2、學(xué)校要開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的精神糧食，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的希望，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)圖書(shū)館。給學(xué)校的建議書(shū)篇5敬重的陳校長(zhǎng)：我是五（2）班的一名學(xué)生，今年將要小學(xué)畢業(yè)了。我真的舍不得離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育我五年的老師們。為了母校的明天更美妙，我想向陳校長(zhǎng)提幾個(gè)建議，希望您能接受。1、現(xiàn)在實(shí)行新課程改，老師的教學(xué)方法變更了，非常重視課內(nèi)學(xué)問(wèn)和課外實(shí)踐的結(jié)合。特殊是語(yǔ)文，增加了對(duì)課外閱讀量的要求。同學(xué)們都喜愛(ài)看課外書(shū)，可學(xué)校的圖書(shū)室常常鎖著，里面的藏書(shū)都在睡大覺(jué)，我們想看卻沒(méi)有合適的課外書(shū)看。我建議圖書(shū)室定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，按年級(jí)借閱。再騰出兩間空房子作為閱覽室，放些課桌、凳子。假如老師沒(méi)有時(shí)間，可以讓少先隊(duì)大隊(duì)部派值勤同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書(shū)管理員。2、很多同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，騎車(chē)上學(xué)?？蓪W(xué)校沒(méi)有車(chē)棚，同學(xué)們的車(chē)子就胡亂停放，很不美觀，有的停在操場(chǎng)上、通道上，也有可能發(fā)生事故。我建議學(xué)校在操場(chǎng)旁邊空地上搭建一個(gè)車(chē)棚，這樣自行車(chē)就有地方存放了。再?gòu)母吣昙?jí)選一些負(fù)責(zé)任的`同學(xué)特地排放自行車(chē)，一輛輛擺得整整齊齊，那看起來(lái)多賞心悅目啊。此致敬禮！建議人：XXXXXXX年XX月XX日給學(xué)校的建議書(shū)篇6敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)期已過(guò)半，這段時(shí)間我們看到了孩子的成長(zhǎng)，但在校生活和學(xué)習(xí)方面還存在不少問(wèn)題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到剛好送醫(yī)，晚上值班老師缺少應(yīng)有的責(zé)任心，班主任幾乎沒(méi)有與我們溝通，現(xiàn)在有校訊通和微信，溝通溝通很便利，為什么老師沒(méi)做到呢孩子在學(xué)校的狀況我們一概不知。這次期中考試的成果，9班總體成果靠后，很不志向，考得差的緣由班主任又沒(méi)給我們____，令我們家長(zhǎng)甚是擔(dān)憂。經(jīng)過(guò)我們自己多方面的了解，主要是課堂紀(jì)律松散，孩子上課留意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺(jué)?，F(xiàn)高一(9)班班主任胡體龍老師擔(dān)當(dāng)三個(gè)班的物理課，對(duì)班級(jí)抓紀(jì)律時(shí)間比較緊，究其緣由和班主任的責(zé)任心是離不開(kāi)的，因此我們家長(zhǎng)向校方提出如下建議：一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定系列宿舍管理制度，嚴(yán)格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病，制定一套科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案，確保學(xué)生在校期間的生命平安，身心健康。二、更換班主任，讓有責(zé)任心的老師去擔(dān)當(dāng)。并合理支配班主任的教課時(shí)間，騰出更多時(shí)間去管理班級(jí)，并制定相應(yīng)的班主任考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行。三、教學(xué)方面，因材施教，更多的理解每個(gè)孩子，培育孩子健康、主動(dòng)向上的心靈，多關(guān)注不活潑的孩子，多關(guān)注學(xué)習(xí)實(shí)力弱的學(xué)生，留意特性培育，改善與學(xué)生溝通方式，注意孩子的特點(diǎn)，對(duì)孩子習(xí)慣培育賜予看法，加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)，要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多賜予激勵(lì)。應(yīng)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格賜予教化，如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是須要思索的問(wèn)題，所以歸根究竟，學(xué)校仍舊是傳統(tǒng)學(xué)校。不以指責(zé)為主，要表?yè)P(yáng)激勵(lì)，多給孩子展示機(jī)會(huì)，老師要正確____每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對(duì)癥求藥，培育孩子的____實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力，多激勵(lì)，多溝通，學(xué)科老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任。四、剛好跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多運(yùn)用校訊通反饋孩子的在校狀況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通，建議每月在校訊通上匯報(bào)一下小孩的總體狀況，常常組織公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的狀況，希望在校訊通或微信上公布教學(xué)進(jìn)度，多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家?；?dòng)的活動(dòng)，班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的狀況，班級(jí)內(nèi)要常常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。此致敬禮建議人20xx年x月x日給學(xué)校的建議書(shū)篇7光陰似箭，日月如梭。入校時(shí)，還是年幼無(wú)知的我們；擠眼間，已成為了少年。在母校度過(guò)的光陰，我們恒久不會(huì)忘懷。在最終的一個(gè)月里，我要為學(xué)校提出一些建議。學(xué)校的圖書(shū)館雖然是開(kāi)放的，但是，開(kāi)放的時(shí)間卻太少了，一個(gè)星期，只有一節(jié)課?！皶?shū)不是能借回家看的嗎？”是的，書(shū)的確能借回家看，但是，看書(shū)快的人，兩三天就能看完一本書(shū)，接下來(lái)該怎么辦呢？“可以與同學(xué)交換看呀！”可萬(wàn)一那個(gè)人把書(shū)弄破了，怎么辦啊？這個(gè)又怎么講的清呢？所以，我提出以下建議供參考：１、一天之中，第一次下課能給某幾個(gè)班借書(shū)，其次次下課換幾個(gè)班，這樣就不會(huì)導(dǎo)致書(shū)看完后，得等很久才能借書(shū)。２、把每一本書(shū)都貼上條碼，把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書(shū)以后，刷一下書(shū)上的條