


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁共3頁藥檢學(xué)院?“三城聯(lián)?創(chuàng)”志愿?者活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?一、活動(dòng)?的意義?以___?_和__?__為指?導(dǎo),緊緊?抓住發(fā)展?第一要?務(wù),把全?面協(xié)調(diào)可?持續(xù)發(fā)展?貫穿到“?三城聯(lián)創(chuàng)?”的全過?程,牢?固樹立“?以人為本?、全面發(fā)?展”的創(chuàng)?建理念,?堅(jiān)持“群?眾參與、?群眾受?益、群眾?滿意”的?創(chuàng)建方針?,把“圍?繞大局,?營造環(huán)境?,塑造?形象,辦?好實(shí)事”?作為創(chuàng)建?的根本目?的,著力?提高市民?素質(zhì),完?善城市?功能,打?造城市特?色,改善?城市環(huán)境?,提升城?市形象,?彰顯城?市___?_力,努?力把十堰?城市建設(shè)?提高到新?的水平。?二、活?動(dòng)的優(yōu)勢(shì)?通過開?展“三城?聯(lián)創(chuàng)”志?愿者活動(dòng)?,加深了?我們對(duì)城?市建設(shè)?的了解,?拓寬了我?們的視野?,增長了?我們的見?識(shí)。在給?路過的?百姓的交?流中,我?們可以更?多了解一?些在生活?中居民對(duì)?自己所生?活的環(huán)?境的認(rèn)識(shí)?和看法,?幫忙講解?一些關(guān)于?“三城聯(lián)?創(chuàng)”的知?識(shí),讓百?姓積極配?合起來,?努力的建?好自己生?活的家園?。志愿?者在活動(dòng)?過程中,?運(yùn)用自己?所了解的?知識(shí),幫?助附近?的百姓們?講解有關(guān)?的知識(shí),?也同時(shí)豐?富了自己?的知識(shí)。?同時(shí)也很?好的鍛?煉了志愿?者在實(shí)踐?的能力。?三、活?動(dòng)的不足?之處1?.由于活?動(dòng)的時(shí)間?是五一時(shí)?間,因此?志愿者的?活動(dòng)積極?性不是?很高,工?作也不是?很認(rèn)真。?在以后的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)中這?點(diǎn)應(yīng)該要?考慮安?排周到。?2.在?對(duì)志愿者?的安排中?,各個(gè)志?愿者的任?務(wù)不均勻?,有的志?愿者工作?時(shí)間稍長?。在今后?的工作安?排中要注?意任務(wù)與?志愿者的?實(shí)際情況?結(jié)合安排?。四、?感想和期?望:社?會(huì)是一所?更能鍛煉?人的綜合?性大學(xué),?只有正確?的引導(dǎo)我?們深入?社會(huì),了?解社會(huì),?服務(wù)于社?會(huì),投身?到社會(huì)實(shí)?踐中去,?才能使我?們發(fā)現(xiàn)自?身的不足?,為今后?走出校門?,踏進(jìn)社?會(huì)創(chuàng)造良?好的條件?;才能使?我們學(xué)有?所用,在?實(shí)踐中成?才,在服?務(wù)中成長?,并有效?的為社會(huì)?服務(wù),體?現(xiàn)大學(xué)生?的自身價(jià)?值。藥?檢學(xué)院“?三城聯(lián)創(chuàng)?”志愿者?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)(二?)一、?活動(dòng)的意?義以_?___和?____?為指導(dǎo),?緊緊抓住?發(fā)展第一?要?jiǎng)?wù),把?全面協(xié)調(diào)?可持續(xù)發(fā)?展貫穿到?“三城聯(lián)?創(chuàng)”的全?過程,牢?固樹立“?以人為本?、全面發(fā)?展”的創(chuàng)?建理念,?堅(jiān)持“群?眾參與、?群眾受益?、群眾滿?意”的創(chuàng)?建方針,?把“圍繞?大局,營?造環(huán)境,?塑造形象?,辦好實(shí)?事”作為?創(chuàng)建的根?本目的,?著力提高?市民素質(zhì)?,完善城?市功能,?打造城市?特色,改?善城市環(huán)?境,提升?城市形象?,彰顯城?市___?_力,努?力把十堰?城市建設(shè)?提高到新?的水平。?二、活?動(dòng)的優(yōu)勢(shì)?通過開?展“三城?聯(lián)創(chuàng)”志?愿者活動(dòng)?,加深了?我們對(duì)城?市建設(shè)的?了解,拓?寬了我們?的視野,?增長了我?們的見識(shí)?。在給路?過的百姓?的交流中?,我們可?以更多了?解一些在?生活中居?民對(duì)自己?所生活的?環(huán)境的認(rèn)?識(shí)和看法?,幫忙講?解一些關(guān)?于“三城?聯(lián)創(chuàng)”的?知識(shí),讓?百姓積極?配合起來?,努力的?建好自己?生活的家?園。志?愿者在活?動(dòng)過程中?,運(yùn)用自?己所了解?的知識(shí),?幫助附近?的百姓們?講解有關(guān)?的知識(shí),?也同時(shí)豐?富了自己?的知識(shí)。?同時(shí)也很?好的鍛煉?了志愿者?在實(shí)踐的?能力。?三、活動(dòng)?的不足之?處1.?由于活動(dòng)?的時(shí)間是?五一時(shí)間?,因此志?愿者的活?動(dòng)積極性?不是很高?,工作也?不是很認(rèn)?真。在以?后的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?中這點(diǎn)應(yīng)?該要考慮?安排周到?。2.?在對(duì)志愿?者的安排?中,各個(gè)?志愿者的?任務(wù)不均?勻,有的?志愿者工?作時(shí)間稍?長。在今?后的工作?安排中要?注意任務(wù)?與志愿者?的實(shí)際情?況結(jié)合安?排。四?、感想和?期望:?社會(huì)是一?所更能鍛?煉人的綜?合性大學(xué)?,只有正?確的引導(dǎo)?我們深入?社會(huì),了?解社會(huì),?服務(wù)于社?會(huì),投身?到社會(huì)實(shí)?踐中去,?才能使我?們發(fā)現(xiàn)自?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省濱州市惠民縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題(含答案)
- 遼寧省鞍山市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷(含答案)
- 綠色營銷的評(píng)價(jià)體系講義
- (一模)哈三中2025屆高三第一次模擬考試 地理試題(含答案)
- 中小學(xué)消防知識(shí)培訓(xùn)課件
- 企業(yè)員工培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享
- 形容詞級(jí)與最高級(jí)的用法對(duì)比高一英語教學(xué)設(shè)計(jì)
- 物聯(lián)網(wǎng)智能家居解決方案合同
- 三只小豬蓋房記讀后感
- 企業(yè)數(shù)據(jù)安全保護(hù)服務(wù)協(xié)議
- UL1650標(biāo)準(zhǔn)中文版-2019便攜式電纜UL中文版標(biāo)準(zhǔn)
- 起重機(jī)械的安全管理制度(4篇)
- 2024解析:第十六章電壓和電阻-基礎(chǔ)練(解析版)
- 湖北聯(lián)投集團(tuán)2024校園招聘【298人】管理單位遴選500模擬題附帶答案詳解
- 中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控制度
- 部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元《課外古詩詞誦讀》導(dǎo)學(xué)案(含答案)
- 文藝復(fù)興史學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年新疆中考數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 眩暈病人的護(hù)理
- 海爾招聘邏輯測(cè)試題
- DL∕T 5161.5-2018 電氣裝置安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)及評(píng)定規(guī)程 第5部分:電纜線路施工質(zhì)量檢驗(yàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論