海底兩萬(wàn)里讀后感供參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼海底兩萬(wàn)里讀后感供參考20____海底兩萬(wàn)里讀后感海底兩萬(wàn)里讀后感看完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，須要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，與保藏。海底兩萬(wàn)里讀后感1打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著新奇心，和書中的主子翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇起先了充溢傳奇色調(diào)的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞窟、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未獨(dú)創(chuàng)電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)建出一個(gè)奇妙的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問(wèn)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到摯友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢無(wú)盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最終一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授，令人感動(dòng)不已。儒勒·凡爾納運(yùn)用自己的想象力于明麗將來(lái)的一個(gè)奇跡，這一事實(shí)充分的告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力，科學(xué)才會(huì)有大進(jìn)步。海底兩萬(wàn)里讀后感2“哎呀!這一背包東西可夠重的。”說(shuō)著，我便上了夢(mèng)寐以久的林肯號(hào)，起先了我的新旅程?？赡苁翘郯?，躺下便睡，一覺(jué)醒來(lái)，我便去甲板上汲取簇新空氣，突然，一個(gè)大浪使林肯號(hào)產(chǎn)生了振動(dòng)，一會(huì)兒振動(dòng)大起來(lái)，我不由得一個(gè)趔趄便摔倒在地上，地上的水使我向船外滑動(dòng)，一不當(dāng)心滑入水中，我下意識(shí)地快游去追大船，卻被大浪沉沒(méi)，我慢慢往水中沉，大約沉了十米，我不動(dòng)了，似乎坐在了鯨魚身上，便大驚，隨后，我被一個(gè)人叫到這個(gè)大怪物身體里，原來(lái)是一艘潛水艇，我給尼摩船長(zhǎng)作了我這次經(jīng)驗(yàn)的介紹，他聽(tīng)后慢慢的信任了我，帶我參觀這艘不被人知的船……直到有一天，他給我說(shuō)：“有三個(gè)外國(guó)人與我擁有同樣幸運(yùn)登上了這艘船——鸚鵡號(hào)。”就這樣我聽(tīng)到了一段與我相像的經(jīng)驗(yàn)：何時(shí)發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺(jué)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)并參與捕獲行動(dòng)，在捕獲過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只大怪物脊背上。后來(lái)得之這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨是一艘構(gòu)造奇異的潛水船，這只潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)的人在大洋中一座荒島上隱私建立的，其身堅(jiān)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們參與海底____。他們從太平洋動(dòng)身，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了很多希奇的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪____岸時(shí)，他們3人不辭而別，把所知的海底隱私公之于世。所以，尼摩船長(zhǎng)已知道了，隱私已公之于世了，就給乘客已自由，他為滿意我的要求，將船?？吭谥袊?guó)港口上，我謝后便回國(guó)了?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙蔽颐偷刈似饋?lái)，才發(fā)覺(jué)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!海底兩萬(wàn)里讀后感3自古以來(lái)，人類就對(duì)大海充溢了新奇，被它那蘊(yùn)含著的巨大力氣所吸引。法國(guó)作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬(wàn)里》就像我們展示了海中各種奇異的景象。故事從法國(guó)生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨，最終發(fā)覺(jué)是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛艇起先，講解并描述了他同潛艇船長(zhǎng)尼摩在海底探險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)。其中給我感受最深的是尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍寶時(shí)發(fā)覺(jué)一位印度采珠人遭到黑鯊的攻擊，他們不顧自己的勸慰，將猛烈的鯊魚趕跑。最終，尼摩船長(zhǎng)好將一顆珍寶送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他特別厭煩陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是和善的，還是情愿幫助別人的。這本書還有許多吸引我的地方。首先是它的語(yǔ)言。雖然是科幻小說(shuō)，但是讀起來(lái)并不是很乏味，對(duì)海底生物的描寫也很細(xì)致,活靈活現(xiàn)，很多景象一下子就出現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，比如冰山封路，被章魚攻擊等。使讀者的心情隨著情節(jié)的改變而改變，能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個(gè)預(yù)料將來(lái)的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當(dāng)時(shí)所沒(méi)有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實(shí)。在我們現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，也要具備勇于發(fā)覺(jué)，勇于探究，勇于思索的精神，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)思索，不要躲避。用學(xué)問(wèn)拓展自己的思維。不斷發(fā)覺(jué)我們生活中的奇妙。海底兩萬(wàn)里讀后感4作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)聞名作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。他一生特地從事科幻小說(shuō)的創(chuàng)作，作品有六七十部以上。他的作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物生動(dòng)，結(jié)果出乎意料?！逗５變扇f(wàn)里》描繪了人們?cè)诤＠锏母鞣N驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)。奇異壯麗的海底世界充溢異域情調(diào)和深厚的浪漫主義色調(diào)，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)就渴望進(jìn)入天空，自由翱翔的幻想，體現(xiàn)了社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。本文中彼艾爾·阿龍納斯是生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他看到海里的各種動(dòng)物，他講解并描述了在海里看到的各種奇觀，讓讀者大開(kāi)眼界?？等麪柺前埣{斯教授的仆人，他從不驚異?？偸悄敲措S和。有事總是仔細(xì)，仔細(xì)分類。尼德蘭是個(gè)比較原始的人，他脾氣急躁，總是準(zhǔn)備逃跑，文章最終說(shuō)：沒(méi)有他，他們最終不能回陸地！主子公尼莫船長(zhǎng)是浪漫神奇的人物。他像海洋一樣熱忱、冷酷、和善、溫柔、急躁，但他可以依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建立潛艇。他躲避了他的敵人和____者，在海底找尋自由，深深地哀痛了自己孤獨(dú)的生活。在這個(gè)海底的2萬(wàn)的探險(xiǎn)中，雖然不順風(fēng)順?biāo)?，但他們不怕困難，不怕困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)！同時(shí)，我也信任，對(duì)待自己的志向，堅(jiān)持下去肯定會(huì)勝利！海底兩萬(wàn)里讀后感5我看了這本書，感覺(jué)自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號(hào)周游了全球，見(jiàn)識(shí)到了各地的漂亮與奇妙。下面我再來(lái)介紹這本書的主要人物吧：尼摩艇長(zhǎng)像是一個(gè)外表沉穩(wěn)，捉摸不透，常常面無(wú)表情的怪人，但是他事實(shí)上是個(gè)心地和善，特別慈愛(ài)的大好人，并且是一個(gè)特別堅(jiān)毅的人。他幫助了采珠人殺死了大鯊魚，在內(nèi)德蘭德的幫助下，殺死了大章魚潛艇的危機(jī)。和尼摩艇長(zhǎng)關(guān)系特別親密的阿龍納斯教授是一個(gè)親善可親，學(xué)問(wèn)淵博，對(duì)海洋有著深深的了解，但還有很多海底生物就連他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他是一個(gè)求知欲特別強(qiáng)的人，覺(jué)得海底特別奇異。教授的仆人——孔賽伊，他是個(gè)特別敬重主子的好仆人，他從不反對(duì)教授的一舉一動(dòng)，常常幫助教授，大海怪向林肯號(hào)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，阿龍納斯教授掉了下去，突然麻了，漸漸往下沉，在這一觸即發(fā)的時(shí)刻，孔賽伊救了教授一命，他特別的無(wú)畏與忠心。最終介紹一下內(nèi)德蘭德這位捕鯨高手，他是跳下來(lái)追那頭大海怪的，望見(jiàn)孔賽伊和教授在海里有氣無(wú)力的游，于是，他去把他們救來(lái)。他捕鯨的實(shí)力特別好，聽(tīng)說(shuō)他的家族出了許多捕鯨高手，也是一位英勇的和和善的人。故事讀完了，但還是覺(jué)得意猶未盡！我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問(wèn)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。我從書中吸取了許多學(xué)問(wèn)養(yǎng)分，我也舉薦大家去看看這本《海底兩萬(wàn)里》吧，你肯定會(huì)有意想不到的收獲的。海底兩萬(wàn)里讀后感6這個(gè)寒假，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，是科幻小說(shuō)之父凡爾納的一部巨著。全書講了海洋中的一個(gè)海怪連續(xù)為人類制造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋找尋傳言中的海怪，當(dāng)他們遇到海怪向他們進(jìn)攻時(shí)，船沉沒(méi)了，這時(shí)他們才知道原來(lái)海怪是鸚鵡螺號(hào)是潛水艇。這艘潛水艇是一位名叫尼摩的船長(zhǎng)在海洋中的一座荒島上隱私建立的`，其船身堅(jiān)實(shí)，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，他們看到很多稀奇怪異的海底生物與海洋奇景。最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪____岸時(shí)，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底隱私公之于眾?？赐赀@本書，尼摩船長(zhǎng)讓我印象深刻，可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，制造了一艘性能非凡的潛水艇，并和自己的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)?；蛟S他的思想有些扭曲，做法有些極端，躲避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但他照舊是位敬重自然的勇士?！逗５變扇f(wàn)里》中奇妙壯麗的海底世界體現(xiàn)了人類渴望自由的幻想與社會(huì)正義感。讓我懂得了在人生道路上不是全部都一帆風(fēng)順的，只有擁有持之以恒的精神，必定能克服全部的挫折。在學(xué)習(xí)中也是一樣，遇到難題時(shí)，不能避而不見(jiàn)，仔細(xì)思索，才能迎刃而解!海底兩萬(wàn)里讀后感7他富有正義感和憐憫心，是一個(gè)帶有神奇色調(diào)的人物。他如大海一般熱忱、冷酷、和善、危急……——題記那是一個(gè)夏日的午后，我遇見(jiàn)了你。剛剛見(jiàn)到你，你那寧?kù)o的湛藍(lán)色封面吸引了我，我忍不住要去相識(shí)你，了解你，感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬(wàn)里》。一艘英勇的戰(zhàn)艦，一位神奇的船長(zhǎng)。帶我們走進(jìn)那些屬于大海的藍(lán)色奇妙?！胞W鵡螺號(hào)”航程約兩萬(wàn)里，遭受了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等險(xiǎn)情。面對(duì)這一次次挑戰(zhàn)，尼摩艇長(zhǎng)從未想過(guò)退縮，他像個(gè)宏大的舵手，從容而英勇地指揮著自己的船員，走出逆境，迎來(lái)曙光。尼摩艇長(zhǎng)的高大形象，除了他的博學(xué)之外，還與他時(shí)時(shí)流露出的和善有關(guān)。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號(hào)，并沒(méi)有受到嚴(yán)厲的懲罰，反而得到了禮遇和照看;一起作戰(zhàn)的船員犧牲，尼摩艇長(zhǎng)全力以赴的救助，并留下難過(guò)的眼淚;在采珠場(chǎng)發(fā)覺(jué)鯊魚進(jìn)攻采珠人，尼摩艇長(zhǎng)不顧危急與鯊魚進(jìn)行搏斗，他是我們心中的英雄!他是一位英勇，和善，愛(ài)國(guó)的英雄。尼摩艇長(zhǎng)之所以能忍受孤獨(dú)，和本土的志士們一起拋卻生死，對(duì)抗敵人的艦隊(duì)，并支援被____民族的解放斗爭(zhēng)，正是源于內(nèi)心堅(jiān)決的愛(ài)國(guó)心。有了這顆火熱的愛(ài)國(guó)心，便有了昂揚(yáng)的斗志和奮斗的志氣。阿.托爾斯泰說(shuō)：“只有酷愛(ài)祖國(guó)，痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)峻苦難，憎恨敵人，這才能給我們參與斗爭(zhēng)和取得成功的力氣?！泵總€(gè)人都離不開(kāi)自己的祖國(guó)。唇亡齒寒，破巢之下，安有完卵，祖國(guó)遭難，兒女們必定受苦;因此，保家衛(wèi)國(guó)，匹夫有責(zé)!我想，尼摩艇長(zhǎng)的精神品質(zhì)是比海底的金銀珠寶更珍貴的財(cái)寶。在浩瀚的大海上，任上下經(jīng)緯，任時(shí)間蒼茫，那份情懷是超越兩萬(wàn)里的永恒……海底兩萬(wàn)里讀后感8從小到大，我對(duì)海洋總有一份特別的情感，我喜愛(ài)海洋的包涵和豐富。不只是熱帶雨林、無(wú)垠沙漠、高聳險(xiǎn)峰、無(wú)盡天空才能促使人們?nèi)ヌ骄克?、折服，廣袤的海洋更是一個(gè)隱藏著多數(shù)的珍寶的地帶。你幻想過(guò)奇妙的海底是一個(gè)怎么樣的世界嗎我多數(shù)次幻想，海底下不僅有各種驚奇的魚，珊瑚，水草等有生命的東西，而且還有漂亮的宮殿墓地等建筑。法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的海洋世界，我懷著一種崇敬的心情和書中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，起先了，充溢傳奇色調(diào)的海底之旅。我們一道周游了，太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北，北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，海底洞窟，暗道和遺址。書中包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)學(xué)問(wèn)，阿龍納斯教授在航行中流露出對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的敬佩在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止壞人利用、危害人類自身的行為，提出要愛(ài)惜海豹、鯨等海洋生物，指責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱門的環(huán)保話題，在兩百年前就有先知者呼吁?？梢?jiàn)有關(guān)人類正義更深層次的思索才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和吸取學(xué)問(wèn)后，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。海底兩萬(wàn)里讀后感9有一本名著經(jīng)久不衰，具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，學(xué)問(wèn)與科幻交織，立足于學(xué)問(wèn)的科學(xué)幻想令人驚羨！它的主題是抗拒一切的____與苦難，反對(duì)一切的黑暗。同時(shí)，它所描繪的海底世界讓人癡迷。而這本書最吸引我的，是尼摩船長(zhǎng)這一角色，與他的善惡是非。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)沖突綜合體：他是個(gè)無(wú)情的人，可他卻有著極大的憐憫心……他是壞人嗎？他擊沉了追蹤他的船，使船員們?cè)嵘砗５祝辉鲪褐趁裾撸敛涣羟榈腳___敵對(duì)的人報(bào)仇……他是冷酷的，是殘忍的，對(duì)敵人生命的消逝，對(duì)那臨死的掙扎都麻木不仁。他是好人？的確，他疾惡如仇；對(duì)同伴的離去難過(guò)得淚流不止；對(duì)受危的生疏采珠人舍命相救；對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)受苦之人傾囊相助……他是和善的，是同等包涵的。他所做之事是讓人無(wú)法理解的，他仿佛是視人命如草芥的惡魔，但誰(shuí)又能理解他內(nèi)心深處的苦痛與松軟？他的親人，摯友，祖國(guó)都消亡于殖民者的鐵蹄之下，她也是個(gè)可憐的人。只能說(shuō)，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)沖突而神奇的人。而造就尼摩船長(zhǎng)這樣性格的根本緣由，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。善惡是非，誰(shuí)能說(shuō)清？站在尼摩船長(zhǎng)的立場(chǎng)上看，他做的沒(méi)錯(cuò)，殖民者毀了他的家，他就給他們血的報(bào)復(fù)；而若站在被尼摩船長(zhǎng)殺死的人的角度上看，他們亦無(wú)錯(cuò)，要說(shuō)錯(cuò)，也是統(tǒng)治者的吩咐，錯(cuò)了，他們又為何要付誕生命的代價(jià)？善惡是非無(wú)肯定，不同的只有立場(chǎng)。我們無(wú)法評(píng)說(shuō)歷史，只能堅(jiān)守自己心中的善惡是非。海底兩萬(wàn)里讀后感10暑假里我經(jīng)老師舉薦，讀了《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。在如今，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒(méi)有出現(xiàn)，足可見(jiàn)作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思實(shí)力。它是一部精彩的懸念小說(shuō)，從海上的怪物起先設(shè)置懸念引起讀者揣測(cè)：這個(gè)怪物究竟是什么東西接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號(hào)讓讀者跟著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的珍寶、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬(wàn)里》作為一本科幻小說(shuō)塑造了主子公尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中隨意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、一觸即發(fā)，時(shí)而景色美麗、令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界充溢了異國(guó)情調(diào)和深厚的浪漫主義色調(diào)，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的幻想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具有的非凡想象力和極為豐富的學(xué)問(wèn)。文章在寫出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了人們?cè)诳吹娇萍荚旄Ｈ祟惖耐瑫r(shí)也不能忽視了防止科技被壞人利用危害人類。并提出了要愛(ài)惜海洋動(dòng)物不能濫殺……作者在語(yǔ)言功底、寫作手法上的奇妙運(yùn)用我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。海底兩萬(wàn)里讀后感11最近，我閱讀了一本非常好玩的書，叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書是法國(guó)小說(shuō)家凡爾納的經(jīng)典代表作，是一部非常出名的科幻懸念小說(shuō)?！逗５變扇f(wàn)里》這部小說(shuō)從大海中接二連三出現(xiàn)的“海怪”頻頻攻擊各國(guó)輪船的海難事務(wù)起先寫起。由于出現(xiàn)的“海怪”，這部小說(shuō)中的主子公生物學(xué)家阿龍納斯教授以及其他相關(guān)人員一起參加了捕獵“海怪”的行動(dòng)。然而，在捕獵“海怪”的過(guò)程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發(fā)覺(jué)原來(lái)所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。被俘虜后，生物學(xué)家阿龍納斯教授和其他人一樣不準(zhǔn)許離開(kāi)潛艇，隨后跟著潛艇艇長(zhǎng)尼摩起先了一段冒險(xiǎn)的海底之旅。在這段驚心動(dòng)魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經(jīng)驗(yàn)了與鯊魚的斗爭(zhēng)、與章魚的斗爭(zhēng)、還有意外觸礁、被困冰原等驚險(xiǎn)事務(wù)，令人感到非常刺激。在閱讀《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)過(guò)程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號(hào)潛艇被困在冰原的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。被困冰原的經(jīng)驗(yàn)是發(fā)生在“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從南極返航的時(shí)候，潛艇被大冰原包圍著，就似乎一個(gè)巨大的冰牢。面對(duì)這樣的生死逆境，潛艇艇長(zhǎng)尼摩并沒(méi)有垂頭喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態(tài)，與船員們團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，迎難而上，共同找尋解決困難的方法。最終，他們戰(zhàn)勝了困難，從冰原中沖了出來(lái)。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，同樣須要擁有這種面對(duì)困難勇往直前的精神，不懼艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持不懈與挫折作斗爭(zhēng)。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。海底兩萬(wàn)里讀后感12書是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中堅(jiān)實(shí)的階梯，每天都能在書海里游泳，那是多么開(kāi)心啊人不能一天沒(méi)有書，就像人不能一天沒(méi)有養(yǎng)分一樣，干渴、枯萎，失去了生命的價(jià)值。今日下午放學(xué)后，我和祖母馬不停地回家，很快就完成了今日的作業(yè)。我看了還沒(méi)看完的課外書《海底兩萬(wàn)里》，上周這本書只看了一半，今日準(zhǔn)備看完。故事的起先是，1866年一艘船在海上漂流，突然船底撞擊，看到哺乳動(dòng)物，長(zhǎng)度至少在350尺以上，兩艘最長(zhǎng)的船連接起來(lái)也不大！于是，博物館教授阿龍納斯去海里捕獲這個(gè)怪物，不幸的是遇到了同樣的遭受，其次天，他睡在石頭上，還有兩個(gè)伙伴，這就是哺乳動(dòng)物，其實(shí)是獨(dú)角鯨這樣的潛水艇，尼莫船長(zhǎng)收留了他們，但是他們?cè)诖镒罱K有一天，他們利用大漩渦逃跑了，阿龍納斯的頭不當(dāng)心撞上了鐵柱，失去了知覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)覺(jué)自己躺在漁民的床上，最終回到了現(xiàn)實(shí)生活。尼摩船長(zhǎng)不友好，但他和善，他把五萬(wàn)法郎交給窮人，然后把找到的珍寶全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探究，敢于幻想?？等麪柡苡⒂拢苤v信譽(yù)。尼德。蘭花長(zhǎng)，壯，不挑食。他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們每個(gè)人也和他們一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步和提高，使自己越來(lái)越優(yōu)秀。這本書也充分說(shuō)明白人本和善的道理，只要有和善的心，就肯定能擺脫逆境，取得成功！海底兩萬(wàn)里讀后感13最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說(shuō)____儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了漂亮而驚險(xiǎn)的海底世界。在一艘名叫鸚鵡螺號(hào)潛水艇上，船長(zhǎng)帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及閱歷豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了許多的困難。比如說(shuō)有一次，有幾十只大章魚來(lái)侵?jǐn)_他們的船，船上很多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間?？墒谴L(zhǎng)他照舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來(lái)，那只章魚只好跳進(jìn)海里逃走了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì)退縮的小男孩，當(dāng)我看到了一些很難的問(wèn)題時(shí)，首先不會(huì)動(dòng)腦筋去想，而是只想著拿來(lái)手機(jī)去搜尋出答案來(lái)抄。記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目，我寫到最終，發(fā)覺(jué)最終一道題我不會(huì)寫，但是我怕累怕困難，沒(méi)有細(xì)致去____題目，而是第一時(shí)間在手機(jī)上找到了答案，雖然最終我的作業(yè)完整上交了，但是在后來(lái)的考試中也出了相像的題目，結(jié)果我還是沒(méi)有做出來(lái)。因此，考的并不是很志向。這次讀了這本書以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難肯定要英勇的面對(duì)它，而不是躲避。就像我們相識(shí)的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出很多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。海底兩萬(wàn)里讀后感14今日，我看了《海底兩萬(wàn)里》中的第15章“海底森林”，里面新穎 的東西把我吸引住了。在去海底森林的路上船長(zhǎng)發(fā)出短暫休息的吩咐，于是他們四人(船長(zhǎng)、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。教授醒來(lái)后，發(fā)覺(jué)船長(zhǎng)已經(jīng)醒了，于是，他就起先伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)覺(jué)有一個(gè)東西在斜眼看著他們，原來(lái)是一只高1米的海蜘蛛正打算往他們身上撲來(lái)。這時(shí)，水手醒來(lái)了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就接著前進(jìn)了。到了海底森林，那里的景色令我大吃一驚，那里的樹(shù)都是筆直的，而且沒(méi)有伸出去的枝椏。假如你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會(huì)返彈回來(lái)。他們四個(gè)走著走著，突然，望見(jiàn)一堵墻，原來(lái)這就是海洋的邊界