大學(xué)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)模板（14篇）

第33頁共33頁大學(xué)畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?模板經(jīng)?過兩周的?生產(chǎn)實習(xí)?，感受深?刻。在施?工技術(shù)上?，實際操?作以理論?知識為基?礎(chǔ)，但又?比理論知?識更具有?靈活性和?可操作性?，這需要?學(xué)好專業(yè)?知識的同?時在工作?中積極思?考，靈活?應(yīng)用，培?養(yǎng)自己的?思維創(chuàng)新?與獨立解?決問題的?能力。同?時，利用?這次實習(xí)?機(jī)會接觸?社會，得?到很好的?鍛煉，明?確了在剩?余的一年?大學(xué)生活?中應(yīng)該發(fā)?展的方向?，特別是?需要鍛煉?語言交流?與溝通能?力，努力?學(xué)習(xí)，踏?實工作，?積極面對?每一次挑?戰(zhàn)。實?習(xí)對我來?說是個既?熟悉又陌?生的字眼?，因為我?十幾年的?學(xué)生生涯?也經(jīng)歷過?很多的實?習(xí)，但這?次卻又是?那么的與?眾不同。?他將全面?檢驗我各?方面的能?力：學(xué)習(xí)?、生活、?心理、身?體、思想?等等。就?像是一塊?試金石，?檢驗我能?否將所學(xué)?理論知識?用到實踐?中去。關(guān)?系到我將?來能否順?利的立足?于這個充?滿挑戰(zhàn)的?社會，也?是我建立?信心的關(guān)?鍵所在，?所以，我?對它的投?入也是百?分之百的?！緊張?的一個月?的實習(xí)生?活結(jié)束了?，在這半?多月里我?還是有不?少的收獲?。實習(xí)結(jié)?束后有必?要好好總?結(jié)一下。?首先，通?過兩的實?習(xí)，通過?實踐，使?我學(xué)到了?很多實踐?知識。所?謂實踐是?檢驗真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過?旁站，使?我近距離?的觀察了?整個房屋?的建造過?程，學(xué)到?了很多很?適用的具?體的施工?知識，這?些知識往?往是我在?學(xué)校很少?接觸，很?少注意的?，但又是?十分重要?基礎(chǔ)的知?識。本?工程在施?工中采用?了較多的?新技術(shù)、?新材料。?主體結(jié)構(gòu)?是全現(xiàn)澆?剪力墻結(jié)?構(gòu)，墻內(nèi)?設(shè)置暗柱?和暗梁，?增加了房?間的開間?面積和凈?空高度。?裝修中，?如廚房、?衛(wèi)生間的?裝修采用?了輕質(zhì)陶??；炷?隔墻條板?，此隔墻?板與以往?磚砌墻相?比，具有?自重輕、?安裝簡便?、強(qiáng)度可?靠等優(yōu)點?，不僅使?現(xiàn)澆樓板?所承受的?荷載大大?減小，而?且加快施?工進(jìn)度，?縮短工期?，節(jié)約成?本。在?構(gòu)造柱配?筋驗收過?程中，設(shè)?計單位在?立筋的采?用上選擇?光圓筋，?而施工隊?在施工過?程時綁扎?的箍筋與?光圓筋之?間的摩擦?力過小，?導(dǎo)致箍筋?向下滑移?，給施工?帶來不便?。因此，?施工隊擅?自將光圓?筋改為螺?紋筋來增?大摩擦力?，以便于?箍筋的綁?扎施工，?但這一變?動極大的?增加了成?本。通過?積極思考?，我向技?術(shù)室主任?提出如下?整改方案?：暗柱四?根立筋采?用2光圓?筋和2螺?紋筋，施?工時交叉?對角放置?，實習(xí)?結(jié)束后有?必要好好?總結(jié)一下?。首先，?通過兩周?的實習(xí)，?通過實踐?，使我學(xué)?到了很多?實踐知識?。所謂實?踐是檢驗?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?通過實習(xí)?，使我近?距離的觀?察了整個?房屋的建?造過程，?學(xué)到了很?多很適用?的具體的?施工知識?，這些知?識往往是?我在學(xué)校?很少接觸?，很少注?意的，但?又是十分?重要、十?分基礎(chǔ)的?知識。?在學(xué)習(xí)實?踐了許多?課內(nèi)外的?具體施工?方法的同?時還對許?多具體施?工細(xì)節(jié)以?及管理過?程有了更?真實更進(jìn)?一步的了?解。通?過項目經(jīng)?理部的管?理施工進(jìn)?度旬月報?，對工程?的施工進(jìn)?度及存在?的問題進(jìn)?行了解。?由負(fù)責(zé)計?劃的工程?師去現(xiàn)場?，檢查進(jìn)?度計劃的?實際執(zhí)行?情況，并?定期與不?定期的參?加現(xiàn)場會?議，了解?工程實際?進(jìn)展情況?，同時協(xié)?調(diào)有關(guān)方?面的進(jìn)度?關(guān)系。在?我公司承?建的中環(huán)?線張貴莊?路頂管工?程中，我?項目部采?用橫道圖?比較法對?照工程的?實際執(zhí)行?狀況與計?劃目標(biāo)的?差異。?當(dāng)出現(xiàn)工?程進(jìn)度出?現(xiàn)大于1?0天以上?的偏差時?，我們一?般要分析?偏差的原?因，分析?偏差是否?影響到后?續(xù)工作和?總工期，?這種分析?是通過時?標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計?劃進(jìn)行的?。我們在?采取了各?種手段解?決進(jìn)度滯?后問題后?，一般還?要調(diào)整工?作順序、?改變某些?工作的邏?輯關(guān)系、?縮短某些?工作的持?續(xù)時間等?方法，用?工期優(yōu)化?的方法對?原網(wǎng)絡(luò)計?劃進(jìn)行調(diào)?整。年?輕人剛到?工作單位?時往往會?表現(xiàn)急躁?，這是正?常的，但?最好不要?急功近利?，急于表?現(xiàn)自己可?能會使自?己處于不?利地位。?我們要抱?著踏實的?態(tài)度來做?事，虛心?點往往能?得到別人?的認(rèn)同。?其實我發(fā)?覺前輩做?事有一點?很值得學(xué)?習(xí)的，就?是他們做?事很講究?條理，他?們遇到問?題會一步?步去解決?，而不是?驚慌失策?。多和同?事交流。?同事們都?有工作經(jīng)?驗，多和?他們交流?，能從中?學(xué)到不少?社會經(jīng)驗?，也可避?免走一些?彎路。?緊張的兩?周的實習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?兩周里我?還是有不?少的收獲?。以上提?到的管理?經(jīng)驗與做?法，是我?幾年來在?結(jié)合知識?學(xué)習(xí)與施?工現(xiàn)場工?作中得來?的?？梢?要想做好?施工進(jìn)度?的有效控?制，將會?成為一個?企業(yè)能否?占領(lǐng)建設(shè)?市場的一?個關(guān)鍵。?施工項?目管理包?含以下幾?方面內(nèi)容?：一、?施工項目?的組織機(jī)?構(gòu)管理?二、施工?項目質(zhì)量?管理三?、施工項?目的成本?管理兩?周的實習(xí)?雖然短暫?，讓我學(xué)?會了不少?東西，繼?續(xù)回到學(xué)?校腳踏實?地的努力?工作學(xué)習(xí)?，擺正自?己的心態(tài)?，從初涉?社會工作?的被動狀?態(tài)轉(zhuǎn)變到?開始適應(yīng)?社會的主?動狀態(tài)，?以放松的?心情，充?沛的精力?重新回到?緊張的學(xué)?習(xí)工作當(dāng)?中。這?次實習(xí)讓?我深刻體?會到讀書?固然是增?長知識開?闊眼界的?途徑，但?是多一些?實踐，暢?徉于實事?當(dāng)中，觸?摸一下社?會的脈搏?，給自己?定個位，?也是一種?絕好的提?高自身綜?合素質(zhì)的?選擇。?此次實習(xí)?，在社會?這個大學(xué)?校中學(xué)習(xí)?實踐知識?。這也是?我第一次?真正接觸?社會，感?受社會。?大學(xué)生?活是緊張?而又充滿?期望的日?子，學(xué)習(xí)?的閑暇時?總是憧憬?著背起行?囊，遠(yuǎn)離?親人朋友?以及師長?護(hù)佑，去?走真正屬?于自己的?路。然而?當(dāng)我們終?于可以像?剛剛長滿?羽毛的雛?鷹般離開?長者們搭?建好的巢?穴，獨自?一人走上?社會工作?這個大舞?臺時，卻?發(fā)現(xiàn)人生?的道路原?來是如此?的坎坷不?平，任何?人的成功?都是經(jīng)歷?一番狂風(fēng)?暴雨的。?很榮幸?能接觸到?師傅來帶?我，給了?我工作上?的知道和?幫助，在?實踐中使?自己能夠?充分的將?所學(xué)的理?論與實踐?結(jié)合起來?，明確了?自己今后?的發(fā)展方?向，雖然?在實習(xí)的?開始過程?中碰到了?諸如語言?等方面的?一些障礙?，但是更?使得自己?明確了自?身的不足?努力學(xué)習(xí)?，踏實工?作，積極?面對每一?次新的機(jī)?遇。大?學(xué)畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)模?板（二）?實習(xí)是?一個學(xué)生?從學(xué)生的?身份向一?個職業(yè)者?轉(zhuǎn)變的一?個過渡過?程，是一?個人邁向?社會的很?重要一步?。我在杭?州興耀控?股集團(tuán)有?限公司實?習(xí)的六星?期期間，?在學(xué)校老?師、企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和幫助?下，順利?地完成了?這個十分?有意義課?程并且收?獲很大。?剛到工?地時，我?有許多不?懂的地方?，我就先?在辦公室?內(nèi)看圖紙?，可是看?的時間長?了就會感?到很無聊?，我就會?到施工現(xiàn)?場看看。?我在工地?實習(xí)期間?的老師是?郭師傅，?他告訴我?多到施工?現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?，這樣才?能學(xué)到東?西。聽了?他的教導(dǎo)?，我在工?地基本上?沒有離開?過施工樓?上。有任?務(wù)時就跟?著郭師傅?去干，我?在工地干?的最多的?活就是找?平、放線?。有時也?拿著對講?機(jī)指揮塔?吊，有時?也干些較?輕的力活?。人際關(guān)?系方面，?我和領(lǐng)導(dǎo)?們的關(guān)系?一般，這?是由于我?不擅長說?話，可是?我絕對服?從他們的?領(lǐng)導(dǎo)，完?成分配的?任務(wù)。我?還有許多?木工朋友?和混凝土?工朋友，?由于我們?之間沒有?領(lǐng)導(dǎo)和下?級的關(guān)系?，這樣我?們之間就?可以說任?何話，交?流起來也?比較方便?。通過?這段時間?的生產(chǎn)實?習(xí)，我從?無知到認(rèn)?知，到深?入了解了?公司和社?會，從開?始的磕磕?碰碰到后?來的工作?起來還算?順利。在?整個實習(xí)?過程中，?我每天都?有很多的?新的體會?，想說的?很多，我?總結(jié)下來?主要有以?下幾點：?一、嚴(yán)?格遵守公?司章制度?。二、?多聽、多?看、多想?、多做、?少說我?們到公司?工作以后?，要知道?自己能否?勝任這份?工作，關(guān)?鍵是看你?自己對待?工作的態(tài)?度。態(tài)度?對了，即?使自己以?前沒學(xué)過?的知識也?可以在工?作中逐漸?的掌握。?態(tài)度不好?，就算自?己有知識?基礎(chǔ)也不?會把工作?做好，我?剛到這個?崗位工作?，根本不?清楚該做?些什么，?并且這和?我在學(xué)校?讀的專業(yè)?沒有必然?的聯(lián)系，?剛開始我?覺得很頭?痛，可經(jīng)?過工作過?程中多看?別人怎樣?做，多聽?別人怎樣?說，多想?自己應(yīng)該?怎樣做，?然后自己?親自動手?去多做，?終于在短?短幾天里?對工作有?了一個較?系統(tǒng)的認(rèn)?識，慢慢?的自己也?可以完成?相關(guān)的工?作了，光?用嘴巴去?說是不行?的，所以?，我們今?后不管干?什么都要?端正自己?的`態(tài)度?，這樣才?能把事情?做好。?三、少埋?怨有的?人會覺得?公司這里?不好那里?不好，同?事也不好?相處工作?也不如愿?，經(jīng)常埋?怨，這樣?只會影響?自己的工?作情緒，?不但做不?好工作，?還增加了?自己的壓?力，所以?，我們應(yīng)?該少埋怨?，要看到?公司好的?一面，對?存在的問?題應(yīng)該想?辦法去解?決而不是?去埋怨，?這樣才能?保持工作?的激情。?給我留下?的印象特?別深刻的?是：1?、外腳手?架的高層?搭設(shè)。?2、預(yù)留?孔洞的施?工。預(yù)留?孔洞施工?在建筑工?地施工中?常會出現(xiàn)?忘留，留?置錯位等?通病，在?建筑工地?屢見不鮮?，也是我?此次實習(xí)?所見到的?最多敗筆?。對此，?我決定作?為一個工?程技術(shù)人?員必須熟?讀圖紙，?把握細(xì)節(jié)?，并加強(qiáng)?與個施工?班組之間?的協(xié)調(diào)與?交流，是?孔洞預(yù)留?等細(xì)部構(gòu)?造處理完?美。3?、文明施?工問題。?對文明施?工的印象?，此次實?習(xí)中確實?給了我耳?目一新的?感覺，也?改變了對?工地的一?些看法。?在市場經(jīng)?濟(jì)的制約?下文明施?工較以前?幾年有了?很大的改?善，無論?是在工地?形象識別?，還是材?料堆放都?已經(jīng)開始?接近標(biāo)準(zhǔn)?化，但是?與書本理?論相比還?存在不足?與瑕疵，?眾觀全局?還是有很?大的改良?。在這?些印象深?的方面，?我是利用?辯證觀的?是思考方?式來淺談?其好與壞?。此次實?習(xí)，在房?屋建筑項?目中還認(rèn)?識了許多?以前未見?過的工藝?與材料如?：后澆帶?、后張法?、預(yù)應(yīng)力?鋼絞線、?無梁樓蓋?、等一系?列工藝和?結(jié)構(gòu)。讓?我在理論?聯(lián)系實際?，實踐理?論知識的?同時也大?大開闊了?眼界！?大學(xué)畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?模板（三?）一、?思想上?政治立場?堅定，熱?愛祖國，?擁護(hù)共產(chǎn)?黨各項方?針政策。?與時俱進(jìn)?，開拓創(chuàng)?新，努力?改正從前?不關(guān)心新?聞動態(tài)的?壞習(xí)慣，?積極通過?報紙、手?機(jī)等途徑?關(guān)注國內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)及?政治動態(tài)?，使自己?的政治、?思想水平?有了很大?的提高。?二、工?作上剛?到___?_我的崗?位是實習(xí)?會計，會?計的工作?是辛苦、?枯燥的，?但卻是對?我們的職?場新人最?好的磨練?。我到公?司的時候?負(fù)責(zé)往來?賬的前任?已經(jīng)走了?很多天，?還是財務(wù)?部其他人?教我一些?基本的事?情。還好?他們都有?留記事本?。剛到公?司前幾天?我只做些?雜事比如?整理票據(jù)?審核普通?發(fā)票等，?時間很空?閑。剛到?財務(wù)部浮?躁的我總?想著做事?的速度，?急于表現(xiàn)?自己，殊?不知會計?需要的是?細(xì)心仔細(xì)?。我總是?很快的把?事情做完?，詢問帶?我的會計?陳姐有什?么藥我?guī)?著做的。?可能和是?月中也有?關(guān)系，財?務(wù)部沒有?很多事。?陳姐要我?熟悉鷺燕?財務(wù)的電?腦賬務(wù)系?統(tǒng)。我在?學(xué)校的時?候接觸過?的財務(wù)系?統(tǒng)只有金?蝶ERP?和用友。?但是鷺燕?用的是英?克是BM?S，之前?完全沒聽?說過。雖?然記事本?上都有電?腦系統(tǒng)的?操作步驟?，可是沒?有實際業(yè)?務(wù)，干巴?巴的練習(xí)?完全不明?白每個步?驟的意義?。有時候?會突然要?和供應(yīng)商?對應(yīng)收應(yīng)?付賬，可?是我卻不?知道從何?查起。有?一件事很?讓我汗顏?，在第二?天的時候?，陳姐問?我會裝訂?賬本嗎我?頓時汗顏?，我只在?大三手工?模擬做賬?的時候裝?訂過一次?，可是印?象不深，?怕裝訂錯?了。而且?我剛到公?司，打印?機(jī)，復(fù)印?機(jī)還有傳?真機(jī)都不?會用。感?覺人們常?說大學(xué)生?高分低能?，還是很?有道理的?。在實習(xí)?期間我趕?緊虛心學(xué)?習(xí)，幫出?納訂賬本?，幫經(jīng)理?跑腿復(fù)印?傳真?？?算是把常?用的辦公?設(shè)備基本?操作學(xué)會?了。后?來過了一?個星期，?感覺事情?總算上了?軌道。我?負(fù)責(zé)的部?分，主要?做銷售收?款單管理?，付款申?請單查存?貨量，銷?售明細(xì)單?審核，還?有供應(yīng)商?對賬和醫(yī)?院對賬。?月初做應(yīng)?收賬齡分?析表，還?有集團(tuán)內(nèi)?部的關(guān)聯(lián)?對賬表。?月初月末?比較忙一?點，月中?很閑，有?空的時候?幫其他人?做點雜事?。陳姐有?時讓我?guī)?忙統(tǒng)計一?疊增值稅?發(fā)票的稅?額，總金?額。我計?算器老按?不好，總?出錯。算?三遍得出?三個數(shù)。?后來用E?____?CEL計?算，我發(fā)?現(xiàn)自己對?數(shù)字真是?不敏感。?老是把數(shù)?字個位和?十位順序?對調(diào)，錄?入一百個?數(shù)會錯一?個吧。在?一排數(shù)里?真不好找?到底哪個?輸錯了。?效率低不?說，正確?率也不高?，這讓我?很受打擊?。后來多?做幾次這?事，錯誤?有了明顯?的改正，?但是沒有?徹底杜絕?。以后要?有計劃的?加強(qiáng)這方?面的訓(xùn)練?。做會?計有一點?是跑不了?的，那就?是月末加?班啦。我?要做的事?情很簡單?，就是把?月末采購?賬數(shù)據(jù)導(dǎo)?出來就好?。但是這?個步驟得?在月末所?有賬結(jié)平?了之后才?能開始。?所以，加?班的時候?我其實沒?什么事做?，可是其?他人的工?作我也幫?不上忙。?感覺自己?要學(xué)習(xí)的?東西還有?很多。?我們公司?只有一個?出納，而?且公司沒?有開通網(wǎng)?銀。她經(jīng)?常一天要?跑三個銀?行，有時?根本忙不?過來。我?的工作輕?松，時常?和她一起?去銀行辦?理業(yè)務(wù)。?這樣我也?重溫了一?遍銀行存?款單，匯?款單怎么?填。記得?第一次和?出納出去?存錢的時?候我真沒?緊張呢。?因為袋子?里有兩萬?多的現(xiàn)金?。我長這?么大，還?是第一次?拿那么多?現(xiàn)金在身?上呢，深?怕丟了。?還好有公?司的車送?我們?nèi)ャy?行，辦完?事時間差?不多就可?以直接回?家，相當(dāng)?于提前下?班，我還?是很樂意?的。在?鷺燕的學(xué)?習(xí)與工作?是開心的?，也讓我?受益匪淺?，它磨練?了我的耐?心使我不?再容易急?躁，它也?磨練了我?的細(xì)心，?讓我學(xué)會?仔細(xì)。公?司里大哥?大姐的關(guān)?心及幫助?也讓我感?受到了工?作中溫暖?。三、?生活上?最后我想?說，這半?年的工作?經(jīng)歷將是?我整個職?業(yè)生涯發(fā)?展中相當(dāng)?重要的一?部分。半?年的鷺燕?實習(xí)生活?教會了我?很多，也?培養(yǎng)了我?良好的工?作作風(fēng)和?埋頭苦干?的求實精?神，使我?在心理上?更加成熟?堅定。今?后的工作?中，我將?繼承和發(fā)?揚(yáng)自己的?優(yōu)勢，學(xué)?習(xí)和改進(jìn)?不足之處?，努力把?工作做的?更好。我?也會銘記?這段時間?所遇到的?人和事物?，因為有?他們，我?的實習(xí)生?活才是完?整的才是?有意義的?。大學(xué)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)模板?（四）?一、實習(xí)?目的畢?業(yè)實習(xí)是?我們大學(xué)?生必須經(jīng)?歷的過程?，是理論?與實踐相?結(jié)合的重?要方式，?使我們在?實踐中了?解社會、?在實踐中?鞏固知識?，實習(xí)又?是對我們?畢業(yè)生專?業(yè)知識的?一種檢驗?，它讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識，?技能開闊?視野，又?能增長見?識，為我?們走向社?會打下堅?實的基礎(chǔ)?，也是我?們走向工?作崗位的?第一步。?同時實習(xí)?也是提高?學(xué)生政治?思想水平?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)和動手?能力的重?要環(huán)節(jié)，?我們通過?實習(xí)走向?社會，接?觸實務(wù)，?了解國情?、民情，?增進(jìn)群眾?觀念、勞?動觀念和?參與經(jīng)濟(jì)?建設(shè)的自?覺性、事?業(yè)心、責(zé)?任感；通?過深入實?際，了解?行政工作?的實際情?況，并加?深鞏固所?學(xué)行政管?理專業(yè)知?識，進(jìn)一?步提高認(rèn)?識問題、?分析問題?、解決問?題的能力?，為今后?走向社會?，服務(wù)社?會做好思?想準(zhǔn)備和?業(yè)務(wù)準(zhǔn)備?。二、?實習(xí)時間?：三、?實習(xí)地點?：大學(xué)?科技處?四、實習(xí)?內(nèi)容：?（一）實?習(xí)單位情?況科技?處是在校?長領(lǐng)導(dǎo)下?的科研管?理職能部?門，主要?工作職責(zé)?是：1?、負(fù)責(zé)組?織編制學(xué)??？蒲邪l(fā)?展規(guī)劃和?年度科研?計劃，制?訂和實施?學(xué)?？蒲?工作的各?項管理政?策。2?、負(fù)責(zé)學(xué)?校各類科?技項目申?報、過程?管理、經(jīng)?費(fèi)管理工?作。3?、負(fù)責(zé)學(xué)??？萍汲?果的鑒定?、驗收、?科技獎勵?申報、推?廣轉(zhuǎn)化和?科技的保?密。4?、負(fù)責(zé)學(xué)?校知識產(chǎn)?權(quán)保護(hù)與?管理工作?。5、?負(fù)責(zé)學(xué)校?各類學(xué)術(shù)?活動的組?織與協(xié)調(diào)?工作。?6、負(fù)責(zé)?學(xué)校科研?機(jī)構(gòu)和重?點實驗室?的審查、?上報、審?批和管理?工作。?7、負(fù)責(zé)?學(xué)校各類?科技檔案?的收集、?整理工作?，配合檔?案館完成?科技檔案?的歸檔工?作。8?、負(fù)責(zé)各?類科技統(tǒng)?計、科技?信息的收?集整理與?分析及其?宣傳工作?。9、?負(fù)責(zé)或參?與主動為?教學(xué)服務(wù)?、提高人?才培養(yǎng)質(zhì)?量的相關(guān)?科技工作?。10?、完成職?稱評定中?的科研項?目、科技?成果、學(xué)?術(shù)論文和?科技著作?的審查與?認(rèn)定工作?。11?、完成學(xué)?校和上級?主管部門?交辦的其?他科技工?作?？?技處由處?辦、研發(fā)?科、綜合?管理科、?科技成果?轉(zhuǎn)化中心?等科室組?成，我所?在的是研?發(fā)科，主?要負(fù)責(zé)學(xué)??？蒲姓n?題的申報?、審核、?結(jié)題以及?重點實驗?室等工作?。（二?）實習(xí)工?作內(nèi)容?開始實習(xí)?時，剛進(jìn)?入陌生的?環(huán)境難免?會有些緊?張，不知?道該怎么?辦。是老?師們友善?的微笑緩?解我的尷?尬。大家?都很有禮?貌，不管?大事小事?都要說聲?謝謝。對?于我這個?很少跟生?人打交道?的學(xué)生來?說，是給?我上了一?堂禮儀課?。跟老?師們熟悉?之后，老?師們開始?讓我?guī)托?忙，比如?找材料，?復(fù)印文件?之類的工?作。在這?之余，我?開始學(xué)習(xí)?科技處的?相關(guān)規(guī)章?制度，深?入了解各?個辦公室?的分工以?及功能和?作用，再?通過觀察?和向老師?詢問，分?清各個崗?位的職責(zé)?。這樣一?來，我就?可以更好?的參與工?作，協(xié)助?老師完成?工作。?在科技處?，任務(wù)比?較瑣碎繁?雜，指導(dǎo)?我的老師?教我，做?事情要分?主次、有?條理。說?著容易，?做著難。?每天要發(fā)?傳真、收?信件、整?理廢舊紙?張在利用?等，手頭?有多件事?情需要完?成。當(dāng)然?這時候就?要將重要?的事情放?在首位，?把所有事?情的主次?順序排好?。這樣就?不會亂。?將近年末?的時候，?年度課題?總結(jié)會和?下一年度?的項目申?報工作接?踵而至，?工作異常?繁重，沒?有條理瞎?忙是完成?不了任務(wù)?的。比如?說，開省?重點實驗?室驗收會?議，需要?復(fù)印資料?，一共1?7份，每?份里又有?十余份不?同的資料?共百余頁?，這時候?就需要有?條理，每?份資料分?別印刷，?清點數(shù)量?，一張都?不能錯漏?。這時候?就要慢慢?來，一點?點完成。?保證每份?資料的完?整和質(zhì)量?。大學(xué)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)模板?（五）?時光荏苒?，不知不?覺中我已?經(jīng)在這個?公司實習(xí)?了近半年?，我對這?半年的工?作做一個?總結(jié)：?一、實習(xí)?目的和任?務(wù)1、?通過本次?實習(xí)，是?我能系統(tǒng)?地將計算?機(jī)專業(yè)的?知識與實?踐技能結(jié)?合起來，?對一個項?目的立項?、預(yù)研階?段、正式?開發(fā)階段?以及測試?發(fā)布階段?等流程有?了一個全?面的認(rèn)識?。為我以?后的工作?和學(xué)習(xí)奠?定初步的?知識2?、熟悉在?vc++?____?工具，了?解它的開?發(fā)環(huán)境及?其不同的?工程的應(yīng)?用3、?了解mf?c開發(fā)框?架并使用?它進(jìn)行程?序的編寫?二、實?習(xí)過程和?內(nèi)容我?從___?_月__?__日至?____?月___?_日，作?為科技網(wǎng)?絡(luò)有限公?司的一名?實習(xí)生，?我積極參?加公司所?有項目的?開發(fā)和測?試，認(rèn)真?努力的學(xué)?習(xí)了有關(guān)?計算機(jī)編?程的知識?和作為一?名程序員?的職責(zé)和?任務(wù)。經(jīng)?過6個月?的實習(xí)生?活，我的?內(nèi)心感慨?萬千，我?深深的意?識到了自?己處在步?入社會這?個階段，?該學(xué)習(xí)的?知識實在?是太多太?多了，從?人際關(guān)系?都與人溝?通以及項?目的落實?等等，都?是對我即?將步入社?會的一次?歷練和成?長，現(xiàn)將?我這半年?的實習(xí)生?活總結(jié)如?下：作?為毫無職?場經(jīng)驗的?小透明，?首先應(yīng)該?端正態(tài)度?，不能以?一副天子?驕子的姿?態(tài)面對實?習(xí)。如果?想從實習(xí)?中學(xué)到干?貨，就應(yīng)?該變被動?為主動，?公司并不?是學(xué)校，?學(xué)會主動?向前輩請?教工作中?遇到的問?題能夠幫?助你更好?的成長。?但是要注?意學(xué)習(xí)的?方式方法?，特別是?在很多工?作中，對?于職場新?人而言，?一遇到不?會但是深?入思考又?能解決的?問題，我?們條件反?射地就會?去問上司?，以為他?們是自己?不用交學(xué)?費(fèi)的老師?。所以不?要逮著一?個問題就?追著問，?反復(fù)打斷?前輩們的?工作，這?是極不禮?貌的行為?，正確的?方法應(yīng)該?是將問題?記錄下來?，等待一?個合適的?時間集中?請教。?除此之外?，端正態(tài)?度還體現(xiàn)?在對于指?派的工作?不要有抵?觸情緒，?不能眼高?手低，哪?怕是最基?礎(chǔ)的錄表?格、做報?告這樣看?似很普通?的活兒，?也要做的?有頭有尾?的，如果?連錄表格?都不細(xì)心?導(dǎo)致各種?單元格錯?漏，公司?怎么敢交?給我們大?任務(wù)呢？?一開始前?輩們也是?布置給我?們一個小?項目，讓?我們自己?去網(wǎng)上檢?索尋找方?法，通過?深入的學(xué)?習(xí)和思考?，將其中?不會的問?題一一記?錄下來，?做成一個?易于瀏覽?的筆記，?可以在日?后更好的?進(jìn)行回顧?，（這里?還在尋找?更好的筆?記文檔替?代中），?然后再跟?前輩們詢?問以此不?斷的鍛煉?自己獨立?思考的能?力其次是?與人溝通?，溝通不?止是說這?么簡單，?溝通其實?是包含了?說和聽兩?方面。作?為初入職?場的實習(xí)?生，最重?要的是學(xué)?會進(jìn)行工?作確認(rèn)，?防止出現(xiàn)?方向性錯?誤，辛辛?苦苦做的?工作也得?不到領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可，?那就得不?償失了。?對于領(lǐng)導(dǎo)?布置的任?務(wù)，馬上?用自己的?話復(fù)述一?遍請領(lǐng)導(dǎo)?確認(rèn)，無?誤之后再?開始行動?。在這?半年的實?習(xí)生活中?，我終于?明白了一?個很重要?卻很容易?被忽略的?道理：別?問你能在?實習(xí)公司?能學(xué)到什?么，而是?你能為公?司提供什?么價值。?以前我總?以為實習(xí)?是很輕松?愉快的環(huán)?境，拿著?工資，免?費(fèi)學(xué)習(xí)前?輩的干貨?，最后學(xué)?成拍拍屁?股走人。?其實大錯?特錯，實?習(xí)絕不是?學(xué)東西的?，或者更?明確地說?，不是讓?你像個伸?手黨一樣?學(xué)東西，?它其實教?會你的是?在高壓環(huán)?境下，獨?立自主去?學(xué)習(xí)新東?西，自己?逼迫自己?去解決問?題的思維?（以完美?主義者的?身份去思?考任何一?個問題）?。領(lǐng)導(dǎo)要?我去做一?個小項目?，那么我?就必須搞?清楚，是?什么類型?的項目，?是前端的?任務(wù)還是?后端的任?務(wù)？需要?知道哪些?知識，數(shù)?據(jù)庫還是?____?？項目中?有哪些技?術(shù)難點？?項目可能?存在的技?術(shù)屏障是?否是可預(yù)?測的？難?點能不能?突破？項?目完成后?測試工作?的安排是?否足夠充?分？這些?都是具體?的工作，?但是它逼?迫我像工?程師一樣?去思考全?局，而不?是像個實?習(xí)生一樣?之考慮自?己負(fù)責(zé)的?那一小部?分工作，?這樣使我?做的準(zhǔn)備?工作更系?統(tǒng)，不會?盲目。?而這樣思?考問題，?一開始我?是不會的?。只有當(dāng)?整件工作?壓到我肩?上，主管?給予我壓?力，我才?具有了責(zé)?任意識。?我才逼迫?自己滴水?不漏地、?像腦海里?過電影一?樣去設(shè)想?工作怎么?展開，每?一個細(xì)節(jié)?如何處理?得完美，?每一個具?體的工作?如何彼此?協(xié)調(diào)好。?這些都是?需要摸索?總結(jié)的。?所以到?最后我總?結(jié)出，真?正有價值?的實習(xí)，?從來不是?被動地學(xué)?習(xí)了什么?，而是在?主動地解?決問題時?領(lǐng)悟的工?作思維和?挖掘出的?工作方法?。大學(xué)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)模板?（六）?一、實習(xí)?基本情況?___?_年__?__月底?我來到了?北京，準(zhǔn)?備在北京?味多美食?品有限責(zé)?任公司?進(jìn)行實習(xí)?。來到北?京后我被?分到了北?京味多美?食品有限?公司北三?環(huán)雙安分?店，安排?好宿舍問?題后，我?們首先得?去辦健康?證才能進(jìn)?行入職。?____?年___?_月3我?去了北京?市海淀區(qū)?西直門北?大街__?__號楓?藍(lán)國際B?座7層北?京味多美?有限責(zé)任?公司辦理?了入職手?續(xù)。就這?樣成為了?味多美的?一名員工?開始了我?的實習(xí)生?活！二?、實習(xí)單?位概述?味多美品?牌定位于?中高端消?費(fèi)者，以?豐富的、?高品質(zhì)的?產(chǎn)品，平?民化的價?格，親切?友善的服?務(wù)，便利?的連鎖店?鋪，贏得?了消費(fèi)者?。味多美?先后通過?了HAc?cP國際?食品安全?體系認(rèn)證?，QS全?國工業(yè)產(chǎn)?品生產(chǎn)許?可，IS?o900?1：__?__國際?質(zhì)量管理?體系認(rèn)證?。___?_年味多?美蛋糕產(chǎn)?品榮獲第?三屆營養(yǎng)?產(chǎn)品國際?展覽會營?養(yǎng)健康優(yōu)?質(zhì)產(chǎn)品獎?。三、?實習(xí)目的?通過實?習(xí)我們能?提前接觸?社會，提?前學(xué)習(xí)到?為人處事?的經(jīng)驗，?也能對以?后的職業(yè)?生涯有所?了解。更?能培養(yǎng)我?們吃苦耐?勞的精神?，鍛煉我?們承受挫?折的心理?素質(zhì)，有?利于良好?職業(yè)道德?的養(yǎng)成。?四、實?習(xí)的主要?內(nèi)容在?門店實習(xí)?的主要工?作就是記?一下門店?里產(chǎn)品的?種類和價?格，打掃?一下門店?的衛(wèi)生，?早上擺放?一下工廠?的貨物以?及面包師?傅做出來?的現(xiàn)烤面?包。給顧?客介紹一?下我們產(chǎn)?品的口味?和營養(yǎng)成?分。晚上?清點一下?庫存，打?掃一下衛(wèi)?生，如果?當(dāng)天是收?銀員的話?，晚上還?要算一下?賬目，寫?一下憑證?。到萬達(dá)?廣場分店?后，學(xué)習(xí)?記飲料的?配比和流?程，并學(xué)?習(xí)做咖啡?的基本知?識和流程?。學(xué)做飲?料也并不?是那么簡?單的，需?把配比記?清楚并熟?練的操作?，并且要?做的有技?巧并掌握?做飲料的?精髓！說?實話，開?始我并不?喜歡做咖?啡，而且?咖啡什么?味道我都?不知道，?但經(jīng)過一?個星期之?后，我漸?漸地喜歡?上做咖啡?，而且也?喜歡咖啡?的味道。?而且半個?月之后，?經(jīng)過專業(yè)?的咖啡師?的培訓(xùn)，?我對咖啡?有進(jìn)一步?的了解，?并且深深?愛上了咖?啡師這個?職業(yè)，最?終發(fā)現(xiàn)，?其實做咖?啡是一種?享受，而?且我特別?喜歡做c?appc?cino?!工作?中也會遇?到形形色?色的顧客?，對于對?我們工作?不滿的顧?客一定要?有耐心和?保持良好?的態(tài)度，?遇到蠻橫?無理的顧?客要隨機(jī)?應(yīng)變找到?好的解決?方式。在?這里學(xué)到?了很好的?溝通技巧?及能力！?這就是?我實習(xí)期?間所做的?主要工作?。五、?實習(xí)心得?體會通?過實習(xí)讓?我學(xué)到了?很多課堂?上根本學(xué)?不到的東?西。仿佛?一下子成?熟了，懂?得了做人?做事的道?理，也懂?得了學(xué)習(xí)?的意義，?人生的真?諦。明白?了人生是?不可能一?帆風(fēng)順的?，要學(xué)會?認(rèn)真對待?每一個人?每一件事?！六、?實習(xí)的意?見何建議?雖然學(xué)?校給我們?提供了實?習(xí)到單位?，但是卻?沒有在學(xué)?生實習(xí)期?間對學(xué)生?工作和生?活問題進(jìn)?行關(guān)心及?照顧！實?習(xí)崗位與?所學(xué)專業(yè)?不符，我?認(rèn)為校方?應(yīng)該多和?實習(xí)單位?和學(xué)生有?更多的溝?通，了解?實習(xí)單位?所能給我?們實習(xí)生?提供的崗?位，以及?我們實習(xí)?生更想做?的工作，?這樣對學(xué)?生對企業(yè)?都非常負(fù)?責(zé)任，卻?又能提供?實習(xí)生更?好的崗位?！學(xué)校應(yīng)?該對實習(xí)?生進(jìn)行更?多的交流?，這樣就?能及時發(fā)?現(xiàn)問題解?決問題！?以上就?是我個人?的小小的?意見和建?議了！?為期半年?的實習(xí)就?這樣結(jié)束?了，再過?幾天就要?返校了，?真是既高?興又激動?，還有一?點小小的?迷茫。高?興的是能?再次回到?學(xué)校見到?一起生活?三年的同?學(xué)了，迷?茫的是這?次回學(xué)校?后就真正?的畢業(yè)了?，我對以?后的人生?還真有。?一點小小?的迷茫！?不過我相?信只要勇?敢面對人?生的每一?個驛站，?人生肯定?會是精彩?的。我?的未來，?一定要加?油，加油?吧！美好?的一切一?定：會屬?于你！?大學(xué)畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?模板（七?）為期?六個月的?實踐工作?，我非常?重視，也?很認(rèn)真。?因為我們?平時只能?從書本上?學(xué)習(xí)理論?知識，能?有這樣的?實踐機(jī)會?，當(dāng)然就?格外珍惜?，希望能?夠通過實?踐學(xué)習(xí)一?些書本上?學(xué)習(xí)不到?的知識，?積累實踐?經(jīng)驗，為?以后參加?工作打下?基矗！?這次實習(xí)?讓我發(fā)現(xiàn)?，理論與?實踐的差?距：剛踏?入社會的?我躍躍欲?試，大有?氣吞山河?之勢，因?為我平時?學(xué)的之勢?終于可以?派上用場?了。但后?來實踐發(fā)?現(xiàn)我所學(xué)?的理論，?沒有融入?酒店。學(xué)?校主要是?通過學(xué)習(xí)?，掌握觀?察問題、?分析問題?、解決問?題的思路?和方法。?走進(jìn)酒店?我才發(fā)現(xiàn)?我對環(huán)境?的的變化?和酒店實?際的需求?跟不上，?所以我感?覺辦起事?來時舉步?維艱。這?次實習(xí)是?我更深的?認(rèn)清了自?己的不足?和優(yōu)點。?一、實?習(xí)基本情?況：我?在北京市?海淀區(qū)找?到一個酒?店，店名?叫金品軒?海鮮名店?，通過應(yīng)?聘我加了?這個大家?庭。在?這里我進(jìn)?行了為期?五個月的?實習(xí)工作?，擔(dān)任傳?菜部部長?一職。截?止到__?__年_?___月?____?日我的實?習(xí)工作時?間結(jié)束。?二、實?習(xí)單位概?況：金?品軒海鮮?名店，隸?屬于珠海?卓凡實業(yè)?集團(tuán)有限?公司。是?一所集娛?樂、康體?會所為一?體的大?型餐飲企?業(yè)，酒店?建筑面積?一萬平方?米，餐廳?面積八千?平方米，?可同時容?納一千名?賓客用餐?。三、?實習(xí)目的?：在學(xué)?習(xí)中做事?。任何事?情都有它?的專業(yè)規(guī)?律，任何?人都有其?獨特比較?優(yōu)勢；養(yǎng)?成一個號?的習(xí)慣?才能不斷?進(jìn)步，踏?實肯干才?能表現(xiàn)專?業(yè)。學(xué)前?的實習(xí)為?我們在步?入社會能?有一個好?的心態(tài)和?實力。學(xué)?前實習(xí)是?為了讓我?們加深對?職業(yè)和行?業(yè)的了解?，確認(rèn)喜?歡擅長的?職業(yè)，以?確定自己?喜歡的工?作，在以?后畢業(yè)找?工作就可?以把它作?為目標(biāo)職?業(yè)。反之?就要尋找?新的工作?方向；人?們常說，?大學(xué)就是?個象牙塔?。確實，?學(xué)校與職?嘗學(xué)習(xí)與?工作、學(xué)?生與員工?之間存在?著巨大的?差異。在?角色的教?化過程中?，人們的?觀點、行?為方式、?心里等方?面都要做?適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整。而實?習(xí)提供了?一個機(jī)會?，讓我接?觸到真實?的職常有?了實習(xí)的?經(jīng)驗，以?后畢業(yè)工?作時就可?以更快、?更好地融?入新的環(huán)?境，完成?學(xué)生向職?場人士的?轉(zhuǎn)換；同?時學(xué)前實?習(xí)也可以?增強(qiáng)找工?作時的競?爭優(yōu)勢。?這就是我?這五個月?的實習(xí)目?的，在這?次實習(xí)中?讓我的心?態(tài)和能力?提升了很?多。四?、實習(xí)內(nèi)?容：五?個月的實?習(xí)瞬息而?過，這五?個月來，?我一直把?認(rèn)識并融?入酒店團(tuán)?隊為要求?。學(xué)習(xí)拉?近距離、?融入團(tuán)隊?的最好方?法。五個?月的時間?里，在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的指導(dǎo)?下，向行?業(yè)學(xué)習(xí)知?識，向前?輩請教經(jīng)?驗，向同?事傳授工?作技巧，?正是在這?個過程中?，認(rèn)識到?自己的弱?處和不足?，也深刻?體會到了?團(tuán)隊的力?量和魅力?。來金?品軒實習(xí)?期間，心?境有時還?顯浮躁，?做事偶爾?還有粗心?但是通過?領(lǐng)導(dǎo)的開?導(dǎo)和同事?的提醒。?我都及時?的改變著?自己。?在才來到?酒店時人?生地不熟?的時候，?我努力的?去拉近同?事之間的?距離和感?情，通過?努力我得?到了同事?們和領(lǐng)導(dǎo)?的贊同，?很榮幸的?當(dāng)上了部?長。在?初當(dāng)部長?的時候，?我有一段?時間我不?知道該怎?么去跟以?前的同事?進(jìn)行交流?了，也不?知道在領(lǐng)?導(dǎo)面前我?該怎么說?話。那一?段時間是?我最難熬?的時段，?同事都不?跟我說話?，不會的?東西也不?敢去問領(lǐng)?導(dǎo)，我無?助的徘徊?著。有一?次，領(lǐng)導(dǎo)?跟我說了?一些話讓?我找到了?前進(jìn)的路?，他說：?“你站在?這個位置?，是大家?對你的認(rèn)?同，同時?也說明這?個時候你?開始背負(fù)?著一些責(zé)?任?！?“責(zé)任”?當(dāng)時聽到?這一個詞?的時候，?我突然知?道自己該?干什么了?，在那時?我認(rèn)識到?作為一個?管理者該?干什么了?，我和同?事們又恢?復(fù)到以前?的歡歌笑?語中，在?自己遇到?困難的時?候我在也?不時那么?的無助了?。向他?說的，當(dāng)?背負(fù)責(zé)任?的時候就?要做些什?么，我深?深的理解?了做的越?多錯的越?多的道理?，我也做?錯過，也?受到過處?罰，我沒?有氣餒，?更加努力?的做好我?的工作。?呆的時?間越久，?了解的越?多。我了?解到不時?自己做好?了，我了?解到了作?為一個管?理者最本?質(zhì)的做用?，為下屬?創(chuàng)造更好?的工作環(huán)?境，為酒?店更好的?管理人員?。五、?實習(xí)心得?體會：?在這次實?習(xí)中讓我?覺得。要?作為一名?合格的酒?店管理層?人員，首?要條件就?是成為一?個部門的?骨干。對?我來說，?首要任務(wù)?是要學(xué)習(xí)?、熟練掌?握業(yè)務(wù)知?識，始終?如一的積?極的工作?態(tài)度、高?度的責(zé)任?感和只爭?朝夕的精?神投入到?工作中；?要在加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識?學(xué)習(xí)的同?時，踏踏?實實的做?好本職工?作，戒驕?戒躁，爭?取在自己?的工作崗?位上作出?優(yōu)異的成?績。在做?人的態(tài)度?上要揚(yáng)長?避短，不?斷完善自?己。要正?確的認(rèn)識?自己，在?工作中不?但要發(fā)揚(yáng)?自己的優(yōu)?點，還要?客觀地面?對自己的?不足之處?，更近一?步注重鍛?煉自己的?應(yīng)變能力?、協(xié)調(diào)能?力、組織?能力以及?創(chuàng)造能力?，不斷在?工作中學(xué)?習(xí)進(jìn)齲。?六、這?次實習(xí)對?我的影響?：一要?有愛心：?愛職業(yè)，?愛員工，?敬重領(lǐng)導(dǎo)?。二要?有責(zé)任心?：認(rèn)真做?好工作中?的每一件?“小事”?。工作事?無巨細(xì)，?事事重要?，事事都?是責(zé)任。?三要能?力精益求?精：時時?、事事尋?求公正，?精通本職?工作，最?求人與事?的最佳結(jié)?合點。?四要有探?索、創(chuàng)新?、團(tuán)結(jié)、?協(xié)調(diào)、服?從、自律?、健康等?現(xiàn)代意識?。五要?樹立誠信?觀念。誠?信乃做人?做事之本?。要想?成為一個?好的管理?者，應(yīng)該?具備以下?方面的素?質(zhì)：具?備公正、?忠信、堅?定勇敢的?意志力。?具備廣博?的社會科?學(xué)知識具?備實現(xiàn)有?效領(lǐng)導(dǎo)的?能力總結(jié)?實際工作?中的經(jīng)驗?和自己的?不足，密?切關(guān)注和?了解現(xiàn)在?最新的管?理理念，?為以后即?將從事的?工作打下?堅實的基?礎(chǔ)，走向?工作崗位?時，能夠?讓自己成?為名副其?實的專業(yè)?人才，在?大浪淘沙?中找到自?己的立足?之地，讓?自己的所?學(xué)為社會?做出自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)。七?、意見建?議：在?激烈的現(xiàn)?代化中，?如果沒有?新的思路?，就很難?發(fā)展，通?過不斷的?自我否定?、自我超?越，使自?己立于不?敗之地。?時刻保?持自己的?向上精神?，建立系?統(tǒng)化的激?勵機(jī)制，?重視精神?激勵。?大學(xué)畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?模板（八?）我于?____?月___?_號到潭?溪中學(xué)報?到，正式?開始了我?的實習(xí)生?活。我實?習(xí)的年級?為初三，?我被安排?擔(dān)任初三?三個班的?地理老師?并擔(dān)任九?一班班主?任。在3?個月的實?習(xí)生活中?，作為一?名實習(xí)老?師，我以?一名正式?教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?以高度的?責(zé)任心、?積極的態(tài)?度投入到?課堂教學(xué)?及班級的?管理中。?教學(xué)方?面，根據(jù)?學(xué)校的計?劃，我們?先聽了兩?節(jié)課，之?后開始正?式上課。?在聽課過?程中，我?不但聽老?師講了些?什么、為?什么，更?重要聽他?如何講解?如何分析?，以及這?樣安排教?學(xué)內(nèi)容等?等。正式?上課期間?，我一個?星期10?節(jié)課。每?節(jié)課前都?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)大綱?，根據(jù)大?綱要求，?鉆研教材?，備好每?一節(jié)課，?編寫好教?案，并聽?取一些老?教師的建?議多次對?教案進(jìn)行?了修改后?才上臺講?課，課后?認(rèn)真批改?作業(yè)。平?時按時參?加每周的?全體教師?大會和公?開課教學(xué)?，積極積?累經(jīng)驗。?班級管?理方面，?我真正體?驗到了當(dāng)?好班主任?的不易及?辛苦。每?天下班帶?領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行早讀、?課間操，?課外活動?以及運(yùn)動?會的訓(xùn)練?，晚自習(xí)?下班監(jiān)督?和輔導(dǎo)；?并組織開?展了一次?主題為《?中學(xué)生如?何完成家?庭作業(yè)》?的主題班?會等。其?中最重要?的是深入?班級，廣?泛接觸學(xué)?生，了解?班級情況?，對個別?思想散漫?、不注重?學(xué)習(xí)或課?堂紀(jì)律的?學(xué)生進(jìn)行?個別教育?。實習(xí)?是我們師?范生從學(xué)?生向教師?轉(zhuǎn)變的重?要嘗試。?踏上神圣?的三尺講?臺，終于?體會到身?為一名教?師肩上的?重任，我?們擔(dān)負(fù)著?家長的期?望、學(xué)生?的信任，?一言一行?都影響著?學(xué)生。3?個月時間?其實不長?，當(dāng)我們?才漸漸進(jìn)?入角色，?發(fā)現(xiàn)自己?有一群可?愛的學(xué)生?、開始覺?得教書也?是件挺有?趣的事時?，實習(xí)已?經(jīng)接近尾?聲。雖然?如此，我?還是覺得?受益匪淺?。教學(xué)?技術(shù)方面?，雖然聽?了兩節(jié)課?后才正式?講課，但?一試講發(fā)?現(xiàn)居然是?漏洞百出?：聲音不?夠大聲；?分析不夠?透徹，講?解不夠清?晰；表情?肢體語言?不夠豐富?；語速控?制不當(dāng)；?知識點與?知識點的?講解之間?留給學(xué)生?思考的時?間太少，?以至于學(xué)?生一時接?受不了；?板書不夠?簡單明了?……本?來信心滿?滿的，一?節(jié)課試講?完發(fā)現(xiàn)自?己還有那?么多不懂?，還有很?多需要改?進(jìn)。原來?教學(xué)也有?它自己的?一套理論?，教師上?課必須考?慮學(xué)生的?接受能力?，教學(xué)過?程必須循?序漸進(jìn)、?由淺入深?、舉一反?三。而?試講與正?式上課又?是完全不?同的事了?，因為前?者面對的?是一群經(jīng)?驗豐富的?老師，后?者則是一?群什么都?不懂的學(xué)?生，他們?會因為聽?不懂而停?下來討論?。所以上?課時師生?的互動是?十分重要?的。不能?只是一昧?自顧自的?講課，要?常常注意?學(xué)生的反?應(yīng)，有時?可適當(dāng)?shù)?由一題拓?展到多題?，以培養(yǎng)?學(xué)生發(fā)散?性思維，?使其思維?更加敏捷?。當(dāng)講課?到一半下?面開始有?嘈雜的聲?音時，我?知道一定?是他們有?問題沒弄?明白，這?時就得再?次分析題?意及解題?過程了。?經(jīng)過這段?時間的訓(xùn)?練，我在?教學(xué)方面?已有了很?大的進(jìn)步?。沒有了?第一堂課?的怯弱與?及緊張，?有的是在?講臺上的?自然大方?，對于臺?下投來的?眾多學(xué)生?甚至老師?的目光也?能夠全盤?接收。?現(xiàn)在的我?能很自信?很驕傲的?告訴別人?我是一名?準(zhǔn)教師，?我已初步?具備了教?學(xué)能力。?在實習(xí)過?程中，學(xué)?校老師對?我的表現(xiàn)?也給予了?肯定，期?中考試我?帶的三個?班地理成?績都處于?黎川縣二?中片區(qū)2?5個班級?的前列，?尤其是擔(dān)?任實習(xí)班?主任的一?班，地理?成績更是?僅次于二?中兩個實?驗班，在?成績優(yōu)秀?率上甚至?超過了兩?個實驗班?，列片區(qū)?第一位。?這是對我?教學(xué)技術(shù)?的一個肯?定，也是?我今后繼?續(xù)努力的?動力。?管理班級?方面，我?想這是給?我收獲最?多的地方?。我懂得?了如何與?學(xué)生相處?，如何管?理學(xué)生。?在一些優(yōu)?秀班主任?的悉心指?導(dǎo)下，我?懂得了要?當(dāng)好班主?任管理好?班級就必?須獎懲分?明，建立?班主任的?威信。為?了更好的?約束每個?人，我們?制定了班?級公約，?明確規(guī)定?了每個人?能做什么?不能做什?么，并給?以相應(yīng)的?加分扣分?及獎勵和?懲罰。這?樣能夠使?學(xué)生更好?的遵守紀(jì)?律。對于?個別調(diào)皮?的學(xué)生的?教育也不?能一昧的?訓(xùn)斥，要?盡量接近?他的思想?給以恰當(dāng)?的開導(dǎo)。?實習(xí)完我?發(fā)現(xiàn)以前?的看法上?錯誤的。?從前有個?老師問我?們說如果?你當(dāng)了老?師你最喜?歡什么樣?的學(xué)生，?當(dāng)時我認(rèn)?為當(dāng)然是?那種安安?靜靜乖乖?聽課的學(xué)?生最討人?喜歡了。?可是現(xiàn)在?我發(fā)覺我?更喜歡那?種活潑一?點甚至有?點調(diào)皮的?學(xué)生，因?為他們更?積極配合?，他們反?應(yīng)快，他?們更機(jī)靈?，更有潛?力。當(dāng)?然那是作?為一個科?任老師，?但如果是?班主任，?學(xué)生還是?不要太調(diào)?皮的好。?有一群可?愛的學(xué)生?是我這次?實習(xí)的一?大收獲。?當(dāng)我每次?去聽課時?有學(xué)生調(diào)?皮地對我?說：“周?老師好”?時，我覺?得好高興?，我是一?個老師了?；當(dāng)有學(xué)?生在放學(xué)?的路上笑?著對我招?手說聲“?周老師再?見”時，?我覺得好?溫馨；當(dāng)?路上遇到?一群學(xué)生?他們齊聲?的對我大?喊：“周?老師好，?老師真好?，老師真?的很好，?老師真的?真的很好?……”時?，我覺得?他們實在?好可愛；?當(dāng)下班輔?導(dǎo)看見一?群人高舉?著手“老?師，老師?”的叫著?時，我感?到了自己?的責(zé)任，?我已成為?別人依賴?的人；當(dāng)?離別時，?聽著他們?問“老師?你要走了?啊，老師?那你走了?，你還回?來嗎…”?“老師你?畢業(yè)后到?我們學(xué)校?好嗎？”?雖然只是?玩笑話，?但對于他?們的不舍?卻也感到?相當(dāng)?shù)男?慰。是他?們激起了?我的熱情?，是他們?讓我的實?習(xí)生活更?加多姿多?彩，他們?是最讓我?留戀的一?群小家伙?。在他們?身上，我?感受到了?青春與活?力。由于?我們具有?師范生與?教師的雙?重身份，?又與學(xué)生?年齡相近?，較容易?與他們打?成一片，?這是我們?的優(yōu)勢。?也因為我?們更了解?他們，造?成了我們?管理不夠?嚴(yán)格的缺?點。這點?需要改進(jìn)?。一個?多月的教?育實習(xí)結(jié)?束了，它?是師范院?校的一門?重要的綜?合實踐必?修課程，?既是對師?范生思想?和業(yè)務(wù)上?的多項綜?合訓(xùn)練，?又是對師?范生心理?、思想、?能力及知?識等各種?因素的全?面檢驗與?提高。它?在形成師?范生合理?的知識結(jié)?構(gòu)、能力?結(jié)構(gòu)以及?幫助我們?增強(qiáng)對社?會、國情?、教育現(xiàn)?狀的了解?，激發(fā)我?們對中學(xué)?教育事業(yè)?的理解和?熱愛，培?養(yǎng)優(yōu)良的?師德、師?能、師藝?等方面具?有特殊的?功能。在?以后的日?子里我會?在更好的?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識的同?時，更多?的了解有?關(guān)中學(xué)教?育的理論?知識，以?便更好的?運(yùn)用于日?后的教學(xué)?中，希望?將來能成?為一個合?格的中學(xué)?教師。?此次實習(xí)?雖然很苦?很累，但?從實踐中?學(xué)到的卻?是一輩子?受用，不?管是學(xué)生?的提醒還?是老師們?的指導(dǎo)，?總之，人?生的第一?次實習(xí)就?此結(jié)束，?我知道，?要想成為?一名合格?的優(yōu)秀的?地理老師?或班主任?，做到這?些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠。我?需要做的?還很多，?未來之路?還很漫長?，但我已?對自己充?滿信心！?大學(xué)畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)模板（?九）兩?周的教育?實習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?每次的下?幼兒園或?多或少都?能從中看?到聽到感?受到一些?與幼兒有?關(guān)的事和?物，與幼?兒，老師?零距離的?接觸，感?受到了孩?子的天真?，老師的?熱情，從?他們的身?上會學(xué)到?一些書本?上所學(xué)不?到的東西?，讓我受?益匪淺。?我?guī)У?教學(xué)活動?是一堂音?樂課（表?情歌），?雖然之前?教案也給?老師改過?很多次，?但真正面?對一些小?朋友的時?候，也會?淤泥原先?準(zhǔn)備的不?一樣，他?們的回答?優(yōu)勢會讓?你不知所?措，由于?經(jīng)驗的不?足，一些?問題在所?難免，時?候老師給?了我許多?的建議，?老師的指?導(dǎo)讓我頓?時茅塞頓?開，有句?話說的好?，遇到一?個好的指?導(dǎo)老師對?于一位實?習(xí)老師來?說是件多?么重要的?事?。《?我遇到了?，我感謝?我的指導(dǎo)?老師，感?謝新馨幼?兒園提供?這樣的一?個平臺?在本次的?見習(xí)中，?我發(fā)現(xiàn)了?自身的所?具有知識?的匱乏與?不足，讓?我再次踏?上學(xué)習(xí)之?路，好好?回到學(xué)校?，好好給?自己充充?電，為以?后的實習(xí)?，工作打?下堅實的?基礎(chǔ)。?大學(xué)畢業(yè)?實習(xí)總結(jié)?模板（十?）實習(xí)?的生活終?于結(jié)束了?，從高中?畢業(yè)到大?學(xué)畢業(yè)，?這段期間?的學(xué)習(xí)我?都能通過?刻苦和努?力來通過?。但是，?面對這次?的實習(xí)，?卻讓我感?受到了不?一樣的“?努力”。?也許，這?就是從校?園走向社?會的轉(zhuǎn)變?？但盡管?路途曲折?，可我仍?舊融入了?社會，融?入了__?__公司?這個集體?。并從中?學(xué)會了這?些能力。?不知不?覺間，時?間也過去?了。自己?從這段頂?崗實習(xí)的?工作中，?體會到了?很多。工?作的點點?滴滴，都?讓我得到?了收獲。?對這段實?習(xí)的工作?，我的總?結(jié)如下：?一、對?公司的感?受第二?次進(jìn)入公?司，是被?錄取的時?候。帶著?緊張又激?動的心情?，我來到?了___?_公司的?會計部，?起初還有?些緊張。?但是再后?來，領(lǐng)導(dǎo)?及同事們?熱情的照?顧反而讓?我有些溫?暖。盡管?工作依舊?嚴(yán)謹(jǐn)，但?是我從公?司中，感?受到了我?們這個團(tuán)?隊的溫暖?和熱情。?這不僅僅?讓我快速?的融入了?團(tuán)隊，更?讓我對今?后的工作?充滿了熱?情和信心?！二、?工作的情?況來到?會計部門?，看著旁?邊熟練工?作的同事?們，我在?走出大學(xué)?后，再次?感受到了?自己的“?無知”，?面對眾多?的工作，?及時只是?最開始的?練習(xí)，自?己都感到?棘手。這?不會，那?不熟，對?工作的“?無知”大?大的打擊?了我的信?心。但?是領(lǐng)導(dǎo)卻?沒有輕易?的放棄我?，同事們?也積極的?在鼓勵我?，指點我?。在后來?的工作中?，我努力?地克服自?己的障礙?，從失敗?中學(xué)，從?成功中思?考。慢慢?的，自己?對工作也?有了一定?的心得和?體會，也?越發(fā)的順?手起來。?三、自?我的工作?評價四?、實習(xí)總?結(jié)在這?次的實習(xí)?中，除了?領(lǐng)導(dǎo)的培?訓(xùn)教導(dǎo)，?我最大的?收獲就是?在工作中?收獲了一?群好同事?。他們對?我的教導(dǎo)?讓我學(xué)會?了許許多?多的經(jīng)驗?和教訓(xùn)。?這也同時?讓我認(rèn)識?到，在社?會中，不?僅僅有努?力，還要?去交流！?閉門造車?不可取，?只有交流?，才能得?到最大的?收獲。?這次的實?習(xí)雖然結(jié)?束了，但?是我的在?社會的旅?途才剛剛?開始，相?信未來的?工作中，?也會有很?多的知識?等待著我?去學(xué)習(xí)！?大學(xué)畢?業(yè)實習(xí)總?結(jié)模板（?十一）?在光大銀?行實習(xí)的?六個月中?，我學(xué)習(xí)?了柜員的?基本技能?，通過了?總行的柜?員考試；?經(jīng)歷了基?層支行的?打磨，體?驗到了做?柜員的不?易。在零?售條線實?習(xí)期間，?我積極參?加到了零?售部的各?項工作中?，全面細(xì)?致的學(xué)習(xí)?了零售大?資產(chǎn)、大?負(fù)債、大?綜合的各?項業(yè)務(wù)。?現(xiàn)將具體?實習(xí)情況?總結(jié)如下?：1、?私人銀行?中心2?、財富中?心3、?個貸和貸?后中心?在個貸和?貸后中心?的實習(xí)中?，我?guī)兔?整理個貸?合同，進(jìn)?行貸后資?料的審查?，協(xié)助設(shè)?計個貸宣?傳海報，?對個貸審?批流程和?風(fēng)險把控?有了全面?的認(rèn)知。?4、綜?合管理和?社區(qū)中心?在綜合?管理中心?，我?guī)兔?核算各項?財務(wù)數(shù)據(jù)?，參與理?財宣傳海?報與折頁?設(shè)計，整?理報銷單?據(jù)和憑證?等多項工?作。在社?區(qū)中心，?我參與了?兩天的社?區(qū)銀行座?談會，了?解了明星?社區(qū)支行?的營銷策?略與管理?方法；此?外，我還?整理了各?經(jīng)營網(wǎng)點?宣傳活動?數(shù)據(jù)，豐?富而有趣?的各項活?動拉近了?光大銀行?與客戶的?距離，也?讓客戶對?光大有了?一份歸屬?感。大?學(xué)畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)模?板（十二?）一、?公司介紹?華為是?全球領(lǐng)先?的信息與?通信解決?方案供應(yīng)?商。我們?圍繞客戶?的需求持?續(xù)創(chuàng)新，?與合作伙?伴開放合?作，在電?信網(wǎng)絡(luò)、?終端和云?計算等領(lǐng)?域構(gòu)筑了?端到端的?解決方案?優(yōu)勢。我?們致力于?為電信運(yùn)?營商、企?業(yè)和消費(fèi)?者等提供?有競爭力?的綜合解?決方案和?服務(wù)，持?續(xù)提升客?戶體驗，?為客戶創(chuàng)?造最大價?值。目前?，華為的?產(chǎn)品和解?決方案已?經(jīng)應(yīng)用于?140多?個國家，?服務(wù)全球?1/3的?人口。?我們以豐?富人們的?溝通和生?活為愿景?，運(yùn)用信?息與通信?領(lǐng)域?qū)I(yè)?經(jīng)驗，消?除數(shù)字鴻?溝，讓人?人享有寬?帶。為應(yīng)?對全球氣?候變化挑?戰(zhàn)，華為?通過領(lǐng)先?的綠色解?決方案，?幫助客戶?及其他行?業(yè)降低能?源消耗和?二氧化碳?排放，創(chuàng)?造最佳的?社會、經(jīng)?濟(jì)和環(huán)境?效益。?二、具體?情況首?先，在第?一周時間?里，我對?公司業(yè)務(wù)?流程的內(nèi)?容有了一?定的了解?。最后?，在第三?周的時間?里，我學(xué)?習(xí)和了解?了公司的?有關(guān)財務(wù)?制度，對?財務(wù)人員?的崗位主?要職責(zé)有?了具體認(rèn)?識。三?、公司在?財會方面?成功的主?要經(jīng)驗?財會人員?是企業(yè)效?益的創(chuàng)造?者之一?財會人員?為企業(yè)創(chuàng)?造效益的?幾個方面?（一）?、會計人?員基礎(chǔ)工?作。會計?核算是會?計最基本?的職能之?一，通過?記帳、算?帳和報帳?，及時提?供正確、?有用的會?計信息，?客觀的反?映經(jīng)營成?果，為公?司領(lǐng)導(dǎo)的?決策提供?可靠的依?據(jù)，既是?會計人員?勞動價值?的體現(xiàn)，?也進(jìn)而成?為企業(yè)效?益間接的?創(chuàng)造者。?如何做好?會計核算?是會計人?員最基本?的工作，?也是對會?計人員最?基本的要?求，會計?核算不做?好，談何?進(jìn)行會計?監(jiān)督與參?與管理。?以信息化?（erp?）為手段?，結(jié)合財?務(wù)軟件的?使用，加?強(qiáng)審核與?對會計人?員的考核?監(jiān)督，來?規(guī)范我們?的核算，?提高核算?的效率，?降低核算?的成本，?從而間接?的為企業(yè)?創(chuàng)造效益?。（二?）、資金?管理。資?金是企業(yè)?的血液，?資金流貫?穿企業(yè)生?產(chǎn)經(jīng)營的?每一個環(huán)?節(jié)，資金?既是企業(yè)?正常生產(chǎn)?經(jīng)營的保?障，也是?企業(yè)創(chuàng)造?效益的最?終體現(xiàn)。?通過融資?和投資，?如何提高?資金的使?用率，降?低資金的?使用成本?，為企業(yè)?創(chuàng)造效益?，是資金?管理的根?本。2?、采用有?利的支付?方式。?（1）積?極使用銀?行承兌匯?票付款，?付款與融?資相結(jié)合?，減輕付?款壓力，?也降低融?資費(fèi)用。?（2）?采用資金?集中時間?支付，如?對日常費(fèi)?用報銷規(guī)?定每周一?次，對材?料款及大?宗設(shè)備款?規(guī)定每月?兩次等，?有利于增?強(qiáng)集團(tuán)對?資金的調(diào)?控能力，?提高現(xiàn)金?流的質(zhì)量?，提高集?團(tuán)帳戶銀?行存款的?日均存量?，從而提?高企業(yè)在?銀行的信?譽(yù)；同時?也能提高?資金審批?人員、支?付人員的?工作效率?。3、?資本經(jīng)營?。（1?）根據(jù)企?業(yè)特定的?生產(chǎn)經(jīng)營?周期，資?金有時也?會出現(xiàn)剩?余，財會?人員通過?股票、基?金或國債?申購，充?分利用閑?置資金，?提高資金?使用率，?同時為企?業(yè)創(chuàng)造資?金效益。?（2）?通過股權(quán)?收購或股?權(quán)投資，?成立子公?司，實現(xiàn)?低成本擴(kuò)?張和企業(yè)?快速發(fā)展?。4、?資金收支?一級管理?，倡導(dǎo)“?現(xiàn)金為王?”的觀念?，積極利?用銀行電?子商務(wù)，?開展網(wǎng)上?業(yè)務(wù)，盡?可能地加?速資金周?轉(zhuǎn)，減少?資金成本?，規(guī)避財?務(wù)風(fēng)險，?提高企業(yè)?經(jīng)濟(jì)效益?。資金收?支一級管?理有利于?增加現(xiàn)金?流和結(jié)算?存量，提?高企業(yè)在?銀行的信?譽(yù)，有利?于各分、?子公司資?金的統(tǒng)一?調(diào)配，提?高使用效?率，有利?于加強(qiáng)對?分、子公?司的監(jiān)督?管理，控?制風(fēng)險。?資金管理?實行內(nèi)部?模擬市場?，即在企?業(yè)內(nèi)部實?行資金有?償使用，?財務(wù)部門?即是資金?調(diào)劑中心?，也成為?企業(yè)的創(chuàng)?效部門。?（三）?、稅收籌?劃。我國?是世界上?稅賦最重?的國家之?一，稅賦?在企業(yè)的?成本中占?有一定的?比重，如?何進(jìn)行稅?收籌劃，?合法避稅?，是會計?人員為企?業(yè)節(jié)約成?本，創(chuàng)造?效益的重?要方面。?2、積?極向財稅?部門申請?實施企業(yè)?所得稅合?并納稅，?使各分公?司盈虧在?所得稅前?合并調(diào)節(jié)?，達(dá)到節(jié)?稅的目的?。大學(xué)?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)模板?（十三）?頂崗實?習(xí)是我們?大學(xué)期間?的最終一?門課程，?意味著我?們的大學(xué)?時光就要?結(jié)束了，?在這個時?候，我們?被學(xué)校安?排其來_?___光?電，實習(xí)?完我十分?期望經(jīng)過?實踐來檢?驗自我掌?握的知識?的正確性?。學(xué)校?為了加強(qiáng)?我們對所?學(xué)理論知?識的理解?和掌握，?于大三第?一學(xué)期末?即___?_年__?__月_?___