我的小升初作文常用

PAGE頁碼頁碼我的小升初作文常用20____我的小升初作文我的小升初作文集合5篇無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业男∩踝魑?篇，與保藏。我的小升初作文篇1我是一個即將升入初中的學生，小升初雖然中介人生道路上的一小部分，但卻給我留下了刻骨銘心的記憶。剛入六年級時，我還不知道小升初考試如此殘酷無情，只是總聽畢業(yè)生他們說：“小升初可算結束，都快煩死了！”可是當自己真正嘗試到，才知道真得很嚴峻，到了六年級下學期，每天只能沉醉在學習奧數(shù)、英語和作文的海洋中，不知何時才能游到岸邊，真是又酸又苦，是小升初的“局外人”體會不到的。心中只想有兩字“放棄”，我當時很不明白，為什么要上好初中？有個中學上不就得了嘛！又不是說不學這些就成不了人才，那美國小學生不也沒學，照樣成才！放棄了，就再也不會有那么多困難等著我了，走出困難就歡樂了。就在這種想法在我腦中生成，我無意間讀了一本書，其中的一個小故事吸引了我，名叫：《困難可以讓翅膀更強壯》，它講得是：一個小孩，發(fā)在菜園里一個蝴蝶的繭上裂開一個洶，蝴蝶用了好長一段時間費勁的向外掙扎，沒有多大進展，于是那個小孩“好心”地用剪刀剪開繭想幫蝴蝶出去，展翅翔游，可蝴蝶只是帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀爬行，恒久沒有飛起來，這小孩子哪里知道蝴蝶只有通過從繭上的那洶，通過一擠壓的過程，將體液從身體擠壓到翅膀，才能翱翔……當我讀完后，我這才體會到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅持才能取得更大的勝利，一位哲人說：“一個人肯定不行在遇到困難時，背過身去試圖躲避，若這樣做，只會使困難加位。相反，假如對它毫不退縮，困難便會減半。這個小故事挽回了我面對困難的信念，在歡樂中學習，不放過任何一個考試面試的機會，把握自己，發(fā)揮自身最好的水平，努力學習，最終考上了自己和父母滿足的學校。通過這次小升初，我明折了人生中的酸甜苦辣，讓我們有實力去永不言敗，堅持究竟，也讓感到：Leaningisverginteresting（學習真好玩）！我的小升初作文篇2小學時淺淺的酒窩，中學時厚厚的眼鏡，連接它們的階梯是寒風蕭瑟還是春暖花開？回想起前不久剛結束的小升初，回想起那幾個月所經(jīng)驗的種種不堪的苦痛，我想說：我恨小升初。小升初考試前的那段日子，麥芽糖含在嘴里都是苦的。____這個小城市，好的初中學校只有3所，其他的不是一般化就是差勁。全____的學生都往里面擠，但是，怎么擠得下呢？想進好學校怎么辦？老師說憑成果！怎樣才能有個好成果呢？老師說復習，復習，再復習。那段日子，課文是默不完的，考卷是做不完的。就在那時，我把考試恨到了骨子里。至今還記得考試前的某一天是這樣度過的：數(shù)學課，老師把要復習的內(nèi)容壓縮到半節(jié)課，后半節(jié)課就讓我們做作業(yè)，但中午還要布置許多的課作；語文課，語文老師讓我們默寫A課文，B課文中午默寫；英語課，英語老師讓同學拿出卷1，勾幾題練一練，又清了清嗓子說這些題都挺好的，都做了吧。然后全部副科老師突然都變得很忙，不能來給我們上課，語文老師駕到，接著默寫C、D課文。當我們最終把全部課文默完時，老師又讓我們把A課文再默一遍。當我們表露出____的神情時，老師就說“這篇課文是特別重要的，考試確定會考的！”同學們也只能嘆口氣。那看似恒久都完成不了的作業(yè)和練習帶走了我的笑容，我的心里怎么能沒有恨呢？小升初考試前的那段日子，每天啃巧克力都不歡樂。想到即將離開小學，離開同學和摯友，我的心里更是其恨綿綿無絕期。曾經(jīng)的同學，從互不搭話到密切無間，六年中，我們共同思索難題，我們共同克服困難，我們一起收獲喜悅，也一起品嘗了失敗的味道……就在兩個月前的體育節(jié)上，我們班在拔河競賽中一路高奏凱歌，用汗水鋪出了一條通往成功的路，最終到達決賽。這次的對手是1班。1班是六年級聞名的“胖子班”，所以拔河他們自然特別在行。而我們還沉醉在前面幾場成功的喜悅中，面對1班的陣勢一點不為所動。但不知道為什么，當裁判的哨子一吹響，我們五十二個同學卻似乎泄了氣似的，一會兒工夫就被拉過了河。曾經(jīng)信念滿滿的我們輸了。五十二個同學的哭泣和淚水讓我至今記憶猶新。我恨那場最終的競賽，它讓我們最終一次的集體榮譽感有了恒久無法彌補的缺憾。拔河競賽結束后，我們重又投入到單調(diào)重復的學習中。那個時候，我對站在講臺上，一遍遍教育著我們的班主任張老師也有了莫名的恨。六年來，我從沒有像那段時間那樣恨她。在我眼里，她不再像之前那樣親善可親，她突然變得特殊嚴格，特殊不近人情。不知道是天氣太熱的原因，還是考前氣氛驚慌的原因，張老師特殊簡單生氣，經(jīng)常對同學們發(fā)脾氣。即使是對我這個始終以來很聽話很乖的好學生，她也沒有一絲的客氣。哪怕是犯了一點點小錯也會被她批得狗血噴頭。考試快要起先的時候，有一天我又被張老師指責了，那天下午，我把自己反鎖在房間里，抄老師罰的課文。突然電話響了。我拿起電話一聽，是張老師：“星星，對不起。老師上午的看法不好，更不該罰你抄課文。你別生老師的氣好嗎？”看著已經(jīng)抄了兩頁的課文，我一時哽咽，不知道該說什么，眼里卻已經(jīng)泛起淚花。最終又熬了一個月，小升初考試結束了。踏出小學大門的那一天，我的心里還憤憤于過去的種種恨事。然而，當爸爸媽媽讓我一個人來到____熬煉的時候，我才發(fā)覺，我自認為很大的____，在中國地圖上只不過是個小黑點。我之前所痛恨的小升初，帶給我的并不是壓力和熬煎，卻是對我個人品質(zhì)和意志的培育和錘煉。經(jīng)驗了小升初以后，我長大了，成熟了。懷揣著當一名建筑師的.夢，我對自己的將來起先了新的規(guī)劃。而對于小升初的恨也漸漸在這個夏天像冰一樣溶化了。我的小升初作文篇3漫長的小升初過去了，我以考入八十中學，想起小升初的經(jīng)驗，仍是歷歷在目，令人難忘。為了能考上一所志向的中學，我與父母做了許多打算。從一年的時候，我就起先學習繪畫和古箏演奏，我的繪畫和古箏演奏曾在全國、____市、____區(qū)多次獲獎。我很喜愛英語，我利用課余時間在校外參與了公共英語一至三級的課程，并取得了優(yōu)秀的成果。我的作文曾在“華人作文競賽‘‘、”春蕾杯‘‘、“____市少年兒童書信競賽”中獲獎。在六年級的課余時間，我在校外趙家智老師的____下做了近十年來全國小升初試題精選，共1187道。我覺得自己的打算還是有點不足，又在學而思報了綜合素養(yǎng)班。在學而思的學習，給了我耳目一新的感覺，這是我第一次接觸到奧數(shù)題。由于我以前沒學習過這方面的學問，學起來非常費勁。但是我的任課老師胡老師認仔細真地講解，不會的題老師還在網(wǎng)上答疑解難，胡老師的這種敬業(yè)精神讓我終生難忘。這為我的小升初打下了良好而堅實的基礎。有了以上充分的打算，我很輕松的進行了這次面試。我在____區(qū)報了八十，陳京綸分校，八十中分校，工大附中這四所學校。我還依稀記得當時八十中的面試經(jīng)過。先進行了英語的面試。老師讓我讀了一篇短文，并就短文提了幾個問題。接下來老師又讓我介紹一下我的家庭，我用流利的口語介紹了我的家庭。老師還問我喜愛什么樣的音樂，我說我喜愛古典音樂，因為我從小就學習古箏。老師又問我知道不知道《高山流水》這首曲子中的典故。我便向老師具體地介紹了在琴友中流傳已久的“俞伯牙摔琴謝知音”的這個故事。面試后，這幾所學校都提前給我來了通知，八十中是凌晨一點三非常打電話通知我的。我最終選擇了八十中。我想，我之所以能夠順當?shù)目忌习耸?，與校外趙家智老師，胡先友老師和我家長的努力是分不開的。我的小升初作文篇4寫這篇作文前，先查閱了“____”的說明：賽馬中實力和獲勝的機會不太清晰的馬;比方競賽或競選中的意外獲勝者,或者料想到能取勝或作出優(yōu)異表現(xiàn)的不知名的競爭者?，F(xiàn)在總結起來，兒子是這次中不折不扣的____?？忌狭藚^(qū)重點試驗班，給我省了好幾萬的捐資助學費，換句話說就是給我掙了一筆。相比而言，我等只是馬夫，一介草民，“神啊，救救我吧！一把年紀啦……”，比不了人家公眾人物可以用私生活賣錢，看到網(wǎng)上還有有獎征文活動，忙不迭的也想撈上一把，20xx不嫌多，300不嫌少。惟利是圖，不過是大實話。在這場大PK中，其實最讓人茫然的是不了解賽制、對手、以及選拔標準。即使是懷揣各級證書、三好、特長，視奧數(shù)為算術、公英為拼音的超女快男也會讓娛記攪得六神無主。一位“內(nèi)部人士”的《首師附和理工附培訓班分數(shù)段____》著實讓海淀人驚出一身冷汗，閱后首先檢查其文中的數(shù)據(jù)計算沒有錯誤；回過頭來看確定別有專心。這場賽事我們是從06年6月起先打算，經(jīng)過培訓、考試、報名、面試等，直到07年5月25日暫告一段落。去年暑期剛開班即報名參與培訓學習，三期不落，特別虔誠。第一期總分150多，其次期170多，平均不及格。咱孩兒也不笨，小學成果全優(yōu)，培訓內(nèi)容就這么難嗎？一個偶然的機會讓孩子在家重做一遍，還是那么多分；再逐題____，結果應得分數(shù)該在200以上，這極大地提高了自信念。終于把住了脈，第三期頭次得分200欠點，孩子很興奮、我也很滿足，可再了解其他同學都在200多以上，再一次受到了打擊，也產(chǎn)生了觸動：機會不多了！發(fā)憤要靠后兩次來拉分。苦盡甘來，其次次接近220；惋惜沒有第三次了，也正是因為此，心始終在懸著，足足吊了40天。漫長的等待、胡亂的揣測、埋怨與懊悔、期盼與幻想，設計出種種在什么什么什么狀況下才能錄用……，得出的結論是：理論上還可以出線，象男足；等待著25、6、7日補錄煎熬吧。最難過爾后又興奮的莫過于22、23兩天，每一分鐘都覺得是那么的漫長。____放最大，時常還得檢查檢查信號強度，電腦在實時監(jiān)視家長社區(qū)動靜。該來的都來了，而且不太晚，喜訊第一時間傳遞給家族親人和____社區(qū)親人。最終明白了中學看重的不僅僅是成果，還有基礎和成長。也就是小崔的“昨天、今日和明天”，鄧爺爺?shù)摹鞍l(fā)展是硬道理”，太____啦！寫作的初衷是想混點銀子，結束時感覺到談錢真的俗了。一肚子的話憋壞了，算是對奧數(shù)網(wǎng)的答謝，要能重聚點人氣就更欣慰。希望生活還能回到“風花雪月、花棚石凳、小坐微醺，歌一曲、茗一杯、花一簇、鳥一群”。我的小升初作文篇5話說當年，小升初那場戰(zhàn)役給了我一個血與淚的洗禮，雖然說得有點重，不過倒是可以讓人一生難忘。學生埋頭苦讀，家長東奔西走，在這種驚慌的氣氛里，讓你不得不付出更多努力，同學們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！人科都說看一個人是否歡樂，應當看他晨夢初醒那一刻的表情。我們一個個小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時間豈能白白奢侈！我去兮！”說著讀起“英格歷史”。哎，悲傷。上課時，聽著語文老師“之乎哲也”，數(shù)學老師“幾何解設”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬著頭皮，讓全身的精力再“神游”回老師那里，翻課本時，我們仔細閱讀，看黑板時，我們仔細聽講。下課時，我們仔細思索，是誰提出“小升初”這一“不同等條約”。不過話說回來，上課時考試等于回家被家長打，但我們就當是熬煉身體了。其實六年級表面上有人很輕松，其實我們在生活中是苦痛的。每個六年級的同胞都明白一個事實，上學是不夠的，要和課外班一起上，什么十一培訓班呀，人大附培訓班呀，四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因為你知道，假如你不比別人努力，你就會被“淘汰”，你要比其它人更強，才能考上重點……假如有一個小小的失誤，你可能免-費獲得老師辦公室一日游和家長雞毛撣子的盛大款待，唉！郁悶！其實，在小升初中你應當先給自己定一個明確的目標，你想上哪所學校？你應當怎么努力，然后你再去報那個學校的培訓班，再好好學習，在班里也定一個目標。比如班里有人比你學習好，你肯定要想方法超過他，自信一些，放椴一些，微笑著面對小升初。下面講講我的閱歷。我們家讓我試了十一學校和京源中學。我從六年級上學期上了十一學校的培訓班。進培訓班要先考試，1000個人選500個。進班后，數(shù)學100分以上的被分進試驗班，在六年級上學期期末時，有一次考試，要通過那次期末考確定誰“留下”，也就是將有一科不合格的學生拒之門外。十一學校的學科很有特性，它只上數(shù)學，語文，科學，但考試時數(shù)學、語文、英語一起考。在六年級下學期十一學