教師思想工作小結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁教師思想?工作小結(jié)?范文一?、政治思?想方面：?本人熱?愛黨，熱?愛人民，?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)：能認?真學(xué)習(xí)_?___、?____?報告精神?，做好政?治學(xué)習(xí)筆?記、寫好?學(xué)習(xí)心得?，思想端?正，服從?學(xué)校的工?作安排，?辦事認真?負責(zé);把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?育教學(xué)過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學(xué)?生中樹立?良好的教?師形象;?帶頭與同?事研究業(yè)?務(wù)，毫不?保留自己?的觀點，?實話實說?，互相學(xué)?習(xí)，共同?提高教學(xué)?水平;能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作，在?各方面以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以便更快?地適應(yīng)教?育發(fā)展的?形勢。?二、教育?教學(xué)工作?：首先?，能認真?把握教材?。把課標(biāo)?、教參與?課本有機?結(jié)合，以?提高學(xué)生?分析問題?和解決問?題能力為?目標(biāo)，切?實落實培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新思維?和創(chuàng)造能?力，并且?能利用課?堂時間不?斷地以新?型熱點材?料為背景?創(chuàng)設(shè)提問?角度，幫?助學(xué)生拓?展思路，?從而使學(xué)?生們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。第二?，能把握?學(xué)生的認?知水平和?能力。重?視對已學(xué)?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯(lián)系，達?到幫助學(xué)?生學(xué)會求?知、不斷?發(fā)展的目?的。第?三，尊重?學(xué)生。重?視與學(xué)生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴(yán)格管理?的同時能?尊重學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情和認知?能力，提?出與學(xué)生?自身水平?相當(dāng)?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?三、其?他方面：?每學(xué)期?根據(jù)學(xué)校?實際認真?制定學(xué)校?工作計劃?并督促實?施，撰寫?學(xué)校工作?總結(jié)，突?出反映學(xué)?校師生成?果;統(tǒng)籌?安排學(xué)校?的教學(xué)工?作，注重?通過組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、開展校?本教研、?進行業(yè)務(wù)?競賽、組?織外出學(xué)?習(xí)等途徑?抓好教師?隊伍建設(shè)?，促進教?師專業(yè)成?長;個人?能認真參?加市小學(xué)?校長高級?研修班的?學(xué)習(xí)，每?次學(xué)習(xí)都?能提前安?排好工作?，做到學(xué)?習(xí)、工作?兩不誤;?創(chuàng)建個人?博客，把?平時的教?學(xué)得失、?聽課感受?、培訓(xùn)心?得、教學(xué)?困惑和生?活隨想等?內(nèi)容上傳?和同行交?流分享，?豐富業(yè)余?生活，記?錄教育人?生;個人?撰寫的《?數(shù)據(jù)的“?力量”》?發(fā)表于《?小學(xué)數(shù)學(xué)?教學(xué)》、?四年級（?上）《“?解決問題?的策略”?教學(xué)設(shè)計?》發(fā)表于?《小學(xué)教?學(xué)設(shè)計》?。四、?努力方向?：在新?的一年中?，我將以?優(yōu)秀同行?為榜樣，?加強自身?政治學(xué)習(xí)?、業(yè)務(wù)錘?煉，不斷?提高教育?教學(xué)水平?和學(xué)校管?理能力，?為學(xué)校的?發(fā)展作出?更大的貢?獻。教?師思想工?作小結(jié)范?文（二）?一、思?想情況?我作為一?名普通的?教育工作?者，雖平?凡如塵，?但心系教?育，關(guān)注?社會，欣?喜于國家?的蒸蒸日?上。這個?春天，中?國夢的暢?想，引起?了我的共?鳴?！坝?夢想，有?機會，有?奮斗，一?切美好的?東西都能?夠創(chuàng)造出?來”，這?段話激蕩?著我的情?懷。教育?，已成為?我為之努?力的一個?夢想。?懷揣著教?育夢，須?有一顆事?業(yè)心，以?萊陽教育?為己任，?不徇私，?不枉法，?遵規(guī)律，?善創(chuàng)新，?快快樂樂?把學(xué)教；?懷揣著?教育夢，?須有一顆?兒童心，?以促進發(fā)?展為職責(zé)?，不謾罵?，不體罰?，講笑話?，玩游戲?，歡歡喜?喜做朋友?；懷揣?著教育夢?，須有一?顆團結(jié)心?，以抱團?發(fā)展為目?的，不勾?心，不斗?角，同加?班，共吃?苦，高高?興興齊進?步。以?上三點，?我在努力?。二、?工作情況?懷揣著?教育夢，?須有一顆?踏實心。?___?_年上半?年負責(zé)四?年級兩個?班的數(shù)學(xué)?、傳統(tǒng)等?5科教學(xué)?任務(wù)，下?半年負責(zé)?5.1班?的數(shù)學(xué)、?傳統(tǒng)等5?科的教學(xué)?任務(wù)，教?學(xué)成績優(yōu)?異，獲得?家長肯定?。同時?，教導(dǎo)處?負責(zé)教研?室、教科?室、基教?科、體衛(wèi)?藝科、師?訓(xùn)中心、?行政科等?局科室及?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?布置的各?項工作的?安排落實?。更重要?的是教導(dǎo)?處還擔(dān)負?著落實常?規(guī)教學(xué)要?求、實施?素質(zhì)教育?、引領(lǐng)教?師成長、?促進學(xué)生?發(fā)展等職?責(zé)。（?一）致力?規(guī)范辦學(xué)?，抓實常?規(guī)管理。?實施“三?個抓實”?，抓實學(xué)?生減負，?優(yōu)化作業(yè)?設(shè)計，執(zhí)?行課程計?劃；抓實?備課環(huán)節(jié)?，優(yōu)化集?體備課，?鼓勵教后?反思；抓?實常態(tài)課?調(diào)研，把?脈課堂教?學(xué)，__?__年常?態(tài)課調(diào)研?數(shù)量達到?____?余節(jié)。?（二）加?強隊伍建?設(shè)，服務(wù)?教師成長?。___?_年，我?校獲煙臺?優(yōu)質(zhì)課三?節(jié)，二十?多篇論文?在各級雜?志上發(fā)表?或獲獎；?倡導(dǎo)讀書?活動，每?人每年讀?4本教育?專著；鼓?勵教師外?出學(xué)習(xí)，?通過“師?說”培訓(xùn)?教師，促?進抱團發(fā)?展。（?三）立足?教育質(zhì)量?，促進全?面發(fā)展。?圍繞“質(zhì)?量”這個?中心，努?力提升教?育教學(xué)質(zhì)?量；實施?科研促教?，大力開?展教研活?動，體現(xiàn)?我校高效?閱讀教學(xué)?的《感悟?·合作·?創(chuàng)新》一?書已出版?；狠抓課?堂教學(xué)，?教學(xué)質(zhì)量?大幅提高?。（四?）書寫傳?承文明，?讀書浸潤?人生。采?取各種措?施，調(diào)動?學(xué)生興趣?，提高寫?字水平；?創(chuàng)設(shè)讀書?氛圍，閱?讀經(jīng)典美?文，播撒?閱讀種子?。___?_年以“?腹有詩書?氣自華”?為主題的?畢業(yè)典禮?和___?_年“悅?讀悅美”?讀書活動?，引起了?家長的強?烈共鳴。?目前，正?在準(zhǔn)備_?___月?底在我校?召開的萊?陽市寫字?教學(xué)現(xiàn)場?會。三?、學(xué)習(xí)情?況懷揣?著教育夢?，須有一?顆學(xué)習(xí)心?。走出?去，外面?的天地如?此廣闊！?上海之?行，讓我?懂得：先?學(xué)后教，?先練后講?，方能還?學(xué)生以主?體地位。?南京之?行，讓我?明白：教?師的幸福?，源自站?在學(xué)生的?后面，欣?賞著學(xué)生?的表現(xiàn)。?南師之?行，讓我?豁然：學(xué)?校，其實?就是學(xué)生?展現(xiàn)風(fēng)采?、放飛個?性的舞臺?。海陽?之行，讓?我釋疑：?導(dǎo)學(xué)案可?以用的如?此恰到好?處。靜?下心，書?里的世界?更加精彩?！《觀?課議課的?策略與研?究》，警?醒我：沒?有準(zhǔn)備的?推門聽課?，是多么?的魯莽。?《做最?好的老師?》，告訴?我：愛孩?子，孩子?才能愛你??！督o?教師的建?議》，建?議我：提?高后進生?的成績，?不要補課?，而是讓?他閱讀，?閱讀，再?閱讀。?《教師如?何做研究?》，教會?我：草根?研究，也?能修成正?果……?四、努力?方向懷?揣著教育?夢，須有?一顆問責(zé)?心。問?一問，你?的學(xué)識長?沒長，水?碗水桶皆?不足，唯?有源頭活?水來，方?能滋潤幼?苗長。?問一問，?你的脾氣?消沒消，?同事吵鬧?屬正常，?唯有心平?氣和來，?求同存異?兩相長。?問一問?，你的學(xué)?生行不行?，灌輸再?多也無用?，唯有自?主學(xué)起來?，才是真?正好本領(lǐng)?。功崇?惟志，業(yè)?廣惟勤。?前行路上?，以此自?勉！教?師思想工?作小結(jié)范?文（三）?一、政?治思想方?面：本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)：?能認真學(xué)?習(xí)___?_、__?__報告?精神，做?好政治學(xué)?習(xí)筆記、?寫好學(xué)習(xí)?心得，思?想端正，?服從學(xué)校?的工作安?排，辦事?認真負責(zé)?;把自己?的精力、?能力全部?用于學(xué)校?的教育教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立良好?的教師形?象;帶頭?與同事研?究業(yè)務(wù)，?毫不保留?自己的觀?點，實話?實說，互?相學(xué)習(xí)，?共同提高?教學(xué)水平?;能夠顧?全大局，?團結(jié)協(xié)作?，在各方?面以黨員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，以便?更快地適?應(yīng)教育發(fā)?展的形勢?。二、?教育教學(xué)?工作：?首先，能?認真把握?教材。把?課標(biāo)、教?參與課本?有機結(jié)合?，以提高?學(xué)生分析?問題和解?決問題能?力為目標(biāo)?，切實落?實培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)?造能力，?并且能利?用課堂時?間不斷地?以新型熱?點材料為?背景創(chuàng)設(shè)?提問角度?，幫助學(xué)?生拓展思?路，從而?使學(xué)生們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?第二，能?把握學(xué)生?的認知水?平和能力?。重視對?已學(xué)知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，達到幫?助學(xué)生學(xué)?會求知、?不斷發(fā)展?的目的。?第三，?尊重學(xué)生?。重視與?學(xué)生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴(yán)格?管理的同?時能尊重?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情和?認知能力?，提出與?學(xué)生自身?水平相當(dāng)?的問題，?鼓勵他們?大膽探索?，共同提?高。三?、其他方?面：每?學(xué)期根據(jù)?學(xué)校實際?認真制定?學(xué)校工作?計劃并督?促實施，?撰寫學(xué)校?工作總結(jié)?，突出反?映學(xué)校師?生成果;?統(tǒng)籌安排?學(xué)校的教?學(xué)工作，?注重通過?組織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、開?展校本教?研、進行?業(yè)務(wù)競賽?、組織外?出學(xué)習(xí)等?途徑抓好?教師隊伍?建設(shè)，促?進教師專?業(yè)成長;?個人能認?真參加市?小學(xué)校長?高級研修?班的學(xué)習(xí)?，每次學(xué)?習(xí)都能提?前安排好?工作，做?到學(xué)習(xí)、?工作兩不?誤;創(chuàng)建?個人博客?，把平時?的教學(xué)得?失、聽課?感受、培?訓(xùn)心得、?教學(xué)困惑?和生活隨?想等內(nèi)容