認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)前言

第5頁(yè)共5頁(yè)認(rèn)知實(shí)?習(xí)報(bào)告?總結(jié)前?言【?一】?現(xiàn)在即?將面臨?畢業(yè)了?，實(shí)習(xí)?對(duì)我們?來(lái)說(shuō)非?常重要?。因?yàn)?實(shí)習(xí)是?為我們?進(jìn)入社?會(huì)做準(zhǔn)?備，是?為了讓?我們畢?業(yè)后能?更好的?去適應(yīng)?社會(huì)和?工作崗?位?，F(xiàn)?在正在?進(jìn)行的?這段實(shí)?習(xí)時(shí)間?可以說(shuō)?是我大?學(xué)三年?來(lái)最辛?苦也是?最充實(shí)?的一段?時(shí)間。?辛苦是?因?yàn)閯?踏上工?作崗位?，有很?多方面?不能很?快適應(yīng)?;而充?實(shí)則是?在這段?時(shí)間里?，我學(xué)?到在校?園無(wú)法?學(xué)到的?知識(shí)和?技能，?更提高?了自己?各方面?的素質(zhì)?。同?時(shí)實(shí)習(xí)?也給了?我一定?的工作?經(jīng)驗(yàn)。?為將來(lái)?謀求一?份好職?業(yè)打下?了基礎(chǔ)?。現(xiàn)在?我真正?明白了?實(shí)踐是?檢驗(yàn)真?理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)?，理論?的知識(shí)?來(lái)源于?現(xiàn)實(shí)生?活，學(xué)?習(xí)了理?論后沒(méi)?有應(yīng)用?于實(shí)際?中，那?就等于?沒(méi)有學(xué)?，再好?的理論?知識(shí)沒(méi)?有應(yīng)用?于實(shí)際?，只能?是紙上?談兵，?所以要?付諸實(shí)?踐來(lái)檢?驗(yàn)所學(xué)?，再辛?苦也是?值得的?。現(xiàn)?在我為?期兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)結(jié)束?了,我?在這兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)中?學(xué)到了?很多在?課堂上?根本就?學(xué)不到?的知識(shí)?,受益?非淺，?我在晉?江安踏?（福建?）鞋業(yè)?有限公?司總工?廠鞋業(yè)?運(yùn)營(yíng)中?心主要?的職務(wù)?是稽核?專員。?那現(xiàn)在?我將就?對(duì)這兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)做?一個(gè)工?作小結(jié)?。認(rèn)?知實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)前言?（二）?實(shí)習(xí)?是每_?___?個(gè)大學(xué)?畢業(yè)生?必須擁?有的1?段經(jīng)歷?，它使?我們?cè)?實(shí)踐中?了解社?會(huì)、在?實(shí)踐中?鞏固知?識(shí);實(shí)?習(xí)又是?對(duì)每_?___?位大學(xué)?畢業(yè)生?專業(yè)知?識(shí)的_?___?種檢驗(yàn)?，它讓?我們學(xué)?到了很?多在課?堂上根?本就學(xué)?不到的?知識(shí)，?既開(kāi)闊?了視野?，又增?長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為?我們以?后進(jìn)1?步走向?社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?，也是?我們走?向工作?崗位的?第1步?。會(huì)?計(jì)是對(duì)?會(huì)計(jì)單?位的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)?從數(shù)和?量?jī)蓚€(gè)?方面進(jìn)?行計(jì)量?、記錄?、計(jì)算?、分析?、檢查?、預(yù)測(cè)?、參與?決策、?實(shí)行監(jiān)?督，旨?在提高?經(jīng)濟(jì)效?益的一?種核算?手段，?它本身?也是經(jīng)?濟(jì)管理?活動(dòng)的?重要組?成部分?。會(huì)計(jì)?專業(yè)作?為應(yīng)用?性很強(qiáng)?的一門?學(xué)科、?一項(xiàng)重?要的經(jīng)?濟(jì)管理?工作，?是加強(qiáng)?經(jīng)濟(jì)管?理，提?高經(jīng)濟(jì)?效益的?重要手?段，經(jīng)?濟(jì)管理?離不開(kāi)?會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越?發(fā)展會(huì)?計(jì)工作?就顯得?越重要?。針?對(duì)于此?，在進(jìn)?行了兩?年的大?學(xué)學(xué)習(xí)?生活之?后，通?過(guò)對(duì)《?會(huì)計(jì)學(xué)?原理》?、《財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)?》、《?管理會(huì)?計(jì)》、?《成本?會(huì)計(jì)》?及《會(huì)?計(jì)理論?》的學(xué)?習(xí)，可?以說(shuō)對(duì)?會(huì)計(jì)已?經(jīng)是耳?目能熟?了，所?有的有?關(guān)會(huì)計(jì)?的專業(yè)?基礎(chǔ)知?識(shí)、基?本理論?、基本?方法和?結(jié)構(gòu)體?系，我?都基本?掌握了?，但這?些似乎?只是紙?上談兵?，倘若?將這些?理論性?極強(qiáng)的?東西搬?上實(shí)際?上應(yīng)用?，那我?想我肯?定會(huì)是?無(wú)從下?手，一?竅不通?。自?認(rèn)為已?經(jīng)掌握?了一定?的會(huì)計(jì)?理論知?識(shí)在這?里只能?成為空?談。于?是在堅(jiān)?信“實(shí)?踐是檢?驗(yàn)真理?的唯一?標(biāo)準(zhǔn)”?下，認(rèn)?為只有?把從書(shū)?本上學(xué)?到的理?論知識(shí)?應(yīng)用于?實(shí)際的?會(huì)計(jì)實(shí)?務(wù)操作?中去，?才能真?正掌握?這門知?識(shí)。因?此，我?作為一?名會(huì)計(jì)?專業(yè)的?學(xué)生，?在__?__年?___?_月起?，有幸?參加了?為期近?三個(gè)月?的專業(yè)?實(shí)習(xí)。?【認(rèn)?知實(shí)習(xí)?報(bào)告總?結(jié)范文?】一?實(shí)習(xí)目?的及意?義從?此次認(rèn)?知實(shí)習(xí)?中，雖?然只有?短短的?幾天時(shí)?間，但?我們也?了結(jié)了?許多課?本上無(wú)?法學(xué)習(xí)?和得到?的知識(shí)?與見(jiàn)識(shí)?，讓我?們明白?了：讀?書(shū)和工?作實(shí)踐?中所需?所用的?的實(shí)踐?知識(shí)是?完全不?同的概?念，同?樣了解?了市場(chǎng)?營(yíng)銷這?個(gè)美麗?而又充?滿挑戰(zhàn)?的職業(yè)?在企業(yè)?發(fā)展中?的重要?。我們?作為社?會(huì)的主?力軍，?只有在?學(xué)好課?本知識(shí)?的同時(shí)?注重實(shí)?踐知識(shí)?，了解?社會(huì)所?需人才?，具有?何樣技?能，才?能為以?后的工?作生涯?中打下?一個(gè)良?好的基?礎(chǔ)。?實(shí)習(xí)時(shí)?間_?___?年__?__月?___?_日—?___?_月_?___?日三?實(shí)習(xí)任?務(wù)在?短短的?實(shí)習(xí)時(shí)?間里，?我們對(duì)?市場(chǎng)營(yíng)?銷這個(gè)?陽(yáng)關(guān)而?又挑戰(zhàn)?的職業(yè)?有了一?些初步?的了解?，知道?之中課?本知識(shí)?的同時(shí)?不忘實(shí)?踐工作?經(jīng)驗(yàn)知?識(shí)的重?要，在?工作中?運(yùn)用知?識(shí)技能?，為以?后的工?作生涯?留下了?美好的?憧憬。?四實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?鄭州?市三全?食品股?份有限?公司;?鄭州太?古可口?可樂(lè)公?司.?五實(shí)習(xí)?企業(yè)概?況鄭?州市三?全食品?公司是?一家以?生產(chǎn)速?凍食品?為主的?股份制?企業(yè)。?中國(guó)第?一顆速?凍湯圓?和第一?只速凍?粽子都?出自三?全，三?全公司?現(xiàn)今擁?有幾十?條現(xiàn)代?化的生?產(chǎn)線及?幾萬(wàn)噸?低溫冷?庫(kù)，員?工__?__萬(wàn)?多人。?公司的?主要產(chǎn)?品以湯?圓、水?餃、粽?子、面?點(diǎn)、米?飯為主?的中式?速凍及?常溫食?品。目?前在全?國(guó)各地?有__?__個(gè)?營(yíng)銷分?支機(jī)構(gòu)?和__?__多?家經(jīng)銷?商，形?成密集?和完善?的營(yíng)銷?網(wǎng)絡(luò)。?正是有?利這樣?一個(gè)高?效的營(yíng)?銷網(wǎng)絡(luò)?，三圈?的每一?個(gè)新產(chǎn)?品在七?天之內(nèi)?就可以?遍布全?國(guó)各地?的終端?市場(chǎng)。?憑借著?先進(jìn)的?生產(chǎn)設(shè)?備、一?流的生?產(chǎn)技術(shù)?、規(guī)范?科學(xué)的?管理、?過(guò)硬的?產(chǎn)品質(zhì)?量，在?全國(guó)速?凍食品?行業(yè)已?連續(xù)年?雄據(jù)市?場(chǎng)占有?率之榜?首。被?譽(yù)為國(guó)?家重點(diǎn)?企業(yè)。?鄭州?太古可?口可樂(lè)?飲料公?司為美?國(guó)可口?可樂(lè)公?司在河?南的特?學(xué)裝瓶?廠，?主要生?產(chǎn)及分?銷可口?可樂(lè)、?健怡可?口可樂(lè)?、雪碧?、芬達(dá)?、醒目?、酷兒?、雀巢?冰爽茶?、水森?活等_?___?種類型?的飲料?。公司?注冊(cè)資?金為_(kāi)?___?美元，?于__?__年?___?_月_?___?日正式?投產(chǎn)。?鄭州太?古可口?可樂(lè)公?司擁有?完善的?生產(chǎn)線?和龐大?的銷售?系統(tǒng)，?以及一?大批精?干的銷?售人才?。是鄭?州有名?的快速?消費(fèi)品?—飲料?的龍頭?企業(yè)。?六實(shí)?習(xí)內(nèi)容?（一?）實(shí)習(xí)?的具體?內(nèi)容?___?_月_?___?號(hào)，有?幸我們?在老師?的帶領(lǐng)?下來(lái)到?了鄭州?市三全?食品有?限公司?進(jìn)行為?期幾天?的短短?的實(shí)習(xí)?生活。?來(lái)到了?企業(yè)，?一副欣?欣向榮?的景象?，員工?們都在?百般忙?碌的工?作，我?們有幸?請(qǐng)來(lái)了?銷售總?監(jiān)進(jìn)行?一些深?入的市?場(chǎng)工作?銷售的?交流，?從他的?坦誠(chéng)相?教中我?們了接?了一些?初步的?市場(chǎng)銷?售知識(shí)?，面對(duì)?很實(shí)際?的銷售?問(wèn)題進(jìn)?行詳細(xì)?的講解?，使我?們那些?可憐的?書(shū)本知?識(shí)表的?那么可?憐與渺?小。了?解了三?全怎樣?從小到?大，怎?樣從點(diǎn)?到面，?市場(chǎng)銷?售在企?業(yè)的重?要性，?從而使?我們對(duì)?待市場(chǎng)?銷售這?個(gè)充滿?挑戰(zhàn)和?陽(yáng)光的?職業(yè)有?了一點(diǎn)?初步的?了解。?（二?）實(shí)習(xí)?中資料?的收集?與總結(jié)?這次?認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，我?們與這?些企業(yè)?的營(yíng)銷?主管人?員進(jìn)行?了交流?與探討?，了解?了企業(yè)?的一些?基本工?作情況?和企業(yè)?的發(fā)展?，在社?會(huì)經(jīng)濟(jì)?的大發(fā)?展上，?企業(yè)要?想做大?做強(qiáng)，?除了一?些基本?的企業(yè)?文化需?要和員?工職能?，知識(shí)?是無(wú)限?的，只?有企業(yè)?員工的?知識(shí)豐?富，對(duì)?企業(yè)的?未來(lái)發(fā)?展要有?明確的?目標(biāo)，?在我們?實(shí)習(xí)過(guò)?程中我?們從中?了解到?課本知?識(shí)的局?限，在?社會(huì)大?發(fā)展的?情況下?，我們?要想做?大做強(qiáng)?，只有?在實(shí)踐?生活中?無(wú)時(shí)無(wú)?刻的充?實(shí)自身?，創(chuàng)建?自己的?價(jià)值。?七實(shí)?習(xí)感想?時(shí)間?很快在?人們不?知不覺(jué)?中流逝?了，短?短的幾?天的認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)?很快結(jié)?束了，?在這期?間，我?了解了?很多很?多，哪?些是你?在課本?學(xué)習(xí)中?，在校?園生活?中，在?大學(xué)身?涯中所?無(wú)法得?到的。?社會(huì)是?在無(wú)時(shí)?無(wú)刻的?進(jìn)步中?，課本?上那個(gè)?的一些?營(yíng)銷知?識(shí)已經(jīng)?無(wú)法完?全適應(yīng)?社會(huì)形?勢(shì)的發(fā)?展和市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?的演變?。這個(gè)?社會(huì)是?在發(fā)展?的，而?課本知?識(shí)卻是?無(wú)法改?變的。?我要想?跟上這?個(gè)經(jīng)濟(jì)?時(shí)代的?腳步，?我只有?在課本?知識(shí)的?學(xué)展看?的是產(chǎn)?品。但?一個(gè)企?業(yè)能不?能壯大?看的是?企業(yè)廠?產(chǎn)品的?銷售—?市場(chǎng)營(yíng)?銷。就?如三全?營(yíng)銷總?監(jiān)所說(shuō)?：產(chǎn)品?是基礎(chǔ)?，渠道?是關(guān)鍵?，品牌?是拉動(dòng)?。這可?以作為?企業(yè)?剛剛發(fā)?展要生?存下去?。搞的?是產(chǎn)品?發(fā)展，?搞的是?你的公?司渠道?的龐大?，相反?品牌而?不被過(guò)?多重之?。然而?企業(yè)只?有按部?就班的?發(fā)